2022年课堂教学设计方案及流程图.docx
精选学习资料 - - - - - - - - - 课程教案设计课程名称：语文设计者：数码珍宝 单位：某某中学 授课年级：九年级章节名称 第 6 课 我的叔叔于勒 方案学时 1 课程标准教案目标A、在通读课文的基础上,理清思路,品尝推敲重要词句在B、语言环境中的意义和作用；对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运用合作的方式,共同探讨疑难问题；C、观赏文学作品,能有自己的情感体验；并能品尝富于表D、现力的语言；能就适当的话题作即席讲话,有自己的观点,有肯定的说服力；训练技术标准：同学训练技术 SETC· S 第四学段（ 7-9 年级） A级本课教案目标：1.学习本文,让同学体会文章奇妙的构思,把握曲折的情节；2.能够通过品尝语言,懂得人物的性格特点；3.熟悉资本主义社会人与人之间的关系；学问点编 学习目标 具 体 描 述 语 句号学 061 学问和才能 学习本文,通过典型语言及人物描写体会文章习 奇妙的构思,把握曲折的情节；目标 062 过程和方法 能够通过角色朗读,品尝富有表现力的语言,描 合作探讨懂得人物的性格特点；述063 情感态度和价 通过对人物形象的分析,使同学熟悉资本主义值观 社会人与人之间的关系；项 目 内 容 解 决 措 施通过阅读课文初步感受,角色朗读,教案重点 品 味 语言, 合 作探 合作探讨,体会文中人物性格特点；讨 理 解人物 的 性格 将书中语句与网络资源,合作探究相特 征 ； 透视 人 物内 结合,懂得资本主义社会中人与人之间心世界；的关系；使同学树立正确的金钱观念；学 习 本文巧 妙 的构 通过懂得语句,网络资料,文字图教案难点 思 , 一波三 折 的写 片,作方法；情节分析等解决问题；识 点 学习 媒体 媒 体 教 案 使 用 所得结论 占用 媒 体名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 编 号目标类型内 容作 用方 式时间来 源教061 学问资源思考A、B、对 文 章 情5 分自 制和能库问 题E、G、节 初 步 感钟网上学力4.5 折线G、H、受 , 形 象下 载（文图体 会 一 波媒字图三 折 的 写片）法体062 过程资源思考C、B、10自制意 境 烘 托分钟资和方网上问 题库气 氛 语 言法G、D、下 载大海4.6 透 视 内 心源H、H、 文背景深 入 理 解I、字图图片人 物 性 格的片 特点选063 情感资源马克B、F、揭示主旨5 分网络钟择态度资 源思、库培 养 学 生和价恩格4 、正 确 的 思H、值观斯名10、J、维观念言金11、K、钱为14、背景（文图片字、图片）媒体在教案中的作用分为：A 、供应事实,建立体会；B、创设情形、引发动机；C、举例验证,建立概念；D、供应示范、正确操作；E、出现过程,形成表象；F、演绎原理,启示思维；G、设难质疑,引发思辨；H、展现事例,开阔视野；I 、观赏审美,陶冶情操；J、归纳总结,复习巩固；K 、网络浏览,丰富语言；媒体的使用方式包括：A、设疑播放讲解； B、设疑播放争论； C、讲解播放概括D、讲解播放举例； E、播放提问讲解； F、播放争论总结； G、边播放,边讲解H、交互反馈；板 书 设我的叔叔于勒 莫泊桑自私、贪婪庸俗、虚荣菲利普夫妇于勒势利、冷酷计名师归纳总结 教案模式：探究型教案过程结构第 2 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 一、 激情导入 开头1.谈话引入钢琴乐曲引出人琴俱亡中的王子猷、王子敬作者简介2.小结 手足应情深摸索问题3.出示课题 ,我的叔叔于勒二、 整体感知同学读课文 沟通问题发觉1. 读课文后,小组沟通,你们觉得菲利普夫妇是怎样的人,他们如何对待于勒？三、合作探究同学就小组争论结果,派代表在班内沟通具有表现力的 情节结构语言角色朗读 体会曲折情节名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 四、老师归纳五、拓展延长1.分析人物性格特点2.明确写作手法3.点明本文主旨网页平分生命分析小男孩性格特点同学通过人物描写分析小男孩形象续写语句树立正确观念六、老师总结老师以曹植诗终止课堂终止老师的内容用媒 体 的 应同学的活动老师进行逻和老师的活辑判定知 识 点学习目标练 习 题 目 内 容名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 编号形061 学问和才能1、菲利普夫妇对待于勒的态度是否发生了变成化,他们不变的是什么？性练062 过程和方法2、概括 .平分生命中小男孩的性格特点；习063 情感态度和3、续写语句,谈谈你对金钱作用的看法；价值观形 成 性 评 价名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页
