2022年下半年湖北省幼儿园教师资格《综合素质》：教育法律法规考试试题.pdf

2016 年下半年湖北省幼儿园教师资格综合素质：教育法律法规考试试题一、单项选择题（共27 题，每题的备选项中，只有1 个事最符合题意）1、下列哪个搜索关键词可以找到音频资源?（）A：故乡的云 bmp B：狼牙山 wav C：水晶 swf D：北戴河 doc 2、我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（）强制性，基础性，科学性强制性，普遍性，科学性科学性，普遍性，基础性强制性，普遍性，基础性A：强制性，基础性，科学性B：强制性，普遍性，科学性C：科学性，普遍性，基础性D：强制性，普遍性，基础性3、（）是学校教学的基本组织形式。A：个别教学B：班级授课C：现场教学D：班组教学4、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了。A：教育的性质B：教育的任务C：教育的内容D：教育的规律5、狭义的学校德育专指 _。A思想教育B政治教育C道德教育D心理教育6、下列叙述正确的是。A：所有地图的方向判别的方法都是“上北下南左西右东”B：我国湖南长沙马王堆三号汉墓出土的绘制在丝织品上的彩色地图是我国最早的地图C：在地图上。山地的标高为相对高度D：地图的种类很多一般分为自然地图和社会经济地图7、下列教师自我提升途径的错误的是（）A：加强学习，勇于创新B：参与实践，总结经验C：相互借鉴，共同提高D：尊重领导，服从家长8、影响人格发展的社会因素包括_ A：家庭教养模式、学校教育、同辈群体B：家庭教养模式、学校教育、社会环境C：父母性格、学校教育、同辈群体D：家庭教养模式、校风校纪、同辈群体9、中国刺绣是在布上“以针代笔，以线晕色”的艺术，我国的刺绣驰名世界，被誉为“东方艺术明珠”，四大名绣不包括 _ A：苏绣B：顾绣C：蜀绣D：湘绣10、最早出现的智力量表是 _。A比奈智力测验B斯坦福比纳量表C韦克斯勒智力量表D瑞文标准推理测验11、坐巴士会晕车的人，在乘船、乘火车时也有类似的反应，这是。A：条件反射的消退B：条件反射的泛化C：条件反射的分化D：条件反射的习得E：重视个别差异12、有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期是该行为的。A：关键期或敏感期B：行为学习期C：习得期D：发展期E：重视个别差异13、”教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有（）A：连续性B：示范性C：长期性D：创造性14、教育活动是一种培养人的社会活动，教育系统是一个较复杂的多因素构成的社会系统，在诸要素中，最基本的要素是_ A：学生和课程B：教师和课程C：学生和教师D：手段和方法15、在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，契约、个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于。A：前习俗水平B：公正水平C：习俗水平文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 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A：可接受性原则B：直观性原则C：循序渐进原则D：启发性原则20、个体的成就动机中含有两种成分追求成功的倾向和_(浙江省)A：追求利益的倾向B：回避失败的倾向C：回避困难的倾向D：追求刺激的倾向21、提出“泛智教育思想”探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是 _ A：培根B：夸美纽斯C：c赫尔巴特D：赞科夫22、教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是。A：自我教育法B：榜样示范法C：实际锻炼法D：陶冶教育法23、我国义务教育的对象是（）文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 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ZJ4E10E1L8P7希望可能会遇到麻烦?A：皮衣的价格可以在夏天一降再降是因为厂家可以在皮衣淡季的时候购买原材料，其价格可以降低30B：在盛夏里搞皮衣反季节销售的不只是繁星商厦一家。但只有繁星商厦同时推出了售后服务，由消协规定的三个月延长到七个月打消了很多消费者的顾虑，所以在诸商家中独领风骚C：今年夏天繁星商厦的冬衣反季节销售并没有使该商厦夏衣的销售获益，反而略有下降D：根据最近进行的消费者心理调查的结果，买夏衣重流行、买冬衣重实惠是消费者的极为普遍的心理4、在教育史上首次提出“教育遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育的教育哲学家是（）A：亚里士多德B：苏格拉底C：柏拉图D：昆体良5、19 世纪 60、70 年代，随着光学研究的发展，一个以表现“光”和“色”和谐统一的画派出现了，下列画家中是这一画派代表人物的是。A：德拉克洛瓦B：梵高C：罗丹D：毕加索6、善于利用老师的帮助及通过同学间的合作与讨论来加深对内容的理解;同时，要善于利用参考资料、工具书、图书馆、广播电视以及计算机与网络等的是_ A：发散思维训练B：自我设计训练C：头脑风暴训练D：推测与假设训练7、学生中常见的焦虑反应是（）焦虑。A：学习B：行为C：考试D：适应8、教育策略的特征包括（）。A指向性B调控性C整体综合性D灵活性E层次性9、在培养目标上，各级各类学校的培养目标必须_ A：同中有异，重点突出，特色鲜明B：异中有同，特点突出，差异鲜明C：标准统一，重点突出，特色各异D：同中有异，个性突出，特色鲜明文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 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A：顺序性和发展性B：社会实践性和阶段性C：社会实践性和能动性D：不平衡性和均衡性12、根据迁移发生的前后方向，可以把迁移分为（）A：正迁移B：顺向迁移C：垂直迁移D：逆向迁移E：水平迁移13、学生走进教室时，黄老师正在准备演示，在教室的前面有一块金属板，正在加热一个铝制的罐头盒，热金属板的旁边有一盆冰水。上课铃响了，学生们还在讲话，这时候黄老师用钳子夹起罐头盒将其倒置于冰水中。突然砰的一声巨响，盒子在顷刻间变得粉碎，学生们停止了讲话，开始注视教室的前面，并立即开始提问。心理学研究表明，新的学习需要可以通过下列哪些途径来形成？（）A直接发生途径B间接发生途径C直接转化途径D间接转化途径14、诊断性评价往往在教育活动的A：分析B：综合C：明了D：统合15、维护少年儿童社会权利主体地位的核心精神反映在联合国于1989 年通过的_ A 儿童权利公约中B 儿童权利宣言中C 联合国宣言中D 学会生存中16、在 1988 年改革之前，_既没有统一的国家课程标准，也没有统一的国家课程计划，实行导向式管理。A美国B英国C日本D俄罗斯17、_的根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构。文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 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A导向、规范和权威作用B激励、评价和统一作用C导向、激励和评价作用D宣传、引导和激励作用25、教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做_ 文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 HC10O9S2Y8Y9 ZJ4E10E1L8P7文档编码:CV6D3X7B7X5 H