2022年一年级上册音乐教案2 .pdf

精品教学教案1 第一课好朋友教学内容：1、聆听玩具兵进行曲和口哨与小狗，并尝试听音乐做自己喜欢的动作进教室。2、能够和大家一齐整齐地演唱并表演歌曲你的名字叫什么、拉勾勾。3、初步认识课本中的几种音乐学习标志，尝试以动作和语言表达活泼欢快的情绪。教学重难点：想办法调动学生学习音乐的积极性；培养学生的听辨能力、记忆能力和创编能力。教具准备：电子琴、录音机、录音带。课时安排：两课时第一课时教学目标：1、学生聆听玩具兵进行曲做自己喜欢的动作进教室，想象玩具兵的样子表演。2、用听唱法学唱歌曲你的名字叫什么。3、会边唱歌曲边自编动作表演，记住同学的名字，与同学和睦相处。教学过程：一、组织教学：1、聆听玩具兵进行曲做自己喜欢的动作进教室。2、师生问好。二、发声练习。练声曲：1=CF 2 4 1 2 3 4 5 5 43 21 啦 啦啦 啦啦啦 啦 啦 啦 啦。三、学唱歌曲：你的名字叫什么1、老师清唱、范唱歌曲。2、学生跟老师学打节奏。3、按节奏朗读歌词。4、老师弹琴，学生跟旋律学唱歌词。5、分组学唱。6、全体齐唱歌曲。精品教学教案2 四、表演你的名字叫什么。1、学生边唱边自编动作表演。2、请个别学生上台表演，集体评价好在那里？3、全体再次表演。五、学生再次聆听玩具兵进行曲出教室。1、要求学生合着音乐走或跳。2、要求学生听到乐曲中有小喇叭和大喇叭出现的声音时用动作表示。第二课时教学目标：1、生用听唱法学会歌曲，边唱边表演拉勾勾。2、聆听口哨与小狗，学生随着乐曲表演，用动作表现自己对音乐的感受。教学过程：一、组织教学：1、学生听摘果子的音乐做律动进教室。2、师生问好。二、发声练习。练声曲：1=C 34 5 5 6 5 5 35 3 5 3小宝宝，睡觉了。lu lu lu lu。三、学唱并进行歌表演拉勾勾。1、老师自弹自唱歌曲进行范唱，学生聆听。2、按节奏朗读歌词。3、老师弹琴，学生用lu 哼唱旋律。4、老师弹琴，学生唱歌曲。5、老师弹琴，学生边唱歌曲边自编动作表演。6、全班唱歌，请个别上台表演，集体评价谁表演得最好。四、聆听并表演口哨与小狗。1、学生听音乐，自由想象。谈谈自己的心情是很愉快，还是很悲伤。2、个别提问音乐中有什么声音？3、再次聆听音乐，鼓励学生随着乐曲表演，用动作表现自己对音乐的感受。五、学生听音乐做律动走出教室。文档编码:CZ5F9U1Z10U4 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HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8精品教学教案3 放口哨与小狗的音乐，要求学生扮演男孩或小狗，随着乐曲表演走出教室。第二课快乐的一天教学内容：1、集中注意力地聆听快乐的一天，以动作的方式表达自己对音乐的感受。2、能够整齐地演唱其多列和跳绳并用歌声及动作表达活泼、欢快的情绪。3、知道音有长短，读出走与跑的长短，练习随歌声或乐曲进行击拍。教学重难点：以动作的方式表达自己对音乐的感受；练习随歌声或乐曲进行击拍，初步做到均匀、准确。教具准备：电子琴、录音机、录音带、绳子、小奖品。课时安排：两课时第一课时教学目标：1、要求学生注意倾听快乐的一天，分辨每一首小曲让你想到了什么，音乐情绪怎样。2、复听时，学生自由想象，创编动作表现每段音乐的内容，鼓励学生编创独特的与众不同的动作，表达自己的感受。3、用听唱法学会歌曲其多列并会边唱歌曲边做动作。教学过程：一、组织教学。1、学生听音乐做小鸟飞的律动进教室。2、师生问好。二、发声练习。练声曲：1=CF 2 4 我爱我的小羊，小羊 怎样叫？咩咩咩，咩咩咩咩咩。三、学唱新歌。1、老师边弹琴边范唱，学生认真听。文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 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啦啦。三、学唱歌曲。1、老师自弹自唱歌曲，学生认真倾听。2、跟老师打节奏朗读歌词。3、老师弹琴学生小声哼唱歌曲。4、学生大声唱歌曲。文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 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1、听摘果子的旋律做律动进教室。2、师生问好。二、发声练习。练声曲：1=C啦啦啦啦啦啦啦。三、学习新歌。1、老师弹旋律，学生聆听。2、老师自弹自唱歌曲，学生认真听。3、引导学生看图，老师示范拍手、拍腿，学生跟着学拍手、拍腿。4、老师带学生边拍手、拍脚边按节奏朗读歌词。5、老师弹琴，学生边拍手、拍脚边唱歌词。6、以赞美的情感演唱歌曲。四、聆听中华人民共和国国歌。1、完整聆听一遍，启发学生联想中国体育健儿夺得世界冠军时升国旗、奏国歌的情景，联系学校的升旗仪式，让学生说一说国歌响起时，自己应该做什么？2、复听一遍，引导学生说一说，听后的心情是怎样的？五、进行爱国主义教育。1、出示爱国图片，让学生说说图上内容，自己应该怎样做？2、老师进行爱国教育小结。第二课时教学目标：1、聆听颂祖国后，学生能将自己对乐曲的愉快感受表现在动作上，能够自编动作进行歌表演。2、用听唱法学唱同唱一首歌，在感受歌曲时进行拍手、拍脚，有一定的节拍意识。3、启发学生自己编创动作，以表达歌曲的情感。教学过程：一、组织教学。1、听音乐做吹喇叭的律动进教室。2、师生问好。二、发声练习。练声曲：CF 34 文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 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谷！三、学唱歌曲。1、老师弹琴，学生聆听。2、老师自弹自唱，学生认真听。3、老师带学生进行拍手拍腿的动作，第一拍拍手，第二、第三拍拍腿。4、合着节奏边拍手拍脚边朗读歌词。5、跟着旋律边拍手拍脚边唱歌词。6、分小组编创动作，小组交流。7、一组一组展示编创的动作，以表达自己的情感。评出优胜组，进行表扬。四、聆听颂祖国。1、要求学生初听音乐时轻轻拍着手合上音乐。2、谈一谈，听了这段音乐是想跳舞还是想散步？3、复听音乐，要求学生动起来，将自己对乐曲的愉快感受表现在动作上。4、个别上台表演，集体评价。5、启发学生编创节奏，老师指导。6、进行交流创编活动。五、进行课堂小结。1、表扬大胆创编的学生，鼓励学生要积极上音乐课。2、我们要热爱伟大的祖国，就要从小做起，从现在热爱学习做起。第四课可爱的动物教学目标：、能够注意聆听描写小动物的歌（乐曲），知道动物是人类的朋友，人与动物应和谐相处。、能够用亲切、柔和的声音演唱动物说话、我有一只小羊羔，在歌声与表演中表达出对小动物的爱护之情。、在聆听音乐中尝试用动作表达自己想象中的动物种态，培养学生的观察力、记忆力、表现力，使学生平时养成注意观察、细心的好习惯。、认识木鱼、碰钟，学习并探索演奏方法，练习为歌曲演唱伴奏。、能准确地朗读歌谣，并读出二拍子的强弱。教学重点：文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 HF9R1J6G8W2 ZV6D3Q10I2O8文档编码:CZ5F9U1Z10U4 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