2022年北师大版七上1.1生活中的立体图形教案 .pdf

名师精编优秀教案第二课时一、课题1.1 生活中的立体图形（1）二、教学目标1结合具体例子，体会数学与我们的成长密切相关。2通过对小学数学知识的归纳，感受到数学学习促进了我们的成长。3尝试从不同角度，运用多种方式（观察、独立思考、自主探索、合作交流）有效解决问题。4通过对数学问题的自主探索，进一步体会数学学习促进了我们成长，发展了我们的思维。三、教学重点和难点重点难点1.结合具体例子，体会数学与我们的成长密切相关。2.通过对小学数学知识的归纳，感受到数学学习促进了我们的成长。结合具体例子，体会数学与我们的成长密切相关。四、教学手段现代课堂教学手段教学准备教师准备录音机、投影仪、剪刀、长方形纸片。学生准备预习、剪刀、长方形纸片五、教学方法启发式教学六、教学过程设计一、导入教师活动学生活动展示图片并播放录音。宇宙之大（海王星、流星雨），粒子之微（铍原子、氯化钠晶体结构），火箭之速（火箭），化工之巧（陶瓷），地球之变（陨石坑），生物之谜（青蛙），日用之繁（杯子、表），大千世界，天上人间，无处不有数学的贡献，让我们共同走进数学世界，去领略一下数学的风采，体会数学的魅力。观察图片，听录音。名师精编优秀教案二、板书课题。三、导学文档编码:CH2O9H10Z6D9 HB8L3H8G7U4 ZX7M2A2A9P10文档编码:CH2O9H10Z6D9 HB8L3H8G7U4 ZX7M2A2A9P10文档编码:CH2O9H10Z6D9 HB8L3H8G7U4 ZX7M2A2A9P10文档编码:CH2O9H10Z6D9 HB8L3H8G7U4 ZX7M2A2A9P10文档编码:CH2O9H10Z6D9 HB8L3H8G7U4 ZX7M2A2A9P10文档编码:CH2O9H10Z6D9 HB8L3H8G7U4 ZX7M2A2A9P10文档编码:CH2O9H10Z6D9 HB8L3H8G7U4 ZX7M2A2A9P10文档编码:CH2O9H10Z6D9 HB8L3H8G7U4 ZX7M2A2A9P10文档编码:CH2O9H10Z6D9 HB8L3H8G7U4 ZX7M2A2A9P10文档编码:CH2O9H10Z6D9 HB8L3H8G7U4 ZX7M2A2A9P10文档编码:CH2O9H10Z6D9 HB8L3H8G7U4 ZX7M2A2A9P10文档编码:CH2O9H10Z6D9 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2525=625，则 2426=（不要计算）你能举出一个类似的例子吗？更一般地，若 a a=m，则(a+1)(a1)=。（老师点评、表扬）（2）投影或小黑板展示教材第13 页第 4 题。通过刚才的解题，可以看出同学们都非常聪明，其实不仅我们每个人离不开数学，而且整个人类、整个社会也离不开数学，同学们课后可以阅读一下第 1 节第 2 点人类离不开数学，体会数学对促进人类社会发展的重大作用。布置作业：（1）谈一谈你对数学的兴趣、学习数学的方法以及学习中存在的困难等；（2）习题 1.1 第 2、4 题。组合作，动手尝试解决。学生 1 学生 2 学生拼图（略）文档编码:CH2O9H10Z6D9 HB8L3H8G7U4 ZX7M2A2A9P10文档编码:CH2O9H10Z6D9 HB8L3H8G7U4 ZX7M2A2A9P10文档编码:CH2O9H10Z6D9 HB8L3H8G7U4 ZX7M2A2A9P10文档编码:CH2O9H10Z6D9 HB8L3H8G7U4 ZX7M2A2A9P10文档编码:CH2O9H10Z6D9 HB8L3H8G7U4 ZX7M2A2A9P10文档编码:CH2O9H10Z6D9 HB8L3H8G7U4 ZX7M2A2A9P10文档编码:CH2O9H10Z6D9 HB8L3H8G7U4 ZX7M2A2A9P10文档编码:CH2O9H10Z6D9 HB8L3H8G7U4 ZX7M2A2A9P10文档编码:CH2O9H10Z6D9 HB8L3H8G7U4 ZX7M2A2A9P10文档编码:CH2O9H10Z6D9 HB8L3H8G7U4 ZX7M2A2A9P10文档编码:CH2O9H10Z6D9 HB8L3H8G7U4 ZX7M2A2A9P10文档编码:CH2O9H10Z6D9 HB8L3H8G7U4 ZX7M2A2A9P10文档编码:CH2O9H10Z6D9 HB8L3H8G7U4 ZX7M2A2A9P10文档编码:CH2O9H10Z6D9 HB8L3H8G7U4 ZX7M2A2A9P10文档编码:CH2O9H10Z6D9 HB8L3H8G7U4 ZX7M2A2A9P10文档编码:CH2O9H10Z6D9 HB8L3H8G7U4 ZX7M2A2A9P10文档编码:CH2O9H10Z6D9 HB8L3H8G7U4 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个了”那么小冯班上有多少学生？答案：36 八、板书设计11 生活中的立体图形（1）（一）知识回顾（四）例题解析（六）课堂小结（二）观察发现例 1、例 2（三）解方程（五）课堂练习练习设计九、教学后记文档编码:CH2O9H10Z6D9 HB8L3H8G7U4 ZX7M2A2A9P10文档编码:CH2O9H10Z6D9 HB8L3H8G7U4 ZX7M2A2A9P10文档编码:CH2O9H10Z6D9 HB8L3H8G7U4 ZX7M2A2A9P10文档编码:CH2O9H10Z6D9 HB8L3H8G7U4 ZX7M2A2A9P10文档编码:CH2O9H10Z6D9 HB8L3H8G7U4 ZX7M2A2A9P10文档编码:CH2O9H10Z6D9 HB8L3H8G7U4 ZX7M2A2A9P10文档编码:CH2O9H10Z6D9 HB8L3H8G7U4 ZX7M2A2A9P10文档编码:CH2O9H10Z6D9 HB8L3H8G7U4 ZX7M2A2A9P10文档编码:CH2O9H10Z6D9 HB8L3H8G7U4 ZX7M2A2A9P10文档编码:CH2O9H10Z6D9 HB8L3H8G7U4 ZX7M2A2A9P10文档编码:CH2O9H10Z6D9 HB8L3H8G7U4 ZX7M2A2A9P10文档编码:CH2O9H10Z6D9 HB8L3H8G7U4 ZX7M2A2A9P10文档编码:CH2O9H10Z6D9 HB8L3H8G7U4 ZX7M2A2A9P10文档编码:CH2O9H10Z6D9 HB8L3H8G7U4 ZX7M2A2A9P10文档编码:CH2O9H10Z6D9 HB8L3H8G7U4 ZX7M2A2A9P10文档编码:CH2O9H10Z6D9 HB8L3H8G7U4 ZX7M2A2A9P10文档编码:CH2O9H10Z6D9 HB8L3H8G7U4 ZX7M2A2A9P10文档编码:CH2O9H10Z6D9 HB8L3H8G7U4 ZX7M2A2A9P10文档编码:CH2O9H10Z6D9 HB8L3H8G7U4 ZX7M2A2A9P10文档编码:CH2O9H10Z6D9 HB8L3H8G7U4 ZX7M2A2A9P10文档编码:CH2O9H10Z6D9 HB8L3H8G7U4 ZX7M2A2A9P10文档编码:CH2O9H10Z6D9 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