2022年篮球行进间单手肩上高手投篮单元教学计划.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 附件 2 篮球行进间单手肩上高手投篮单元教学方案姓名：杨清风名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - “ 行进间单手肩上高手投篮渐进分段教学法教学”单元教学方案年级六年级学期上课次9 执教杨清风单1、进展同学的下肢力气和提高同学的身体协教重点：元调性 等素养,从而增进健康；学1、跨步接、 踏跳步小而高, 伸投和谐；学重2、“ 一大、二小、三高”,习2、使同学基本把握该技术动作,并能运用所学点3、手脚协作和谐目技术参加篮球竞赛；难点：3、积极地参加学练活动,乐于向同伴展现自己标1、学会行进间单手肩上高手投篮动作的动作,体验到自信,享受到胜利的欢乐；4、能够安全有序的进行活动,能在活动中积极的技术,并能在竞赛中运用所学的技 战术；2、进一步了行进间单手肩上高手投篮课次帮忙别人,并敬重关怀他人,同学勤于摸索、规章与安全的锤炼方法；敢于创新和 集体荣誉感 的精神；3、培育合作探究、创新的意识；教学内容学习目标重点、难点教与学的主要方法1 学 习 原 地1、明白篮球行进间单手重点： 手臂教法：运球技术肩上高手投篮的基本特动作,按拍1、演示法：看多媒体征；球的部位和2、讲解与示范2、初步把握原地运球基力气；练法：本动作要领, 能较好领悟难点： 手脚1、球性练习原地运球的技术练习方和身体要协2、原地（高、低）运球法；调协作；3、集体、分组自主创编练习；3、培育同学积极参加学要求： 把握原地运球技巧；习的态度；2 学 习 行 进1、进展同学灵敏、和谐重点：教法：间运球素养；正确拍、按1、讲解与示范2、初步把握行进间运球球；2、演示法：挂图基本动作要领, 能较好掌难点：3、自评、互评相结合；握其技术练习方法；全身和谐用练法：力；1、球性练习2、行进间（高、低）运球 3、集体、分组自主创编练习；要求： 把握行进间运球技巧；名师归纳总结 3 学 习 行 进1、进展同学和谐、力气重点： 动作教法：第 2 页,共 9 页间 单 手 高素养；法；强调“ 一1、讲解与示范手投篮2、体会行进间单手高手大、二小、2、相互订正；1、个人的投篮手脚协作技术动作,三高” ；练法：手 脚 配 合能较好把握其技术练习难点：1、老师讲解示范和同学徒手仿照完整练习方法；手脚协作协动作练习（集体练习） ；3、培育同学积极参加学调；2、是老师讲解示范和同学持球静止模- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 习的态度；仿完整动作练习；3、自抛自接学习右脚向前跨一大步接 球,同时双手接球, （集体练习）要求： 把握手脚协作动作技巧；4 学 习 行 进1、进展同学和谐、力气重点：教法：间 单 手 高素养；跨接步大、1、讲解与示范手投篮2、把握行进间单手高手踏跳步小而2、演示法：挂图2、两人合投篮手脚协作技术动作,高；3、相互订正；作 手 脚 配能较好把握其技术练习难点：练法：合练习；方法；“ 大、小、（1）、接固定点托球仿照练习：3、培育同学积极参加学高、投” ；慢跑接球练习（集体练习）；习的态度；跑动中接固定点的球上步投篮（分组练习）；（2）、抛球仿照练习（集体练习）要求：把握行进间手脚协作动作技巧；5 学 习 行 进1、进展同学和谐、力气重点：教法：间 单 手 高素养；跨接步大,1、讲解与示范手投篮2、把握行进间单手高手踏跳步小而2、相互订正；3、运球投篮组合技术动作,能较高,伸投协练法： 行 进 间好把握其技术练习方法；调；1、持球运一次球拿球行进间运球上单 手 高 手3、培育同学积极参加学难点：篮； 2、持球运三次球拿球行进间运投篮；三步规范；球上篮； 3、行进间运球接上篮；4、习的态度；运球上篮练习（集体、分组自主创编 练习）；要求：把握行进间手脚协作动作技巧；名师归纳总结 6 学 习 行 进1、进展同学和谐、力气重点：教法：第 3 页,共 9 页间 单 手 高素养；上、下肢协1、讲解与示范7 手投篮2、把握行进间运球单手调；2、相互订正；4、行进间高手投篮技术动作,能较难点：练法：运 球 单 手好把握其的技术方法；三步规范；1、行进间运球投篮高手投篮；3、培育同学积极参加学2、分层分组自主练习；习的态度；要求： 把握行进间投篮动作；重点： 持球学 习 原 地1、进展同学灵敏、和谐教法：单 手 肩 上素养；手型正确,1、讲解与示范投篮；2、把握原地单手肩上投蹬地、抬肘、2、相互订正；篮技术动作, 能较好把握伸臂、屈腕、练法：其的技术方法；拨指动作；1、原地单手肩上投篮3、培育同学积极参加学难点：2、分组自主练习；习的态度；手 脚 配 合要求： 把握原地单手肩上投篮技术动和谐；作；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 8 学 习 篮 下1、进展同学灵敏、和谐重点： 手腕教法：打板投篮；素养；发力、手法1、讲解与示范2、把握篮下打板投篮技正确2、相互订正；术动作, 能较好把握其的难点： 动作练法：技术方法；连贯和谐 ；1、篮下单手定位投篮；3、培育同学积极参加学2、单脚蹬地踮跳投篮； 分组自主练习；习的态度；3、打准碰板练习；要求： 1、把握原地单手肩上投篮技术动；2、同学在左边和右边篮下做定位的单手投篮练习；9 综合练习：1、进展同学速度、灵敏、重点： 运球教法：运 球 上和谐等身体素养, 增强学上篮的身体1、准时评判与指导、篮 投 篮生控球才能和滞空才能；协作和谐；2、讲解与示范完 整 动 作2、改进运球行进间单手难点： 步法2、分组练习；练习高手投篮动作技术,提高和手法及投练法：动作的正确性和和谐性；篮和谐协作1、运球上篮练习3 培育同学勤于摸索、善2、传球上篮练习于学习的好习惯和互帮3、合作练习互助、 敢于竞争的良好思4、评判练习想品质；要求：动作娴熟手脚协作和谐；掌握好；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - “ 行进间单手肩上高手投篮逆向渐进分段教学法”单元教学方案年级六年级学期上课次9 执教杨清风单1、进展同学的下肢力气和提高同学的身体协教重点：元调性 等素养,从而增进健康；学1、跨步接、 踏跳步小而高, 伸投和谐；学重2、“ 一大、二小、三高”,习2、使同学基本把握该技术动作,并能运用所学点3、手脚协作和谐目技术参加篮球竞赛；难点：3、积极地参加学练活动,乐于向同伴展现自己标1、学会行进间单手肩上高手投篮动作的动作,体验到自信,享受到胜利的欢乐；4、能够安全有序的进行活动,能在活动中积极的技术,并能在竞赛中运用所学的技 战术；2、进一步了行进间单手肩上高手投篮课次帮忙别人,并敬重关怀他人,同学勤于摸索、规章与安全的锤炼方法；敢于创新和 集体荣誉感 的精神；3、培育合作探究、创新的意识；教学内容学习目标重点、难点教与学的主要方法1 学 习 篮 下1、进展同学灵敏、和谐重点： 手腕教法：打板投篮素养；发力、手法1、演示法：看多媒体2、明白篮球行进间单手正确2、讲解与示范肩上高手投篮的基本特难点： 动作练法：征；把握篮下打板投篮技连贯和谐 ；1、篮下单手定位投篮；术动作, 能较好把握其的2、单脚蹬地踮跳投篮； 分组自主练习；技术方法；3、打准碰板练习；3、培育同学积极参加学要求： 1、把握原地单手肩上投篮技术动；2、同学在左边和右边篮下做定位习的态度；的单手投篮练习；名师归纳总结 2 学 习 原 地1、进展同学灵敏、和谐重点： 持球教法：第 5 页,共 9 页单 手 肩 上素养；手型正确,1、讲解与示范3 投篮；2、把握原地单手肩上投蹬地、抬肘、2、相互订正；篮技术动作, 能较好把握伸臂、屈腕、练法：其的技术方法；拨指动作；1、原地单手肩上投篮3、培育同学积极参加学难点：2、分组自主练习；学 习 行 进习的态度；手 脚 配 合要求： 把握原地单手肩上投篮技术动和谐；作；1、进展同学和谐、力气重点： 动作教法：间 单 手 高素养； 为提高同学单脚起法；强调“ 一1、讲解与示范手投篮跳和起跳后身体姿态的大、二小、2、相互订正；1、摸高练质量；三高” ；练法：习；2、体会摸高动作技术,难点：1、标记摸高练习；能较好把握其技术练习手脚协作协2、三步助跑摸高练习；方法；调；3、自然助跑摸高练习；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 3、培育同学积极参加学 要求： 把握手脚协作动作技巧；习的态度；4 学 习 行 进1、进展同学和谐、力气重点：教法：间 单 手 高素养；跨接步大、1、讲解与示范手投篮2、把握持球跨步投篮手踏跳步小而2、演示法：挂图2、持球跨脚协作技术动作, 能较好高；3、相互订正；步投篮把握其技术练习方法；难点：练法：3、培育同学积极参加学“ 大、小、1、持球上一步投篮；习的态度；高、投” ；2、持球上两步投；3、跨步接托球上篮；要求：把握行进间手脚协作动作技巧；5 学 习 行 进1、进展同学和谐、力气重点：教法：间 单 手 高素养；跨接步大,1、讲解与示范手投篮2、把握自抛自接上篮组踏跳步小而2、相互订正；3、自抛自合技术动作, 能较好把握高,伸投协练法：接上篮其技术练习方法；调；1、自抛接反弹运球上篮；3、培育同学积极参加学难点：2、自抛跨步接球上篮；习的态度；三步规范；3、接传球上篮；要求：把握行进间手脚协作动作技巧；6 学 习 原1、进展同学和谐、力气重点： 手臂教法：地运球；素养；动作,按拍1、演示法：挂图2、初步把握原地运球基球的部位和2、讲解与示范本动作要领, 能较好领悟力气；3、相互订正；原地运球的技术练习方难点： 手脚练法：法；和身体要协1、球性练习3、培育同学积极参加学调协作；2、原地（高、低）运球习的态度；3、集体、分组自主创编练习；要求： 把握原地运球技巧；7 学 习 行 进1、进展同学灵敏、和谐重点：教法：间运球素养；正 确 拍 、 按1、讲解与示范2、初步把握行进间运球球；2、自评、互评相结合；基本动作要领, 能较好掌难点：练法：握其技术练习方法；全 身 协 调 用1、球性练习力；2、行进间（高、低）运球3、集体、分组自主创编练习；要求： 把握行进间运球技巧；名师归纳总结 8 综合练习：1、进展同学速度、灵敏、重点： 运球教法：第 6 页,共 9 页行 进 间 单和谐等身体素养, 增强学上篮的身体1、准时评判与指导、手 肩 上 高生控球才能和滞空才能；协作和谐；2、讲解与示范手 投 篮 完2、改进运球行进间单手难点： 步法3、分组练习；整 动 作 练高手投篮动作技术,提高和手法及投练法：习动作的正确性和和谐性；篮和谐协作1、运球上篮练习3 培育同学勤于摸索、善2、传球上篮练习- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 于学习的好习惯和互帮 要求：互助、 敢于竞争的良好思 动作娴熟手脚协作和谐；掌握好；想品质；9 综合练习：1、进展同学速度、灵敏、重点： 运球教法：运 球 上和谐等身体素养, 增强学上篮的身体1、准时评判与指导、名师归纳总结 篮 投 篮生控球才能和滞空才能；协作和谐；2、分组练习；第 7 页,共 9 页完 整 动 作2、改进运球行进间单手难点： 步法练法：练习高手投篮动作技术,提高和手法及投1、运球上篮练习动作的正确性和和谐性；篮和谐协作2、传球上篮练习3 培育同学勤于摸索、善3、合作练习于学习的好习惯和互帮4、评判练习互助、 敢于竞争的良好思要求：想品质；动作娴熟手脚协作和谐；掌握好；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - “ 篮球行进间传接球上篮 ” 教学案例分析一、背景：我校是新基础训练试验基地,如何把先进理念转移教学行为,力求探究与实践相结合,理论联系实际；本课依据学校特色和六年级（预备班）男生的实际,挑选了学习篮球行进间传接球上篮动作作为本课的教 学内容；然而在实际教学中仍存在些问题,同学积极性、主动性不够,少数同学把握动作要领不明确,完 成质量较差等等；分析缘由：一是同学基础较差,缺乏自信心；二是老师引导不够,同学主动性、积极性 不佳；如何让同学更好的把握行进间传接球上篮,在课后进行分析、调查,在课中有针对性进行尝试、改 革；二、教学片断：课前让各小组收集资料,明白行进间传接球上篮的有关学问；在学习前采纳分组竞赛的形式进行沟通、尝试,同学的积极性、主动性得到充分的调动,课堂学习氛围也很活跃；同学在实践尝试中发觉问题、提 出问题；老师再归纳、总结,结合正确引导与示范讲解；采纳不同的学练方法、分组学习、展现自我,根 据同学实际情形采纳分层教学、因材施教、区分对待；同学基本把握动作要领的同时再用分层竞赛的形式 进一步巩固与提高、拓展与运用；在教学过程中充分的表达了同学自主学习与合作探究的学习氛围,在教 学中采纳了引导、分层、探究、合作等学习方法；培育同学积极摸索、主动参加、相互合作、共同探讨的 意识,也培育了团结合作与共同进步的良好人际关系；老师正确引导、准时点评、适时演绎积极勉励同学 不断改进与提高,拓展与运用；使同学各取所需,各得其所,取长补短,张扬个性的同时,使整个课堂充 满生命的活力,也达到自我进展与提高,愉悦身心的教学成效与目的；三、课后反思：在实践中仍存在以下几点不足之处,有待进一步改进与提高；1、培育同学发觉问题、分析问题、解决问题的意识,让同学带着疑问探究“ 行进间传接球上篮” ；使 同学学会了学习的方法,拓宽了学习的思路,为学习其它技术动作也起到举一反三的作用,在探究过程中 同学的争论才能和创新才能得到逐步提高；2、培育同学良好的人际关系的同时也培育了良好的心理品质与道德品质；通过争论与沟通、合作与帮助,促进同学间合作、增进友情；通过反复练习技术动作,增强毅力与士气,克服心理、增强信心；老师 正确引导、准时点评、适时演绎积极勉励同学不断改进与提高,拓展与运用,提高师生的亲和力、信任感；为同学营造了一个公平和谐、友爱互助的人际环境；3、同学在学习跨步接球上篮时,重心过高,导致跨步动作有点像跳步动作；因此,在动作要领的讲解 中,要注意细节,强调动作的规范性与整体性；4、在分层学、练的教学中,老师过于盲目,忽视群体与个体之间不同差异；老师应针对性的指导与安 排,应采纳不同的教学手段,分组讲评与指导；5、展现学、练方法过程中过于单一,应把各小组的学、练方法逐一展现与沟通；把不同的学习方法教 给同学,使之终身受益；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 以上是本人对整堂课的评判与反思,难免仍存在着很多不足之处,在今后的教学实践中不断学习、探索与改进,力求完善！名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 9 页