2022年第周模块二Flash动画制作第节《元件》教学设计.docx
精选学习资料 - - - - - - - - - 第 8 周 共 1 课时同意实施辛世荣2022 年 10 月 10 日第 8 周模块二 Flash 动画制作第 3 节元件教学设计一、同学学习分析 上节课在制作 “小球沿直线运动 ”动画时,同学已初步学会了图形元件的建立与 使用方法, 对元件已有了先入为主的感觉； 而且在操作过程中已经感受到了元件 的好处：在库中修改元件, 就场景舞台中用到该元件的地方,该元件也会随之被 修改；同学已有的操作体会, 为本节课进一步全面深化地介绍元件做好了充分准 备；二、教材内容分析 1、本节的主要内容及在本章中的位置 元件是制作 Flash 动画的基本元素, 假如把 “场景 ”比做演出的 “舞台 ”,那么“元件”就是演出时的化妆间（ “库”）里的 “演员或道具 ”；元件（演员）一旦被创建,Flash 将会自动地把它添加到元件库（化妆间）里,从而可以在同一个甚至任何一个 Flash 文件中反复使用； 元件被重复使用, 并不 会增加文件的大小； 假如元件被重新编辑了, 那么在整个 Flash 动画文件中所用 到的同一个元件都将自动更新；在 Flash 中有三种元件：图形元件、影片剪辑、按钮元件 本节课重点介绍影片剪辑元件, 让同学在制作过程中体会图形元件与影片剪辑的不同应用,为今后学好Flash 动画制作打下坚实的基础；2、教学重点、难点：重点：创建 Flash 元件的意义Flash 元件的类型与区分创建元件、使用元件的方法难点：变形面板、混色器面板的使用影片剪辑元件的建立与应用3、课时支配： 1 课时三、教学目标名师归纳总结 1.学问与技能第 1 页,共 4 页懂得元件引入的意义明白 Flash 三种元件及图标区分初步学会 “变形面板 ”的使用- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 初步学会 “混色器面板 ”的使用 进一步熟识绘图工具的使用方法 . 把握影片剪辑元件（ MC）的建立与使用方法2.过程与方法 通过 “演员 ”（元件）在 “化妆间 ”（库）里预备 “上台演出 ”（场景舞台）这一比 喻,让同学懂得引入元件的作用； 通过熟识图标来区分三种元件,简洁介绍三种元件的应用 通过制作 “花朵 ”图形元件,初步学会绘图工具、变形面板、混色器面板的使 用方法,进一步熟识绘图工具的使用方法 通过制作 “会旋转的花朵 ”影片剪辑,体会图形元件与影片剪辑在应用上的区 别,同时复习动作补间动画的制作及舞台属性面板的设置；3.情感态度价值观 通过 “演员 /道具 化妆间 舞台 ”与“元件 库场景舞台 ”的对比,培育 同学联系生活进行学习的方法, 通过对影片剪辑元件的使用与复制,培育同学知 识迁移的方法；四、教学理念和方法 在理论层面上, 本节课采纳比如的教学方法介绍引入元件的意义,让同学能更容 易懂得 “元件”引入的意义；在操作层面上,本节课通过“演示 -讲解 ”和任务驱动 进行教学； 通过观看图标使同学知道： 元件分为图形元件、 影片剪辑元件和按钮 元件三种；其中按钮元件涉及到动作的交互,临时不学；让同学在制作“会旋转 的花朵 ”过程中体会图形元件与影片剪辑元件的区分和不同应用；其中仍渗透以 前学过的内容,让旧学问得以巩固；五、教学过程设计 1、教学内容的组织与出现方式 回忆上节课建立元件和使用元件过程, 先用比如的方法,讲清晰元件引入的意义；然后通过识别库中不同元件的图标,剪辑元件和按钮元件；让同学知道元件分为三种： 图形元件、 影片老师演示会旋转的花朵,明确本节课学习任务：制作静态的花朵（基本任务）、制作动态的花朵 MC（提高任务）、会使用并复制MC,并进行影片测试（拓展任务）；老师演示, 同学仿照练习, 启示引导同学完成课堂任务； 在制作过程中,让同学初步学会绘图工具、 变形面板、 混色器面板的使用方法, 进一步熟识绘图 工具的使用方法,体会图形元件与影片剪辑在应用上的区分； 2、教学过程教学环节老师教学同学活动设计意图比如教学法：1. 通过“ 演员” （元件）在“ 化妆间”懂得明白引入元（库）里预备“ 上台演出” （场景元件的意舞台）这一比如,让同学懂得元件件的好处义引入的意义：元件（演员）一旦被创建,Flash 将会自动地把它添加到 元件库（化妆间）里,从而可以在名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 同一个甚至任何一个 Flash 文件中 反复使用；元件被重复使用,并不 会增加文件的大小；假如元件被重新编辑了,那么在整个 Flash 动画 文件中所用到的同一个元件都将自 动更新；2演示- 讲解留意：不知针对不同的应用,元件分为三种：同的元道元件的种元件的种图形元件、影片剪辑元件和按钮元件,它们类及图标表类件的图标是示不同的1新建“ 花朵” 图形元件 2制作花瓣：从工具箱中选择“ 椭 圆工具” ,在元件工作区中心“+”处画一个椭圆（不要填充色）； 3 降低花瓣的中心点：单 击“ 任意变形工具” 按钮,在椭圆四周显现 8 个控点及一个中心点,3将中心点拖到椭圆的底部,移动椭制作“ 花进一步熟识圆,使之中心点与元件工作区中心绘图工具 , 朵” 图形建立“ 花“ +” 重合；初步学会变元件,完朵” 图形4复制四个花瓣,单击【窗口】|形面板、混成基本任元件【设计面板】 | 【变形】,打开【变色器面板的务形】面板,设置【旋转】为72 度,使用方法连续单击四次【复制并应用变形】按钮 5删除中心余外的线条,利用设 计面板”/ “ 混色器” 中的“ 放射 状” 进行填充 6 删除边线,点画雌蕊,一个美丽的花朵就制作完成了；演示与讲解 1新建“ 会旋转的花朵” 影片剪4辑元件制作“ 会体会影片剪2打开库面板,将刚才建立的“ 花旋转的花建立“ 会朵” 图形元件,拖到“ 会旋转的花朵” 影片旋转的花朵” 影片剪辑元件的工作区中心辑本身就是剪辑元朵” 影片“ +”一个小动画件,完成剪辑元件3在影片剪辑时间轴的第20 帧处提高任务插入关键帧,并创建补间动画4在影片剪辑属性面板的“ 旋转”设置“ 顺时针” “ 1 次”名师归纳总结 5演示与讲解观看、思影片剪辑元第 3 页,共 4 页影片剪辑1返回场景舞台考、创新,件的应用- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 元件的应2将库中的“ 会旋转的花完成拓展用朵” 影片剪辑元件拖至第1 帧任务3选中舞台中的花朵,鼠标右键“ 复制” ,再“ 粘贴” 如干,分散在舞台各处 4影片测试（非播放）,观看成效6小结1元件的意义、种类探究动作补间类动画的适用2影片剪辑元件的建立与应用范畴3.教学评判 基本任务：制作 “花朵 ”图形元件 扩展任务：制作 “会旋转的花朵 ”影片剪辑元件 拓展任务：影片剪辑元件的应用同学只需选择一个任务进行提交即可,如只交提高任务； 老师即时评分或存盘后评分；巡堂时发觉有特色作品即用大屏幕演示,并加以夸奖勉励；4、教学资源：老师用 PowerPoint “ Flash的元件 .ppt ”老师供应的 “操作指南 _3.doc ”自学视频软件 “旋转花朵制作 .exe ”六、教学反思由于采纳了比如教学, 大多同学都能懂得引入元件的意义,从图标上也简洁区分三种不同的元件； 但对于三种元件的应用可能抽象了些,只能在今后的教学中不断加深懂得；同学对制作 “会旋转的花朵 ”很有爱好,但在制作过程中由于对绘图工具、变形面板、 混色器面板不熟识会造成操作失误,师的步伐,影响拓展任务的完成；致使部分同学跟不上老名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页
