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    2022年人教版高中生物必修1第4章第1节《物质跨膜运输实例》word典例精析 .pdf

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    2022年人教版高中生物必修1第4章第1节《物质跨膜运输实例》word典例精析 .pdf

    名师精编优秀教案【教材解读】2015 高中生物第 4 章 第 1 节 物质跨膜运输实例典例精析 新人教版必修 1 渗透作用【例 1】将红色水萝卜的块根切成小块放入清水中,水的颜色无明显变化,若进行加热,随着水温的升高,水的颜色逐渐变红,其原因是()A细胞壁在加温中受到破坏B水温升高,花青素的溶解度加大C 加温使细胞膜等生物膜失去了选择透过性D 加温使水中化学物质发生了反应解析:红色水萝卜的色素分子存在于液泡中,在膜具有活性的情况下,色素分子不能通过液泡膜和细胞膜。因此,将红色水萝卜的块根切成小块放入清水中,水的颜色无明显变化。若进行加温,随着水温的升高,细胞膜、液泡膜将失去选择透过性,色素分子通过液泡膜、细胞膜进入水中,使水的颜色变红。答案:C 点拨:渗透作用的进行需要两个基本条件半透膜及膜两侧的浓度差,本题中活的生物膜具有选择透过性,大分子物质不能通过,但加热会导致生物膜失去选择性,渗透系统失去半透膜,大分子物质渗出细胞外。变式拓展 1 一个 U形管中装有两种不同的溶液R和 S,并被半透膜(X)隔开。与S相比,R溶液浓度较低,如图4-1-7中所示阴影的深、浅分别代表浓度的高、低。当U 形管内达到平衡时,溶液表面与浓度的关系是()A右侧较高,两溶液浓度相等B右侧较高,且右侧浓度较高C 左侧较高,且右侧浓度较低D 两侧高度相等,浓度相等变式拓展 2 小明用玻璃槽、饱和蔗糖溶液和清水做成如图4-1-8所示的实验装置,进行生物膜透性的模拟实验。甲、乙两槽间的隔板的中央圆圈为玻璃纸,玻璃纸是一种半透膜,蔗糖分子不能透过,而水分子能自由通过。几小时后发现()名师精编优秀教案A甲槽内水的体积减小B乙槽内溶液的体积减小C 甲槽内水的体积无变化D 乙槽内溶液的体积无变化质壁分离及其应用【例 2】将新鲜的苔藓植物叶片放入加有少量红墨水的质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中,在显微镜下观察,会看到细胞状态如图4-1-9所示。此时,部位和的颜色分别是()A无色、绿色 B 红色、绿色C 红色、无色 D 红色、红色解析:为原生质层和细胞壁之间的空隙,因细胞壁具有全透性,因此充满的是外界溶液,即红墨水,颜色为红色。为原生质层,具有选择透过性,红墨水不能透过;原生质层包括细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质,细胞质中有叶绿体,因此为绿色。答案:B 点拨:植物细胞的原生质层是半透膜,红墨水不能透过,叶片的细胞质内含有很多叶绿体,因此呈现的颜色是绿色。变式拓展3 在用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片时,观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述中,正确的是()A将装片在酒精灯上加热后,再观察细胞质壁分离现象B在盖玻片一侧滴入清水,细胞吸水膨胀但不会破裂C 用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后,均能观察到质壁分离复原现象文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 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100%,说明甲植物细胞对培养液中水的吸收量大于对Mg2的吸收量。悟区:植物吸收水分和吸收矿质元素是两个相对独立的过程,虽然离子溶解在水中被吸收,但二者吸收的原理、过程、动力等都是不相同的。变式拓展 5 下列关于物质跨膜运输实例的说法中,不正确的是()文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 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解析:生物膜都主要由脂质、蛋白质构成,都具有选择透过性。水分子可以自由通过,被选择的一些离子、小分子也可以通过,其他离子、小分子和大分子则不能通过。对于细胞需要吸收和排出的大分子物质则是依靠胞吞和胞吐的方式进出细胞。细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程,水分子进出细胞,主要取决于细胞内外液体的浓度差。文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 HK2S3F10H4L4 ZP8C1Y10V2K10文档编码:CT4P3D10B6L10 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