统编版二年级语文上册14　我要的是葫芦课前预习指导训练【含答案】.docx

藤条（）好啊（）奇怪（）14 我要的是葫芦 一、给加点的字注音葫芦（）芦花（） 蜘虫（）盯着（） 赛过（）感到（） 慢慢（）二、根据后面的拼音写汉字一( )(ke)凋( )(xie)心( )(xiang)）居（局）)病31)奇( )(guai)自（）自语（yWn）三、形近字组词错误！错误!四、写出反义词雪白（)可爱()五、重点词语理解谢：自言自语：奇怪：六、词语搭配（）葫芦（阈虫（）虫子（）的小花（）的小葫芦七、重点句子品析1 .什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。2 .小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。八、疑难探究种葫芦的人想要葫芦，为什么最后却一个也没得到？九、课文结构第一部分()：第二部分()：第三部分()：十、课文回顾我要的是葫芦讲述了一个种葫芦的人不知道 的关系，眼睛只盯着，上长了螃虫也不管，结果的故事。这个故事告诉我们：14 我要的是葫芦答案 一、给加点的字注音葫芦(hd)芦花(hi) 藤条便ng)道谢(xi6) 虫牙虫(y£)盯着(ding) 好啊(a)赛过(s宜i) 感到(g&n)奇怪(guAi) 慢慢(mAn) 二、根据后面的拼音写汉字一棵(ke)凋谢(xi6) 心想(xi&ng)盯住(ding)邻居(Hn)治病(zhl)奇怪(gu&i)自言自语(yWn) 三、形近字组词错误！错误！四、写出反义词雪白乌黑可爱可恨五、重点词语理解谢：(花或叶子)脱落。自言自语：自己跟自己说话；独自低声说话。奇怪：出乎意料，难以理解。六、词语搭配一棵葫芦一些蜥虫几个虫子雪白的小花 可爱的小葫芦七、重点句子品析1 .什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。连用两个问句，其中第二个句子是反问句，表现了种葫芦的人的惊讶，对邻居的话感到不可理解。后面的肯定句表明种葫芦的人只要葫芦，其他的 都不关心。2 .小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。这句话表现了螃虫变多后小葫芦发生变化的过程。“慢慢地”“一个一 个“表明小葫芦并不是一下子同时落下的。八、疑难探究种葫芦的人想要葫芦，为什么最后却一个也没得到？因为种葫芦的人只想要葫芦，却不懂得叶子与葫芦之间的关系，还不听 邻居的劝告，不治奸虫，所以最后一个葫芦也没有得到。九、课文结构第一部分(1)：写葫芦藤上结了许多小葫芦。第二部分(2、3)：葫芦叶子上长了鲂虫，种葫芦的人不管，并表示他要 的是葫芦。第三部分(4)：写小葫芦变黄，都掉了。十、课文回顾我要的是葫芦讲述了一个种葫芦的人不知道叶子和果实的关系,眼睛只 盯着葫芦,叶子上长了叶虫也不管,结果使小葫芦都掉落了的故事。这个故 事告诉我们：事物之间是有联系的，要全面地看问题，如果只顾结果，不重 视其他，可能最后什么也得不到。