长春版四年级语文长春上册5.长大后我就成了你(教案).doc

2.长大后我就成了你教案教学目标知识与技能：学会本课6个一类字，认识4个二类字；理解词语“神气、惊天动地、功利、奉献”的意思。过程与方法：通过朗读和欣赏，学唱歌曲。情感态度与价值观：了解老师工作的辛苦，感受老师奉献牺牲精神的伟大，激发学生热爱教师、尊敬师长的思想感情。教学重点1.理解文中句子的深层含义。2.懂得理解尊重教师的无私奉献。教学难点理解文中句子的深层含义。教学方法欣赏法，评析法，讨论法。教学过程第一课时一、欣赏歌曲，导入新课。1.出示歌曲。2.欣赏后回答：你知道歌曲的名字吗？欣赏后，你有什么话想说？二、初读课文，了解课文内容。1.初读课文，读准字音。2.说一说课文讲了什么内容？三、学习生字，理解部分词语。四、教学反思：给学生讲解歌曲的来历，几乎学生都在日常生活中听过这首歌曲，对歌词内容也有所了解。因此只要让学生多听一听歌曲，让学生感受歌曲的美妙，并从中听懂歌曲的含义，进行以后的教学工作就更加方便了。第二课时一、复习导入。1.听写词语。2.简单说词语意思。二、精读课文，理解课文内容。1.指名朗读课文。2.分组自学课文，遇到不理解的地方，学习向他人求助。3.小组讨论，汇报交流。课文内容虽然不是很难理解，但是，文中的一些词语含义不大容易理解，要引导学生抓住这些词语，联系生活实际和上下文来理解他们的确切含义。例如“真理”和“功利”这两个词，虽然不是一组反义词，但在表达的意思上是相对的，从而突出教师职业的崇高的奉献精神。再如“彩虹”一词，表面上是说教师绘出的画，实际上是指学生心目中美好的憧憬和远大的理想。在教学中，只有正确地理解了这些词语的确切含义，才能真正理解。这篇课文的思想主题，才能使学生感受到教师的无私奉献和崇高的品质，从而激发学生对教师的热爱。三、指导朗读。本课课文共分为两个部分，形式相同，语句工整，相互对应，节奏分明，比较适合进行朗读的训练，培养学生的语感。在教学中，可以让学生自主练习、掌握规律、明确朗读的节奏。同时，也要注意指导学生避免雷同，寻求抑扬顿挫的变化，使课文更富有表现力。关于朗读：因为课文两个部分结构相同，学生容易读得雷同，缺乏变化，所以教师有必要进行示范，帮助学生形成语感。关于对课文中重点词语的理解，由于学生的知识经验不足，容易停留在词语的表面意义之上，因此在教学过程中，要引导学生结合上下文来咀嚼品味，也可以准备歌曲录音进行播放，让学生的思维得到升华。四、教学反思：在教学过程中结合教师节的来历，教师节的介绍，教师工作的介绍以及学生对教师工作的理解，那么学生就能更快掌握诗歌中部分词语的意思，并对诗歌有了更深层次的喜爱。根据自己身边的教师联想到歌曲中提到的老师，由个体到整体的感知，使学生的思想感情得到升华。第三课时一、课后练习。1.读词语，写词语。读后马上听写，及时反馈。2.填空。老师，你很美丽，因为你（ ）。你有学问，因为你（ ）。让学生自由填写，不拘泥于课文。二、完成课后活动。这两个活动内容是围绕对课文内容的理解进行的，主要是引导学生注意抓住课文的思想内容。三、布置作业。1.读课文，写生字。2.积累词语。3.朗读课文。小结每个人都有一定的理想，这种理想决定着他努力的方向。我们的理想是多彩的，让我们用多彩的理想之种，种出艳丽的未来之花吧！板书设计长大后我就成了你小时候 长大后美丽神气 守巢 擦去功利神秘有力 洒下汗滴奉献自己课后反思对于课后的拓展练习，学生在学习过课文以后，能够发挥自己的想象力进行创造性地编写，可见学生对于本课知识的掌握很牢固。并且在教师节已经过去以后，让学生在一个平淡的日子里写一写对教师的感受，学生也不再拘泥于单一的节日概念，有了更广阔的写作思路。SADFGRWQWWE!#$%&*!#%FE