2022年初二年级数学教师工作总结 .pdf

第 1 页/共 13 页初二年级数学教师工作总结初二年级数学教师工作总结（一）本学期，本人担任八年级两个班数学学科的教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：一、加强学习，努力提高自身素质一方面，认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。二、严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。第 2 页/共 13 页三、提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件（本学期本人共制作多媒体课件30 个），备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40 分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课32 节，完成了学校规定的听课任务。四、努力提高教研水平本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题开放性教学课型的研究的子课题的文档编码:CJ8E5E9O3L4 HU3V1D5Y2H9 ZV9Q6C5I6M9文档编码:CJ8E5E9O3L4 HU3V1D5Y2H9 ZV9Q6C5I6M9文档编码:CJ8E5E9O3L4 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页研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。五、今后努力方向本次期末考试，我所带班成绩相对其它平行班而言，有一定的差距，本人认真进行了反思，原因主要有以下几个方面：1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高;2、对知识点的检查落实不到位;3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。文档编码:CJ8E5E9O3L4 HU3V1D5Y2H9 ZV9Q6C5I6M9文档编码:CJ8E5E9O3L4 HU3V1D5Y2H9 ZV9Q6C5I6M9文档编码:CJ8E5E9O3L4 HU3V1D5Y2H9 ZV9Q6C5I6M9文档编码:CJ8E5E9O3L4 HU3V1D5Y2H9 ZV9Q6C5I6M9文档编码:CJ8E5E9O3L4 HU3V1D5Y2H9 ZV9Q6C5I6M9文档编码:CJ8E5E9O3L4 HU3V1D5Y2H9 ZV9Q6C5I6M9文档编码:CJ8E5E9O3L4 HU3V1D5Y2H9 ZV9Q6C5I6M9文档编码:CJ8E5E9O3L4 HU3V1D5Y2H9 ZV9Q6C5I6M9文档编码:CJ8E5E9O3L4 HU3V1D5Y2H9 ZV9Q6C5I6M9文档编码:CJ8E5E9O3L4 HU3V1D5Y2H9 ZV9Q6C5I6M9文档编码:CJ8E5E9O3L4 HU3V1D5Y2H9 ZV9Q6C5I6M9文档编码:CJ8E5E9O3L4 HU3V1D5Y2H9 ZV9Q6C5I6M9文档编码:CJ8E5E9O3L4 HU3V1D5Y2H9 ZV9Q6C5I6M9文档编码:CJ8E5E9O3L4 HU3V1D5Y2H9 ZV9Q6C5I6M9文档编码:CJ8E5E9O3L4 HU3V1D5Y2H9 ZV9Q6C5I6M9文档编码:CJ8E5E9O3L4 HU3V1D5Y2H9 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次的集体听课和评课，老教师的示范课和青年老师的研究课给我们提供了彼此交流学习的机会，积累了不少好的经验。集体备课时，大家毫无保留，广泛地进行学术上的交流和研讨，互帮互学，取长补短，有效保证了教研的质量。我们在团结协作的基础上，也强调个人的工作责任制，避免吃“大锅饭”，根据各人所教班级的实际情况订出了相应的奋斗目标。在我们的心目中，只有打团体战的概念，没有单独冒进的念头。“一枝独秀不是春，百花齐放才是春”。二、抓住学生心理，营造良好的教与学环境中考竞争的残酷，带来中考形势的严峻。由此带来的各种压力，使学生的“厌学”情绪比以往任何时候都强。不管文档编码:CJ8E5E9O3L4 HU3V1D5Y2H9 ZV9Q6C5I6M9文档编码:CJ8E5E9O3L4 HU3V1D5Y2H9 ZV9Q6C5I6M9文档编码:CJ8E5E9O3L4 HU3V1D5Y2H9 ZV9Q6C5I6M9文档编码:CJ8E5E9O3L4 HU3V1D5Y2H9 ZV9Q6C5I6M9文档编码:CJ8E5E9O3L4 HU3V1D5Y2H9 ZV9Q6C5I6M9文档编码:CJ8E5E9O3L4 HU3V1D5Y2H9 ZV9Q6C5I6M9文档编码:CJ8E5E9O3L4 HU3V1D5Y2H9 ZV9Q6C5I6M9文档编码:CJ8E5E9O3L4 HU3V1D5Y2H9 ZV9Q6C5I6M9文档编码:CJ8E5E9O3L4 HU3V1D5Y2H9 ZV9Q6C5I6M9文档编码:CJ8E5E9O3L4 HU3V1D5Y2H9 ZV9Q6C5I6M9文档编码:CJ8E5E9O3L4 HU3V1D5Y2H9 ZV9Q6C5I6M9文档编码:CJ8E5E9O3L4 HU3V1D5Y2H9 ZV9Q6C5I6M9文档编码:CJ8E5E9O3L4 HU3V1D5Y2H9 ZV9Q6C5I6M9文档编码:CJ8E5E9O3L4 HU3V1D5Y2H9 ZV9Q6C5I6M9文档编码:CJ8E5E9O3L4 HU3V1D5Y2H9 ZV9Q6C5I6M9文档编码:CJ8E5E9O3L4 HU3V1D5Y2H9 ZV9Q6C5I6M9文档编码:CJ8E5E9O3L4 HU3V1D5Y2H9 ZV9Q6C5I6M9文档编码:CJ8E5E9O3L4 HU3V1D5Y2H9 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页力不集中的学生及时的提醒;给有好的解法的学生及时表扬;给失去信心的学生及时的心理安慰;给学有余力的学生各种能力的培养和发挥潜能的机会。只有教师与学生有充分足够的情感交流，才能在教学中在一种愉悦、竞争、合作的环境下完成。三、加强对教材的研究，营造课堂教学高效益实施素质教育的主渠道是课堂教学，大面积提高教学质量的关键是每节课的高效益。中考要取胜，必须从初一开始抓起，打好基础很重要，我们这次能取得好成绩，也就是因为有前三年的基础。是一步一个脚印地走过来的。当然初三复习的后期工作也十分重要，要在有限的两个月时间里，把七本书复习好，不讲技巧，不讲方法，不拿出有效的措施肯定是不行的。所以在后一阶段，我们很讲究“精讲”这一环，学校给我们的教学时间与别的学科一样，时间紧，任务重，要做到“精讲”，对教师来讲，要求是非常高的。我们注意引导学生对概念、定理、公式、规律的消化;注意针对学生的知识缺陷和疑难问题作重点讲述;注意新旧知识、新题旧题的对比，把复杂抽象的问题作连贯解决;注意解题方法的延伸，摸索解决的规律;注意一题多解的研究和条件多变的问题的文档编码:CJ8E5E9O3L4 HU3V1D5Y2H9 ZV9Q6C5I6M9文档编码:CJ8E5E9O3L4 HU3V1D5Y2H9 ZV9Q6C5I6M9文档编码:CJ8E5E9O3L4 HU3V1D5Y2H9 ZV9Q6C5I6M9文档编码:CJ8E5E9O3L4 HU3V1D5Y2H9 ZV9Q6C5I6M9文档编码:CJ8E5E9O3L4 HU3V1D5Y2H9 ZV9Q6C5I6M9文档编码:CJ8E5E9O3L4 HU3V1D5Y2H9 ZV9Q6C5I6M9文档编码:CJ8E5E9O3L4 HU3V1D5Y2H9 ZV9Q6C5I6M9文档编码:CJ8E5E9O3L4 HU3V1D5Y2H9 ZV9Q6C5I6M9文档编码:CJ8E5E9O3L4 HU3V1D5Y2H9 ZV9Q6C5I6M9文档编码:CJ8E5E9O3L4 HU3V1D5Y2H9 ZV9Q6C5I6M9文档编码:CJ8E5E9O3L4 HU3V1D5Y2H9 ZV9Q6C5I6M9文档编码:CJ8E5E9O3L4 HU3V1D5Y2H9 ZV9Q6C5I6M9文档编码:CJ8E5E9O3L4 HU3V1D5Y2H9 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