2022年苏科版八年级物理《第一章声现象》知识梳理.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 1苏科版八年级物理第一章 声现象学问梳理声音的产生与传播 A. 声音的产生声音是正在发声的物体叫做 人说话时的发声是靠声带的振动, 动听的鸟鸣声是靠气管和支气管交界处鸣膜的振动,弦乐器 二胡、京胡、琵琶、提琴等 的发声是靠弦的振动,管乐器 笛、箫、黑管、号等 的发声是靠管中的空气振动,打击乐器 锣、鼓等 的发声是靠锣面和鼓膜的振动 B. 声音的传播、和中传播,但不能在中传播声音可以在一般说来,的传声才能比液体的强,液体的传声才能比气体的强 C. 声波声音是一种波,叫做声波可将不行见的声波与可见的水波进行类比,以懂得声波由于发声体的振动产生的声音在介质中传播时,在介质中形成疏密相问的波向四周传播,传 入人耳后就激起耳内鼓膜的振动,人便听到了声音发声停止是指声源停止向外界传送声波,而已经传送出去的声波仍可连续传播如闪电和雷 声是同时产生的,人们在看到闪电后几秒钟才听到雷声,此时声源处的振动早已停止了声波在传播的过程中,如遇到山崖、墙壁、高大建筑物等障碍物,就会被障碍物的表面反射回来,形成回声如回声与原声的时间间隔不小于01 S,人耳就能听到回声,否就,回声和原声混在一起,使原声加强,修建剧场、礼堂、音乐厅都要考虑回声,以免影响音响 成效声音的反射也遵守光的反射定律利用回声现象制成的回声测深仪、水声定向器、超 声探伤仪等广泛应用于矿床勘探、材料探伤、水深测量、鱼群探测等方面两列声波在某种物质中传播时相遇如振幅增大,响度就增大,这种现象在声学上叫做声 音的共鸣二胡、小提琴等各种乐器在制造时都充分考虑了这一原理物体除了能反射声波,也能吸取声波,特殊是软的多孔的材料吸取声波的成效更好播 音室内的墙壁和地面都要用吸取声波的材料来削减杂音的干扰 D声能声音具有能量,这种能量叫做声波在传播的过程中,随着时间的推移,声能逐步减小,如设法使声波向某一方向传播,就声能就集中,声波就能传得远些,医用听诊器、广播喇叭之所以制成那种外形,就是利用了这个道理名师归纳总结 E声速叫做声速第 1 页,共 4 页 1定义： 2打算因素- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载声速与传播声音的介质有关空气中的声速约为米秒一般说来,声音在固体中传播得最快,在液体中次之,在气体中最慢,真空中的声速为零声速仍与传播声音介质的温度有关,温度越高,声速越大声音在同一种介质中传播时,声速不变,频率、音调不变,但振幅减小、响度减弱频率不同的声音在同一种介质中能传播的距离不同,频率越小,能传播的距离越远当 一个乐队渐渐地从很远的地方向你走来时,你先听到的是音调低沉的鼓声,以后才听到音调 较高的喇叭声、笛声、铃声,就是这个道理,其缘由是频率越大的声波,在传播的过程中被 介质吸取得越多 2乐音的特点和组成声音的三要素 A. 乐音的三要素、 1响度叫做响度声源振动的幅度叫做振幅定义：声音的打算因素：声音的响度与声源的振幅有关,振幅越大,响度越大；声音的响度仍与距 离声源的远近有关,距离声源越近,响度越大 2音调叫做音调声源每秒振动的次数叫做频率 频率的单位为 Hz定义：声音的打算因素：声音的音调打算于声源振动的频率,频率越大,音调越高弦乐器的音调打算于弦的长短、粗细和松紧弦的材料 密度 肯定时,弦越短、越细、越紧,其发出声音的音调越高管乐器的音调由发音部分的气体体积大小打算,体积越小,音调越高人的发声频率大约在 85 Hz1100 Hz 之间,一般说来,成年男子的声带长而厚,振动频率为 90 Hz140 Hz,而成年女子的声带短而薄,振动频率为270 Hz550 Hz,所以女子说话的音调比男子高些,儿童声带更短、更薄,童音的音调比成人的高 3 音色 音色反映的是声音的品质,又叫音品不同发声体发出声音的响度和音调都可能相同,但音色不会相同借助示波器,可以观看到不同音色的声音,它们的波形是不同的 B 声音的听觉辨别及其应用 在观赏音乐时,乐队里有各种乐器齐奏,它们的音调一样,但我们仍是能辨别出不同乐器发 出的声音,这里的区分就主要是音色名师归纳总结 3令人厌烦的噪声第 2 页,共 4 页 A. 声音的分类- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1 从物理学的角度来看：乐音的波形是有规律的,乐音好听动听；噪声的波形是杂乱无章的,噪声难听刺耳 2 从人的心理和环境爱护的角度来看,凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音,都属于噪声由于声音很难用精确的物理定量来划分,而心理评判又带有很重的心理成分,因而声音的分类通常只能是相对的 B噪声的来源按噪声的主要来源可分为三类：工业 C. 噪声的危害 包括建筑工业 噪声、交通噪声、生活噪声人们用分贝 dB 为单位来表示声音的响度0 dB 是人能听到的最柔弱的声音听觉下 限分贝值越大,响度越大 1 噪声对人的影响 不同分贝的噪声,对人的影响是不同的3040 dB 是对人较为抱负的声音环境70 dB 以上的噪声干扰交谈, 90 dB 以上的噪声将对人的听力造成损耗,l50 dB 及以上的噪声会导 致人的双耳完全失去听力为了保证休息和睡眠,应掌握噪声不超过50 dB；为了保证工作和学习,应掌握噪声不超过 70 dB；为了爱护听力,应掌握噪声不超过 90 dB 2 噪声的物理危害 高强度噪声能够损害建筑；在特高强度噪声下,就连发声体本身也可能因疲惫而损坏 D噪声的掌握空气与介质的传播人噪声从产生到引起听觉有三个阶段：声源的振动产生声音耳鼓膜的振动 1 掌握噪声的主要途径 掌握噪声声源可以更换或改造噪声大的机器或部件,在噪声源的四周加吸声、隔声 的罩子,仍可以在内燃机的排气管上加消声器阻断噪声传播可使装有噪声源的厂房让窗背向居民区,可以植树造林、建立隔音屏 障来反射或部分吸取传来的噪声在人耳处减弱如条件许可,三管齐下,综合治理,掌握噪声的成效将更好 2 以声消声 依据声波的干涉原理,用话筒将噪声收集起来传送到特地的电脑进行分析依据分析结 果通过喇叭发出与原先反相的新噪声,使之与原噪声相叠加,它们相互抵消而变得安静无名师归纳总结 声这种“ 以声消声” 的新的反噪声术称做“ 有源消声技术”第 3 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 4人耳听不见的声音学习必备欢迎下载 A. 人耳听觉的频率范畴人耳所能听到声波的频率范畴通常在2020 000 Hz 之间,叫做可听声频率于 20 000 Hz 的声波叫做超声波,频率低于 20 Hz 的声波叫做次声波,也叫做亚声波每个人的听觉范畴并不相同, 特殊以年龄不同而差异显著 有些儿童可以听到低于 20 Hz、高达 30 000 Hz 甚至 40 000 Hz 的声音随着年龄的增长,能听的最低频率将上升,能听见的最高频率将降低,10004000 Hz 的声音 B 超声波的特点及其应用 1 方向性好70 岁以上的老年人一般只能听见利用超声波定向性好和在水中传播距离远等特点制成声呐,进行水中观看和测量利用 超声波方向性好及多普勒效应制成超声波速度测定器 2 穿透才能强 在一些不透亮的固体中能穿透几十米的厚度以上两个特点使得超声波成为探伤、 3 易于获得较集中的声能定位等技术的重要工具, 如制作 A超、B 超、M超仪超声波可以用来粉碎人体结石,对硬质材料作切削、凿孔、焊接等加工以及用来清洗、消毒等 C 次声波的特点及其危害 1 特点次声波可以传得很远,很简单绕过障碍物,而且无孔不入可通过次声来预报地震、海啸、台风、火山爆发等自然灾难,以及监测核爆炸 2 危害人体各部分器官的振动频率一般处在520 Hz的次声频段如胸腔为 59 Hz,腹腔为 610 Hz,心脏为 5 Hz,盆腔为 5 Hz,头部为 20 Hz,全身为 520 Hz频段为 520 Hz 的次 声波简单通过共振机理使人受到损害肯定强度的次声波对人体会造成严峻损害次声波对机器设备、建筑物等会造成破坏名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页