公开课《水浒传》复习课导学案.doc
. . . . 水浒传阅读专题复习导学案教学目标：1、明确考纲要求，明确考查重点与基此题型。2、探究解题思路，训练解题方法。教学重点：1、整体把握水浒传：情节（容），核心人物，作品主题，基本写法特点。2、探讨水浒传中人物语言、行为与性格的关系。教学难点：通过人物语言、动作或活动环境等来分析人物性格。教学方法:讲练结合教 具：PPT教学课时：1课时教学过程：一、试题导入市2018年初中语文学业水平第一阶段适应性考试名著阅读题目展示；市2017年语文中考试卷选择题第五题题目展示。二、考点呈现1、市2018年初中学业水平考试大纲呈现a.命题原则：加强对中华民族优秀传统文化的考查，注重表达语文学科与社会实践以与其他学科的联系。b.试卷部分知识点和考点要求提示考查篇目为朝花夕拾傅雷家书西游记骆驼祥子水浒传钢铁是怎样炼成的格列佛游记海底两万里简·爱。重点考查作品主题、主要情节、主要人物、艺术特色。2、复习容：a.整体感知（文学常识、故事梗概、主题思想、艺术特色等）b.重难点解析（主要人物、主要情节、主要性格等）c.感悟创新三、 深入探究（一）整体感知文学常识(书名、作者、国别、朝代、体裁、作品、绰号等)、故事梗概、主题思想、艺术特色等(1)实战演练1、填空题a.水浒传的作者是，（朝代）小说家，它是我国第一部 （体裁）小说。b.水浒传描写了末年以为首的108位好汉在聚义，以与聚义之后承受招安、四处征战的故事。c.水浒传写得荡气回肠，全书的高潮部分是； 全书的低潮部分是。2、选择题以下各项容的表述有误的一项是（B ）。A、水浒传以农民起义为题材，深刻揭示了封建制度下官逼民反的社会现实。（2017，）B、作为我国四大古典名著之一的水浒传是一部以北宋宋江起义为题材的长篇章回体白话小说。小说塑造了逵、鲁智深、武松、吴用、延、林冲等一大批栩栩如生的人物形象。（2017，） C、许多经典名著的结构别具特色，例如水浒传采取了先分后合的链式结构，情节跌宕但环环相扣，头绪众多而线索分明。（2017，）D、水浒传中的武松崇尚忠义，有仇必报，有恩必报，他是下层英雄好最富有血性和传奇色彩的人物。（2017，） (2)解题思路与答题技巧 阅读要细心 记忆有方法（表格法、口诀法、分类法等） 如：分类法 朝代 国国外（二）重难点解析 梳理主要人物、主要情节与性格特点。通过人物语言、动作或活动环境来分析人物性格。(1)实战演练3、人物绰号武 松 鲁智深宋 江青面兽 豹子头 九纹龙花 荣 阮小七 小旋风 入云龙吴 用 王 英 聚焦中考：4、（2017，威海）请根据水浒的容，仿照画线部分，将以下句子补充完整。（4分） 水浒塑造了一大批栩栩如生的人物。如武松，他斗杀西门庆，醉打门神，大闹云飞浦，除恶蜈蚣岭，表现其武艺高强，有勇有谋；如鲁智深,他，, ，表现其嫉恶如仇，侠肝义胆。 参考示例： 拳打镇关西 大闹桃花村 火烧瓦罐寺 大闹野猪林（答对两点得1分，答对四点得2分，答“大闹五台山”“倒拔垂柳”不得分，其它答案的酬情处理） 5、（2017，）阅读下面的语段，按要求作答。（2分） 只听得门首有两个承局叫道：“林教头，太尉钧旨，道你买一口好刀，就叫你将去比看，太尉在府里专等。”（水浒传） 这两个人让林冲带上刀到白虎节堂，两人借故离开后，发生了什么事？请简述。 俅诬陷林冲擅入白虎节堂；欲带刀行刺；将其捉拿。（答出两点即可）鲁智深在上五台山之前所做的义事是（A）。（2分） A.拳打镇关西 B.大闹桃花村 C.火烧瓦官寺 D.大闹野猪林 鲁智深为何被称作“花和尚”？（2分） （2）因为他出家为僧，且脊背上有花绣，也因为他喝酒吃肉打人，不守戒律。（2分）双关。与林冲或逵相比，鲁智深的性格有什么特别之处，请举例具体分析。（4分） （3）示例：与林冲相比，鲁智深办事更加果断干脆例如，林冲在被奸人高俅陷害后一再隐忍退让，而鲁智深为解救金氏父女，直接痛打了恶人屠。（4分）(2)梳理主要人物、主要情节与性格特点a.作品的主要人物：发生在主要人物身上的情节 ；主要人物的性格特点。b.人物性格的复杂性：逵 直爽率真、嫉恶如仇、残暴嗜杀c.人物性格的变化性：祥子d. 类似人物性格的差异性：鲁智深逵同：嫉恶如仇、脾气火爆异：鲁（粗中有细、豁达明理）（头脑简单、残暴嗜杀）林 冲武松 同：武艺高强、有勇有谋异：林（安分守己、忍让） 武（忠义、有仇必复、有恩必报）(3)解题思路与答题技巧u 时间+地点+人物+ 事件（起因、经过、结果）（名著目录） u 总结主要人物身上发生的主要故事情节,归纳人物的性格特点.（4）素质提升7、百家讲坛水浒传塑造了108单栩栩如生的英雄形象，你最喜欢其中的哪位英雄，并说说你的原因。宋江、鲁智深、志、吴用、武松、林冲、花荣、卢俊义 、逵答：我最喜欢#X，他（她）的绰号是#X，他（她）身上发生的故事有，他（她）是一个的人，最打动我的地方是（三）感悟创新 对联、仿写、好书推荐、主观论述等开放题。(1)实战演练8、（2017，）文华中学九（1）班开展“阅读者·走进水浒传”专题学习活动。针对林冲这一人物形象，同学们进行了一场辩论赛。正方观点认为林冲是水浒传中反抗精神最彻底的人。反方观点认为林冲不是反抗精神最彻底的人。你赞同哪方观点？请结合具体情节阐述理由。（3分） 答：我赞同（ ）方观点。因为。示例：我赞同正方观点。因为林冲经历了妻子被调戏，误闯白虎堂，发配充军被暗杀等一系列情节，真正看清了朝廷的腐败和黑暗。因此对朝廷招安最不会妥协。 （2）解题思路与答题技巧u 结合作品故事情节、人物性格、主题思想与写作特色等来进行分析 有理有据 u 参考现代文阅读理解与综合性知识的解题方式四、课堂小结。5 / 5
