2022年高中生物高考总复习资料.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 高中生物学复习资料第一章 走进生命科学1生命科学是讨论生命活动及其规律的科学,关系到人类生活的各个领域；2在生命科学进展的早期,主要是采纳描述法试验法和比较法进行讨论, 随着生命科学与其他学科的相互渗透,逐步成为生命科学主要讨论手段；3 17 世纪显微镜的创造,使生命科学讨论进入到细胞水平；1953 年 _DNA 双螺旋 _模型的建立,将生命科学的讨论深化到分子水平；4. 生命科学的探究源自问题的提出,为明白决问题,可以提出多种 假设,用 观看、调查 和 试验 来加以检验是否正确；5从总体上看,当代生物科学主要朝着微观和 宏观分子两个方面进展：在微观方面,生物学已经从细胞水平进入到逐水平去探究生命的本质；在宏观方面,生态学渐兴起并取得了庞大进展；名师归纳总结 - - - - - - -其次章生命的物质基础1. 水是维护生命活动的重要物质,它是化学反应的介质,并有运输物质、参加代谢、 调剂保持体温的作用；细胞中水的存在形式有自由水和结合水两种；2. 无机盐大多数以离子形式存在于生物体内, 其含量虽然很少,但却有多方面的重要作用：有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的组成成分,如 Fe 是血红蛋白的主要成分, Mg 是叶绿素分子必需的成分；许多无机盐离子对于生物体的代谢活动有重要作用,如血液中 Ca 第 1 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 含量太低就会显现抽搐现象；无机盐对于维护细胞的内环境的稳固也很重要；3一般情形下,占细胞鲜重最多的化合物是水 ；占细胞鲜重最多的有机化合物是 蛋白质；占细胞干重最多的化合物是 蛋白质；肌肉细胞中含量最多的化合物是 水；旱生植物细胞中含量最多的化合物是水；4. 糖类的通式是（CH2O）n ；糖类可分为 单糖 双糖 和 多糖 等几类；葡萄糖 和 果糖 属于单糖,葡萄糖是细胞的主要能源物质,核糖 一般不作为能源物质, 它们是核酸的组成成分；双糖中 蔗糖 和 麦芽糖 是植物糖,乳糖_是动物糖；多糖中糖原 是动物糖,淀粉 和_纤维素 是植物糖,淀粉 和 糖原是细胞中重要的储能物质；5. 脂类主要是由 C 、H、O 3种化学元素组成； _脂肪 _、_磷脂 _和_胆固醇 _是最常见的脂质；脂肪由 _甘油 _和_脂肪酸 _组成,脂肪主要是生物体内的储能物质；磷脂分子结构中有 _亲水性头部 _和 _疏水性尾部 _,是构成 _膜结构 _的主要成分,胆固醇是构成_细胞膜 _结构的重要成分之一,也是很多 的原料；_激素_以及维生素 D6. 氨基酸与氨基酸之间以 _肽键_连接形成 _肽链_,氨基酸的 _ 种类 _、_数目 _、_排列次序 _打算了肽链多样性；蛋白质 的_空间结构 _是其能多样性的基础；蛋白质不但是生物体的 _结构物 质_,而且在生理活动中起 _调剂_作用；蛋白质在细胞中的名师归纳总结 - - - - - - -含量只比水少,占细胞干重的 50% 以上其基本组成单位是氨基酸,大约有 20 种,在结构上都符合结构通式；氨基酸分子间以脱水缩合的方式相互结合；10 个氨基酸构成 1 条多肽链,脱 9 份水,形成 9 个肽键,其结构式为；第 2 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 由多个氨基酸分子缩合而成的化合物称为多肽,其通常呈链状结构,称为 肽链；7. 核酸有两种： _DNA_ 和_RNA_；基本组成单位是 核苷酸,由一分子 磷酸一分子 含氮碱基 和一分子 五碳糖 组成；脱氧核糖核酸简称 DNA ,主要存在于 细胞核 中；核糖核酸简称 RNA ,主要存在于 细胞质 中；8._ 维生素 _是生物生长和代谢所必需的微量有机物,按其溶解特性可分为 _脂溶性维生素 _和_水溶性维生素 _两大类；9需鉴定的有机物用于鉴定的试剂反应产生的颜色（现象）仍原性糖（葡萄糖、）班氏试剂红黄色淀粉碘液蓝蛋白质双缩脲紫脂肪苏丹橘红例：以下物质中,有的属于构成人体的氨基酸,有的不是；哪些是氨基酸（）NH2CH2COOH NH2CH2CH2OH NH2CHCH2COOH NH2CHCH2COOH C00H NH 2NH2CHCH24NH2 COOH 第三章 生命的结构基础1._ 细胞_是生物体结构和生命活动的基本单位；在生物界存在着 _原核 _细胞和 _真核_细胞两大类,它们的主要区分是有无核名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 膜包被的 _细胞核 _；原核生物常见的有细菌、 蓝藻、 放线菌、 支原体；2._ 细胞膜 _把细胞与外界环境分隔开, 具有爱护细胞的作用, 仍 具有 _掌握物质进出 _、_与外界进行信息沟通 _等功能；细胞膜主要有 _磷脂 _、 _蛋白质 _和 _多糖 _组 成 ； _ 磷 脂 _是 细 胞 膜 的 基 本 支 架 , _ 蛋 白 质 _分子有的附着在磷脂双分子层的内外两侧,有的以不同深度镶嵌 或贯穿在磷脂双分子层中； 细胞膜的 _流淌性 _性对于细胞完成各种生理功能是特别重要的；3. 物质通过细胞膜的运出方式,有_胞吞胞吐 _、_被动运输 _和_主动运输 _；_被动运输 _是顺浓度梯度运输的过程,不需要消耗细胞的能量,包括_自由扩散 _和_帮助扩散_；大分子或颗粒状物质通过 _胞吞胞吐 _的方式运输； 水通 过_渗透作用 _进出细胞；4. 运输方运输方向是否需要载是否消耗能量示例式体自由扩浓度高到否否O2、CO2 散低帮助扩浓度高到是否H2O 散低主动运浓度低到是是输高5. 细胞的吸水和失水：试验说明, 渗透作用的产生必需具备两个条件：一是具有 _半透膜 _；名师归纳总结 二是 _具有浓度差 _ ；第 4 页,共 40 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 水和溶质都可以 _自由通过 _ 原生质层（细胞膜细胞壁；从整个植物细胞来看,把液泡膜、细胞质 _ ）看做是一层挑选性透过膜,将液泡里面的 _细胞液 _与_外界溶液 _隔离开来；试验说明： 当外界溶液的浓度 _大于 _细胞液的浓度时, 植物细胞就通过 渗透作用 _失_水,逐步表现出 _质壁分别 _的现象；当外界溶液的浓度_小于_细胞液的浓度时,植物细胞就通过渗透作用 质壁分别复原 _的现象；_吸_水,逐步表现出 _6. 在 细胞膜 以内,细胞核 以外的部分叫细胞质； 细胞质主要包括 细胞质基质 和 细胞器；为新陈代谢的进行供应各种原料 和 反应场所；细胞质中分布着 _内质网 _、_高尔基体 _、_溶酶体 _、_线粒体 _核糖体 _等各种细胞器,它们执行着各自功能,又相互协同,使细胞中的各种生命活动井然有序地进行；植物细胞仍具有_叶绿体 _、_细胞壁_及_液泡_等结构；7. 名称功能存在细胞（动、植物）线粒体有氧呼吸的主要场所动、植叶绿体光合作用的场所植内质网蛋白质加工、运输、脂类代谢动、植高尔基体储存、加工、转运细胞分泌物,（植）形成细动、植胞壁名师归纳总结 核糖体蛋白质合成的场所动、植第 5 页,共 40 页中心体有丝分裂动、低等植物液泡维护细胞形状、渗透压植溶酶体消化异物动、植- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 8. 细胞核由 _核膜_、_核仁 _、_核基质 _和_染色质_组成,是储存 _遗传物质 _的场所,是调控细胞代谢活动的中心；具有细胞核的细胞为 _真核细胞 _；原核细胞仅具 _拟核 _,没有真正的细胞核；9. 病毒特别小,不具有 _细胞 _结构,其主要成分是 _DNA_和_蛋白质 _；病毒只有寄生在特定的 _活细胞 _中才能增殖；10. 染 色 体 与 染 色 质 的 关 系 ：态；例：同 一 种 物 质 不 同 时 期 的 两 种 状1. 变形虫的任何部位都能伸出伪足,人体某些白细胞能吞噬病毒,这些生理活动的完成都依靠于细胞膜的（C ） C肯定的流淌性 D 爱护作A挑选透过性B主动运输用2. 病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是（D ）A细胞壁 B细胞膜 C线粒体 D核酸3. 右图是某种生物的细胞亚显微结构示意图,试据图回答：名师归纳总结 （1）图中 2的主要成分是纤维素 ,与其形成有关的细胞器是5 高尔基体；挑选透过（2）图中 1的结构特点是具有流淌性,功能特点是性；第 6 页,共 40 页（3）非生物界的能量通过图中结构4 叶绿体的光合作用后,才能进入生物界；其色素位于类囊体膜上,这些色素的作用是吸取、转化和传递能量；（4）细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所,它是细胞生长发育和细胞 分裂增殖的掌握中心；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - （5）如该细胞是紫色洋葱鳞片叶细胞,就色素主要存在于14液泡；假如是植物的根毛细胞,就图中不应有的结构是4 ；（6）细胞进行生命活动所需的能量主要是由11 线粒体 供应,该结构的主要功能是进行 有氧呼吸的主要场所,该生理功能消耗的主要能源物质是 葡萄糖 ；完成上述生理过程所需的酶是由13 核 糖体 合成的；所释放的二氧化碳在充分的光照条件下将扩散到4 处被利用；（7）假如该细胞是低等藻类植物细胞,就图中仍应当有 中心体 ；（8）染色体主要由 DNA 和 蛋白质 组成；染色质 和 染色体 是 细胞中同一种物质在不同时期的两种形状；（9）细胞内具有双层膜结构的除有4、11外,仍有 8 核膜也是双层膜结构；（10）在细胞有丝分裂过程中,周期性地重建和消逝的是8、6 核膜、核仁；第四章生命的物质变化和能量转换一、生物体内的化学反应一、新陈代谢的概念新陈代谢是生物体的 _自我更新 _的过程,既有 _物质代谢 _,又有_能量代谢 _；同化作用（又叫做合成代谢） 是指生物体把从外界环境中猎取的养分物质转变成 自身物质,并且储存 能量 的过程；异化作用（又叫做分解代谢）是指生物体能够把自身的一部分组成物质加以 分解,释放出其中的 能量,并且把分解的 代谢废物 排出体外的变化过程；二、酶酶是_活细胞 _产生的一类 _具有催化作用 _ _ 的_生物大分子_,胃蛋白酶、 唾液淀粉酶等绝大多数的酶是 RNA ；_蛋白质 _,少数的酶是科学讨论说明, 全部的酶在肯定的条件下, 都能使生物体内复杂的化学反应 快速地进行,而酶本身 _反应前后性质不变 _ ；试验说明,过氧化氢酶和 Fe 3+的催化效率不同,一般地说酶的催化效率是无机催化剂的名师归纳总结 10 710 13倍,说明酶的催化作用具有高效性的特点；第 7 页,共 40 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 试验说明, 淀粉酶只能催化 _淀粉 _,对蔗糖就不起作用, 准确地说每一种酶只能催化一种化合物或一类化合物的化学反应；性_的特点；酶的催化作用具有 _专一试验说明,影响酶促反应的因素主要有温度、 _ pH值_等；三 ATP 新陈代谢不仅需要酶, 而且需要 _能量 _；_葡萄糖 _是细胞的主要能源物质,_脂肪 _是生物体内储存能量的物质；但是,这些有机物中的能量都不能直接被 生物体利用,只有在细胞中随着这些有机物逐步氧化分解而释放出来,并且储 存在 _ATP_中才能被生物利用； _ATP是新陈代谢所需能量的 _直接来源 _；ATP 是_腺苷三磷酸 _的英文缩写符号 _A-P_PP_；ATP 的结构式可以简写成在 ATP与 ADP的转化中, ATP的第 _2_个高能磷酸键位于末端,能很快地 水解断裂,释放能量,同样,在供应能量的条件下,也简单加上第 _3_个磷 酸使 ADP又转化为 ATP；对于动物和人来说,ADP转化成ATP 时所需要的能量,来自_呼吸作用_,对于绿色植物来说, ADP转化成 ATP时所需要的能量,来自 _呼吸作用 _和_光合作用 _；构成生物体的活细胞, 内部时刻进行着 ATP与 ADP的相互转化, 同时也就伴随有能量的释放 _和储存；二、光合作用光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用 _光能 _,把_CO2_和_H2O_转化成储存着能量的 _有机物 _,并且释放出 _O2 _的过程；一、光合作用的发觉名师归纳总结 岁月创 新创新试验设计思路及现象试验结发论现人1771普 里小鼠放在密闭玻璃罩内, 现象是 _小鼠死 _ _ 植物净斯小鼠与绿色植物放在密闭的玻璃罩内,现象是 _小鼠年化空气特利活_ 第 8 页,共 40 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 1779英 格小鼠和植物置于密闭钟罩中,有光的条件下,现象光是光小鼠活合作用年豪斯小鼠和植物置于密闭钟罩中,无光的条件下,现象的条件小鼠死1864萨 克把绿色叶片放在暗处几小时,目的是_消耗叶片中原光合作有的淀粉 _,然后一半曝光, 另一半遮光一段时间用产生年斯后,用碘蒸气处理叶片,发觉_未遮光部分变蓝淀粉_ 1880恩吉水绵和好氧细菌,黑暗、没有空气,极细光束照耀叶光合作绿体现象 _好氧细菌集中在光束四周_ 用的场年尔曼完全曝光现象 _好氧细菌集中在叶绿体全部受光所是叶20 世鲁宾部位 _ 绿体实验方法是_同位素示踪_ 纪 H2 18O , CO 2 现 象 _18 O2 O2的来和 卡30 年_ 源是水门代 H2O, C 18O2 现 象 _16 O2 _ 二、叶绿体及色素叶绿体中的色素能够溶解在_有机溶剂 _中,而层析液是一种脂溶性很强的有机溶剂；层析液可由 _石油醚 _、丙酮和苯混合而成；运用 纸层析方法分别色素；由于提取的色素在层析液中的溶解度不同,在滤纸上 扩散速度 不同,从而将色素分别开来；上述试验,可以看到滤纸条上显现 4 条色素带,它们的颜色从上到下依次是_橙黄_、_黄_、_蓝绿 _和_黄绿_；从上到下依次叫做 _胡萝卜素 _、_叶黄素 _、_叶绿素 a_和_叶绿素 b_；叶绿体中的色素能够吸取、传递、转化光能的作用；叶绿体中的色素存在于叶绿体的类囊体膜（填结构名称）；三、光合作用的过程光合作用的过程可以用总反应可概括为名师归纳总结 _6CO 2+12H2O光能和叶绿体C6H12O6+6H2O+6O 2；第 9 页,共 40 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 光合作用过程大体上说依据是否需要光能,可分为光反应阶段和暗反应阶段；前者必需有 _光_才能进行,其化学反应是在 _类囊体膜 _上进行的,物质变化有：_水的分解 _ _；_NADPH形成_ _ ；_ATP形成 _ _后者有光无光都能进行,其化学反应是在 为 卡尔文循环；物质变化有：_叶绿体基质 _中进行的,又称_二氧化碳固定 _；_三碳化合物被仍原 _；光合作用过程中的能量转换包括 _ ；_光能- 活跃的化学能 - 稳固的化学能四、影响光合作用的因素有：温度、光、二氧化碳浓度；例：1、光合作用中,光能转变成稳固化学能发生在（ D ） A、水的光解 B、ATP的水解 C、CO2的固定 D、三碳化合物仍原2、光合作用中, ATP转变成 ADP的地方,是在叶绿体的（ B ） A、外膜上 B、基质中 C、色素中 D、基粒中3 、 在 光 合 作 用 过 程 中 , 以 分 子 态 释 放 出 氧 及（ B ）ATP 的 产 生 都 离 不 开 A、叶绿素和CO2 B、水、叶绿素及光能、 C、水和 CO2 D、水、光能和 CO2 4. 光合作用合成了 1 摩尔的葡萄糖,在五碳化合物数量不变的情形下,需消耗二氧化碳的摩尔数是（B ） C、12 摩尔 D、A、3 摩尔 B、6 摩尔24 摩尔名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 5. 在 光 照 充 足 的 情 况 下 , 下 列 有 利 于 载 培 番 茄 增 产 的 的 一 组 条 件 是（ B ）A、昼夜恒温 26C、昼夜恒温 15 B、日温 26,夜温 15 D、日温 15,夜温 26三 、细胞呼吸生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成 CO2、H2O 或其他产物,并且释放出的总过程,叫做 一、有氧呼吸_呼吸作用 _；有氧呼吸是指细胞在 _有氧_的参加下,把糖类等有机物 _完全氧化分解_,产生出 _CO2_和_H2O_,同时释放出 _能量 _的过程；细胞进行有氧呼吸的主要场所是_线粒体 _；一般说来, _葡萄糖 _是细胞进行有氧呼吸时最常利用的物质；有氧呼吸全过程分为两个阶段：场所第一阶段酶其次阶段细胞质基质线粒体原料葡萄糖丙酮酸、 H、O2 产物丙酮酸、 H CO2、H2O 能量少多总反应式C6H12O66H2O6O26CO 212H2O能量二、无氧呼吸1. 反应式： 2C 酶 C6H12O62H5OH2CO 2能量）； 2C3H6O3能量2微生物的无氧呼吸又称为发酵三有氧呼吸和无氧呼吸的区分名师归纳总结 呼吸类型有氧呼吸无氧呼吸第 11 页,共 40 页比较项目呼吸场所细胞质基质、线粒体细胞质基质是否需氧是否分解产物CO2、H2O 酒精+CO2或乳酸释放能量多少- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 例：1. 分别将混有乳酸菌的等量的牛奶装入容量为：甲 500ml、乙 250ml、丙 150ml、丁 100ml 的四个锥形瓶中,加盖密封储存,其中发酵进行得最好的是（ D ） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 B ）2. 人红细胞无线粒体但能运输氧,红细胞所需能量的来源主要是利用（A葡萄糖,进行有氧呼吸 C乳酸,进行有氧呼吸B葡萄糖,进行无氧呼吸 D乳酸,进行无氧呼吸四、生物体内养分物质的转变 一、糖类代谢二、脂类代谢三、蛋白质代谢第五章 生物体对信息的传递和调剂 一动物体对外界信息的猎取名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 人和高等动物通过特定的感受器从外界环境获得信息； 来自外界的信息大致分为两类：即有接受物理信息和化学信息；感受器是一类神经末梢,能信息产生兴奋；二、神经系统中的信息传递和调剂一、神经调剂的结构基础和基本方式神经系统的结构和功能的基本单位是 神经元；神经元的基本结构包括 轴突 和树突、细胞体三个部分,轴突、长树突以及套到外面的髓鞘,叫 神经纤维,神经纤维末端的细小分枝叫 神经末梢,其分布在全身各处；神经元的功能是受到刺激后能产生 兴奋,并且能把 兴奋传递到其他的神经元；神经元的细胞体主要集中在 脑和 脊髓的灰质 里；反射 是神经调剂的基本方式,是指在 神经系统 的参加下对体内和外界环境的各种刺激所发生的反应；大致可以分为 非条件反射 和条件反射 两类；两者的区分是 是否具有先天性；反射的结构基础是 反射弧,通常包括 感受器传入神经 神经中枢传出神经 和 效应器 五个部分；2、兴奋的传导神经纤维上的传导：（1）接受刺激前,膜外 + 电位膜内 - 电位；电位；向（2）接受刺激后,兴奋部位膜外 - 电位膜内 + （3）信息在神经元上以生物电的形式传导的, 是双传导的；细胞间的传递：神经冲动在神经元间通过 突触 传递的,该结构由 突触前膜、突触间隙 和 突触后膜组成,该结构内的 突触小泡 将 神经递质 释放到突触间隙里,使另一个神经元产生 兴奋或抑制；兴奋只能从一个神经元的 轴突末 传递给另一个神经元的 树突或 胞体,故其传导是 单向的；植物生命活动调剂的基本形式是 激素调剂；人和动物生命活动调节的基本形式包括 神经调剂 和 激素调剂,其中 神经调剂的作用处于主导位置；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 例：1. 以下各项中,不属于反射活动的是（D）水A由于高温而出大汗 B由于低温皮肤血管收缩C在强光下瞳孔缩小 D草履虫从盐溶液处游向清2. 在人体内,神经冲动的传导不行能由（A）A树突轴突细胞体 B C树突细胞体轴突 D轴突树突细胞体细胞体轴突树突3. 神经纤维受到刺激时,细胞膜内外的电位变化是（A）膜外由正电位变为负电位 膜外由负电位变为正电位膜内由负电位变为正电位 膜内由正电位变为负电位A B C D4. 在一个以肌肉为效应器的反射弧中,假如传出神经遭到损耗, 而其它部分正常,当感受器受到刺激后将表现为（ C ）A既有感觉又能运动 B无感觉也无收缩反应C有感觉但无收缩反应 D 无感觉但能运动5. 以下有关突触结构和功能的表达中,错误选项（D ）A. 突触前膜与后膜之间有间隙 B. 兴奋由电信号转变成化学信号, 再转变成电信号C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的6. 下图为脊髓反射图,请依据图回答（括号内填数字）：手指无意中遇到火； 会快速抽回手, 这次反射活动依次经过的途径是： （ 1 ）感受器（2 ）传入神经（3 ）神否经中枢（4 ）传出神经（ 5 效应器；这五部分的总和就是反射弧是反射活动的结构基础；图中“6” 是脊髓的灰质,它是神经元细胞体密集的部位；图中“7” 是 白质是由神经纤维组成；假如“6” 的部位遭到破坏能否产生反射活动；三、内分泌系统中信息的传递与调剂名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一、人体内分泌腺内分泌腺激 素 的 名激素的主要生理作用分泌失常的结果称甲状腺甲 状 腺 激促 进 新 陈 代 谢 生 长 发 育过 多 ：甲胰素 提 高神 经 系 统 的 兴 奋亢；性；婴 幼 儿 期 过 少 ：胰岛素呆小症；促进血糖合成糖原,加速糖过多： 低血分解；糖；胰 高 血加速肝糖元分解,提高血糖过少：糖尿；岛皮糖素浓度；不 育 症多 种 肾 上调剂水盐和糖的代谢肾 上 腺质 部 髓 质腺 皮 质 激素使心跳加快心输出量增加肾上腺素血压上升呼吸加快,血糖含部雄性量增加；促进雄性精巢发育睾激素和精子的形成,激发并维护雄丸雌性性的 其次性征；不 育 症性促进雌性卵巢发育和卵细腺卵激素胞的形成,激发并维护雌性的巢其次性征；脑垂体生长激素促进生长,调剂蛋白质年幼时过多：巨人症 ；脂肪年幼时过少：侏儒糖的代谢症；成年时过多： 肢端肥 大症 ；名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 其他脑 调剂相关的内分泌腺的生长发垂体具有垂体激素育和生理活动；如：促甲状腺下激素等；调剂相关的内分泌腺的作用；垂体分泌激素的多少是受丘脑的支配的；2、激素分泌的调剂及相关激素间的关系内分泌腺分泌的激素通过血液传递,其作用具有特异性性和高效性性；某一生命活动的调剂是由多种激素共同完成的；对于同一生理效应,有的相关激素表现为 拮抗,如胰岛素 和胰高血糖素对血糖含量的调剂；有的相关激素就表现为 协同,如 生长激素 和甲状腺激素对机体生长发育的调剂；当体温上升,抑制下丘脑分泌 促甲状腺激素释放激素 和垂体分泌 促甲状腺激素,从而使甲状腺分泌的甲状腺激素削减；激素调剂的基本方式为 负反馈；例：下图是某养分成分在人体血液中的含量变化,据图回答：（1）该养分成分极可能是 _葡萄糖 _,它在消化道内被吸取的方式是 _ 主动运输 _；（2）AB 段的生理活动可能是 _吸取, BC 段的生理活动可能是 _糖原合成,DE段的生理缘由是 _肝糖原分解 _ ；（3）与上述过程相关的激素调剂涉及到的激素是_胰岛素 _ ；四动物体的细胞识别和免疫1. 免疫是建立在细胞识别、的基础上的；和免疫分子2. 免疫系统由免疫器官免疫细胞组成；名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3. 非特异性免疫的特点是先天性、无针对性；第一道防线为皮肤黏膜,其次道防线为吞噬细胞吞噬作用；特异性免疫分为细胞免疫和体液免疫；和 T淋巴细胞4. 免疫细胞包括巨噬细胞、 B淋巴细胞等；五、植物的激素调剂一、植物的向光性的产生缘由由于光能转变生长素的分布,向光侧 的一面分布得少,背光 的一面分布得多,因此,相关 的一面细胞生长得慢,背的一面细胞生长得快；结果茎向生长得慢的一侧弯曲,即向光 弯曲生长；二、生长素的产生分布和运输生长素又名吲哚乙酸,生长素大多集中在生长旺盛 的部位；如：胚芽鞘、芽根尖的尖端茎的 尖端受精后的子房和发育的种子；三生长素的生理作用及特点1、促进植物生长生长素的作用往往具有 两重性；一般来说,合适 浓度下促进生长超过合适 浓度下就抑制生长；同一植物的根茎芽中其敏锐性为 根>茎>芽；顶端优势是指植物的 顶芽优先生长,侧芽抑制生长；缘由是 顶芽 产生的生长素向 向下 运输,大量积存在 侧芽 部位,使 侧芽 的生长受到抑制的缘故； 解除顶端优势的方法是 切除顶芽；2、促进果实的发育试验证明：果实发育是由于 发育的种子 里合成了大量 生长素,这种物质促进 子房 发育成果实； 假如摘除发育着的果实中的种子,就果实的发育将会 停止；同理,在未授粉的雌蕊柱头上涂上生长素类似物溶液（如 2 , 4-D 萘乙酸）,子房就能够发