2022年苏教版初一思想品德知识点.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载苏教版初一思想品德学问点 1、明白自我评判的重要性,能够客观熟悉自我、接纳自我、形成客观、完整的自我概念 如何正确熟悉评判自已：关键是要实事求是,不高估自已,也不低估自已；要知道自已 的特长优点,也要知道自已的短处缺点；仍有要努力发觉和发挥自已的潜能；2、正确熟悉和评判自已的方法：自我观看、自我反省、相互比较、询问他人、科学鉴定 3、自我评判的重要性：就能够逐步形成清楚的自我形象；就能够信任自已,超越自已；就能够适应时代的进展、猛烈的竞争；2、自尊、自爱,不做有损人格的事；1、自尊是一种对公平的要求；成才和胜利必备的心理品质；一个人有了自尊,就会有一 种奋勉向上的精神,为人处事就会光明磊落；个人生命才更加有力；2、人格,就是一个人做人的资格；人格尊严权是指公民的人格有依法受到敬重、不受非 法侵害的权益；它包括人身自由权、生命健康权、姓名权、肖像权、名誉权等；3、姓名权和名誉权是公民人格尊严的重要内容；我国法律规定,公民享有姓名权,有 权打算、使用和依据规定转变自己的姓名,禁止他人干涉、盗用、假冒；夫妻双方都有各 自用自己姓名的权益；子女可以随父姓,也可以随母姓；4、珍爱名誉的基本要求：一个人要求别人敬重自己的名誉,第一自己要疼惜和敬重自己的名誉,仍要学会敬重他人的名誉 3、知道公民的人身权益受法律爱护,任何非法侵害他人人身权益的行为,都要承担相应 的法律责任；4、学会换位摸索,学会懂得与宽容,敬重、帮忙他人,与人为善；受人敬重的秘密：一个人要得到别人的敬重,第一 要敬重别人；只有敬重他人,才能得到别人对自己的敬重；要做到敬重他人,必需 第一 熟悉到人与人之间在人格和法律上是公平的这是做到敬重别 人的 前提 ；人与人之间公平的基本内涵：人与人之间公平,是指在人格和法律位置上的公平；A 人格是一个人做人的资格,人格上的公平是说任何人的人格尊严都不容侵害,谁都不能侵害别人的人格尊严,也不答应别人侵害自己的人格尊严；B 人与人在法律位置上的公平,是说作为公民都享有宪法和法律规定的权益同时必需履行宪法和法律规定的义务；任何人不论职务高低、功劳大小,只要违反法律,就要负法律责任；敬重他人、 公平待人的基本要求A第一要熟悉到人与人之间的公平；B 必需做到不能以家境的贫富、智力差异、父母职务位置的不同来论人,绝不能把这些差异作为我们另眼看人,不敬重他人的理由；C必需做到不凌弱欺生；D必需把握基本的交往礼仪和技能,明白社会公共生活的共同准就,在日常生活中养成文明礼貌、疼惜公物、爱护环境、遵纪守法的好习惯； E公平待人要从自我做起,从生活中的小事做起；（ 4）、宽容能医治心灵的损害,宽容能使你自身内心的暖和曲融解冰冷的坚冰,宽容能使你理智地去填平感情上的凹地,宽容是一种美德,是一个人有修养的表现；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（ 5）、宽容不是不讲原就,也不意味麻木不仁,更不是脆弱无能,它是一种友善,是一 种 珍贵的精神境域；5、学会用恰当的方式与同龄人交往,建立同学间的真诚友情,正确熟悉异性同学间交往 与友情,把握原就与尺度；（1）、男女同学如何交往？第一,落落大方,把握分寸；其次,相互帮忙,相互学习；第 三,我们更提倡男女同学间的群体交往；概括地讲,交往有度,纯化友情；（2）、异性交往的重要性：对中同学来说,异性同学间的正常交往不仅有利于学习进步,优势互补, 提高学习效率,而且也有利于个性的全面进展,使性格更为豁达开朗,情感体验更为丰富,意志更为顽强；6、明白文化的多样性,丰富性,敬重不同的文化和习俗,以公平的态度与其他民族和国 家的人民友好交往；（1）、民俗文化差异对交往的影响：不同民族和国家由于生活习俗和文化背景的差异,造 成了处懂得决问题时态度和方法的不同；假如不明白或不敬重不同国家民族的文化风俗习 惯,往往造成交往的障碍和误会；（2）、如何对待外国文化？不能不加分析地简洁仿照,全盘照搬；应当坚持原就,明辨是 非,取其精华去其糟粕；7、知道公民有受训练的权益和义务,学会运用法律爱护自已受训练的权益,自觉履行受 训练的义务；初步学会自主学习、合作学习、探究学习；、义务训练的含义：依照法律规定,适龄儿童和少年必需接受的,国家、社会、学校、家庭必需予以保证的国民训练,接受义务训练既是适龄公民的 权益 ,又是适龄公民对国家、民族应尽的 义务；、受训练是我国公民的一项基本权益A、现代社会,一个人假如不接受训练,就不行能系统地把握现代科学学问,那么,就很 难在社会上立足；只有接受训练,把握学问,才能获得良好的就业机会,为社会制造更多 的财宝；因此,公民为了自身的进展,就要求国家、社会、学校、家庭供应必要的机会和物质条件,以保证自己能上学接受训练；所以,从公民的自身进展和国家的要求 来讲,受训练是我国公民的一项基本权益；B、在我国,凡是公民都公平地享有受训练的权益,任何人不得以任何形式非法限制公民 的受训练权,不得鄙视任何人的受训练权；、受训练也是我国公民的一项基本义务A 在当代,科学技术的进步已成为现代经济进展的 最主要的动力 ；而科学技术的进展 和进步,科技人才的培育,基础 在训练；当今国际竞争的 关键 是科学技术的竞争,归根到 底是人的素养的竞争、训练的竞争（人才的竞争）；实践证明,哪个国家在科技、经济上落后,就会被动挨打；B、每个公民都有责任通过接受训练,把握先进的科学文化学问,提高思想道德素养和文化科学水平,力争为国家的经济进展和社会进步多做奉献；因此,从国家的富强进展和 对公民的要求 来讲,受训练又是公民的基本义务；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 、我们要学会运用法律爱护自己受训练的权益；当自己的受训练权受到侵害时,要主动与侵权者协商解决；如不行, 向家庭、 学校或社会有关部门求助；如不行, 可以通过 “ 打官司” 的方式来爱护自己的受训练权益；、我们青少年要自觉履行受训练的义务,珍爱在校学习的机会,自觉接受九年义务教育,以高度的责任感为祖国、为社会奋勉进取,刻苦学习,努力把自己培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人；初步学会自主学习、合作学习、探究学习；、学会自主学习；自主学习是相对于“被动学习 ” 而言的,它是一种积极主动 的学习态度和学习方式,是一种高品质的学习；自主学习使我们能够不唯书、不唯上,能够用自己的眼睛去观看,用自己的头脑去判别,用自己的语言去表达,从而能够使我们成为一个独立的自我；、学会合作学习 ；合作学习相对的是 个体学习 ,它是指同学在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的 互助性 学习； 、探究学习是相对 接受学习 而言,它具有更强的问题性、实践性、主体性和开放性；A、善于发觉问题：问题是探究学习的先导,它既是探究学习的资源,也是探究学习的推动力；B、尝试解决问题：科学家能解决很多难题,但难题并不都是科学家解决的,很多人在青少年时期就有了创造制造；在生活中,我们只有勤于摸索、乐于探究,才能解决问题,取得胜利；8、熟悉生命形状的多样性,懂得人类生命离不开大自然的培育；熟悉自已生命的特殊性,能够进行基本的自救自护；、人类生命的特殊性：生命是地球上最珍贵的东西,地球因生命的存在而变得生气勃勃；地球上的生命是自然界长期进展的产物；茫茫人海,找不出没有任何差异的两个人,每个人的生命都是特殊的；生命属于我们只有一次,任何代价都换不回来；、 人类是自然界的一部分,我们不仅要疼惜自己、疼惜他人, 仍要疼惜地球上的其他生物；然而从我们来到人世,就向地球不断索取；我们的地球把一切都无私地奉献给了人类；地球给了人类以精华,人类却给地球以“ 垃圾” ,于是地球回报人类以灾难；人类应当对大自然的报复进行反思,再也不能摧残地球了； 、人类必需学会与大自然和谐相处,地球是包括人类在内的全部生物的共同家园；人类为了珍爱自己的生命,使自己的生活更加美好,必需爱护生命的家园- 地球9、体会生命的价值,熟悉到实现人生意义应当从日常生活的点滴做起；（ 1）、人最珍贵的是生命；生命是珍贵的,喜爱生命,敬重生命,呵护生命,应是我们生活的主旋律；珍爱生命,不仅仅是用生命培育生命,更是用生命善待生命,用生命挽救 生命,用生命熏陶生命；我们应当从现在做起,从自己做起,让每个人都布满生命之爱,让永不枯萎的生命之花开遍每一个角落；（ 2）、如何过有意义的生活？一要有明确的进取目标；二在于对他人、 对社会有所奉献；三是需要敢于制造；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载10、悦纳自已的生理变化,促进生理和心理的和谐进展；明白青春期心理卫生常识,体会青春期的美好,学会克服青春期的苦恼,调控好自已 的心理冲动；（ 1）、青春期的几对冲突：独立性和依靠性；自制性和冲动性；开放性和封闭性；（ 2）、青春期的生理特点：肌体发育增快,生理不断成熟,表现在性机能发育成熟,身体形状急剧变化；体内机能快速健全；（ 3）、如何做到生理和心理和谐进展：留意生理卫生,重视心理健康；学会心理按摩,缓解不良心情；学会欢乐享受生活；（ 4）、充分悦纳自已,学会克服苦恼：照实明白自已；提高自制力,正确看待自已优缺点；不自闭自卑自负,布满自信；11、懂得心情的多样性、复杂性,学会调剂和掌握心情,保持乐观积极的心态； 最常见的心情种类：喜、怒、哀、惧 熟悉积极心情与消极心情：积极心情： 对人的行为起着促进、增力作用的心情消极心情： 对人的行为起着减弱、减力作用的心情在现实生活中, 很多人往往只留意问题的消极一面,总是担忧事情会向坏的方向进展,正是这种消极的想法,才会使事情变得很糟糕；为此 我们应多从积极的一面看问题；积极心情和消极心情的划分是 相对 的；我们要 尽量利用心情的积极一面,克服心情的消极一面,让心情为我们服务,为我们学习和生活增加一道亮丽的颜色； 学会调剂和掌握心情； 不良心情会影响我们正常的学习和生活,甚至会影响人的健康；A 我们必需学会调剂心情,用微笑面对生活,做心情的主人；B 我们必需善于调剂、掌握自己的心情,保持积极心情；让自己心情的表达既合理又合情,并掌握在肯定的程度和范畴内,时刻保持乐观、良好的心态；C 要调剂心情,必需从提高整体心理活动水平做起；调剂心情常见的方法有：意志掌握法、留意转移法、熟悉转变法、合理发泄法、纵情倾诉法、心情升华法 等；总之,换个想法,善于表达不满,让我们欢乐起来；12、知道法律对未成年人特殊爱护的缘由；明白学校爱护、家庭爱护、社会爱护、司法爱护的基本内容；法律对未成年人特殊爱护的缘由：A 未成年人年龄小,进展仍不成熟,对事物的熟悉水平、行为才能受到肯定的限制,其权利更易受到忽视甚至侵害；B 未成年人是国家的将来,民族的期望,为未成年人供应特殊的爱护就是爱护国家和民族的明天；学校爱护、家庭爱护、社会爱护、司法爱护的含义、意义名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学校爱护 A 、含义：是指学校、幼儿园及其其他训练机构依照法律的规定,对未成年人同学和幼儿 园儿童进行训练,并对他们的身心健康和合法权益实施的爱护；B、意义：学校是未成年人受训练的基地,是他们成长的摇篮；学校爱护在未成年人的成 长中有着 举足轻重 的作用；家庭爱护 A 、含义：是指父母和其他监护人,依法履行对未成年人的抚养、监护和训练的义务及职 责；B、意义：家庭是爱的港湾,家庭爱护是未成年人爱护的基础,处于非常重要的位置；家庭爱护对未成年人健康心理、社会爱护良好性格、 道德品质、 抱负情操的形成具有非常重要的意义；A 、含义：是指社会在社会生活环境中对未成年人的爱护；B、意义：良好的社会环境,对促进未成年人的健康成长有着重要的作用；社会爱护,是 未成年人爱护中必不行少的组成部分；司法爱护A 、含义： 是指公安机关、 人民检察院、 人民法院以及司法行政部门等通过依法履行职责,对未成年人所实施的一种特地爱护；B、意义：司法爱护在整个未成年人法律爱护体系中具有非常重要的位置和作用；它是维 护未成年人合法权益的重要保证,特殊是在未成年人违法犯罪的特定条件下,它是爱护违法犯罪未成年人合法权益,促使其早日改过自新的爱护措施,是训练、感化、挽救违法犯罪未成年人的一个重要举措；13、把握获得法律帮忙和爱护合法权益的方式和途径,提高自我爱护才能；（ 1）、爱护未成年人健康成长的主要法律名称中华人民共和国未成年人爱护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法2 、生命健康权 是未成年人人身权益中最重要、最起码的权益；离开了生命健康权,其他权益只能是一句空话；3 、法律对未成年人生命健康权做出特殊爱护的缘由A未成年人由于生理和心理均未发育成熟,是社会中的弱势群体,其生命健康权极易受到侵害 ; B 当前,我国关于未成年人生命健康等权益爱护的立法正日趋完善；但侵害未成年人生命健康的现象仍大量存在,未成年人作为国家将来建设的生力军,对他们的合法权益加以特殊爱护,为他们制造一个健康的生存环境就显得尤为重要；4 、爱护自己生命健康的基本要求与有用技巧名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载懂得父母的哺育之作为未成年人, 爱护自己的生命健康,第一 要懂得生命的价值,恩； 其次 ,要多学一些卫生保健方面的学问,养成良好的生活习惯,特殊在紧急的学习生 活中留意劳逸结合,加强体育锤炼,增强体质；再次 要杜绝不良嗜好,抵制不良诱惑,订正不良行为；最终 ,当遭受危急情境、生命健康安全受到威逼时,要冷静冷静,实行正确的应对措施；（ 5）增强自我爱护意识和才能,学会依法进行自我爱护；、 增强自我爱护意识 : 未成年人应自觉进行自我训练、自我修养,自觉抵制社会不良影 响,自觉与社会各方面爱护相结合,依法爱护自身合法权益,爱护和促进身心健康进展；、 提高自我爱护才能 : 面对不良的社会风气和不良的行为习惯,第一 要树立正确的人生 价值观,增强辨别是非的才能；其次 要自觉抵制各种不良诱惑,积极参与各种有益的集体 活动,自觉把自己置于正面训练的氛围中,不进未成年人不宜进入的场所,不乱交伴侣；、 学会依法进行自我爱护：A 、在面临险境、合法权益受到侵害时,要冷静、冷静、机灵,要依据详细情形挑选正确 方法,以爱护生命为 第一原就 ,要学会运用法律武器爱护自身的合法权益；B、面对不法侵害,忍让和报复两种极端行为都是不行取的；我们可以直接与侵权者进行 交涉,也可以向有关部门控告,仍可以诉诸法律,也就是“ 打官司” ；C、未成年人在进行自我爱护的时候,不得以自我爱护为借口,损害国家、社会、集体的 利益以及其他公民合法的自由和权益；14、自觉疼惜公共设施,遵守公共秩序；（ 1）、 社会公共秩序包括社会生活秩序、公共场所秩序、交通秩序（ 2）、如何遵守社会公共秩序？要从小事做起,自觉遵守公共场所明文规定的规章制度；要自觉树立遵守社会公德的习惯和意识,（ 3）、如何爱护社会公共秩序？一、全面提高公民的素养,强化公民的诚信意识；二、加强法治,惩治那些不守秩序的行为；三、要把法治和德治结合起来；名师归纳总结 15. 明白全面建设小康社会的奋斗目标.; 到 21第 6 页,共 6 页（ 1）. 全面建成小康社会奋斗目标时间:2022 年 也是中国共产党成立一百年时间世纪中叶 , 基本建成现代化和共同抱负 也就是新中国成立一百年 2.两个百年目标实现的根本途径是以经济建设为中心, 大力进展生产力. - 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