2022年冀教版数学二上第四单元《角的认识》word教案 .pdf

名师精编优秀教案课题：角的认识石家庄市柳辛庄小学王诗意名师精编优秀教案课题：角的认识石家庄市柳辛庄小学王诗意教学目标：过程与方法：在实际操作活动中，经历直观认识角的过程。知识与技能：知道角有一个顶点、两条边，会用纸折或画大小不同的角。情感态度与价值观：能在长方形，三角形等图形中找到角，激发学生对角的好奇心。教学重点：知道角有一个顶点，两条边，会用纸折或画大小不同的角。教学难点：会用纸折或画大小不同的角。能在多种图形中找到角。教学方法：讲授法、引导交流法学习训练方法：动手操作法、观察法课前准备：小棒、活动角、彩纸教学过程：一、操作感知1、用 4 根、3 根、2 根小棒拼成一个图形。师：同学们老师今天想和你们一起玩拼图的游戏，你们想玩吗？（想）师：请大家用 4 根小棒或 3 根小棒拼一个图形。可能出现：用 4 根拼成四边形；3 根拼成三角形。师：同学们拼的又快有美观，真不错。那么现在用 2 根小棒你又能拼出什么图形呢？学生自由拼图。文档编码:CE9V8R8Y3Y6 HW7B8X7Q3S5 ZL7R8Q8C2Y8文档编码:CE9V8R8Y3Y6 HW7B8X7Q3S5 ZL7R8Q8C2Y8文档编码:CE9V8R8Y3Y6 HW7B8X7Q3S5 ZL7R8Q8C2Y8文档编码:CE9V8R8Y3Y6 HW7B8X7Q3S5 ZL7R8Q8C2Y8文档编码:CE9V8R8Y3Y6 HW7B8X7Q3S5 ZL7R8Q8C2Y8文档编码:CE9V8R8Y3Y6 HW7B8X7Q3S5 ZL7R8Q8C2Y8文档编码:CE9V8R8Y3Y6 HW7B8X7Q3S5 ZL7R8Q8C2Y8文档编码:CE9V8R8Y3Y6 HW7B8X7Q3S5 ZL7R8Q8C2Y8文档编码:CE9V8R8Y3Y6 HW7B8X7Q3S5 ZL7R8Q8C2Y8文档编码:CE9V8R8Y3Y6 HW7B8X7Q3S5 ZL7R8Q8C2Y8文档编码:CE9V8R8Y3Y6 HW7B8X7Q3S5 ZL7R8Q8C2Y8文档编码:CE9V8R8Y3Y6 HW7B8X7Q3S5 ZL7R8Q8C2Y8文档编码:CE9V8R8Y3Y6 HW7B8X7Q3S5 ZL7R8Q8C2Y8文档编码:CE9V8R8Y3Y6 HW7B8X7Q3S5 ZL7R8Q8C2Y8文档编码:CE9V8R8Y3Y6 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的两条边。师：看，这个活动角的张口变大了一点，仔细观察老师是怎样画出这第二个角的。师：谁来说一说老师是怎样画的？生：先顶点，再用三角板从顶点向不同方向画两条直直的线，就画成了一个角。师：我们给这个角起个名字叫角2，谁能到黑板上指出角 2 的顶点和边在哪？指名到黑板上指一指、说一说。师：现在，这个活动角的张口变得更大了，老师相信你一定能按照老师画角的方法，把这个角画在练习本上，自己动手上画一画吧。生画角，师巡视。找一名同学到黑板上画一画。师：画好的同学请同桌两人互相说一说这个角的顶点和边在哪？（对于学生画的有问题的图形，教师投影展示并纠正。）文档编码:CE9V8R8Y3Y6 HW7B8X7Q3S5 ZL7R8Q8C2Y8文档编码:CE9V8R8Y3Y6 HW7B8X7Q3S5 ZL7R8Q8C2Y8文档编码:CE9V8R8Y3Y6 HW7B8X7Q3S5 ZL7R8Q8C2Y8文档编码:CE9V8R8Y3Y6 HW7B8X7Q3S5 ZL7R8Q8C2Y8文档编码:CE9V8R8Y3Y6 HW7B8X7Q3S5 ZL7R8Q8C2Y8文档编码:CE9V8R8Y3Y6 HW7B8X7Q3S5 ZL7R8Q8C2Y8文档编码:CE9V8R8Y3Y6 HW7B8X7Q3S5 ZL7R8Q8C2Y8文档编码:CE9V8R8Y3Y6 HW7B8X7Q3S5 ZL7R8Q8C2Y8文档编码:CE9V8R8Y3Y6 HW7B8X7Q3S5 ZL7R8Q8C2Y8文档编码:CE9V8R8Y3Y6 HW7B8X7Q3S5 ZL7R8Q8C2Y8文档编码:CE9V8R8Y3Y6 HW7B8X7Q3S5 ZL7R8Q8C2Y8文档编码:CE9V8R8Y3Y6 HW7B8X7Q3S5 ZL7R8Q8C2Y8文档编码:CE9V8R8Y3Y6 HW7B8X7Q3S5 ZL7R8Q8C2Y8文档编码:CE9V8R8Y3Y6 HW7B8X7Q3S5 ZL7R8Q8C2Y8文档编码:CE9V8R8Y3Y6 HW7B8X7Q3S5 ZL7R8Q8C2Y8文档编码:CE9V8R8Y3Y6 HW7B8X7Q3S5 ZL7R8Q8C2Y8文档编码:CE9V8R8Y3Y6 HW7B8X7Q3S5 ZL7R8Q8C2Y8文档编码:CE9V8R8Y3Y6 HW7B8X7Q3S5 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