农村教育调查报告范文精选.doc

2019年农村教育调查报告范文 改革开放以来，我国在人口众多、消费劲开展水平不高的条件下，实现了“两基”(根本普及九年义务教育和根本扫除青壮年文盲)的历史性任务，应该说这是特别了不起的成就。但是，义务教育尤其是农村义务教育还面临着特别多的困难，农民义务教育的负担较重，城乡教育差距还有扩大的趋势，教育为农村经济、社会开展效劳的才能亟待加强。为理解我省农村义务教育情况，最近，我们在杭州市余杭区农调队、金华市农调队和龙泉市农调队的协助下，就我省农村义务教育及存在的征询题进展了调查。调查结果显示，我省农村义务教育在标准收费方面有了特别大的改善，但要杜绝违规收费还任重道远;农民尤其是欠兴隆地区的农民义务教育的费用负担比较重;农村中小学教师的待遇还比较低;农村义务教育在相当一部分地区困难还比较多。一、调查的根本情况本次调查我们选择了余杭区、金华市婺城区和金东区(下称金华市)、龙泉市三地分别作为我省兴隆地区、中等兴隆地区和欠兴隆地区的代表，以征询卷调查的方式，每地调查了100名农村学生家长和10名乡镇中小学校长，全省共调查了300名农村学生家长和30名乡镇中小学校长。其中中学生、小学生家长和中学校长、小学校长各半，余杭、龙泉的家长均分布在5个乡镇，金华的家长分布在两区的10个乡镇，中小学校长三地均分布在5个以上的乡镇。本次调查所定义的“农村”是指县城以外的所有乡镇，这与浙江省物价局等部门下发的浙价费(XX)21号文件中所指的农村中小学的“农村”有所区别，也确实是说在本调查中，农村是指三地市政府或区政府所在地城区以外的所有乡镇。调查的时间范围是XX年春季。这次接受调查的15所中学，平均在校生规模为727人，比全省平均的928人少21.7%，共有专任教师677名(其中代课教师18名)，平均每校44名，师生比为1：16.7，略低于全省平均的1：18.3的比例。被调查的15所小学，有13所是乡镇中心小学，2所为金华市的村小，平均在校生规模为465人，比全省平均的384人多21.1%，共有专任教师452名(其中代课教师2名)，平均每所小学30名，师生比为1：16，低于全省平均的1：21.5的比例。二、农村义务教育收费现状(一)省级有关部门规定的农村中小学收费标准省物价局、教育厅、财政厅今年初结合下发浙价费(XX)21号文件，规定了我省义务教育的收费标准：从XX年春季开学起，城镇中小学(含乡镇初中和乡镇中心小学)的杂费标准为：小学每生每学期不超过80元，初中每生每学期不超过110元，详细标准由各市、县(市 、区)价格部门会同财政、教育部门确定。已施行多媒体教育或开设信息技术课程的中小学，经批准可加收20元的杂费。农村中小学(指村小、完小及中心小学在村里的办学点和100个省重点扶贫乡镇的中学)的杂费标准为：小学2045元，初中4070元。代管费(农村中小学为课本费、作业本费两项，城镇中小学再加上音像教材费、讲义费和班会费共五项)实行限额操纵，详细标准由各市、县(市、区)相关部门在每学期开学前确定。借读费小学为300元，初中为600元。(二)农村初中每生每学期实际缴费657.9元据三地调查汇总，农村初中每生每学期平均缴纳费用为657.9元(不含伙食费，下同)，占调查户家庭人均纯收入的15.5%，余杭、金华、龙泉分别为806.8元、659.0元和512.0元。其中杂费113.5元(含部分学校的信息技术课)，占17.3%，余杭、金华、龙泉分别为99.3元、128.0元和113.1元;代管费247.6元，占37.长的调查，农村小学每生每学期平均缴纳的费用为339.0元，约元;住校生(共2名，龙泉)住宿费每人均60元。