2022年通过激素的调节导学案.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 第 2 节通过激素的调剂学习必备欢迎下载胰促进血糖合成,加速过多：；【学习目标】 3. 血糖调剂（）糖,抑制；过少：；1. 动物激素的调剂（） 2. 动物激素在生产中的应用（）岛加速肝糖原,促进非糖物【基础学问】肾上肾上腺质转化为葡萄糖提高；不 育 症一. 促胰液素的发觉使心跳加快心输出量增加血1. （1）法国学者沃泰默的试验素压上升呼吸加快,血糖含量增腺试验假设：胃酸刺激小肠的_,使其将兴奋传给 _,使该部位分泌激素加；_ 睾促进雄性发育和精子试验设置：的形成,激发并维护雄性性丸稀盐酸狗的上段小肠肠腔 _激素的；不 育 症稀盐酸狗的血液中 _ 腺卵促进雌性发育和卵细胞稀盐酸狗的上段小肠肠腔（切除通向该段小肠的神经,只留下血管）的形成,激发并维护雌性的巢_ 和正常的；摸索 1：稀盐酸的作用是什么？生长激促进生长,主要促进年幼时过多：年幼时过少：_ 素和的生长成年时过多：（2）斯他林和贝里斯提出的假设：在_的作用下,小肠粘膜产生了促进胰促甲状促进相关的内分泌腺的生长发液分泌的 _ 腺激育,调剂相关的内分泌腺的激素试验验证过程：素、促的合成与分泌；性腺激素试验结论：_ 下丘调剂垂体合成和分泌促激素脑胰液的分泌是 _调剂的结果 ,_分泌的这种化学物质称做2. 激素调剂 由_或细胞 分泌的 _进行调剂,这就是 _ 3. 动物激素的种类和生理作用 结合 P25图 28 果分泌失常的结内分激素的靶激素的主要生理作用泌腺名称器官【学问拓展】：下丘脑是机体调剂内分泌活动的枢纽：垂体具有调剂和治理器提取内分泌腺的作用,下丘脑对其他腺体的调剂既可以通过分泌促激素释放激素来影响垂体的分泌活动,间 接调剂腺体对激素的合成和分泌,也可以通过某种神经对腺体进行调剂,如对胰岛和 肾上腺的调剂；甲状腺靶促进新陈代谢生长过多：； 过摸索 2 胰岛素的化学本质为 _,生长激素的化学本质 _,性激素的化学细本质_ 胞二. 激素调剂的实例（一）血糖平稳的调剂激素提高少：婴幼儿期过少：名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1. 血糖的来源和去向：学习必备欢迎下载特殊提示： 在激素调剂中对某一生理活动的调剂是多种激素相互和谐共同作用完成的协同作用：不同激素对同一生理效应都发挥作用,从而达到增强效应的结果；拮抗作用：不同激素对同一生理效应发挥相反的作用；哪些生理活动中的哪些激素具有协同作用、拮抗作用？（二）甲状腺激素分泌的分级调剂1. 甲状腺激素分泌的分级调剂示意图、血糖平稳调剂过程肝细胞促进血糖血糖上升胰岛B 细胞肌肉细胞 - 脂肪细胞合成糖原转变为脂肪的物质 进入细胞氧化分解血糖降低胰岛A 细胞 - 肝细胞 - 肝糖元分解摸索 3 _是机体调剂内分泌活动的枢纽非糖物质转化为糖_调剂和治理其他内分泌腺；- -肾上腺 -三. 激素调剂的特点；3血糖平稳的调剂机制：（1）机体是通过一些特定的激素来调剂血糖平稳,其中主要的是 _分泌的（2）；_和 _ _,胰岛素和胰高血糖素的相互_,共同维（3）作用于、；持血糖含量的稳固；摸索 4 激素和酶的区分是什么？4. 反馈调剂的概念 _（不填）反馈调剂是 _中特别普遍的调剂机制,它对于机体维护_；【课堂检测】、胰岛素与胰高血糖素之间的关系怎样的？胰岛素是唯独 _的激素,胰岛素分泌调剂有三个方面最重要的因素是血糖浓度；受胰高血糖素的影响,胰高血糖素可直接刺激胰岛 B 细胞分泌 _,又可通过提高血糖浓度而间接促进胰岛素分泌；神经调剂,_通过有关神经的作用,促进或抑制胰岛素的分泌；胰高血糖素和肾上腺素可 _血糖浓度,其中主要是胰高血糖素；胰高血糖素分泌的调剂也有三个方面：最重要的因素是 _；受胰岛素的影响,胰岛素可直接作用于 _,抑制其分泌,也可通过降低血糖浓度而间接地促进胰高血糖素的分泌；神经调剂,下丘脑通过有关神经的作用,促进或抑制胰高血糖素的分泌1、以下有关促胰液素发觉史的表达,不正确选项 A.促胰液素是人们发觉的第一种激素,是由胰腺分泌的B.沃泰默试验其中一组对比组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液C.斯他林和贝利斯在沃泰默讨论的基础上,勇于向权威观点挑战, 大胆质疑、 探究与创新是胜利的关键D.促胰液素是由小肠黏膜分泌的,作用于胰腺,促进胰腺分泌胰液2、关于下丘脑功能的表达,正确选项 可参加血糖平稳的调剂 调剂人体内水的平稳可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 垂体通过下丘脑掌握性腺的生长发育A B C D名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、当动物缺乏某激素时,可以通过“ 饲喂法” 或“ 注射法” 对该激素进行人为补充,学习必备欢迎下载）D.都在其含量过高时进行反馈调剂以下只可通过以上一种方法补充的激素是（）9、在以下关于酶和激素的表达中,不正确选项（生长激素甲状腺激素胰岛素性激素A激素的作用与神经的调剂作用亲密联系 D B 能产生激素的细胞不肯定能产生酶A B C DC激素产生后一般作用于其它细胞能产生酶的细胞不肯定能产生激素10、下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的4、给正常小狗实施垂体切除手术后,短期内小狗血液中的三种激素促甲状腺激 素释放激素 a 、促甲状腺激素 b 、甲状腺激素 c 的含量变化正确选项 横轴为 时间,纵轴为激素含量 关系；据图回答有关问题：（1）激素 A是_；（2）当体内缺乏 _元素时,将 导致激素 C的合成受阻,该元素进人甲状腺细胞的运输方式是 _；（3）人遭受危急而心情紧急时血 液中激素 C的含量将会 _,这是由于激素 A、B5 、4 名受试者分别口服100g 葡萄糖后,在 180min 内血糖含量的变化曲线如下列图；的含量 _所致；这种生理 过程是由 _共同调剂的；据图分析正确选项（）Aa 代表高胰岛素血症患者的血糖含量变化 B4 条曲线在前 30min 内血糖上升与肠道吸取有关Cb 在 120min 后下降的主要缘由是葡萄糖转化为糖原及非糖物质 Dc、d 代表正常人的血糖含量变化（4）假如激素 C的合成量过多时,激素A、B含量的变化趋势是 _；这是一种 _调剂机制；11、下丘脑在人体生理 调剂过程中发挥着重要作用；请据图回答疑题 甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞,A、B、C为调剂物质 ：6、人的神经系统中,有些神经细胞既能传导兴奋,又能合成与分 泌激素；这些细胞位于（）1 图中下丘脑参加的生理调剂方式 _,当人体处于冰冷环境中, 图中物A.大脑皮层 B.垂体 C.下丘脑 D.脊髓）质_ 填字母 在血液中的含量明显上升；7、下图表示机体内生命活动调剂的途径；以下说法正确选项（2 当正常人处于饥饿状态时,图示中_ 填字母 增多,在机体内通过促进_过程,以维护机体的血糖平稳；假如图中 _部位受损,A该图示可以说明神经系统可掌握内分泌系统的活动 B胰岛 B 细胞的分泌活动也受过程的调剂会使人患糖尿病；3 当人体受到冰冷刺激时, 兴奋只能由大脑皮层的神经细胞传到下丘脑的神经细胞,而C假如感受器、下丘脑、和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧,不能反向的缘由 _；_；就效 应器为图中的内分泌腺4 血液中物质 A的含量过高时,抑制下丘脑和甲的分泌活动,该调剂方式为D假如图示中的内分泌腺为甲状腺,就的增加可引起和的增加8、以下关于动物体内激素的表达中 , 不正确选项（）A. 都由体内特地的腺体细胞分泌 B. 都经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工5 在受到冰冷刺激时,甲分泌的激素只能作用于特定的细胞,而 A激素可作为多数细胞的信号,这与细胞膜上具有特定的 _物质有关；6 下丘脑除参加图示调剂过程外,仍能分泌 _,由甲释放到血液中,调剂人体和运输 内水的平稳；C.都是含量微小但有高效的调剂功能名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第2节通过激素的调剂（参考答案）学习必备欢迎下载促甲状腺甲状腺促进相关的内分泌腺的生长发一、 1. （1）神经,胰腺,胰液分泌失常的结果激素、促育,调剂相关的内分泌腺的激素性腺激素性腺的合成与分泌；引起胰腺分泌胰液不会引起胰液的分泌胰腺分泌胰液促甲状调剂垂体合成和分泌促激素摸索 1 为了模拟人体胃酸流入小肠,对肠上皮细胞形成刺激（2） 盐酸化学物质 提取液腺激素释垂体化学小肠粘膜促胰液素下丘脑放激素 促性腺2. 内分泌器官化学物质激素调剂3. 激素释放激素内分激素的靶器官靶激素的主要生理作用摸索 2 蛋白质蛋白质固醇泌腺名称细胞过多：甲亢； 过甲状腺激全身细胞促进新陈代谢生长发育甲状腺素提高神经系统兴奋性少： 地方性甲状腺肿二、（一） 1. 消化吸取 肝糖原 脂肪等非糖物质 尿糖 氧化分解胰岛素全身细胞（主促进血糖合成糖原,加速婴幼儿期过少：呆小2. 下丘脑胰岛素下丘脑胰高血糖素肾上腺症3. 胰腺胰岛素胰高血糖素拮抗过多： 低血糖；4. 生命系统稳态具有重要意义要是肝细胞,糖氧化分解,抑制非糖物过少：糖尿病；5. 降低血糖胰岛素下丘脑上升血糖浓度胰岛 A细胞胰骨骼肌细胞）质转化为糖类；（二） 1. 下丘脑促甲状腺激素释放激素垂体促甲状腺激素甲状腺 甲状腺激素岛胰高血全身细胞加速肝糖原分解,促进非摸索 3 垂体下丘脑糖素（主要是肝糖物质转化为葡萄糖提高血糖三、（ 1）微量和高效 （2）通过体液运输 （3）作用于靶器官、靶细胞细胞）浓度；摸索 4 肾上腺素使心跳加快心输出量增加血激素酶肾上腺压上升呼吸加快,血糖含量增性质有些是蛋白质,有些不是（如绝大多数是蛋白质,少数为 RNA 加；固醇）性睾雄性促进雄性生殖器官发产生部位内分泌腺（内分泌细胞）全部活细胞激素育和精子的形成,激发并维护雄不 育 症作用部位靶器官或靶细胞在细胞内或细胞外奇催化作用丸性的其次性征；课堂检测卵雌性促进雌性生殖器官发育不 育 症1-5 ADCBB 6-9 CCBB 腺激素和卵细胞的形成,激发并维护雌10、1 促甲状腺激素释放激素巢性的其次性征和正常的（2）碘主动运输性周期；年幼时过多：巨人症（3）上升上升神经调剂、体液调剂（4）降低反馈生长激素全身细胞促进生长,主要促进蛋白质的年幼时过少：侏儒11、（1）神经- 体液调剂 A 垂体合成和骨的生长症（2）C 肝糖原分解,非糖物质转为葡萄糖丙成年时过多： 肢端肥大（3）递质只能有突触前膜释放作用于突触后膜症（4）反馈调剂糖蛋白（5）抗利尿激素名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页