2022年人教版七年级下册英语知识点归纳整理 .pdf

1 七年级下册英语知识点归纳整理Unit 1Can I play the guitar?1.重点短语talk to sb.与某人谈话play chess下国际象棋speak English说英语make friends交朋友play the piano/violin/guitar 弹钢琴/拉小提琴/弹吉他help(sb.)with sth.在某方面帮助（某人）be good with,善于应付,的；对,有办法be good at擅长on the weekend/on weekends（在）周末call sb.at,打,（号码）找某人need help 需要帮助want to do sth.想要做某事tell stories讲故事join the club 加入俱乐部teach music 教音乐school show 学校公演2.重点句型(1)Can+主语+动词原形+其他？,能,吗？Can you play the guitar?你会弹吉他吗？(2)What club do you want to join?你想参加哪种俱乐部？I want to join,club.我想要加入,俱乐部。I want to join the music club.我想要将入音乐俱乐部。(3)主语+cant+动词原形。,不能,I can t sing.我不会唱歌。(4)Then we need you to help with sports for English-speaking students.我们需要你帮助说英语的学生进行运动。(5)Do you have time on the weekend?你周末有时间吗？3.语法补充(1)join&take part injoin意为“参加；加入”。通常指加入某种团体或组织，成为其中一员。后接表示人的名词或代词。2 We are going to play basketball.Would you like to join us?我们要去打篮球，你想加入我们吗？take part in 指参加某项活动，如：比赛、会议等。We ll take part in the meeting tomorrow.明天我们都将参加会议。(2)speak,say,tell,talk speak:后接某种语言的名词。He can speak Chinese.他会讲汉语。say:意为“说”，多强调说的内容。Do you want to say something to me?你想对我说点什么吗？tell:意为“告诉”，常用于 tell sb.sth.或 tell sb.to do sth.结构。Please tell me that good news.请告诉那个好消息。talk:意为“谈话，交流式的说话”，常于介词 about,with 或 to 连用。Lucy wants to talk with/to me.露西想和我谈一谈。(3)联系动词 be 与 in 搭配，有“参加”的意思。Im in the school music club.我参加了校音乐俱乐部。(4)need sb.to do sth.“需要某人做某事”The school needs a P.E.teacher to teach volleyball.这所学校需要一名体育老师来教排球。(5)情态动词 can 的用法a.表示某种能力 The little boy can sing well.这个小男孩哥唱的很好。b.表示请求或许可 You can go to the park with your friends.你可以和你的朋友们一起去公园。4.句式结构a.肯定句。主语+can+动词原形+其他 Tom can play the guitar.汤姆会弹吉他。b.否定句。主语+cannot/cant+动词原形+其他 The little boy cant sing or dance.这个小男孩既不会唱歌也不会跳舞。c.一般疑问句。Can+主语+动词原形+其他？肯定回答：Yes,主语+can.否定回答：No,主语+cant-Can you sing this song in English?-你能用英语唱这首歌吗？-Yes,I can./No,I cant.-是的，我能。/不，我不能。文档编码:CC8P7L5J8B3 HU9W9L2M6X5 ZQ4D10G7Z2X9文档编码:CC8P7L5J8B3 HU9W9L2M6X5 ZQ4D10G7Z2X9文档编码:CC8P7L5J8B3 HU9W9L2M6X5 ZQ4D10G7Z2X9文档编码:CC8P7L5J8B3 HU9W9L2M6X5 ZQ4D10G7Z2X9文档编码:CC8P7L5J8B3 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days 在上学的日子either,or,或者,或者,from,to 从,到,have time for sth.有时间做某事Half past six in the morning 早上 6 点半taste good 尝起来味道好eat breakfast 吃早餐clean the room 打扫房间an interesting job 一份有趣的工作2.重点句型(1)What time do you usually+动词原形？你通常几点,?What time do you usually get up?你通常几点起床？(2)When does/do+主语+动词原形？,什么时候,When does Scott go to work?斯科特什么时候去上班？(3)I/We/You/They always/usually/never+动词原形.我/我们/你（们）/他（她）们总是/经常/从不,He/She always/usually/never+动词第三人称单数.他/她总是/经常/从不,I usually get up at six thirty.我通常 6 点 30 起床。Anna never eats breakfast.安娜从不吃早饭。(4)In the evening,I either watch TV or play computer games.晚上，我要么看电视，要么玩电脑游戏。3.语法补充(1)When&What timeWhen:“何时”，可以对年、月、日以及时刻进行提问，或者询问某一动作发生的时间，回答文档编码:CC8P7L5J8B3 HU9W9L2M6X5 ZQ4D10G7Z2X9文档编码:CC8P7L5J8B3 HU9W9L2M6X5 ZQ4D10G7Z2X9文档编码:CC8P7L5J8B3 HU9W9L2M6X5 ZQ4D10G7Z2X9文档编码:CC8P7L5J8B3 HU9W9L2M6X5 ZQ4D10G7Z2X9文档编码:CC8P7L5J8B3 HU9W9L2M6X5 ZQ4D10G7Z2X9文档编码:CC8P7L5J8B3 HU9W9L2M6X5 ZQ4D10G7Z2X9文档编码:CC8P7L5J8B3 HU9W9L2M6X5 ZQ4D10G7Z2X9文档编码:CC8P7L5J8B3 HU9W9L2M6X5 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on weekends.(3)either,or,固定搭配，用于连接两个表示选择关系的结构，意思是“要么,要么,;或者,或者,”You can have either this one or that one.你拿这个或那个都可以。(4)时间的表达方法a.整点时间：“钟点数+o clock”或直接读钟点数，省去o clock。It s ten o clock a.m.现在是上午十点整。b.非整点时间可直接采取读书法：It s eight thirty.八点三十分。eleven thirty 十一点三十分8：50 eight fifty c.非整点时间的分钟数不超过30 分钟，也可用介词”past”6:10 ten past six 8:15 a quarter past eight/fifteen past eight d.非整点时间的分钟数超过30分钟，用介词 to：11:50 ten to twelve 9:45 a quarter to ten/fifteen to ten Unit 3How do you get to school?1.重点单词take the subway乘坐地铁think of认为，想起between,and,在,和,之间ones dream come ture 实现某人的梦想get to到达ride a bike骑自行车by bus 乘公共汽车how far 多远the bus ride公交车路程how long 多久walk to school走路去学校drive ones car to work开车上班bus stop 公共汽车停靠站train station 火车站in one small village 在一个小村庄里go on a ropeway 乘索道文档编码:CC8P7L5J8B3 HU9W9L2M6X5 ZQ4D10G7Z2X9文档编码:CC8P7L5J8B3 HU9W9L2M6X5 ZQ4D10G7Z2X9文档编码:CC8P7L5J8B3 HU9W9L2M6X5 ZQ4D10G7Z2X9文档编码:CC8P7L5J8B3 HU9W9L2M6X5 ZQ4D10G7Z2X9文档编码:CC8P7L5J8B3 HU9W9L2M6X5 ZQ4D10G7Z2X9文档编码:CC8P7L5J8B3 HU9W9L2M6X5 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does it take,?要花多长时间,？-How long does it take to get to school?-It takes about 15 minutes.-到学校要花多长时间？-大约 15 分钟。(3)How far is it from,to,?从,到,有多远？-How far is it from your home to school？-Its only about two kilometers.-从你家到学校有多远？-大约只有 2 千米。(4)For many students,it is easy to get to school.对很多学生来说，到校很容易。3.语法补充以 how开头的特殊疑问句(1)how 用于询问动作执行的方式、手段等，译为“怎样”；还可用于询问身体健康状况，意为“怎么样”。(2)how about 用于询问或征询意见等，相当于what about，后接名词、代词或动词-ing 形式，意为“,怎么样”。(3)how many 用于询问人或物品的数量，后接可数名词的复数形式，意为“多少”。(4)how much 即可询问物品数量，后接不可数名词，意为“多少”，又可询问物品价格，意为“多少钱”。(5)how old 用于询问年龄，意为“多大”。(6)how far 用于询问距离，意为“多远”。(7)how long 既可询问时间，意为“多久”，又可询问物品的长度，意为“多长”。(8)how often 询问频率，意为“多久一次”。(9)how soon 询问从现在起的多长时间内，意为“多久以后”。(10)how heavy 询问重量，意为“多重”。Unit 4 Don t eat in class.1.重点短语dining hall餐厅listen to music 听音乐go out 外出do the dishes清洗餐具be strict(with sb.)对某人严格要求make your bed 整理你（们）的床铺arrive late for class 上课迟到on time 准时in the hallways 在走廊里文档编码:CC8P7L5J8B3 HU9W9L2M6X5 ZQ4D10G7Z2X9文档编码:CC8P7L5J8B3 HU9W9L2M6X5 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做早饭on school nights 在上学期间的晚上after school/dinner 放学后/晚饭后too many 太多make rules 制定规则follow the rules 遵守规则learn to do sth.学做某事Have fun 玩得开心Go to the kitchen 去厨房2.重点句型(1)Don t+动词原形Don t arrive late for class.上课不要迟到。(2)Don t run in,别在,跑。Dont run in the hallways.别在走廊里跑。(3)Does he have to,?他不得不,吗？Does he have to wear a uniform at school?他不得不在学校穿校服吗？3.语法补充(1)bring&take bring:bring,to,“带来；拿来”，指把某物（人）从别处带到说话人所在的地方。take:take,to,“拿去；带去”，指把某物（人）从说话地带到别处，与bring所表示的方向相反。(2)have to&must have to:强调客观上要求不得不must:强调个人主观感觉“必要，必须”I have to go to school before 7:30 a.m.我不得不上午七点半前去学校。We must decide what to do next.我们必须决定下一步做什么。(3)祈使句a.Do型：行为动词原型（+宾语）+其他成分，或者也可以称为：实义动词+其他，否定式为：Don t +实义动词+其他。Drink some water,please.请喝一些水。Sit down！坐下。b.Be 型：Be+表语（多为形容词、名词或动名词）+其他 Be quiet.保持安静。C.Let 型：Let+动词原形+其他成分。这一句型中的Let s,有别于Let us,Let s 着文档编码:CC8P7L5J8B3 HU9W9L2M6X5 ZQ4D10G7Z2X9文档编码:CC8P7L5J8B3 HU9W9L2M6X5 ZQ4D10G7Z2X9文档编码:CC8P7L5J8B3 HU9W9L2M6X5 ZQ4D10G7Z2X9文档编码:CC8P7L5J8B3 HU9W9L2M6X5 ZQ4D10G7Z2X9文档编码:CC8P7L5J8B3 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