2022年语文版八年级语文下册第六单元测试与评估.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习语文版八年级语文下册第六单元测试与评估一、积存和运用（50 分）一、 给加点字注音（8 分）昳 丽 彀 祖逖 楩 文档收集自网络,仅用于个人学习曩 者 蹴 军谘 窦 文档收集自网络,仅用于个人学习骁 健 廪 敝舆 圉 文档收集自网络,仅用于个人学习鼋 鼍 揖 弓弩 媪 文档收集自网络,仅用于个人学习二、 说明以下加点词（6 分）1、形貌昳丽 2、窥镜 3、孰与4、自以为不如 5、面刺 6、谤讥7、天子且至 8、将军约 9、按辔徐行10、天子为动 11、使人称谢 12、曩者三、 同字辨析（8 分）1、于 欲有求于我也 2、诚 臣诚知不如徐公美皆以美于徐公 大王诚能命将出师能谤讥于市朝 3、乃 亚夫乃传言开壁门皆朝于齐 上乃使使持节诏将军4、以 以河内守亚夫为将军 5、大 匈奴大入边以备胡 6、军 军细柳皆以美于徐公 上自劳军使如逖者统之以复中原 军中闻将军令将以攻宋四、 填空1、是我国最早的诗歌总集,是家的经典之一；编成于时代,共篇；表现手法有、三大类；内容上分为、三大类,合称诗经六艺；（5 分） 文档收集自网络,仅用于个人学习2、是 我 国 第 一 部 记 传 体 通 史 , 作 者 是 时 期 的； 这 一 著 作 被 鲁 迅 先 生 称为；（2.5 分） 文档收集自网络,仅用于个人学习3、资治通鉴是 主持编纂的一部 通史,他是 朝代 的 家,家；（2.5 分）文档收集自网络,仅用于个人学习4、墨子是关于墨子言行的记录；墨子是春秋战国之际的家；（1.5 分）文档收集自网络,仅用于个人学习5、战国策相传是时期各国史官或策士辑录,经 朝代 的整理,编订为33 篇；（1.5分） 文档收集自网络,仅用于个人学习五、 填写句子（11 分）,；烘托作者哀伤之情的景物描写的句子1、采薇中回首往事的句子是1 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 是,个人收集整理仅供参考学习,；直抒胸臆, 写出戍卒痛定思痛时的无限哀痛的句子是（3 分） 文档收集自网络,仅用于个人学习2、十五从军征中揭露汉代兵役不合理的句子是,写近景 极其荒芜 的句子是；（2 分） 文档收集自网络,仅用于个人学习3、送别中渲染送别气氛的句子是；文档收集自网络,仅用于个人学习4、清平乐· 村居中描写农村风光的句子是,请列举其他这种句子一句：,；词中描写老夫妇的句子是文档收集自网络,仅用于个人学习,；最能呈现童真童趣的一句是5、朝天子 · 咏喇叭中描写喇叭、锁哪特点的句子是 是； 文档收集自网络,仅用于个人学习六、探究：,描写喇叭功用的句子、王维有诗 山居秋暝 ,写道“ 空山新雨后, 天气晚来秋； 明月松间照, 清泉石上流；” “ 明月松间照,清泉石上流” 写出了怎样的景色 .用自己的话进行描述；文档收集自网络,仅用于个人学习、“1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,144 ” 这是数字中好玩的斐波级数；此级数的最 大 特 征 是 用 自 己 的 语 言 表 述 ？_ 文档收集自网络, 仅用于个人学习二、阅读训练（50 分） 一 （22 分）邹忌修八尺有余,形貌昳丽；朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰：“ 我孰与城北徐公美？” 其妻曰：“ 君美甚,徐公何能及公也！” 城北徐公,齐国之漂亮者也；忌不自信,而复问其妾曰：“ 吾孰与徐公美？” 妾曰： “ 徐公何能及君也！ ” 旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰：“ 吾与徐公孰美？” 客曰：“ 徐公不如君之美也！ ” 明日,徐公来；孰视之,自以为不如；窥镜而自视,又弗如远甚；暮寝而思之曰： “ 吾妻之美我者,私我也；妾之美我者,畏我也；客之美我者,欲有求于我也；” 于是入朝见威王曰： “ 臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公；今齐地方千里,百二十城,宫妇左右,莫不私王；朝廷之臣,莫不畏王；四境之内,莫不有求于王；由此观之,王之蔽甚矣！” 王曰：“ 善；” 乃下令：“ 群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏；上书谏寡人者,受中赏；能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏；”令初下,群臣进谏,门庭如市；数月之后,时时而间进；期年之后,虽欲言,无可进者；燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐；此所谓战胜于朝廷；1、给下面加点的字注音；（ 2 分）形貌昳丽 窥镜而自视（）文档收集自网络,仅用于个人学习王之蔽甚矣 期年之后（）2、说明以下加点词的含义；（4 分） 1朝服衣冠（） 2 忌不自信,而复问其妾（）文档收集自网络,仅用于个人学习 3能谤讥于市朝（） 4虽欲言,无可进者 2 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习 5臣之妻私臣 6 今齐地方千里 7吾妻之美我者 8 皆以美于徐公 3、翻译下面的句子； （4 分）1窥镜而自视,又弗如远甚；译： 2令初下,群臣进谏,门庭如市；译： 3皆以美于徐公；译： 4我孰与城北徐公美？译：4、文中邹忌 “ 窥镜 ” “孰视之 ” “窥镜而自视 ” 的动作描写表现了邹忌怎样的性格特点？（2 分）5、课文使用了三叠排比的结构样式,比如： 三问： 我孰与城北徐公美？/吾孰与徐公美？/吾与徐公孰美？请仿照示例再写出两例；（2 分） 文档收集自网络,仅用于个人学习6、文章最终说：“燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐；此所谓战胜于朝廷；” 有何作用？（2 分）7、从文中我们可以看出邹忌的讽谏艺术有什么特点？（2 分）8、文中邹忌悟出的道理是什么？（2 分）9、邹忌明白自己受到了欺诈；你是否认为欺诈是一种特别恶劣的品质呢？请举例说明；（2 分） 二 （12 分）上自劳军；至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎；已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满；天子先驱至,不得入；先驱曰：“ 天子且至！ ” 军门都尉曰： “ 将军令曰军中闻将军令,不闻天子之诏；” 居无何,上至,又不得入；于是上乃使使持节诏将军：“ 吾欲入劳军；” 亚夫乃传言开壁门；壁门士吏谓从属车骑曰：“ 将军约,军中不得驱驰；” 于是天子乃按辔徐行；至营,将军亚夫持兵揖曰：“ 介冑之士不拜,请以军礼见；” 天子为动,改容式车；使人称谢：“ 皇帝敬劳将军； ”1、 说明词语（ 2 分）军中闻将军令 闻：文档收集自网络,仅用于个人学习居无何,上至,又不得入；居无何：2、文中划线句子有什么作用？（ 2 分）答：3、本段表现了周亚夫怎样的性格特点？（2 分）答：4、本段结尾文帝派使者“称谢 ”的话对刻画周亚夫起什么作用？（2 分）答：5、从描写角度看, 本段刻画周亚夫的形象以 答：6、我们现在强调要张扬个性,但文中周亚夫的_描写为主； 请写出正面描写的句子； （2 分）“ 军士 ” 却言必称 “ 将军令曰 ”、“ 将军约 ” ,强调3 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习了共性,好像束缚了个性的进展,两者是否冲突？为什么？（习 答：（三）（16 分）2 分） 文档收集自网络,仅用于个人学初,权谓吕蒙曰： “ 卿今当涂掌事,不行不学！” 蒙辞以军中多务；权曰：“ 孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎,见往事耳；卿言多务,孰如孤？孤常读书,自以为大有所益；” 蒙乃始就学；及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰：“ 卿今者才略,非复吴下阿蒙！” 蒙曰：“ 士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎！” 肃遂拜蒙母,结友而别；文档收集自网络,仅用于个人学习1说明加点词； （4 分）权谓吕蒙曰 见往事耳士别三日 吴下阿蒙蒙辞以军中多务 自以为大有所益及鲁肃过寻阳 蒙乃始就学2用原文回答下面问题；孙权为什么要劝吕蒙学习？（1 分）答：哪句话证明吕蒙学有所成？（1 分）答：哪句话表现了吕蒙的治学毅力和信心？（1 分）答：3孙权、吕蒙、鲁肃三人的性格有什么特点？（3 分）答：4这就历史故事有什么深刻意义？（2 分）答：5写出文中的成语并说明；（4 分）答：参考答案一、积存和运用一、略二、略 2、的确；假如 3、才；于是 4、任用；用来；认为；来；用 5、三、 1、对、向；比；在；到大规模 6、驻军；军队；军营文档收集自网络,仅用于个人学习四、1诗经 儒家 春秋 305 赋比兴 风雅颂 2 史记 西汉 司马迁 史家之绝唱, 无韵之 离骚 3 司马光 编年体 北宋 政治 史学 4 墨子的弟子及其再传弟子 思想 5 战国 西汉 刘向 文档收集自网络,仅用于个人学习五、 1 昔我往矣,杨柳依依；今我来思,雨雪霏霏；我心伤悲,莫知我哀；2 十五从军征,八十始得归；兔从狗窦入,雉从梁上飞；中庭生旅谷,井上生旅葵；3 杨柳青青著地垂,杨花漫漫搅天飞； 4 茅檐低小,溪上青青草；如：绿树村边合,青山郭外斜；醉里吴音相媚好,白 4 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理仅供参考学习全仗你抬身价；文档收集自网络,仅发谁家翁媪；最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬 5 曲儿小腔儿大用于个人学习六、探究：、一阵秋雨过后,空气特别清爽,月光透过松枝,斑斑点点洒落地上,山泉叮咚作响,水底沙石历历可见；一幅清爽而安静、生气盎然又祥和美丽的山居秋暝图；文档收集自网络,仅用于个人学习、从第三个数开头,后一个数是前两个数之和；二、阅读训练一 1、（1）yì 2 ku 3b ì4j 2、（1）穿（2）又、再（3）指责（4）即使（5）偏爱（6）方圆（ 7）认为 美（8）漂亮3、（1）对着镜子认真观察,更加觉得远远不如（徐公漂亮）；（2）命令刚刚下达的时候,众大臣纷纷进谏,门庭好像闹市一般；（3）都认为我比徐公漂亮；（4）我与城北的徐公比谁漂亮？文档收集自网络,仅用于个人学习4、冷静,不被好话所蒙蔽,有自知之明；5、例：三答、三赏、三时、三比等；6、从侧面反应了邹忌才能；（或：善于摸索、实事求是、深谋远虑、精明能干）7、以小比大,以家比国,从日常小事中悟出治国的道理,恳切委婉,令人易于接受；8、人们由于种种缘由,往往不会说出事实真相；9、略二 1、听从 过了不久2、为后文写文帝在细柳军营的见闻做铺垫并做对比3、治军有方、令行禁止、恪尽职守、刚正不阿4、从侧面刻画周亚夫“真将军 ”的风范5、侧面 如：亚夫乃传言开壁门至营,将军亚夫持兵揖曰：“ 介冑之士不拜,请以军礼见；”6、略三 1对 说 明白 读书人 处所 地主 推辞好处 等到 时候,到 于是,就2 “卿今当涂掌事 不行不学 ”“ 及鲁肃过寻阳 非复吴下阿蒙”蒙曰：“ 士别三日 这晚乎！ ”3孙权：对部下循循善诱,耐心规劝吕蒙：能虚心接受别人的看法鲁肃：为人率真5 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习4通过对历史事实的记录,告知我们开卷有益,学习对健全人格的重要性；5吴下阿蒙 刮目相待（说明,略）6 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页