2022年冀教版生物七上第四节《我国的珍惜动物》word教案三 .pdf

名师精编优秀教案第四节我国的珍惜动物教学设计教学设计思路我国的珍惜动物通过查阅文献资料阅读教材中所给的几种珍惜动物的资料，使学生认识我国常见的珍惜动物及它们的生存状况，更主要的是通过对这些资料的分析，找出珍惜动物濒危的主要原因，同时，使学生掌握如何查阅资料和分析资料，得出结论的基本方法和技能，在此基础上，了解一些珍惜动物的基本保护措施，提高保护自然环境，珍爱动物的意识。教学目标一、知识目标1列举我国主要的珍惜动物。2举例说明我国珍惜动物的生存状况和濒危或灭绝的主要原因。3概述研究动物科学的一般方法的基本含义及过程。二、能力目标掌握如何查阅资料和分析资料，得出结论的基本方法和技能。三、情感目标提高保护自然环境，珍爱动物的意识。重点难点举例说明我国珍惜动物的生存状况和濒危或灭绝的主要原因。教学媒体幻灯片、投影仪、大屏幕、多媒体课件等。课时建议1 课时教学过程导入：我国幅员辽阔且具有复杂而多样的自然条件，因此我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。我国特有的或主要分布在我国的珍惜动物有100 多种。现在，我们就一起来欣赏一下我国的珍惜动物。新课教学教师：中央电视台曾经播放了一位教授在深山考察白头叶猴的事迹。他在电视中说：“如果不把这里的环境保护好，人和白头叶猴将同归于尽。”这句话很值得我们深思。学生：思考这段话。教师：为什么动物的生活与我们人类这样息息相关？学生：1与人类衣食住行密切相关。2在人类健康保健中起重要作用。3在人类的娱乐和旅游中起重要作用。4在人类的经济建设中起重要作用。名师精编优秀教案教师：生活在我国的珍惜动物还有哪些？学生：大熊猫、东北虎、扬子鳄、褐马鸡、白鳍豚、朱鹮、华南虎等。教师：它们的生活状况如何呢？首先让我们看一看华南虎的现况。（投影）华南虎（中国虎）的现状华南虎是所有种类的老虎中濒临灭绝最为危险的一种。生活在中国中南部，估计世界上仅有 2030 只野生华南虎，现在可能连这个数量也不到了。现在世界上还有50 只左右华南虎生活在中国18 个动物园中，两只在“拯救中国虎”南非野化基地。华南虎是老虎最小的几个亚种中的一种。雄虎从头到尾身长估计25 米，体重接近150 公斤；母虎更小，身长估计 23 米，体重接近110 公斤。它们毛皮上的条纹既短又狭窄，与孟加拉虎和西伯利亚虎比起来条纹之间的间距较大。华南虎在我国历史上曾经有相当广泛的分布区。即使到了现代，在华东、华中、华南、西南的广阔地区以及陕西、陇东、豫南和晋南的个别地区均有华南虎的分布。根据20 世纪50 年代统计，曾经捕到或确实发现华南虎的地点曾经有13 个省区，如湖南、江西、贵州、福建、广东、广西的大部分地区，浙江、湖北、四川、河南、陕西、陕西、甘肃的部分地区。湖南和江西省是华南虎的分布中心，数量最多，周围的广东、广西、福建和贵州当时也有一定数量，分布也比较均匀。在20 世纪 50 年代以后，华南虎的分布区急剧缩小，种群数量下降很快。近年来，华南和仅在广东、福建、江西、湖南、浙江省人口稀少的山区偶尔有发现过活动痕迹，数量已非常稀少。在 1970 年末全国野生华南虎数量据估计为4080 只，1980年末全国华南虎数量估计为30 80 只，19901992 年林业部与野生生物基金会合作，开展了广东、湖南、江西、福建四省华南虎及栖息地调查，结果是我国尚分布有华南虎2030只左右。思考：我国华南虎的生存状况如何？学生：就这么几只老虎了呀！看来老虎的生存状况真是不好。教师：其他的野生动物呢？学生：其实不光是老虎的生存状况不好，其他的野生动物也差不多。像我们的“国宝”大熊猫，它仅吃竹子，但适合它吃的箭竹却在不断减少，适合它的生活环境越来越少，它的数量也不多了。学生：东北虎主要分布在黑龙江小兴安岭地区和吉林长白山地区。由于它的繁殖能力很低，加之生态环境得破坏，食物得缺乏和人为猎捕，东北虎野生种群已接近于灭绝的边缘。东北虎已经被国家列为一级重点保护动物。学生：藏羚是我国特有得动物，分布在青藏高原。目前由于不法分子偷猎等原因，种群数量正在急剧减少，已濒临灭绝。藏羚也是我国一级重点保护动物。学生：金丝猴是我国特产得珍稀动物，主要分布在四川、云南、贵州等地。由于分布地区得经济落后，人口不断增加，森林资源消耗迅速加快，使金丝猴栖息地的范围不断缩小，造成它们得近亲繁殖，物种退化，已经到了灭绝得边缘。金丝猴已被列为国家一级重点保护动物得行列了。学生：还有扬子鳄、褐马鸡、朱鹮等都已经濒临灭绝被列为我国的一级重点保护动物。学生：人类中一些不法分子的滥捕乱杀对野生珍稀动物的威胁更大一些。我看到过报道，说有些人为了牟取暴利，大量杀野生的羚羊，就是为了要它的角。学生：人的正常的经济活动也会威胁野生动物的生命。由于水上航运繁忙，生活在我国长江流域的白鳍豚，有些竟被轮船的螺旋桨活活绞死。学生：工厂生产中产生的有毒的物质，不经处理，直接排放，对空气、水体、土壤都有文档编码:CE4K7B3J5Z4 HL7A8J6N4Q4 ZJ8I4R7D5E1文档编码:CE4K7B3J5Z4 HL7A8J6N4Q4 ZJ8I4R7D5E1文档编码:CE4K7B3J5Z4 HL7A8J6N4Q4 ZJ8I4R7D5E1文档编码:CE4K7B3J5Z4 HL7A8J6N4Q4 ZJ8I4R7D5E1文档编码:CE4K7B3J5Z4 HL7A8J6N4Q4 ZJ8I4R7D5E1文档编码:CE4K7B3J5Z4 HL7A8J6N4Q4 ZJ8I4R7D5E1文档编码:CE4K7B3J5Z4 HL7A8J6N4Q4 ZJ8I4R7D5E1文档编码:CE4K7B3J5Z4 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ZJ8I4R7D5E1名师精编优秀教案很大的污染，有好多动物都被毒死了。教师：好，分析得不错。野生动物是生物圈的重要组成部分，保护野生动物就是保护我们自己。你觉得哪些办法好呢？学生：建立自然保护区，严厉打击偷猎犯罪活动，减少环境污染。学生：关键是提高人们对保护野生动物重要性的认识。另外，也可以对快要灭绝的动物进行特别保护，实行人工饲养、繁殖。教师：保护野生动物资源的主要措施有：1严禁乱捕滥猎2设立禁猎区3设立自然保护区4加强立法执法5野生动物的迁地保护教师：野生动物是大自然赐予我们人类的宝贵财富，我们要好好守住这份财富，并加以合理的利用，为人类造福。小结：本节课我们学习了我国主要的珍稀动物，以及我国珍稀动物的生存状况和保护措施。课堂练习略板书设计第四节我国的珍稀动物一、我国的珍稀动物二、我国珍稀动物的生活现状三、保护野生动物资源的主要措施第四节我国的珍稀动物习题精选1我国特有的或主要分布在我国的珍稀动物有_多种。2._、_、_-、_、_、_、_等，都是我国一级重点保护动物。3保护珍稀动物最有效的办法是建立_；提高人们对保护野生动物重要性的认识，严厉打击活动。4.判断题。(对的打“”，错的打“”。)(1)野生动物是生物圈的重要组成部分。()(2)减少环境污染，还珍稀动物一个适宜的生活环境是保护珍稀动物的有效方法。()(3)大熊猫又叫猫熊，是我国特产的珍稀动物。()文档编码:CE4K7B3J5Z4 HL7A8J6N4Q4 ZJ8I4R7D5E1文档编码:CE4K7B3J5Z4 HL7A8J6N4Q4 ZJ8I4R7D5E1文档编码:CE4K7B3J5Z4 HL7A8J6N4Q4 ZJ8I4R7D5E1文档编码:CE4K7B3J5Z4 HL7A8J6N4Q4 ZJ8I4R7D5E1文档编码:CE4K7B3J5Z4 HL7A8J6N4Q4 ZJ8I4R7D5E1文档编码:CE4K7B3J5Z4 HL7A8J6N4Q4 ZJ8I4R7D5E1文档编码:CE4K7B3J5Z4 HL7A8J6N4Q4 ZJ8I4R7D5E1文档编码:CE4K7B3J5Z4 HL7A8J6N4Q4 ZJ8I4R7D5E1文档编码:CE4K7B3J5Z4 HL7A8J6N4Q4 ZJ8I4R7D5E1文档编码:CE4K7B3J5Z4 HL7A8J6N4Q4 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