2022年色彩的色相教学设计.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 颜色的色相教学设计一、 教材分析（一）编辑指导思想 本课是一节明白颜色的色相学问的课程,属于“ 造型· 表现” 学 习领域；通过观赏生活中色相的出现以及各类艺术作品中色相的利 用,同学能够科学地熟悉、 懂得颜色现象,从而培育他们的颜色美感 意识,激发学习颜色学问的爱好,丰富对颜色的感受,提高对颜色的 感知才能和运用表现才能；本课可以使同学在充分的自主探究活动中发觉色相的特点,表达 感受,并进行颜色制造；（二）教材版面分析 在颜色中, 不同的色相组合会给人不同的感觉；在色相环中相对应的颜色放在一起会使人感到跳动、活泼,于是我们把这些颜色更多地应用于运动场所、 运动服装和儿童领域中； 而在色相环中相邻的颜 色放在一起会显得比较温顺, 很多性格温顺的伴侣会喜爱这样的颜色 搭配；所以,明白颜色的色相学问, 会给我们的生活带来可喜的改观；书中通过多幅摄影、设计、 绘画作品,向同学传达色相给人的视觉带 来的美感,如富于活力的运动服装、颜色对比活泼的儿童房、颇具装饰感的农夫画和生动活泼的同学作业；明艳绚丽的颜色, 给人很强的视觉冲击力； 期望通过观赏这些作品, 同学们能感受到色相的使用在 生活中、在艺术创作中的重要与美感；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - （三）教学内容与目标 显性内容与目标 应知：明白颜色中的色相学问,体会颜色的美；应会：利用颜色的色相学问进行绘画创作,使画面变得更美观、美丽；2隐性内容与目标 在学习和探究过程中, 感受颜色中不同色相的美感,培育对颜色 学问的探究欲和喜爱生活的情感；（四）教学重点与难点 重点：明白颜色的色相学问；难点：如何更好地运用色相学问进行创作；（五）学习材料 色相环、美术书、图画纸、水粉（或水彩笔）等；二、教学设计教学程老师活动同学活动设计意图序名师归纳总结 导入新1出示预备好的工同学找出自激发学第 2 页,共 6 页课生对颜色的艺品；提问：大家喜爱这些学习爱好,物品吗？谁能说一说为感受颜色的什么喜爱？己喜爱的物品,说美感；2原先同学们是喜一说理由 主要是导入新- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 欢它们的颜色； 人们为了由于颜色明艳 ；课,让同学区分不同的颜色所以给 明白颜色的 它们起了不同的名字, 这 色相学问；些名称这就是颜色的色 相；这节课我们就来学 习颜色的色相学问； （出 示课题）讲授新1熟悉色相（出示同学熟悉色通过这课相环中的颜色（色个环节,帮色相环）；（1）这个色相环包相环中没有显示助同学精确色相的名称）；熟悉颜色的含了很多颜色, 你能认一认这些颜色吗？对于有争辩色相,明白（2）（出示色卡）的色相,老师予以色相的丰富确定；性和多样同学熟悉色卡中颜色的色相；性；你能说一说这些颜 色的色相叫什么吗？（3）小结：原先世 界上的颜色很多很多, 它 们给我们的生活带来了 美好的感受；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2分析摸索,观赏同学分析、了同学通画家的作品；解颜色的色相知过对比察,（1）梵高的向日识；直观感受丰同学谈感受：富的颜色给葵同学们,这张画带给大家什么感受？你能谈第一张绘画人带来的美一谈吗？作品的颜色带给感,培育他（2）莫奈的日出人们光明、变化的们的观看美感；力、对颜色印象同学们,这张作品中都表现了什么内容, 又其次张绘画的感受力和给我们带来什么样的感作品的丰富颜色表达自我感受呢？给人以明艳、强受的才能；（3）毕加索的浴烈、变化的美感；培育同学大同学分组讨室；小结：不同的颜色胆表达自我给人带来美的享受也是观点的能不同的；力；3观赏作品（出示通过本论、争论,同学谈环节加强学同学颜色作品）；（1）在同学们的作一谈对作品的理生对颜色的解；感受；品中都表现了什么内容？使用了哪些颜色？（2）说一说美术书中你最喜爱的作品, 理由名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 是什么；4对比观看,分组请同学们在通过对组内争论后选派比观看,学争论；丰富的颜色给我们代表汇报自己组生体会到不带来的感受各不相同；的争论结果：同颜色的色（出示书中哭泣的在色环上,色相在使用上大树、好斗的公鸡 ）彩距离越远的色具有不同的提问（ 1）这两张作相在一起使用对成效,从而比越强,感觉上更更加明白色品在颜色的运用上有什么不同？剧烈；相的特点；（2）它们分别给人在色轮上,色彩距离较近的色什么样的感受？相在一起使用对比越弱,感觉上更统一；创作表1老师这也画了几同学们认真思启示构现的观看感受同学张画,请同学们来观赏一下；摸索自己的设计构思；名师归纳总结 2 启示创作；几个同学发同学观第 5 页,共 6 页言,阐述自己的设察的过程也提问：假如让你们创作一张自由画, 你想用什计构思；是他们对色- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 么样的色相进行设计 相进一步理呢？老师演示；同学绘画创作；解的过程；3提出创作要求：通过老师的绘画,同学运用今日所学的色相学问进行自由画的创直观地进行作；颜色的学4同学进行绘画创习；在绘画作,老师进行指导；的过程中强化对颜色色相的懂得；名师归纳总结 作业讲1请你介绍自己的同学展现自在讲评第 6 页,共 6 页评的过程中加作品运用了哪些颜色, 你己的创作；课后拓想达到什么样的成效？同学谈设计强同学对色2小组评议作品是构思；分组进行评彩的色相知否达到了设计的目的；议；识的懂得；世界上的颜色多丰同学发表自拓宽学展富啊！同学们,你能说一己的看法；生的视野,说颜色仍可以应用在生丰富他们的活中的哪些方面吗？颜色世界；- - - - - - -