2023年人教版小学数学全册教学内容重点及教学目标.doc

人教版小学数学全册教学内容、重点及教学目的 发布：顾建斌 时间：2023-6-11 10:46:42 来源：金凤教育信息网 点击：2976讨论：2人教版小学一册教学内容、重点及教学目的内容：数一数，比一比，10以内数的结识和加减法，结识图形，分类，11-20各数的结识，结识钟表，20以内的进位加，用数学，数学实践活动。重点：10以内的加减法和20以内的进位加法。教学目的：1、纯熟地数出数量在20以内的物体个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0-20各数。2、初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较纯熟的计算一位数的加法和10以内的减法。3、初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简朴的实际问题。4、结识符号“=”“”“”，会使用这些符号表达数的大小。5、直观结识长方体、正方体、圆柱，长方形、正方形、三角形和圆。6、初步了解分类的方法院，会进行简朴的分类。7、初步结识钟表，会结识整时和半时。8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心。9、认真作业、书写整洁的良好习惯。人教版小学二册教学内容、重点及教学目的教学内容：位置，250以内的退位减法，图形的拼组，100以内各数的结识，结识人民币，100以内的加法和减法（一），结识时间，找规律，记录，数学实践活动。教学重点：100以内数的结识，20以内的退位加减法中算。教学目的：1、结识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表达的意义，可以纯熟地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一的组成的，掌握100以内的数的顺序，会比较100以内数的大小，会用100以内的数表达平常生活中的事物，并会进行简朴的估计和交流。2、可以比较纯熟地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整十数，经历与别人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简朴的实际问题。3、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与平常生活的密切联系，感受数学在平常生活中的作用。4、会用上、下、左、右描述物体的相对位置；能用自己的语言描述长方形、正方形的特性，初步感知所学的图形之间的关系。5、结识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道爱惜人民币。6、会读、写几时几分，知道1时=60分，知道爱惜时间。7、会探索给定图形或数的排列中的简朴规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。8、初体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简朴的方法收集、整理数据，初步结识条形记录图和登记表，能根据记录图表中的数据提出并回答简朴的问题。9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心。10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。11、通过实践活动体验数学与平常生活的密切联系。人教版小学数学三册教学内容、重点及教学目的教学内容：100以内的加、减法笔算，表内乘法，结识长度单位厘米和米，初步结识角，从不同的位位置观测物体和简朴的对称现象，简朴的数据整理方法和以一当二的条形记录图，数学广角和数学实践活动。教学重点：100以内的加、减法笔算和表内乘法。教学目的： 1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，可以对的地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。2、知道乘法的含义和乘法版式中各部分的名称，熟记所有乘法口诀，纯熟地口算两个一位数相乘。3、初步结识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。4、初步结识线段，会量整厘米线段的长度；初步结识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。5、能辨认从不同位置观测到的简朴物体的形状；初步结识镜面对称现象，并能在方格纸上画出简朴的轴对称图形；初步结识镜面对称现象。6、初步了解记录的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简朴的方法收集和整理数据。初步结识条形记录图（1格表达2个单位）和登记表，能根据记录图表中的数据提出并回答简朴的问题。7、通过观测、猜测、实验等活动，找出最简朴的事物的排列数和组合数，培养学生初步的观测、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心。9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。10、通过实践活动，体验数学与平常生活的密切联系。人教版小学数学四册教学内容、重点及教学目的   教学内容：表内除法，万以内数的结识，简朴的万以内的加法和减法，图形与变换，克和公斤，记录，找规律，用数学解决问题和数学实践活动。教学重点：表内除法、万以内数的结识以及用数学解决问题。教学目的：1、结识计数单位“百”“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会、写万以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小，理解并结识万以内的近似数。2、会口算百以内的两位数据加、减两位数，会口算整百、整千数加减法，会进行几百几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估计。3、知道除法的含义，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系；可以纯熟地用乘法口诀求商。4、初步理解数学问题的含义，经经历从生活是发现并提出问题、解决问题的过程，会用所学的数学知识解决简朴的实际问题，体验数学与平常生活的密切联系。知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。5、会辩认锐角、钝角；初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简朴图形沿水平方向或竖直方向平移。6、结识质量单位克和公斤，初步建立1克和1公斤的质量观念，知道1公斤=1000克。7、了解记录的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简朴的方法收集和整理数据，结识条形记录图（一格表达5个单位）和简朴的复式登记表；能根据记录图表中的数据提出并回答简朴的问题，并能进行简朴的分析。8、会探索给定图形或数的排列中的简朴规律，有发现和欣赏数学美的意识，并可以进行简朴的分析。9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心。10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。11、通过实践活动体验数学与平常生活的密切联系。人教版小学数学五册教学内容、重点及教学目的教学内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步结识，四边形，千米和吨的结识，时、分、秒，也许性，数学广角和数学实践。教学重点：万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形的结识。教学目的：1、会笔算三位数的加减法，会进行相应的估算和验算。2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能纯熟地计算除数和商是一位数的有余数的除法。3、初步结识简朴的分数（分母小于10），会读、会写分数并知道各部分的名称，初步结识分数的大小，会计算简朴的同分母分数的加减法。4、初步结识平行四边形，掌握长方形和正方形的特性，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形和周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。5、结识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；结识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000公斤；结识时间单位秋，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简朴计算。6、初步体验有些事件的发生是拟定的，有此则是不拟定的；可以列出简朴实验所有也许发生的结果，知道事件发生的也许性是有大小的，能对一些简朴事件发生的也许性做出描述。7、能找出事物简朴的排列数和组合数，形成发现生活中的数学意识和全面地思考问题的意识，初步形成观测、分析及推理的能力。8、体会学决数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心。9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。10、体验数学与平常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。人教版小学数学六册教学内容、重点及教学目的教学内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步结识，位置与方向，面积、年、月、日，简朴的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动。教学重点：除数是一位数的除法、两面三刀位数乘两位数、面积以及简朴的数据分析和平均数。教学目的： 1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算。2、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。3、初步结识简朴的小数（小数部分不超过两位次），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步结识小数的大小，会计算一位小数的加减法。4、结识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，可以用给定的一个方向辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述所在的方向；会看简朴的路线图，能描述行走路线。5、结识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并结识面积单位（平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷），会进行简朴的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式对的计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。6、结识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表达时刻。7、了解不同形式的条形记录图，初步学会简朴的数据分析；了解平均数的意义，会求简朴数据的平均数（结果是整数）；进一步体会记录在现实生活中的作用。8、经历从实际生活中现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在平常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。9、初步了解集合和等量代换的思想，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观测、分析及推理的能力。10、体会学学数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心。11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。人教版小学数学七册教学内容、重点及教学目的教学内容：大数的结识，三位数乘两面三刀位数，除数是两面三刀位数的除法，角的度量，平等四边形和梯形的结识，复式条形记录图，数学广角和数学实践活动。教学重点：大数的结识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的结识。教学目的： 1、结识计数单位“十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿”，结识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据规定用“四舍五入”法求一个数的近似数，体会和感受大数在平常生活中的应用，进一步发展数感。2、会笔算三位数乘两位数的乘法、除法是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。3、会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。4、结识直线、射线和线段，知道它们的区别；结识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。5、结识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特性。6、结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。7、了解不同形式的条形记录图，学会简朴的数据分析，进一步体会记录在现实生活中的作用。8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在平常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识的解决总是的能力。9、初步了解运筹的思想，形成从生活中发现数学问题的意识，初步形成观测、分析及推理的能力。10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心。11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。人教版小学数学八册教学内容、重点及教学目的教学内容：小数的意义和性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便计算，三角形，位置与方向，折线记录图，数学广角和数学综合运用活动。教学重点：小数的意义与性质，小数的加法和减法，运算定律与简便计算，以及三角形。教学目的： 1、理解小数的意义和性质，体会小数在平常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。2、掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简朴的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。3、结识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180度。4、初步掌握拟定物体位置的方法，能根据方向和距离拟定物体的位置，能描述简朴的路线图。5、结识折线记录图，了解折线记录图的特点，初步学会根据记录图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会记录在现实生活中的作用。6、经历从实际生活中发现问题、提出问解决问题的过程，体会数学在平常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。7、了解解决植树问题的思考方法，培养从生活中发现数学问题的意识，初步培养探索解决问题有效方法的能力，初步形成观测、分析及推理的能力。8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心。9、养成认真作业、书写整洁的良好习 人教版小学数学九册教学内容、重点及教学目的教学内容：小数的除法，简易方程，观测物体，多边形的面积，记录与也许性，数学广角和数学综合运用。教学重点：小数乘法，小数除法，简易方程，多边形的面积，记录与也许性。教学目的： 1、比较纯熟地进行小数乘法和除法的笔算。2、在具体情境中会用字母表达数，理解等式的性质，会用等式的性质解简朴的方程，用方程表达简朴情境中的等量关系并解决问题。3、探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。4、能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。5、理解中位数的意义，会求数据的中位数。6、体验事件发生的等也许性以及游戏规则的公平性，会求一些事件发生的也许性；能对简朴事件发生的也许性作出预测，进一步体会概率在现实生活中的作用。7、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在平常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。8、初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中的数学的意识，初步形成观测、分析及推理的能力。9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心。10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。人教版小学数学十册教学内容、重点及教学目的教学内容：图形的变换，因数的变换，因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，记录，数学广角和综合应用。教学重点：因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，记录。教学目的： 1、理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分数化成带分数或整数，会进行整数、小数的互化，可以比较纯熟地进行约分和通分。2、掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以及2、3、5的倍数的特性；会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。3、理解分数加减法的意义，掌握分加、减法的计算方法，比较纯熟地计算简朴的分数加、减法，会解决有关分数加、减法的简朴实际问题。4、知道体积和容积的意义及度量单位，会进行单位之间的换算，感受有关体积和容积单位的实际意义。5、结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，探索某些实物体积的测量方法。6、能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，以及简朴图形旋转90度；欣赏生活中的图案，灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。7、通过丰富的实例，理解众数的意义，会求一级数据的众数，并解释结果的实际意义；根据具体的问题，能选择适当的记录量表达数据的不同特性。8、结识复式折线记录图，能根据需要选择合适的记录图表达数据。9、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在平常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。10、体会解决问题策略的多样性及运用优化的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观测、分析及推理的能力。11、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心。12、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。人教版小学数学十一册教学内容、重点及教学目的 教学内容：位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，记录，数学广角和数学实践活动。教学重点：分数乘法和除法，圆，百分数。教学目的：1、理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较纯熟地计算简朴的分数乘、除法，会进行简朴的分数四则混合运算。2、理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。3、理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简朴实际问题。4、掌握圆的特性，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和面积公式，可以对的计算圆的周长和面积。5、知道圆是轴对称图形，进一步结识轴对称图形；能运用平移、轴对称和旋转设计简朴的图案。6、能在方格纸上用数对表达位置，初步体会坐标的思想。7、理解百分数的意义，比较纯熟地进行有关百分数的计算，可以解决有关百分数的简朴实际问题。8、结识扇形记录图，能根据需要选择合适的记录图表达数据。9、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在平常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。10、体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观测、分析及推理的能力。11、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心。12、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 人教版小学数学十二册教学内容、重点及教学目的教学目的：1.使学生结识圆柱、圆锥的特性，会计算圆柱表面积和圆柱、圆锥的体积。2.使学生结识复式折线记录图，会用两种不同的折线分别表达两组数量的变化情况，会运用复式折线记录图中的数据进行简朴的比较、分析。3.使学生理解比例的意义和基本性质，会解比例，会看比例尺，理解正比例和反比例的意义，可以判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例知识解答比较容易的应用题。4.使学生通过系统的复习，巩固和加深理解小学阶段所学的数学知识，更好地培养比较合理的、灵活的计算能力，发展思维能力和空间观念，并提高综合运用所学数学知识解决简朴的实际问题能力。本册教材的重点、难点：1.结识圆柱和圆锥，理解特性；学会计算圆柱的侧面积、表面积；了解体积的推导过程。2、培养学生看懂复式折线记录图和根据记录图中的数据分析问题，加强学生对记录思想和方法的结识。3、理解正比例和反比例的概念，会运用比例知识接应用题。能运用不同的知识解答应用题，加强整数、分数运算和比例之间的联系。4、系统的整理和复习，使学生对所学的数学知识得到巩固和加深，计算能力和解答应用题的能力得到进一步的提高，更好达成小学数学教学的预定目的。数学总复习教学目的：通过总复习的教学，把小学所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概念，计算法则，规律性知识可以系统的掌握。进一步巩固计算能力和解答分数应用题的能力，学会计算平面几何图形的周长和面积。争取能提高及格率和优秀率。通过系统复习和整理，巩固和加深理解小学阶段所学的数学知识，提高解决实际问题的能力，培养独立思考，不怕困难的精神。具体规定如下：1、使学生比较系统地掌握有关整数、小数、分数、百分数、比和比例、简易方程等基础知识，可以对的地进行整数、小数和分数的四则运算，会解简易方程，进一步提高计算能力。2、掌握常见的一些数量关系和解答应用题的方法，可以独立解答稍复杂的应用题，进一步提高学生用算术方法和列方程解应用题的能力。3、掌握几何初步知识，可以计算一些几何形体的周长、面积和体积，发展学生的空间观念。4、掌握记录的一些初步知识，可以绘制一些简朴的记录图表。5、培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。复习内容安排教材重点复习内容第一部分：数和数的运算。自然数、整数、小数、分数和百分数等的意义和性质及其相关知识点，还涉及数的整除的知识。四则混合运算的意义、运算定律和运算性质，整数、小数和分数的四则混合运算第二部分：代数初步知识。简易方程、比和比例的有关知识、涉及比和比例的意义、性质等，求比值、解比例，正、反比例的意义和判断等。第三部分：应用题，涉及从基本的数量关系、简朴应用题到整小数两、三步应用题，分数（百分数）应用题和用比例等方法解应用题等。第四部分：量的计量的有关知识，涉及质量、长度、面积、体积、时间等的单位及其进率，名数的改写等。第五部分：几何初步知识。形体的相关知识，涉及直线、射线、线段和角的概念、判断、度量等，平面图形的特性、周长面积，立体图形的特性、表面积和体积等知识。第六部分：简朴的记录。