一年级上册道德与法治教案-上学路上第一课时-人教部编版(2016).doc

人教版道德与法治一上上学路上第一课时教学设计课题 来源:学_科_网上学路上单元一单元学科道德与法治年级一年级学习目标1观察熟悉自己的上学路线，了解上学路上明显的标志物。2. 了解不同地区、不同环境下的小学生的上学路线。3. 关注上学路上的安全问题，知道上学路上要遵守规则才能更好地保证自己的安全。重点观察熟悉自己的上学路线，了解上学路上的明显的标志物。难点关注上学路上的安全问题，知道上学路上要遵守规则才能更好地保证自己的安全。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图来源:Zxxk.Com导入新课观看视频上学的路（板书：上学路上）学生观看通过学生每天都经历的事情导入，增强学生的认同感。讲授新课活动一：快乐平安上学校1.请学生说一说是怎么上学的？ 我们班的同学有的是走路上学，有的是乘车上学，有的是家长骑车或开车送来的。下面我们就分步行组、乘车组、家长接送组三组进行讨论、说一说上学的路线，路上观察到的重要标志（介绍自己的上学路线和方式：用“我是来学校的”“路上经过”等句子说一说自己的上学路线和上学方式。）分享下路上发生的有趣事情。上学路上趣事多，我们上学路上要注意什么呢？（学生回答）2.请每位学生用自己喜欢的方式记录自己上学路线。（画一画、写一写）用小贴纸代表自己的家、学校和途经的地方，做一张上下学的简易小地图。也许你还有另外的上学路线，也标在地图上，或者你还不太清楚，等你发现的时候，也可以补充在你的小地图上。（分组交流、全班汇报）听完别人和别的小组的介绍，你的上学路线还需要有哪些修改和补充？小结：同学们的上学方式和路线有所不同，但大家都应留意路上的重要标志，熟悉上学路线，快乐平安上学校。无论你是走路、骑车、还是坐车到学校，都请注意安全！活动二：别样路线同快乐考考大家：通过刚才大家的交流分享，你发现我们小朋友的上学路线和方式一样吗？观看不同地区上学的图片。（板书：不同上学路）1.请学生看书第14、15页找一找有哪些不同的上学路？2.说一说，书中的上学路和我们的有哪些不一样？小结：生活在不同地方的孩子有不同的上学路，大家都要平安、快乐地来到学校学习。活动三：安全问题齐探究1.说说你们有什么好办法保证上学路上的安全吗？（板书：注意安全）（分步行组、乘车组、家长接送组讨论）同学们的讨论非常棒，上学路线和方式虽不同，但安全一样重要！2.请学生阅读教科书第16页，图中的小学生在做些什么？这样的做法安全吗？可能会造成哪些后果？为什么？3.你想对图中的小朋友说些什么？来源:Z,xx,k.Com4.你在生活中还发现哪些不安全的问题，观看视频交通规则要遵守，说说你想提醒大家什么？小结：上学路上我们要遵守规则，学会保护自己，争做安全小卫士！ 一、同学回答怎么上学（走路上学、乘车上学、家长骑车或开车送来上学）就步行组、乘车组、家长接送组三组分组讨论、并介绍回答上学的路线、看到的重要标志、分享路上发生的有趣事情。上学路上要注意的事情（不要东张西望、不要和陌生人走、不要陌生人的东西、不买路边摊的零食等等）每位学生选择自己喜欢的方式记录上学的路线，分组讨论，并全班汇报来源:学科网ZXXK二、回答老师提问，并观看图片说说图片上的上学路与我们的上学路的不同之处。三、同学们分组讨论保证上学路上安全的方法来源:学科网观看图片及视频，讨论并回答相关问题。一、让同学熟悉自己的上学路线，了解上学路上的明显标志，做到平安快乐上学校。二、看到不同的上学路，让他们了解不同地区、不同环境下的上学方式及路线，更加珍惜现在的大好学习机会和生活。三、让同学们关注到上学路上的安全问题，知道上学路上要遵守规则才能更好地保证自己的安全。课堂小结总结：希望同学们熟悉上下学路线，遵守规则，学会保护自己，高高兴兴上学来，平平安安回家去！板书一、不同上学路二、注意安全SADFGRWQWWE!#$%&*!#%FE