2022年衢州一中高一上学期期末考试语文试题.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 浙江省衢州一中 2022-2022 学年高一上学期期末考试语文试题一、语言文字应用（ 39 分,挑选题每道题3 分）拮据蛰居沸返盈天1. 以下加点字中读音正确的哪一项 A 荒芜wú炮烙lu ò桌帷wéi 胳肢窝 gB 狙击 j 荫凉 yì n 棕榈l 威严凛凛l n C 歆享 x n 妃嫔pí n 氤氲yùn 烟熏火燎li o D 纨绔kù胡诌zu 盥沐 huàn 窸窸窣窣s2以下词语中错误最多的哪一项 A姆指狭隘遐想天理昭章 B隐遁C厮守犹豫寒喧用心至志 D伶俐震憾妥贴娇阳高悬3以下句子中加点的成语使用恰当的哪一项（）A1961 年由于全国严峻自然灾难的影响,人们的生活更加艰苦；因此职工们自行离队,不辞而别,久假不归的现象开头扩散；B. 当平安第一个闯入直通春晚的三强,提前锁定登上蛇年春晚舞台的入场券时,他的导师那英不觉莞尔地笑了；C这位明星曾带给观众很多欢乐,不少“ 粉丝” 竞相仿照他的表演,但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训；D“ 屌丝” 现今已成为在青年群体中流行的一种时尚、一种特殊的文化现象；有的自嘲称之,有的与“ 高富帅” 、“ 白富美” 作区分,有的用来贬责他人,有的以玩笑用之 可谓是南；4以下各句中没有语病的哪一项（）A. 有人说乔布斯是艺术的科学家,也有人说他是科学的艺术家,况且,乔布斯留给世界的又何止科学和艺术？称他为改革家,一点都不过分；B. 日方非法“ 购买” 钓鱼岛的行径严峻侵害中国领土主权,日方应正视当前中日关系的严 峻局面,承认钓鱼岛主权归属,回到谈判解决钓鱼岛问题的轨道上来；C. 在印度、日本等国纷纷表示将力争增强本国文化的国际位置之后,如何进一步提高中国 文化的影响力成了中国学者研讨的中心问题；D. 几天后,我就会看到那阔别多年的乡亲,那从小就住惯了的简洁的平房,那路两旁堆满的皑皑的白雪和活敏捷现的雪雕,那熟识的可爱的东北方言 啊,我可爱的家乡；名师归纳总结 5. 以下句子中加点的词语,说明正确的哪一项 第 1 页,共 7 页A. 剽掠其人剽：掠夺B. 率赂秦耶率：大致C. 天地曾不能以一瞬曾：简直D. 六艺经传皆通习之通：贯穿6. 以下各组句子中虚词的意义和用法相同的一组是 A秦以攻取之外以有尺寸之地B巫医乐师百工之人不知日之入C其可怪也欤其皆出于此乎D缦立远视,而望幸焉正襟危坐,而问客曰7. 以下各组句子中都含有通假字的一组是（）（3 分）至于颠覆,理固宜然浩浩乎如冯虚御风一尊仍酹江月肴核既尽,杯盘狼藉- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 意有所极,梦亦同趣君子生非异也 A. B C D8. 以下各项中加点词语的意义与现代汉语相同的哪一项（）A引觞满酌,颓然酒醉 BC与战胜而得者,其实百倍 D徘徊于斗牛之间覆压三百余里,隔离天日9. 以下各句中,加点词的词类活用与例句相同的一句是（例：辞楼下殿,辇来于秦）A. 箕踞而遨 B. 燕赵之保藏C. 义不赂秦 D. 渺沧海之一粟10. 以下各句中与例句句式相同的哪一项（）例句：为秦人积威之所劫 A. 蚓无爪牙之利 B. 一人之心,千万人之心也C. 洎牧以谗诛 D. 秦人不暇自哀11. 仿照样句,另选一个字写一句话（要求：句式一样,字数大体相等）（3 分）涨：今日房价看高,明天粮食上调,水涨,肉涨,油涨,样样都涨,涨得稻草变黄金,黄金成稻草； 12. 阅读下面寓言,指出其寓意；（概括不超过20 个字, 2 分）一只公鸡在田野里为自己和母鸡们查找食物；他发觉了一块宝玉,便对宝玉说：“ 如不是我,而是你的主人找到了你,他会特别珍爱地把你捡起来；但我发觉了你却毫无用处；我与其得到世界上一切宝玉,倒不如得到一颗麦子好；”这就故事告知我们13. 下面这副对联有明显不工整的地方,在不改动字句的前提下,请分别调整上下联词语次序,使之对仗工整,合乎对联的要求；（4 分）纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞览胜抒怀水木清华万类荣改后的对联：二、现代文阅读（共 20 分）大树和我们的生活周 涛假如你的生活中四周没有宏大、名贵的和有聪明的人怎么办？请不要变得麻木,不要随波逐流, 不要舍弃向生活学习的机会；由于至少在你生活的四周仍有树特殊是大树,它会教会你很多东西；一棵大树,那就是人的亲人和老师,而且也可以毫不夸张地说,它就是伟人、名贵和聪明表征；早在汉代 , 就有“ 岂不罹凝寒,松柏有本性” （刘桢（赠从弟）这样的名句,将树的生命与人的生命紧密联系起来； 再早些,也有人显露过这种意思, 叫做“ 树犹如此,人何以堪” ；这证明,树的生命比人的生命更长期,从“ 阅世” 的意义上看,人是比不过树的；所以,你如是到十三陵, 看到四周静立在那里的松柏,特殊是看到那种虎卧龙盘的老柏,会不由得生出某种敬畏和感谢有什么方法,帝王们全都死了,它们却依旧活着,悄悄地、居高临下地看着人间的兴衰更迭、生死荣辱；在某种意义上,它们就是历史,它们就是帝王；我甚至觉得没有什么哲学比一棵不朽的千年老树给人的启示和教益更多；同样是生命,树以静以不言而寿,它让自己根扎大地并伸出枝叶去拥抱天空,尽得天地风云之气；相比之下,人愚蠢而又浅薄,熙熙攘攘,声嘶力竭；树的存在为人们奉献了自己的全部,从枝叶到花果名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 根干,却也从未向人们索取过什么；很多家畜供人促使食用,但同时也靠人喂养照管；树原来是 用不着人养的,它在大自然中间活得好好的,姿势美丽,出神入化；那些绝崖石缝中斜逸而出的美松树是靠人养活栽种的吗？它甚至连请求人们不要砍伐它的意思都不曾显露那是锯子在 尖叫而不是树在尖叫；等到大树被伐倒了,人们看到了它的心年轮,一圈一圈,岁月的波纹荡漾,生命的记忆永存； 这时候,略有悟性和良知的人就全明白了：树绝不是麻木的, 而恰恰是有灵有智的；它虽不语不行,心里面却比谁都清晰；它与山河大地、飞禽走兽、风云雨雪雷电雾的关系,比人 更深化、更和谐；它是处理这些复杂关系的大师；它不靠捕杀谁猎获谁而生存,但它活得最长期； 这可真不是一件简洁的事儿, 它连草也不吃,连一只小虫子的肉也不吃,但它却能长得最高大、最粗大、最美丽；这才是奇迹呢；真正有生命活力的大树全都已经与天地风云融为一体了,它与山河共呼吸, 取万物之精气, 反过来又哺育万物；得日月之灵华,结果又陪衬日月；如是说什么气功,树才是真懂气功的大师；要说 什么“ 天人合一” ,人类不过从树那儿学了一点皮毛；我在塔克拉玛干边缘的墨玉县见到过一棵八百年的梧桐树王,那样干旱的沙漠边缘, 它得 有多么大的修行才能活过来呀！何况它不仅活着,而且枝叶繁茂,朝气蓬勃,它像一个帝王一样 健康地矗立着,襟怀博大,常人和梯子在它脚下显得多么的微小、卑微；它的王者风范不是靠什 么前呼后拥的虚势造成的,它靠它的阅历、它的坚强生命力、它的光辉的生命形状,使人望之而；生仰慕之心、喜欢之情,使人熟识到宏大、名贵、聪明这些词语从人类头脑中产生时的本意我仍见到过五百年高龄的无花果王,它占地数亩, 落地的无花果使它四周散发着甜腻的腐败味儿和幽深的幽香, 它的枝干犹如很多巨蟒蛮缠盘绕,四处爬伸； 它达到了它这种植物的 极致,造就成、编织成一座自己的宫殿；但是树和人一样,同样有各式各样的苦难相伴,除了被砍伐之外,仍有各种艰巨；在 天山南麓暖和干燥的农村,白杨是路边、渠旁、屋后、田畔常栽的树,它绿叶飒飒直耸高天；可 是有一年冬天, 南疆奇冷, 这些适应了暖和干燥气候的白杨经受了打击；有些已经特别粗大高大 的白杨被生生从中间冻出一条裂缝,裂缝一指宽,从树这边透过裂缝可以一眼看到那边的农田；一棵树在漫长的成长过程中,会遇到各种大大小小的灾难,但它要是都挺过去了, 经历了时间的考查,它就会成为一棵大树；这样的大树会引起人们特殊的敬意；比如在哈密,就有 一些幸存下来的百年老柳树； 它们的形状的确不同平常, 一看就知道, 是有特殊生命力和特殊经 历的树；它们身上都有编号挂牌,就像勋章一样,代表着特殊的荣誉；这些柳树就是大名鼎鼎的“ 左公柳” 左宗棠平阿古柏后沿途栽下的柳树；可是当年“ 遍栽杨柳三千里” ,能活到今日 的,就只有这些了；你细细端详这些庞大的柳树,会从它们每一棵树的神态雄姿上,找到左宗棠的神韵； 一派大人物风范；我当时就颇觉疑问,心想,莫非树也会遗传栽树人的风貌吗？要是果真如此,那树 就是通神通灵的生物了；（选文有删改）14. 为什么说“ 在某种意义上,它们就是历史,它们就是帝王” ？请概括说明；（4 分）_ 15. 第段“ 我甚至觉得没有什么哲学比一棵不朽的千年老树给人的启示和教益更多”在文 章结构上有何作用？一棵不朽的千年老树给人的启示和教益是什么？（4 分）_ _ 16. 第段中加点词“ 本意” 一词在文中指什么？（2 分）_ 17. 赏析文中第段画波浪线句子所采纳的艺术手法；（4 分）_ _ 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 18. 第段划线句写到树和栽树人的关系, 请依据上下文和你的生活体验来谈谈对此关系的 懂得；（ 6 分）_ _ _三、古诗文阅读（共 31 分）（一）阅读下面的文言文,完成【注】嗼 mò: 静默无声；1720 题,共 17 分；19. 对以下句子中加点词的说明,不正确的哪一项 A其貌适吾所甚恶也 适：恰好,正好B搏其手而与之坐 搏：握住,抓取C与将军之节以如秦 节：礼节,气节D故圣人之所贵贵：重视,崇尚20. 以下各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 A子胥乃修法制 今其智乃反不能及B齐以东帝困于天下 此非曹孟德之困于周郎者乎C之秦之道 苟以天下之大D请因说之 因坐法华西亭,望西山21. 以下对原文有关内容的懂得和分析,不正确的哪一项 A伍子胥想方法拜见王子光,其目的就是想查找时机得到重用,他等待数年,最终在吴国施展才能,兴国强兵,大败楚国,最终报了杀父之仇；B田鸠在秦国呆了三年,想见秦惠王却没见到；后来在一门客帮忙下,到楚国拜见楚王,楚王喜爱他,他这才有机会见到了秦惠王；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - C饥饿的马、狗在厩棚或窝中默然无声,是在等时机,一旦有了食物它们就不再默然无声 纷乱世道的人民,一旦遇到贤能之人就会身心归附,这也是遇到了时机；;D上天不会给人两次机会,时机不会长期停留,要胜利就需要适逢其时；因而想为百姓忧虑的贤明君主和杰出人士,只有遇到纷乱的世道,才是遇上了合适的时机；3 22. 把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语；8 分 1伍子胥欲见吴王而不得,客有言之于王子光者,见之而恶其貌,不听其说而辞之；译文：2 况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿；2 分 译文： 3 是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也；至丹以荆卿为计,始速祸焉； 3分 译文：（二） 23. 阅读下面一首宋诗,然后回答疑题；（6分） 一 登高杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回；无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来；万里悲秋常作客,百年多病独登台；艰巨苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯； 二 咸阳城西楼晚眺许 浑一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲；溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼；鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋；行人莫问当年事,故国东来渭水流；注释：咸阳,秦汉两代故都；许浑,晚唐诗人,家乡润州丹阳 今属江苏 ；1 登高用一个“” 字,奠定了全诗基调, 咸阳城西楼晚眺 用一个“”字,奠定了全诗基调； 2 分 2 “ 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来” 和“ 溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼” 都是千 4 分 古名句,你喜爱哪一句 .请从内容或形式方面作简要赏析；_ _（三）古诗文默写（ 8 分）24. 补写出以下名句的空缺部分；（每空一分） _,封狼居胥, _； 指点江山,激扬文字, _； 位卑就足羞, _；_ _ ,_ ,并力西向,就吾恐秦人食之不得下咽也； 雷霆乍惊,宫车过也；四、作文（ 60 分）,；25. 阅读下面的文字,依据要求作文；书香,是生命永恒的香味；把读书作为生活的常态,是生命最好的习惯；书在左右,或信 手闲翻,或倾心细读,或一笑看过,或反复品赏,芳香盈口,满心余香；所得的,都是生命的真意趣,大味道；总之,读书令人愉悦,读书促人睿智；请以“ 书香” 为标题写一篇文章,可以写自己读书的经受,也可以写读书之后的真实感 受；要求：挑选角度,明确立意；除诗歌外,文体不限,不少于 800 字；不得抄袭,不得套作；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 高一语文答5、答案： C A 剽：攻击 B率：都,皆 D通：普遍 6、答 案：D 连词,表承接； A 以：介词,用；连词,才；B 之：代,这一类人；助,取消句子独立性；揣测语气,大致； 7、答 案：B 冯凭 尊樽 趣趋C 其：与也欤协作,表反问；表 生性 8、答案： B.A 颓然：古义,倒塌,文中指身子倾倒的样子；今义,精神萎靡不振；C其实：古义,它实际上的数量；今 义,实际上； D隔离：古义,遮挡；今义,不让聚在一起,防止接触；9、答案 ：A,像箕畚一样；与例句相同, n- 状,乘辇车； B v-n ,指金玉珠宝之物； C n-v ,坚持正义； D adj-v, 微小 得像；10、答案：C诛,具有被动语态；例句,为 所,表被动；A 定语后置 B 判定句 D 哀自,宾语前置； 11、参考答案：假：今日猪肉注水,明天药品仿冒,学术假,产品假,广告假,样样都假,假得亲人变路人,路人成亲人；跌：今日股市下飘,明天基金套牢,利率跌,债券跌,汇 率跌,样样都跌,跌得西瓜变芝麻,芝麻变西瓜；12、答案 ：自己需要的才是最宝贵的； （3 分）13、答案 ：登阁纵目鸢飞鱼跃千帆竞；览胜抒怀水清木华万类荣；（“ 纵目” “ 登阁” 须调序,二者存在先后关系,下面是“ 纵目” 所见,如懂得为目的性的,即为了“ 纵目” 去“ 登阁” 明显是不合理的；从平仄上看“ 览胜” “ 抒怀” 不能颠倒,由于“ 纵” （仄声）对“ 抒” （平声）可,如对 “ 览” （仄声）就不行；“ 鸢飞” “ 鱼跃” 主谓式结构,为了对仗,“ 水木” “ 清华”须做相应调整,改为“ 水清” “ 木华” ,如改为“ 木华” “ 水清” 亦可；每改对一处得 2 分；14、树的生命比人的生命更长期； （2 分）树悄悄地、冷静地俯视着人间的兴衰更迭、生死荣辱,令人不由得生出某种敬畏和感谢；（2 分）15、承上启下 ；（ 1 分）树从不向人索取什么,却以他的存在向人们奉献的全部；（1 分）树是有灵智的,和自然的相处比人更深化、更和谐；（1分）树能长寿,与天地风云融为一体,得日月之灵华,又哺育万物；（1 分）16、宏大、名贵、聪明不是靠什么前呼后拥的虚势造成的,靠的是自身的阅历、坚强的生命力和光辉的生命形状；（ 2 分）17、通过反问、拟人等手法写出了松树的大度,并将松树与前文的很多家畜作对比,表达了 作者对树的赞扬之情, 也间接表达了作者对当今社会人类对自然无尽索取的批判；（回答手法给2 分,分析感情 2 分）18、这些庞大的柳树有特殊生命力和特殊经受的树；从它们每一棵树的神态上, 可以找到左宗棠的韵,一派大人物的风范（2 分）；在中国,学问分子往往在自然景物诸如梅、兰、杨柳、4松树等等上寄寓自己特殊的情感、志趣,所以,树的神态往往与栽树人的的品行志趣相近；（分）名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 译文：太公望是东夷人,他想平定天下,可是没有贤明的君主；他听说文王贤明,所以到渭 水边钓鱼,以便观看文王的品德；伍子胥想见吴王僚但没能见到, 有个门客向王子光讲了伍子胥的情形,王子光见到伍子胥却 厌恶他的相貌,不听他讲话就谢绝了他；门客问王子光为什么这样,王子光说 : “ 他的相貌正是 我特殊厌恶的；” 门客把这话告知了伍子胥,伍子胥说,“ 这是简洁的事情；期望让王子光坐在 堂上,我在两层帷幕里只露出手来； 请让我借此同他谈话； 王子光答应了； 伍子胥谈话谈了一半,王子光就掀起帷幕,握住他的手,然后跟他一起坐下；伍子胥说完了,王子光特别兴奋；伍子胥认为享有吴国的,必定是王子光,回去以后 就在乡间耕作；过了七年,王子光取代吴王僚当了吴王；他任用伍子胥,伍子胥于是就整顿法度,举用贤良,简选精兵,演习战役；过了六年,然后才在柏举大败楚国,九战九胜,追逐楚国的败军追了千余里；楚昭王逃到随,吴军于是占领了郢都；伍子胥亲自箭射楚王宫,鞭打楚平王之墓三百下,以报杀父杀兄之仇；他从前耕作,并不是遗忘了杀父之仇,而是在等待时机；墨家有个叫田鸠的,想见秦惠王,在秦国呆了三年但不能见到；有个门客把这情形告知了楚王,田鸠 就去见楚王；楚王很喜爱他,给了他将军的 符节让他到秦国去；他到了秦国,趁机见到了惠王；也告知别人说：“ 到秦国来见惠王的途径,竟然是要先到楚国去啊 . ” 事情原来就有离得近反而被疏远、离得远反而能接近的；时机也是这 样；有商汤、武王这样的贤德,而没有桀、纣无道那样的时机,就不能成就王业,有桀、纣无道 那样的时机,而没有商汤、武王那样的贤德,也不能成就王业；圣人与时机的关系,就象步行时 影与身不行分别一样；所以有道之士没有遇到时机的时候,就处处隐匿藏伏起来,甘受劳累来 等待时机；时机一到,有的从平民而成为天子,有的从诸侯而得到天下,有的从卑贱的位置进而 辅佐三王,有的从一般百姓进而能向万乘之主报仇；所以圣人所看重的,只是时机；水冻得正坚 固时,后稷不去耕种, 后稷耕种, 肯定要等待春天到来； 所以人即使有聪明, 但假如遇不到时机,也不能建立功业；正值树叶长得繁茂的时候,成天采摘,也采不光,等到秋霜降下以后,全部树木树叶都落尽了；事情的难易,不在于大小,关键在于把握时机；饥饿的马布满了马棚,默然无声,是由于它们没有见到草,饥饿的狗布满了狗窝,默然无声,是由于它们没有见到骨头；如 果见到骨头和草,那么它们就会争枪,不能禁止住；纷乱世道的人民,默然无声,是由于他们没 有见到贤人；假如见到贤人,那么他们就会去归附,不能禁止住；他们去归附贤人,莫非不是身 心都归附吗 .齐泯王由于僭称东帝而被天下诸侯弄得窘迫不堪,因而被鲁国夺取了徐州；赵肃侯 因修建寝陵扰民,人民都不亲附他,因而被卫国夺取了茧氏；靠着鲁国、卫国那样的小国,却都 能从大国那里实现愿望, 是由于遇到了恰当时机； 所以贤明的君主和杰出的人士想为百姓担忧的,遇到纷乱的世道,正是合适的时机；上天不会给人两次机会,时机不会长期停留,人的才能不会 在做事时两方面都同时达到精致,事情的胜利在于适逢其时；23、（1）哀（或“ 悲” ）；愁（各 1 分）（ 2）答： 4 分 “ 无边落木萧萧下,不尽长江 滚滚来” ：“ 无边” 写出了落木茫无边际,“ 不尽” 写出了江水源远流长,“ 萧萧” 拟声,写 出了落木窸窣之声, “ 滚滚” 写出了江水汹涌之状、雄浑壮丽的气概 或宏阔深远的境域 ； 扣 1 分,住“ 无边” “ 不尽” 赏析得 2 分,扣住“ 萧萧” “ 滚滚” 赏析得 2 分；如只说明句意得答“ 表现了深秋季节的典型特点” 得1 分,答“ 诗人面对逝者如斯的江水、一枯一荣的落木发名师归纳总结 - - - - - - -出了韶光易逝、壮志难酬的慨叹和苦痛” 得1 分,加满 4 分为止； 答：（4 分）“ 溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼” ：景物描写颇具示意性,写风云突变,日沉雨来,迫在眉睫,示意一场社会动荡的暴风雨将横扫晚唐； 或：诗人于夕阳西下时分登上城楼,当时浓云从上空涌来,一阵凉风吹来,雨势迫在眉睫；这写的是实景却传达出一种特殊的感受；“ 山雨欲来风满楼” 包蕴了一种社会体验；“ 风为雨头” 是自然界的规律；今人多以此句比如重大大事发生前的紧急气氛；云起日沉,雨来风满,动感分明； 扣住“ 初起”“ 沉” 赏析得 2 分,扣住“ 欲来” “ 满” 赏析得 2 分,简洁说明句意得1 分加满 4 分为止； 第 7 页,共 7 页