2022年英语六级选词填空题解题技巧.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载英语六级选词填空题解题技巧分析选词填空对于众多考生而言,有肯定的难度；命题人挑选一篇长度在 230 个单词 左右的文章,从中挖去10 个单词,文章后面供应 15 个备选项,要求考生挑选合适的选项填入文 章,使整篇文章能够通顺、流畅；选词填空要求考生既要看 懂文章的大意,又要熟悉并明白所列单词的词性和基本搭 配；该部分测试重点在于把握文章的结构,主要考查考生对 诸如：连贯性、一样性、规律关系等语篇、语段整体特点以 及单词在实际语境中运用的懂得,即要求考生在懂得全文的 基础上弄清文章的宏观结构并详细细化到对每个单词的微 观懂得上面；其目的是测试同学综合运用语言的才能,考查同学对文章的懂得才能以及运用词汇和 一、依据其题型特点,考生要做到：语法 结构的才能；1. 把握词汇、语法、阅读技能等基础学问,并具有较强的语言综合运用才能；2. 具备肯定的词汇运用才能；高校英语教学要求同学具有识别生词和辨析词义的能力,要求同学能够辨析意义相近的词、用法相近的词；所以该题的干扰项往往会以同义词、近义词、反义词 或形近异义词的形式显现； 固定搭配以动词、 形容词、名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载副词、介词构成的居多,在选词填空中,主要以副词 和介词为考点；这要求考生在平常的英语学习中,掌 握主要的 固定搭配和习惯用法 ,重视对结构和语法的 把握；3. 具备语境规律判定 才能选词填空的一个主要方面是考查同学对某一段落或者 某几个句子之间的规律关系的判定和把握,特殊是对 句与句之间的规律关系的懂得；这要求考生熟记表示 列举、缘由、结果、让步、递进、转折、对比、补充、时间、目的、条件等 不同规律关系的连接词 ；二、选词填空考查的是考生对文章的整体懂得,因此 选词填空题的解题步骤为：1. 跳读全文, 把握大意考生第一应快速通读全文,明白文章的中心思想,通 过对文章的分析,把握文章的背景、主题,结合每段 的首句和末句,把握文章的结构；2. 阅读选项, 词性分类接下来要认真阅读选项；由于选项是单词,而非句子或语段,所以考试难度就大大下降了,考生应依据词名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载性把每个单词进行分类归纳,如：动词、名词、形容词、LY副词等；3. 前后结合,查找 线索；留意空格前后的 结构和搭配 ,挑选词性、单/ 复数名词、不同时态下的动词和意义均符合文章上下文要求的词填入空格处,特殊要留意" 瞻前顾后 " ,保持文章前后通顺、流畅；同时在做题过程中可用 排除法 逐步削减 备选词汇；4. 重读全文,查漏补缺, 核实答案；挑选完成后,考生必需将所选单词带入原文进行 复读,确认上下文连接与否并核实答案；值得一提的是,如 果考生觉得某些选项需要调整,只能进行谨慎微调,切忌将自己已做出的挑选全部推翻重选,那样做题效 率会大大降低；英语六级选词填空题解题技巧分析英语四六级改革后显现的新题目之一就是选词填 空,这种题主要是来源于以往的完型填空题,但是又名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载不同于完形填空, 作为一个新题型, 以往的真题不多,大家练习的机会也比较少,关于这类题,大家已有的 做完形填空题的一些技巧仍是可以拿来用的,但是它 也有一些自己的技巧,下面文都老师就为大家总结出 来一些了,期望可以便利考生复习；知己知彼百战百胜 关于选词填空题的一些常规特点,大家要提前了 解,这样才能更有针对性地复习；选词填空不会超过220 个字社会、科普之类；选词填空的15 个待选词不仅难于完型的四个选项,而且分成名词、动词、形容 词、副词四大类；考生必需先确定词性,再结合短文 的规律做出挑选；尽管我们常常需要判定选项的词性,不过不用担忧,词性辨析都比较简洁,关键是从语法 角度确定选词处的词性, 然后进行辨别； 另外, 选词 填空中近义词辨析不多,也很少显现固定搭配；需要 特殊细心的是,考生选错一题,那么错两题的概率非 常大,所以考试的时候肯定要考虑周详；熟知答题技巧,按步骤有条不紊选出答案 第一,通读全文； 选词填空题做题方法跟阅读不 太一样,选词填空第一需要用较快速度通读全文,一行一行地读,目的是把握至少90% 的文章内容,明白名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载文章的主旨；选词填空后面的选项词义互不关联,词性也不同,而且仍有5 个干扰项,肯定要先明白文章大意,带着文章脉络去找选项；其中,短文的第一句 对全文的内容有概括提示作用,所以考生肯定要认真 看懂第一句,另外文中反复显现的单词或句子考生一 定要特殊留意,通常这些内容可能就是答题的关键信 息；其次,整理选项词性 ；看选项主要就是分析词性,辨别每个单词词性,以便我们选答案时范畴更小,目 标更清楚；大家需要记住的是一些出题规律,四级考试只考实词中的四种：名词n、动词 v、形容词 adj 、副词 adv,不考代词和数词,也不考虚词 冠词 art, 介词 prep, 连词 conj, 感叹词 interj,四种实词中,考的最少的是副词adv, ,一般不超过两个空；剩下的三种平均种有三道题； 依据分析,动词一般是考三个,另外三种词性,有两个的,也有四个的；知道这些信息后,考生可以清楚地把每个选项的词性标注出来,然后依据文章内容需要快速定位答案；再次,确定空格处所需词性；一般英语的句子结构跟汉语一样有自己的主谓宾,并且固定的位置通常 有固定的词性来扮演,考试时我们可以通过句子成分名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载来分析所需词性；假如前后都是名词短语,中间空格 处一般为动词,并且一个句子有且只有一个谓语动词,假如一个完整的句子之后再跟逗号,后面一般是非谓 语动词短语；通常名词主要做主语、宾语,形容词或 名词都可以修饰名词,限定词后面肯定是名词,谓语 动词前必出名词或名词性质的主语,定语从句前面是 名词,介词后面必出名词或相当与名词的词；这些都 是语法中的技巧,大家要在练习中养成分析句子成分 的习惯；以上就是为大家整理的选词填空的做题技巧,考 试时间将近,大家要把握好时间支配,依据自己的计 划好好复习,期望每位考生都能顺当过关 . （一）题型介绍 一篇长度为 220 个单词左右的文章,在文章当中挖掉 10 个单词,后面设置15 个选项,要求挑选正确的单词填入文章；该部分测试主要考查考生对诸如连 贯性、一样性、规律联系等语篇、语段整体特点以及 单词在实际语境中的懂得；即：要求考生在懂得文章的基础上弄清篇章的宏 观结构,并进一步地详细细化到对每个单词的微观处 理,如词性,时态等方面；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载（二）解题技巧 第一,各位考生跳读全文,依据首末段原就以及 首末句原就,快速抓住文章的主题；其次,认真阅读各个选项；把每个单词进行分类 归纳；然后,回到文中,分析句子结构,判定出句中所 缺成分及所需要词性；最终,返回原文,检查是否通顺、内在规律关系 是否连贯,如有问题,需要谨慎地进行微调；（三）留意事项 重点分析动词的时态和语态 （留意一般现在时 中第三人称单数形式）,名词的单复数等；依据上下 文时态对应等原就,进一步缩小挑选范畴； 选项中显现一组反义词时,有一个是干扰选 项； 选项中显现代词时,该选项肯定不能放在首 句； 选项中显现一组近义词时, 有一个通常是干扰 选项,它留意考查的是词汇的精确懂得； 选项为连词时,要特殊留意句子间存在的规律 关系；常见的规律关系：因果,并列平行,递进,转折,名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载对比,前后意思一样等； 先易后难,要有全局观；做题时先把最有把握的词挑出, 然后去除该选项,逐步缩小挑选范畴；期望广大考生在考前能够依据上面讲解的技巧多 多对真题进行练习,决不打无预备之仗；老师期望大 家都能以平常心对待,把握好考前的最终一周时间,最终都能高分飘过；overwhelming,simultaneously,delayed ,permanently, stems , identified,intentions, underlying, asset , equivalent Quite often, educators tell families of children who are learning English as a second language to speak only English, and not their native language at home. Although these educators may have good 36, their advice to families is misguided, and it 37 from misunderstandings about the process of language acquisition. Educators may fear that children hearing two languages will become 38 confused and thus their language development will be 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载39; this concern is not documented in the literature. Children are capable of learning more than one language, whether 40 or sequentially依次地 . In fact, most children outside of the United States are expected to become bilingual or even, in many cases, multilingual. Globally, knowing more than one language is viewed as an 41 and even a necessity in many areas. It is also of concern that the misguided advice that students should speak only English is given primarily to poor families with limited educational opportunities, not to wealthier families who have many educational advantages. Since children from poor families often are 42 as at-risk for academic failure, teachers believe that advising families to speak English only is appropriate. Teachers consider learning two languages to be too 43 for children from poor families, believing that the children are already burdened by their home situations. If families do not know English or have limited English skills themselves, how can they communicate in English. Advising non-English-speaking families to speak only English is 44 to telling them not to communicate with or 名师归纳总结 interact with their children. Moreover, the 45 message 第 9 页,共 13 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载is that the family's native language is not important or valued. 【阅读匹配文章点评】本文涉及近年来较热的话题“ 其次外语习得 ” 及“ 幼儿早教 ” ,批判了一些所谓“训练专家”训练幼儿学习英语的方式,说明要求家长不说母语,只说英语的训练方式并不科学；文章摘自 Childhood Education Publisher 大；出版的一篇论文,话题比较常见,懂得难度不文章科学性与人文性并存,用词专业,难度中上,对复杂的副词形容词的考核是重点,如simultaneously, underlying, permanently等等,动词短语的搭配也有涉及,如短语 stem from ；训练这个话题始终是各个考试中频频显现的热门内容,建议六级考生多关注这方面的文章,同时留意背诵多音节的形容词副词及动词短语搭配；【选词填空部分答案】36 intentions 37 stems 38 permanently 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载39 delayed 40 simultaneously 41 asset 42 identified 43overwhelming 44 equivalent 45 underlying 英语六级选词填空模拟练习Section A Questions 36 to 45 are based on the following passage. At age 17, as a senior in high school, Kavita Shukla filed for her second patent: a piece of paper that would transform how food is stored and kept fresh. Ten years later, her product is being used in 35 countries, has been called "the 36 paper" and was recently launched in Whole Foods. Fresh Paper is infused with organic spices that inhibit 37 and fungal growth; when stored with produce, it can keep food fresh two to four times longer than normal-like refrigeration without electricity. The spice mixture comes from an old family recipe passed along by Shukla's grandmother, who once gave it to her after she 38 drank tap water on a visit to India. "Drink this and you won't get sick," she was told. On Friday, Shukla was joined onstage at the Women in the World Summit in New York by Rula Jebreal, a 39 and foreign-policy expert at MSNBC 微软全国有线广播电视公司 . Jebreal lamented the fact that while the world's farmers actually produce enough food to feed the world's hungry, 13 billion tons of food are lost 名师归纳总结 annually to spoilage. What's more, some 1.6 billion people currently living without 第 11 页,共 13 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载40 to refrigeration struggle to keep their diets healthy. Shukla's company, Fenugreen, which she started in 2022, 41 these people, along with food banks and small-scale farmers. "For so many people, this was about so much more than a piece of paper," she said. "It was about empowerment. " Jebreal praised a low-tech solution in an era when many 42 are relying on high-tech innovation."What if I had 43 it as too simple." Shukla asked. "Simple ideas are the ones that have the power to change things., and they have the power to 44 " For Fresh Paper, simplicity meant accessibility, which was key to drew 45 the product reached anyone who could benefit from it. As the discussion to a close, Shukla reminded inventors everywhere that complicated isn't always better: "Don't ever discount your own simple idea. " 36J；详解空格位于定冠词the 和名词 paper 之间,推断此处应填入形容词；由上文可知 Kavita Shukla 在 17 岁时创造了保鲜纸,10 年后,这一产品已被 35 个国家采纳；因而此处应填入一个积极意义的形容词来修饰这种纸,故填入 Jmiracle“ 奇妙的”；备选形容词中,average“ 平均的” 和 bacterial“ 细菌的” 均不符合句意,故排除；37D；详解 空格所在句“inhibit growth ” 意为“ 禁止 生长” ,可推断空格处单词与 and 后的 fungal“ 真菌的” 为并列关系,故应填入与其意义相近的形容词,Dbacterial“ 细菌的” 符合句差；故为答案；备选形容词中,average"平均的” 不符合句意,故排除；38B；详解 空格位于 after 引导的时间状语从句中,从句主谓宾完整,因此应填入副词；结合句意“ 有一次她去印度参观时饮用了自来水,之后,祖母给了她这个方子” 可知,斯库拉饮用自来水是偶然的行为,因此Baccidentally “ 偶然地” 符合句意；39H；详解 空格所在句为同位语,说明说明 Rula Jebreal,故应填入表示职业的单数名词,意思上与 expert 相近；因此 Hhost“ 主持人” 符合题意；备选名词中,innovators“ 改革者” 为复数形式,故排除；access“ 途径” 和 guarantee“ 保证人” 与上下文意思不符,故排除；40A ；详解 空格所在成分 “living without to refrigeration” 为后置定语, 修饰主语 people；空格位于介词 without 和 to 之间,应填入可以与 to 搭配的名词；备选名词中只有 access 与to 搭配,故 Aaccess“ 途径” 为答案；其他均不符合句意,故排除；41M ；详解 空格所在句缺少谓语,主语是Siukla's company,因此应填入第三人称单数形式的动词,并且与company 相关；因此Mtargets 这里意为“ 以 为目标人群 ” 符合题意,故为答案；备选动词中,triggers 也是动词第三人称单数形式,但书符合句意,故名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载排除；其他动词形式均不符,故排除；42I ；详解 参空格位于形容词 many 与谓语动词 are 之间,应填入复数形式的可数名词作主语；备选词 E,只有 innovators 为复数形式的可数名词,因此 Iinnovators “ 改革者”为答案；43E；详解 空格所在句缺少谓语动词,且有助动词 had,故应填入动词过去分词；备选动词中只有 dismissed 是过去分词形式,因此 Edismissed“ 摒弃” 为答案；44L ；详解 空格位于动词不定式 to 之后,应填入动词原形；前文提到这种低科技含量的创新受到颂扬,并用虚拟语气说明不应因想法简洁而舍弃,结合旬意 “ 简洁的想法具有的力气” 可知, Lspread“ 传播” 符合文意,故为答案；备选项中另一动词原形 transmit“ 传递” 与句意不符,故排除；名师归纳总结 45F；详解空格位于动词短语was key to 后, to 在这里是介词,应填入动名词；备第 13 页,共 13 页选动词中只有Fensuring“ 确保” 是动名词,故为答案；- - - - - - -