2022年通控系机械设计方案课程设计方案指导书.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用机械设计课程设计指导书课程编号： 428022主撰人：朱连池审核人：聂时君单位：通信与掌握工程系二一二年六月名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 48 页精选学习资料 - - - - - - - - - 前言个人资料整理仅限学习使用机械设计是机械设计制造及其自动化专业同学一门重要的专业基础课,机械设计课程设计又 是其中重要的实践教案环节,依据机械设计制造及其自动化专业本科同学气械设计课程设计要求,结合学院实际,编写本书指导同学进行课程设计,与机械设计教材配套使用；本指导书从教案要求动身,教材上有的内容不再摘录,力求内容精选、适用,题目难度适中,符 合本校实际要求,书中提出了对课程设计的详细要求,说明白步骤、设计报告的撰写以及设计过程中 需要留意的事项,并供应了八组设计题目类型,每组题目类型又有如干小题供设计时视情形选用；指 导老师依据实际情形,在满意课程设计基本要求的前提下,亦可自选附录之外的其他设计题目；本指导书在李开世教授编写的机械设计课程设计题集<本科）基础上,进行了内容的增补充实和调整,改正了原题集中的个别印刷错误,并全部重新绘制了示例图；由于时间仓促,书中疏漏错误在所难免,欢迎大家批判指正；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 48 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第一章个人资料整理仅限学习使用机械设计课程设计概述“ 机械设计” 是机械设计制造及其自动化专业的一门重要技术基础课程,论述的是各类通用零部件的设计原理与运算方法；为了对该门课程有充分的熟识和深化的把握,教案过程中除了系统地讲授必要的设计与运算理论,进行作业及试验等外,仍应使同学作较全面的机械设计技能锤炼,即在“ 机械设计” 课程完毕以后,进行为期 2 周的课程设计；“ 机械设计” 课程设计是对机械设计制造及其自动化专业本科同学进行的一次较全面的机械设计基本技能训练,是该门课程重要的实践性教案环节；1.1 机械设计课程设计的目的 1培育理论联系实际的正确设计思想,综合运用“ 机械设计” 课程及有关先修课程的理论学问,生 产学问去分析和解决工程实际问题的才能； 2学习机械设计的一般方法,明白和把握常用机械零件、机械传动装置或简洁机械的设计过程和设 计方法,使同学具备肯定的设计才能； 3通过设计运算、绘图、查阅有关设计资料、手册、标准和规范,数据处理,类比等,对同学进行 基本技能训练；4明白和学习机械设计的运算机帮助设计方法和过程；1.2 机械设计课程设计的内容和任务1、课程设计题目机械设计课程设计的题目一般挑选通用机械的传动装置,如1-1 图所示；传动装置是一般机械中不行缺少的组成部分,其设计内容主要包括机械设计课程中学过的主要零部件,也涉及到机械设计的 一般问题,适合同学目前的学问水平,能达到课程设计的目的；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 48 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用1电动机 2联轴器 3圆锥齿轮减速器 图 -1 2、课程设计的内容 <1）拟定、分析传动装置的设计方案；<2）挑选电机、运算传动装置的运动和动力参数；<3）进行传动件的设计运算,校核轴、轴承、键等；<4）绘制减速器装配图；<5）绘制零件工作图；<6）编写设计运算说明书；3、课程设计任务 4链传动 5链式运输机要求在二周 <机械设计制造及其自动化专业第五学期的最终二周）内完成以下任务：<1）绘制减速器装配图1 张<0 号或 1 号图纸,利用运算机绘图软件完成）；<2）绘制零件工作图 2 张<齿轮、轴 3 号或 4 号图纸,利用运算机绘图软件完成）；<3）编写设计运算说明书1 份,约 6000 字<统一格式 A4 纸书写） ；在设计中可以使用各种运算机帮助运算、设计和分析工具来完成设计任务,图纸和设计说明书打印<装配图： 4× A4 打印纸拼合后再折叠装订；零件图：A4 打印纸；说明书：A4 打印纸）,同时上交设计图纸和设计说明书的电子文档；1.3 机械设计课程设计中的留意事项 1机械设计课程设计是一个特别重要的教案环节,既是对已学课程的综合运用,又为以后的专业课学习打下基础,因此,务必要求同学在设计过程中庄重仔细,踏实细致,并养成保质保量,按时完成任务的良好习惯； 2正确处理运算和绘图的关系；不能把设计片面懂得为就是理论运算；确定机械零件尺寸时,应综名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 48 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用合考虑零件结构,加工,装配,使用条件,与其它零件的关系以及经济性；理论运算只是为确定零件 尺寸供应了一个方面 <如强度）的依据,有时要利用体会公式来确定尺寸,有时要依据结构和工艺来 确定尺寸；因此在设计过程中,常常是 边画、边算,边修改；运算和绘图相互补充,交叉进行； 3正确处理参考现有资料与创新的关系；任何设计都不行能是设计者凭空想象,独出心裁的产物；大量的设计参考资料是前人设计体会的总结,初次进行机械设计,应充分熟识和利用现有资料,参考 和分析已有的结构方案,合理选用有关体会数据；这正是锤炼设计才能的一个重要方面；但是,参考 资料并不意味着盲目地抄袭资料；设计者必需依据特定的设计任务和详细要求敢于提出新设想、新方 案和新结构并在设计实践中总结和改善,充分发挥主观能动性,这样,设计者的设计技能才能不断得 到提高； 4留意培育工作的方案性,应常常检查和把握进度,并随时整理设计运算结果；这对于设计的正常 进行,阶段检查和编写说明书都是有益的；5尽可能引用新的设计方法,采纳运算机帮助设计工具或手段进行设计；1.4 机械设计课程设计成果考核方法1、设计过程中出勤、学习态度等方面,权重20%；教研室领导指导老师相关2、课程设计质量与答辩,权重50%；答辩组成员：系领导老师；3、设计报告书写及图纸规范程度,权重 30%；4、总评成果按优秀、良好、中等、及格、不及格五级制评定；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 48 页精选学习资料 - - - - - - - - - 其次章个人资料整理仅限学习使用机械设计课程设计步骤设计通常依据详细条件分析确定出总体传动方案,然后进行必要的运算,通过运算,作图,查阅资料以及必要的修改得到结果,最终以机械图和设计说明书的形式完成设计；大致过程如下所示；2.1 设计预备仔细讨论设计任务书,明确设计要求、条件、内容和步骤；阅读有关资料、图纸,看录像及参观实物或拆装减速器,明白设计对象；复习“ 机械设计” 课程有关内容,熟识有关零件的设计方法和步骤；拟定设计方案 <工作进度表）,预备好有关图书,资料及用具；2.2 传动装置的总体设计预备工作完成后,第一进行传动装置总体设计,总体设计的内容是分析和选定传动装置的方案 ,挑选电动机的类型、型号和转速,为下一步的传动件设计供应条件；2.2.1 分析和选定传动装置的方案传动方案通常用机构运动简图的方式表达,依据课程设计任务书中供应的原始参数,分析减速器的工作条件<如运动特点,有无特别要求等）,工作性能<如运输带工作拉力,运输带工作速度）,再分析比较多种传动方案的特点,考虑总体结构,尺寸以及加工制造便利,使用和爱护易于操作进行,成本低廉等因素从中挑选出正确的传动方案；假如设计的是多级传动,对于有几种传动形式的多级传动要充分考虑各种传动方式的传动特点,合理布置传动次序,下面几点在考虑传动方案时可供参考；1带传动乘载才能小,传递同样功率时结构尺寸较大,但带能吸取振动,传动平稳,相宜布置在高速级 ,通常；2链传动由于有运动的不均匀性和附加动载荷,有冲击,最好布置在 低速级 ,通常；3 斜齿轮由于是逐步进入和退出啮合其传动比直齿轮更平稳,故宜布置在 高速级 ；4大直径的圆锥齿轮加工较直齿轮和斜齿轮困难,宜将其布置在高速级,并采纳 小传动比以减小其直径和模数；5蜗杆传动可得到较大的传动比,适合于用在 高速传动中 ；总体传动方案的挑选可参考附录 I 示例图；2.2.2 挑选电动机电动机由特地厂家生产,是标准部件,设计时要挑选电机型号、电机功率和电机转速,这些可根名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 48 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用据工作机性能,工作环境和工作载荷来挑选,在产品目录上查阅相关参数；如无特别要求,电机类型通常选用系列的三相笼型异步电动机,因其结构简洁,工作牢靠,价格低廉,爱护便利；电机功率和转速要依据详细条件进行运算；确定总传动比和安排各级传动比；总传动比由挑选好的电机转速电和运算出的工作机工作机转速工确定总电 /工 关于总传动比的安排,应考虑下面几点1各级传动比应在举荐值的范畴；2传动比的安排应使各级传动比尺寸和谐合理；3考虑结构的要求,各级传动件要有相应的合适的空间,不能发生干涉；4对于多级齿轮传动来说,从润滑的需要动身,应尽可能使大齿轮的直径尺寸接近；前面参数确定后,运算每根轴的转速,功率及扭矩；画出传动装置方案简图；为设计运算各级传 动零件和装配图设计做预备；2.3 各级传动零件的设计传动件是减速器的核心零件,运算齿轮减速器各级传动件的参数,确定出尺寸以及箱外传动零件 如带传动、链传动等的主要参数和尺寸；设计时先确定出外传动件,如带传动、链传动的有关参数,带传动通常选用结构简洁的带传 动,运算确定出带的型号、长度和根数,主、从动带轮的直径,传动中心距；对于链传动需要运算确 定出链的型号、链节数、排数,链轮的齿数和直径,传动中心距,说明润滑方式；外传动件参数的确 定仍应考虑与电机、联轴器等标准部件的协作,即轮毂和轴的尺寸要相配；尺寸确定后,应依据确定 的参数重新运算实际传动比；闭式齿轮内传动件是指箱体内的圆柱齿轮、圆锥齿轮、斜齿轮或蜗杆蜗轮,他们的设计都有相应 的设计公式,详细设计参看机械设计教材或有关的参考资料,设计时需留意下面几点；1依据工作环境和工作性能用类比的方法确定齿轮材料,如设计成齿轮轴仍应兼顾轴的强度、刚度要求,为加工便利起见,尽可能削减材料种类,同级减速器各小齿轮和大齿轮材料尽量分别一 致；2一对相啮合的齿轮 <圆锥齿轮除外）,考虑轴向装配误差,通常小齿轮宽度要大于大齿轮宽度 510；3标准参数查表选取,应当圆整的尺寸要圆整,重要的运算尺寸精确到小数点后两位；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 48 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用2.4 减速器装配草图的设计及绘制装配图用于表达零件的相互装配关系,是重要的技术文件；要最终完成好装配图,做草图是一个 很重要的步骤,由于在设计过程中,为使零件得到合理的结构和表达,零件和零件之间有和谐的相互 关系,有些尺寸和图纸需要进行多次修正、修改；在草图阶段,细线绘制轴承结构及箱内外大致结构；校核轴、键和联轴器的强度及滚动轴承的寿 命；进行轴承,箱体及其附件的结构设计,边设计边修改,以期得到最合理的结构尺寸；草图完成后 应检查并修改；标注尺寸和协作,写出减速器特性；技术要求、零件序号、考虑明细表和标题栏；2.5 减速器装配图工作图的设计及绘制装配图要符合机械制图国家标准的要求,挑选合适的表达方式；在仔细检查分析草图的基础上进 行绘制,标注尺寸和协作,写出减速器特性；技术要求、零件序号、考虑明细表和标题栏；2.6 零件工作图的设计及绘制要求表达的零件是轴和齿轮,对于轴类零件,常用一个主视图来表达,有孔和键槽的地方可用剖 视图来表达,细节部分可用局部放大图；齿轮的表达通常用两个视图,对于齿轮分度圆、齿顶圆等线 条机械制图上有特地的规定,必需按规定绘制；2.7 整理和编写设计说明书设计说明书的编写参见第三章；2.8 进行设计总结名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 48 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第三章个人资料整理仅限学习使用机械设计课程设计说明书设计说明书是图纸设计的理论依据,又是设计运算的整理和总结,而且是审核设计是否合格的技术 文件之一；编写设计说明书是设计工作的一个重要组成部份；3.1 设计说明书内容及装订机械设计课程设计说明书的内容依据详细的设计任务而定,说明书的格式一般可参照以下要求：封面 <参考第 11 页格式）评语、成果、教研室及系部审查看法；摘要及关键词；目录 <标题,页次）；设计任务书 <参考第 16 页示例格式）；前言；传动方案的分析与拟定 <传动方案简图）；电动机的挑选与有关运算；传动装置运动及动力参数的运算；传动零件的设计运算；轴的设计运算 <轴的结构设计简图,轴的受力分析图弯矩图、扭矩图）；滚动轴承的挑选和运算键的挑选和运算；联轴器的挑选；润滑方式及密封件的挑选；箱体结构设计；其他 <如热平稳运算,运算机帮助设计流程图,程序及运算结果等；）；设计小结；参考资料 <包括书名或期刊名,作者,出版单位及年月）；3.2 要求 1运算正确,论述清晰,层次分明,文字简洁,书写工整； 2运算部分写出运算公式 <必需用公式编辑器编写）,代入相应数值后不必写出运算过程,直接写出运算结果及单位,并写出简短结论<如“ 满意强度要求” ,“ 在答应范畴内” 等）；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 48 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用 3凡公式或数据,应注明来源；4为了清晰说明设计内容,应附有必要的插图<如传动方案简图,轴的受力分析图,轴的结构设计草图等）；为了简练醒目,一些运算可以用表格形式写出 <如传装置的运动及动力参数,传动零件 的几何尺寸参数等）；5只要求写出正确设计结果,不必写出修改过程；3.3 书写格式举例 运算及说明 结果 齿面接触强度运算 初步运算 转矩：9.55× 10 6× P/n1=9.55× 10 6× 20/1000 =191000N.mm 齿宽系数：由机械设计第 222 页,表 12.13 取 =1.0 接触疲惫极限：由机械设计第 224 页,图 12.17 取 =710MPa 3.4 举荐参考书目设计过程中需要明白和使用有关的规范、公式,查阅相关的图、表,要利用参考资料来进行,以 下为举荐的参考书目；1机械设计手册2机械设计教材 3机械制图4机械零件设计手册5机械设计课程设计6机械零件图册7运算机帮助设计说明：以上书目没有列出作者、出版社和版本,同学可依据条件挑选不同作者,不同版本相应的 资料作设计参考；留意,在引用公式、图表时,肯定是同一本手册或教材中的公式和图表对应,不能 用这本书的公式而查另一本书的图表；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 48 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用湖 南 人 文 科 技 学 院课程设计报告课程名称 :机械设计课程设计设计题目 ：系 别： 通信与掌握工程系专 业：机械设计制造及其自动化班 级：同学姓名 : 学 号:起止日期 :201X 年 X 月 X 日 201X 年 X 月 X 日指导老师 :名师归纳总结 教研室主任：第 11 页,共 48 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用指导老师评语 ：指导老师签名：年月日成工程权重成果绩1、设计过程中出勤、学习态度等方0.2 评面0.5 定2、课程设计质量与答辩3、设计报告书写及图纸规范程度0.3 总成果教研室审核看法：教研室主任签字：年月日教案系审核看法：主任签字：年月日名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 48 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用摘 要本设计；特点；关键词：；<按系部 湖南人文科技学院通信与掌握工程系本科生课程设计撰写规范及要求确定； ）名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 48 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用目 录<示例）1 设计任务书 2 前言 3 传动方案的分析和拟定 <附传动方案简图）4 电动机的挑选 4.1 电动机功率挑选 4.2 电动机转速挑选 4.3 总传动比运算和安排各级传动比 5 传动装置运动和动力参数运算 5.1 各轴转速的运算 5.2 各轴功率的运算 5.3 各轴扭矩的运算 6 传动零件的设计运算 6.1 高速级齿轮传动的设计运算 6.2 低速级齿轮传动的设计运算 7 轴的设计运算 7.1 高速轴最小轴径运算 7.2 低速轴的设计运算 7.2.1 低速轴的结构设计 7.2.2 低速轴的弯扭组合强度校核 7.3 中间轴的设计运算 8 滚动轴承的挑选和运算 8.1 高速轴和中间轴上滚动轴承的挑选 8.2 低速轴上滚动轴承的挑选和运算 9 联轴器的挑选 9.1 输入轴联轴器的挑选 9.2 输出轴联轴器的挑选名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 48 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用10 键联接的挑选和运算 10.1 高速轴和中间轴上键联接的挑选 10.2 低速轴上键联接的挑选和运算 11 润滑方式、润滑剂牌号及密封装置的挑选 11.1 润滑方式 11.2 润滑油牌号 11.3 密封装置 12 减速器附件的挑选 <含视孔盖和窥视孔；放油孔和螺塞；油标；通气孔；起盖螺 钉；定位销；吊环等的挑选）13 总结与摸索 致谢 参考资料附录： 1. XXXXX 名师归纳总结 2. XXXX第 15 页,共 48 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用机械设计课程设计任务书 <示例）题目带式运输机用圆锥圆柱齿轮减速器设计<A3 ）设 计 者指导老师班 级设计时间 20XX 年 XX月 XX 日20XX 年 XX月 XX日任务要求：1. 减速器装配图一张 0 号或 1 号图纸 > 2. 零件图 2 张<由指导老师指定）3. 设计说明书一份 <不少于 6000 字）其它要求： 设计步骤清晰,运算结果正确,说明书规范工整,制图符合国家标准；按时、独立完成任务；机械设计课程设计进度方案表名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 48 页精选学习资料 - - - - - - - - - 日期方案应完成的设计内容个人资料整理仅限学习使用实际完成情形1、设计预备 <17 周前）：熟识设 计任务,明确要求,明白设计对象,预习相关的设计资料 <课本、课程设计 指导书、机械设计手册、课程设计参 考图册、做过的作业等）,拟订设计第 17 周方案 <设计与其他事项）,购买图纸、借绘图工具；2、总体设计 <1 天）：确定和修改方案；选电动机；确定传动比<总、各级）,运算各轴的转速和转矩；3、传动件的设计与运算 <2 天）：各传动件的类型、设计参数、尺寸、结构 <草图）；标准件类型和规格的选 择； 4、装配图的设计与绘制<4 天）：先画草图,轴的设计与运算,轴承选 择与运算,箱体、箱盖及附件设计；并完成其他内容 <标注、协作、技术要 求 、 零 件 明 细 表 、 边 框 线 、 标 题 栏 等）；第 18 周5、零件工作图设计<1 天）：零件的尺寸、合理结构<从强度、刚度、加工、装配、定位）、尺寸偏差和形位 公差、表面状态、热处理方法等；6 、 整 理 和 编 写 设 计 说 明 书 <1 天）：留意在设计过程中准时地储存 全部的查阅数据记录、分析草图、计 算草稿等资料,此时主要做整理、誊 清、装订； 7、答辩 <0.5天） ：上交 设计结果,并简答相关的问题；名师归纳总结 8、机动时间<0.5天）：检查、修第 17 页,共 48 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用改设计,预备答辩,复习其他课程的附内容；录I ：机械设 计课程 设计参 考题目<以下题目供设计时选用,指导老师老师也可依据教案大纲要求选用其它题目）题目一：带式运输机用圆锥圆柱齿轮减速器设计设计一用于带式运输机上的圆锥圆柱齿轮减速器；空载起动,常常满载运行,工作有轻震,不反转；单班制工作；运输机卷筒直径D=320 ,运输带容许速度误差为5；减速器为小批生产,使用期限 10 年；附表一原始数据 1 2 题号 5 6 3 4 运输带工作拉力2×1032.1 ×1033 2.2 ×102.3 ×1032.4 ×1032.5 ×103<）运输带工作速度1.2 1.3 1.4 1.5 1.55 1.6 </ ）名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 48 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用1电动机 2联轴器 3圆锥齿轮减速器 4带式运输机 附图一题目二：带式运输机用同轴式二级圆柱齿轮减速器设计设计一用于带式运输机上的同轴式二级圆柱齿轮减速器；工作平稳；单向运转,两班制工作；运输带容许速度误差为5；减速器成批生产,使用期限10 年；附表二原始数据 1 2 3 题 4 号 5 6 7 运输机工作轴扭矩1300 1350 1400 1450 1500 1550 1600 < ·）运输带工作速度0.65 0.70 0.75 0.80 0.85 0.90 0.80 </ ）卷筒直径<300 320 350 350 350 400 350 ）名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 48 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用1带传动 2电动机 3同轴式两级圆柱齿轮减速器 附图二题目三：链式运输机用圆锥圆柱齿轮减速器设计 4带式运输机 5卷筒设计一用于链式运输机上的圆锥圆柱齿轮减速器；工作平稳,常常满载,两班制工作,引链容许速度误差为5；减速器小批生产,使用期限5 年；附表三名师归纳总结 原始数据 1 2 3 3 题 4 号 5 6 7 3第 20 页,共 48 页曳引链拉力9×1039.5 ×103 10×103 10.5 ×103 11×103 11.5 ×1012×10F N> 曳引链速度0.30 0.32 0.34 0.35 0.36 0.38 0.4 v</ ）曳引链链轮8 8 8 8 8 8 8 齿数 Z 曳引链节距80 80 80 80 80 80 80 p<）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用1电动机 2联轴器 3圆锥齿轮减速器 4链传动 5链式运输机 附图三题目四：提升机用二级同轴式斜齿轮减速器设计 设计一斗式提升机传动用的二级斜齿圆柱齿轮同轴式减速器；传动简图如下,设计参数列于附表D 中；附表四 斗式提升机的设计参数题号 1 2 题号 3 4 参数生产率 Q<t/h ）15 16 20 24 提升带速度v<m/s）1.8 2 2.3 2.5 提上升度 H<mm ）32 28 27 22 提升鼓轮直径D<mm ）400 400 450 500 注： 1 斗式提升机用来提升谷物、面粉、水泥、型沙等物品； 2 提升机驱动鼓轮<附图四中的件4）所需功率 <直接代入表中数据运算）： <1 0.8） /367KW> 名师归纳总结 3 斗式提升机运转方向不变,工作载荷稳固,传动机构中装有保安装置<如安全联轴器）；第 21 页,共 48 页4 工作寿命 8 年,每年 300 个工作日,每日工作16 小时；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用1电动机 2联轴器 3减速器 4驱动鼓轮 5运料斗 6提升带 附图四题目五：带式运输机用绽开式二级圆柱齿轮减速器设计设计用于带式运输机上的绽开式二级圆柱齿轮减速器；连续单向运转,空载启动,中等冲击,两班制工作,运输带速度答应误差为5,工作期限为10 年；附表五原始数据 1 2 3 4 题5 6 号 7 8 9 10 运输机工作轴扭矩800 800 800 850 850 850 850 900 900 950 <·）运输带工作速度0.70 0.90 0.80 0.75 0.85 0.95 0.90 0.75 0.80 0.85 </ ）卷筒直径<350 390 360 360 370 400 380 350 370 380 ）名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页,共 48 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用1带传动 2电动机 3绽开式两级圆柱齿轮减速器 4带式运输机 5卷筒附图五题目六：链式运输机用蜗杆减速器设计设计一链式运输机上的蜗杆减速器；工作平稳,常常满载,不反转,引链容许速度误差为 5；减速器通风良好,成批生产,使用期限 5 年；附表六名师归纳总结 原始数据 1 3 2 3 3 题号 4 5 3 6 第 23 页,共 48 页曳引链拉力6.4 ×106.8 ×103 6×107×1036.2 ×107×103<）曳引链速度0.26 0.25 0.25 0.30 0.24 0.2 </ ）曳引链链轮15 14 12 15 12 10 齿数曳引链节距80 100 100 80 100 100 <）工作班制单单两两单三- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用1电动机 2联轴器 3蜗杆减速器 4链传动 5链式运输机附图六题目七：带式运输机用蜗杆减速器设计设计一带式运输机上用的蜗杆减速器；运输机连续工作,单向动转,载荷平稳,空载起动；运输带速度容许误差为5；减速器小批生产,使用期限10 年,三班制工作；附表七名师归纳总结 原始数据 1 2 3题号 3 3 4 第 24 页,共 48 页运输带工作拉力2×1033×1032.2 ×102.5 ×10<）运输带工作速度0.8 0.9 1.0 1.1 </ ）卷筒直径 <350 320 300 350 ）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用1电动机 2联轴器 3蜗杆减速器 4带式运输机附图七题目八：带式输送机动力及传动装置设计设计带式输送机的动力及传动装置,设计原始数据如附表H,可供选用的传动方案如附图H2 所示,其中原始数据为：<数据编号；传动方案编号）的组合；注：此题共有题目数数据编号数× 方案数80 工作条件：一班制,连续单向运输；载荷平稳,室内工作,有粉尘 括卷筒轴承的摩擦阻力影响已在 F中考虑）；使用期限：十年,大修期三年；生产批量： 10 台；<运输带与卷筒及支承间、包生产条件：中等规模机械厂,可加工 7-8 级精度齿轮及蜗轮；动力来源：电力,三相沟通 <220/380V ）；运输带速度答应误差：±5；附表八数据编号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 运输带工作拉力1500 2200 2300 2500 2600 2800 3300 4000 4300 3000 <）运输带工作速度1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.4 1.2 1.6 1.25 0.8 </ ）名师归纳总结 卷筒直径220 240 300 400 200 350 350 400 500 250 第 25 页,共 48 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用<）附图八 -1 方案 1方案 2方案 3 方案 4方案 5方案 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 26 页,共 48 页精选学习资料 - - - - - - - - - 方案 7行星轮减速器方案 8个人资料整理仅限学习使用轴装式减速器附图八 -2 传动方案编号名师归纳总结 - - - - - - -第 27 页,共 48 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用附录 II ：机械设计课程设计参考图样名师归纳总结 - - - - - - -第 28 页,共 48 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 个人资料整理仅限学习使用第 29 页,共 48 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 个人资料整理仅限学习使用第 30 页,共 48 页- - - - - - -