2022年人教A版高中数学必修三1.2.3《循环语句》导学案 .pdf

名师精编优秀教案123循环语句【学习目标】1正确理解循环语句的概念，并掌握其结构。2会应用循环语句编写程序。【重点难点】教学重点：两种循环语句的表示方法、结构和用法，用循环语句表示算法。教学难点：理解循环语句的表示方法、结构和用法，会编写程序中的循环语句。【学习过程】算法中的循环结构是由循环语句来实现的。对应于程序框图中的两种循环结构，一般程序设计语言中也有当型（WHILE型）和直到型（UNTIL 型）两种语句结构。即W HILE 语句和 UNTIL语句。WHILE语句（1）WHILE语句的一般格式是对应的程序框图是（2）当计算机遇到WHILE语句时，先判断条件的真假，如果条件符合，就执行WHILE与 WEND 之间的循环体；然后再检查上述条件，如果条件仍符合，再次执行循环体，这个过程反复进行，直到某一次条件不符合为止。这时，计算机将不执行循环体，直接跳到WEND 语句后，接着执行WEN D之后的语句。因此，当型循环有时也称为“前测试型”循环。UNTIL语句（1）UNTIL语句的一般格式是对应的程序框图是（2）直到型循环又称为“后测试型”循环，从UNTIL型循环结构分析，计算机执行该语句时，先执行一次循环体，然后进行条件的判断，如果条件不满足，继续返回执行循环体，然后再进行条件的判断，这个过程反复进行，直到某一次条件满足时，不再执行循环体，跳到LOOP UNTIL 语句后执行其他语句，是先执行循环体后进行条件判断的循环语句。分析：当型循环与直到型循环的区别：（先由学生讨论再归纳）当型循环先判断后执行，直到型循环先执行后判断；在 WHILE语句中，是当条件满足时执行循环体，在UNTIL 语句中，是当条件不满足时执行循环体。例 1：编写程序，计算自然数1+2+3+99+100 的和。分析：这是一个累加问题。我们可以用WHILE型语句，也可以用UNTIL 型语句。程序（WHILE语句）：i=1 sum=0 WHILE i100 PRINT sum END 变式训练1.编写一个程序，输入正整数n，计算它的阶乘n!(n!=n*(n-1)*3*2*1)解：t=1 i=1 INPUT 请输入 n 的值：；n DO t=t*i i=i+1 LOOP UNTIL in PRINT 这个数的阶乘为：；t END 例 2.编写程序，计算函数f(x)=x2-3x+5 当 x=1，2，3，20 时的函数值。解：x=1 WHILE x10000 PRINT i END【学习反思】1、循环语句的两种不同形式：WHILE语句和 UNTIL语句，掌握它们的一般格式。2、在用 WHILE语句和 UNTIL 语句编写程序解决问题时，一定要注意它们的格式及条件的表述方法。WHILE语句中是当条件满足时执行循环体，而UNTIL语句中是当条件不满足时执行循环体。文档编码:CV6Y2H1V9M6 HV7W2L9U5G6 ZM9O3S5C2C7文档编码:CV6Y2H1V9M6 HV7W2L9U5G6 ZM9O3S5C2C7文档编码:CV6Y2H1V9M6 HV7W2L9U5G6 ZM9O3S5C2C7文档编码:CV6Y2H1V9M6 HV7W2L9U5G6 ZM9O3S5C2C7文档编码:CV6Y2H1V9M6 HV7W2L9U5G6 ZM9O3S5C2C7文档编码:CV6Y2H1V9M6 HV7W2L9U5G6 ZM9O3S5C2C7文档编码:CV6Y2H1V9M6 HV7W2L9U5G6 ZM9O3S5C2C7文档编码:CV6Y2H1V9M6 HV7W2L9U5G6 ZM9O3S5C2C7文档编码:CV6Y2H1V9M6 HV7W2L9U5G6 ZM9O3S5C2C7文档编码:CV6Y2H1V9M6 HV7W2L9U5G6 ZM9O3S5C2C7文档编码:CV6Y2H1V9M6 HV7W2L9U5G6 ZM9O3S5C2C7文档编码:CV6Y2H1V9M6 HV7W2L9U5G6 ZM9O3S5C2C7文档编码:CV6Y2H1V9M6 HV7W2L9U5G6 ZM9O3S5C2C7文档编码:CV6Y2H1V9M6 HV7W2L9U5G6 ZM9O3S5C2C7文档编码:CV6Y2H1V9M6 HV7W2L9U5G6 ZM9O3S5C2C7文档编码:CV6Y2H1V9M6 HV7W2L9U5G6 ZM9O3S5C2C7文档编码:CV6Y2H1V9M6 HV7W2L9U5G6 ZM9O3S5C2C7文档编码:CV6Y2H1V9M6 HV7W2L9U5G6 ZM9O3S5C2C7文档编码:CV6Y2H1V9M6 HV7W2L9U5G6 ZM9O3S5C2C7文档编码:CV6Y2H1V9M6 HV7W2L9U5G6 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ZE1P6Z1F9H6名师精编优秀教案变式训练1.编写一个程序，输入正整数n，计算它的阶乘n!(n!=n*(n-1)*3*2*1)解：例 2.编写程序，计算函数f(x)=x2-3x+5 当 x=1，2，3，20 时的函数值。解：变式训练2 设计一个算法：求满足12 3 n 10000 的最小正整数n，并写出相应的程序。解：文档编码:CR10B3K9D10J7 HD1T2S6W9U4 ZE1P6Z1F9H6文档编码:CR10B3K9D10J7 HD1T2S6W9U4 ZE1P6Z1F9H6文档编码:CR10B3K9D10J7 HD1T2S6W9U4 ZE1P6Z1F9H6文档编码:CR10B3K9D10J7 HD1T2S6W9U4 ZE1P6Z1F9H6文档编码:CR10B3K9D10J7 HD1T2S6W9U4 ZE1P6Z1F9H6文档编码:CR10B3K9D10J7 HD1T2S6W9U4 ZE1P6Z1F9H6文档编码:CR10B3K9D10J7 HD1T2S6W9U4 ZE1P6Z1F9H6文档编码:CR10B3K9D10J7 HD1T2S6W9U4 ZE1P6Z1F9H6文档编码:CR10B3K9D10J7 HD1T2S6W9U4 ZE1P6Z1F9H6文档编码:CR10B3K9D10J7 HD1T2S6W9U4 ZE1P6Z1F9H6文档编码:CR10B3K9D10J7 HD1T2S6W9U4 ZE1P6Z1F9H6文档编码:CR10B3K9D10J7 HD1T2S6W9U4 ZE1P6Z1F9H6文档编码:CR10B3K9D10J7 HD1T2S6W9U4 ZE1P6Z1F9H6文档编码:CR10B3K9D10J7 HD1T2S6W9U4 ZE1P6Z1F9H6文档编码:CR10B3K9D10J7 HD1T2S6W9U4 ZE1P6Z1F9H6文档编码:CR10B3K9D10J7 HD1T2S6W9U4 ZE1P6Z1F9H6文档编码:CR10B3K9D10J7 HD1T2S6W9U4 ZE1P6Z1F9H6文档编码:CR10B3K9D10J7 HD1T2S6W9U4 ZE1P6Z1F9H6文档编码:CR10B3K9D10J7 HD1T2S6W9U4 ZE1P6Z1F9H6文档编码:CR10B3K9D10J7 HD1T2S6W9U4 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