2023年广东中考语文题及答案真题版.doc

广东省初中学业水平考试语文说明：1全卷共6页，满分为120分。考试用时为120分钟。2答卷前，考生务必用黑色笔迹签字笔或钢笔在答题卡填写自己准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把相应当号码标号涂黑。3选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上相应题目选项答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦洁净后，再选涂其它答案，答案不能答在试题上。4非选择题必需用黑色笔迹钢笔或签字笔作答、答案必需写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉本来答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上规定作答答案无效。5本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最终得分不得超过120分。6考生务必保持答题卡整齐。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。一、基础（24分）1依据课文默写古诗文。（10分）（1）蝉则千转不穷，。（吴均和朱元思书）（1分）（2）南宋诗人赵师秀约客中“，”诗句表现了作者独坐灯下寂寞心情。（2分）（3）轮台东门送君去，去时雪满天山路。，。（岑参白雪歌送武判官归京）（2分）（4），飞鸟相和还。（陶渊明饮酒）（1分）（5）请把韩愈左迁至蓝关示侄孙湘默写完整。（4分）一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！？。，。2依据拼音写出相应词语。（4分）（1）有多个园里有古老藤萝，盘曲lín xún枝干就是一幅好画。（2）这些闪电影子，活像一条条火蛇，在大海里wn yán游动，一晃就消失了。（3）“j gng jìn cuì，死以后已”恰好对的地描述了她一生。（4）盼望你可以客观地分析前因后果，作为借鉴，以免chóng do fù zhé。3下列句子中加点词语使用不合适一项是（3分）A少小离家老大回，看到家乡现在田园荒凉，我心里隐隐作痛。B她总爱慕和她人比品牌、比档次，这种攀比心理把她害得很苦。C我十分仰慕这位科学家，但当我见到她时，内心却有点诚惶诚恐。D登高远望，看到高山大川、沧海桑田壮丽景色，我心潮澎湃。4下列对病句修改不对的一项是（3分）A在全国各行各业进一步改革开放新形势下，对高等院校学科建设、专业设立和培养目的所有提出了新更高规定。（删掉“在”和“下”）B为激发同学们参与体育锻炼爱好，有些人建议把校运会可以改为体育节，这么参与同学或许会多些。（将“或许”移至“这么”后）C学霸就是学霸，她稍微思考，就十分自信地说出了这道难题两种解题方法，使在场同学所有惊讶不已。（将“稍微”改为“稍作”）D很多观众看完战狼2，激情满怀，为祖国强大而自豪，使观众不约而同地喊出“厉害了，我国”。（删掉“使观众”）5阅读下面材料，按规定作答。（4分）诗经包含：“风”，地方乐调，风诗是民间歌谣，反映劳感人民生活和思想情感；“雅”，周王朝中央所在地乐调，雅诗是宫廷诗歌；“颂”，祭奠时用歌舞曲，颂诗是庙堂祭奠诗歌。雅诗和颂诗大多反映统治阶级生活。国风和部分小雅是劳感人民口头创作，最有价值，开创了古代诗歌光辉传统，对后世诗歌产生了深远影响。（1）请用一句话概括以上内容，不超过30字。（2分）（2）依据材料内容，以“国风”为描述对象，用上一个修辞方法，写一句话。（2分）二、阅读（46分）（一）（10分）送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人和游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。6解释下列加点词语在句子中意思。（3分）（1）走送之（ ） （2）礼愈至（ ） （3）腰白玉之环（ ）7把文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。（2）负箧曳屣行深山巨谷中。8下列对文章分析了解，不对的一项是（3分）A选文是一篇赠序，作者叙述自己青少年时代求学艰苦和学习勤勉，目的是鼓励马生成为德才兼备人。B即使作者幼时“无从致书以观”，但“不敢稍逾约”守信和“弗之怠”坚持，使她得以“遍观群书”。C“立侍左右”“俯身倾耳”“色愈恭，礼愈至”极为传神地写出了作者对老师恭敬和求知恳切。D作者将穿着讲究同舍生和寒酸自己对比，突显作者对“口体之奉不若人”毫不在意和学习勤奋刻苦。（二）（9分）初，敦之举兵也，刘隗劝帝尽除诸王，王导率群从诣阙请罪，值将入，导呼谓曰：“伯仁，以百口累卿！”直入不顾。既见帝言导忠诚申救甚至帝纳其言。及出，导犹在门，又呼。不和言。既出，又上表白导，言甚切至。敦既得志，问导曰：“周、戴若思南北之望，当登三司，无所疑也。”导不答。敦曰：“若不尔，合法诛尔。”导又无言。导后料检中书小说，见表救己，殷勤款至。导执表流涕，悲不自胜。（节选自晋书；有删改）注释敦：王敦，王导堂兄。（y）：周，字伯仁。曾投奔王敦，和王导交好。9下列各项中，加点词语意思相同一项是（3分）A敦之举兵也/傅说举于版筑之间 B直入不顾/直截了当C不和言/客从外来，和坐谈 D南北之望/望尘莫及10请用三条“/”给文中画线句子断句。（3分）既见帝言导忠诚申救甚至帝纳其言11结合选文，说说王导为什么“悲不自胜”。（3分）（三）（10分）微塑料海洋中新型污染物李道季最近，一篇相关英国女王向塑料宣战文章在“好友圈”刷屏，听说英国王室将禁用一次性塑料吸管和塑料瓶。这一新闻再次引发了大家对海洋塑料污染问题关注。塑料垃圾是海洋不能承受之重。据记录，全球每十二个月有1000万 万吨塑料垃圾进入海洋，随着时间流逝破碎成不计其数微塑料存在于水体中，这些塑料垃圾可以存在数百年。微塑料指粒径小于5毫米塑料个体。现在，微塑料分布区域已遍布地球各个角落，从近岸河口区域到大洋，从赤道海域到南北极，从海洋表层到大洋超深渊带，所有有它踪迹。依据起源，微塑料可分为两类：一类是初生微塑料，即微塑料粒，比如日化用品中具有微塑料及在运送过程中因泄露而进入环境塑料微珠；另一类是次生微塑料，也就是体积较大塑料垃圾经物理、化学及生物降解作用，碎片化后形成微塑料。海洋微塑料极易被生物当作饵料而误食。这是由于其和海洋食物链底端生物体积相称，并且表面还可以附着微生物和其它海洋生物。在食物网流动过程中，对生物产生物理和化学上危害。比如无法消化也不容易排出体外微塑料，在海洋生物消化道中长期累积，使生物产生饱腹感，导致营养不良甚至因无法摄食而死亡；微塑料自身化学毒性和从环境中吸附化学毒物，也许会对摄食生物产生直接伤害，并且也许在食物链中各个层级生物体内富集。相对于漂浮藻类和其它生物残骸等自然物质，微塑料性质稳定，但是，微塑料也也许导致入侵物种及病原微生物传输。由于在海洋环境中微塑料就像一艘乘风破浪小船，能搭载附着在表面微生物随洋流旅行，其中部分有害微藻和水产致病菌，也许对海洋生态系统产生影响。现在，荷兰、澳大利亚和美国所有发明了海洋塑料垃圾搜集装置，对塑料垃圾有很好搜集效果，但问题关键在于投入运营后管理，包含搜集塑料垃圾如何进一步分类、运用等。此外，假如没有政府资金等方面支持，推广工作也会困难重重。面对现在海洋塑料污染问题，我们从上到下所有应当行动起来。让我们共同向海洋中“新型污染物”宣战！（选自人民日报 4月13日；有删改）链接：科学家已经在很多食品中发现了微塑料。有研究表白，平均每只海洋生物贻贝中具有1.8个微塑料粒，每公斤食盐中具有110个，每瓶啤酒中甚至具有上百个。微塑料对人危害要考虑剂量。东海每立方米海水中只具有多个甚至不到一个微塑料粒，即使微塑料可以通过水产品等进入人类食物链，但其时人类健康是否导致危害尚未被科学证实。（选自南方周末 5月17日；有删改）12下列对“微塑料”了解，对的一项是（3分）A微塑料是指粒径小于5毫米塑料个体，体积和海洋食物链底端生物相称，能随着洋流流动。B微塑料是塑料垃圾通过物理、化学及生物降解作用，从而形成塑料微珠，进入环境会产生污染。C微塑料对海洋生态系统危害表现在其加速了病原微生物传输，导致了其它物种入侵。D人类食物链中微塑料起源于水产品，其对人类健康是否导致危害，尚有待科学证实。13下列对选文分析了解，不对的一项是（3分）A选文先用新闻引出话题，接着介绍微塑料起源、分布和分类，然后说明其危害及治理面临困难。B选文第段列举数字，说明海洋塑料垃圾数量多，存留时间长，表白治理海洋塑料污染形势严峻。C微塑料对海洋污染表现在它能像小船同样随洋流旅行，进入超深渊带，产生有害微藻和水产致病菌。D塑料垃圾再分类、循环运用和设备运营管理、推广，是海洋塑料垃圾搜集装置投入使用后新课题。14阅读下面材料，结合选文，分析也许导致海鸟死亡多个因素。（4分）英国南极科考队在距离极点1500米南乔治亚岛考察时，在死亡海鸟胃中发现了微塑料、包装袋碎片等物。（四）（17分）笔下犹能有花开肖复兴秋末冬初，天坛里那排白色藤萝架，上边叶子已经落得差不多了。想起春末，一架紫藤花盛开，在风中像翩翩飞舞紫蝴蝶还是季节厉害，不久就将人和花雕塑成此外一个模样。没事时候，我爱到这里来画画。这里人来人往，坐在藤萝架下，以静观动，能看到不同样人，想象着她们不同样性情和人生。我画画不入流，属于自娱自乐，拿是一本旧杂志和一支破毛笔，倒也可以随心所欲、笔随意驰。那天，我看到我斜对面坐着一位老太太，个子很高，体量很大，头戴一顶棒球帽，还是歪戴着，很俏皮样子。她穿着一件男士西装，不大合身，有点儿肥大。我猜想那帽子肯定是孩子淘汰下来，西装不是孩子，就是她家老头儿穿剩下。老人通常所有会这么节省、将就。她身前放着一辆婴儿车，车样式，得是几十年前了，或许还是她初当奶奶或姥姥时推过婴儿车呢。现在婴儿车已经“废物运用”，变成了她行走拐杖。车上面放着一个水杯，尚有一块厚厚棉垫，大约是她在天坛里遛弯儿，假如累了，就拿它当坐垫吧。老太太长得很精神，眉眼俊朗，我们相对藤萝架，只有几步距离，互相看得很清楚。我注意观测她，她也时不时地瞄我两眼。我不懂那眼光里包含什么意思，是好奇，是不屑，还是不认为然？正是中午时分，太阳很暖，透过藤萝残余叶子，斑斑点点洒落在老太太身上，老太太垂下脑袋，不知在想什么，也没准儿是打瞌睡呢。我画完了老太太一幅速写像，站起来走，途经她身边时，老太太抬起头问了我一句：“刚才是不是在画我？”我像小孩爬上树偷摘枣吃，刚想下来，看见树主人站在树底下等着我那样，有些束手就擒感觉。我很尴尬，赶紧坦白：“是画您呢。”然后打开旧杂志递给她看，等候她评判。她扫了一眼画，便把杂志还给我，没有说一句我画她到底像还是不像，只说了句：“我也会画画。”这话说得有点儿孩子气，有点儿不服气，特别像小时候体育课上跳高，我跳过去了那个高度，另一个同学歪着脑袋说：“我也能跳。”我赶紧把那本旧杂志递给她，对她说：“您给我画一个。”她接过杂志，又接过笔，说：“我没文化，也没人教过我，我也不画你画人，我就爱画花。”我指着杂志对她说：“那您就给我画个花，就在这上面，随便画。”她拧开笔帽，对我说：“我不会使这种毛笔，我所有是拿铅笔画。”我说：“没事，您随便画就好！”架不住我一再请求，老太太开始画了。她不久就画出一朵牡丹花，尚有两片叶子。每个花瓣所有画得很仔细，手一点儿不抖，我连连夸她：“您画得真好！”她把杂志和笔还给我，说：“好什么呀！不成样子了。以前，我和你同样，也爱到这里画画。我家就住在金鱼池，天天所有到天坛来。”我说：“您已经够棒了，所有多大岁数了呀！”然后我问她有多大岁数了，她反问我：“你猜。”我说：“我看您没到八十岁。”她笑了，伸出手冲我比划：“八十八啦！”。八十八岁了，还能画这么美丽花，真让人羡慕。我不知道我能不能活到老太太这岁数，能活到这岁数人，身体是一方面因素，心情和心理是另一方面因素。这么一把年纪了，心未和年俱老，笔下犹能有花开，这么老人并不多。那天下午，阳光特别暖。回家路上，总想起老太太和她画那朵牡丹花，忍不住好几次翻开那本旧杂志来看，心里想：假如我活到老太太这岁数，也能画出这么美丽花来吗？（选自北京晚报 12月12日；有删改）15依据全文，按规定填写下表。（4分）场景偶遇老太太画像被发现老太太画花得悉其年纪“我”心理16分析第段在文中作用。（4分）17品味下列加点词语，分析其表达效果。（4分）（1）我注意观测她，她也时不时地瞄我两眼。（2）她扫了一眼画，便把杂志还给我18第段画线句子中“花”有多层含义，请结合全文概括。（5分）三、作文（50分）19阅读下面文字，按规定作文。恒，是追梦路上执着，是身处困境坚守，是成功压仓石。恒，就是不忘初心一笔一划去描绘心中愿景。请以“恒”为题目，写一篇文章。规定：（1）自选文体；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。附加题（10分）阅读下列名著选段，完毕1-3题。宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道：“晁盖是我心腹弟兄。她现在犯了迷天大罪，我不救她时，捕获将去，性命便休了！”心内自慌，却答应道：“晁盖这厮，奸顽役户，本县内上下人，没一个不怪她。今番做出来了，好教她受！”何涛道：“相烦押司便行此事。”宋江道：“不妨，这事容易，瓮中捉鳖，手到拿来。只是一件，这实封公文，须是观测自己当厅投下，本官看了，便好施行发落，差人去捉，小吏如何敢私下擅开？这件公事，非是小可，不妥轻泄于人。”何涛道：“押司高见极明，相烦引进。”宋江道：“本官发放一上午事务，倦怠了少歇。观测略待一时，少刻坐厅时，小吏来请。”何涛道：“望押司千万作成。”宋江道：“理之当然，休这等说话。小吏略到寒舍，分拨了些家务便到，观测少坐一坐。”何涛道：“押司尊便，小弟只在此专等。”宋江起身，出得阁儿，分付茶博士道：“那官人要再用茶，一发我还茶钱。”离了茶坊，飞也似跑到下处。先分付伴当去叫直司在茶坊门前服侍：“若知县坐衙时，便可去茶坊里抚慰那公人道：押司稳便，叫她略待一待。”却自槽上鞁了马，牵出后门外去；拿了鞭子，匆忙跳上马，慢慢离了县治。出得东门，打上两鞭，那马拨喇喇望东溪村撺将去，没半个时辰，早到晁盖庄上。（节选自水浒传）1结合原著，选文中晁盖犯“迷天大罪”是指。（2分）2宋江为救晁盖，具体是如何做？请结合选文加以分析。（4分）3水浒传108将聚义梁山因素有多个，请结合原著，写出其中四种及相应一个人物。（4分） 广东省初中学业水平考试语文【评分总体说明：1主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；假如考生答案和参考答案不一致，但符合题目规定且言之成理，也应当判为对的。2主观题答案语言表述不对的酌情扣分。3除有特别说明题目外，答案中出现错别字每3个扣1分（反复不计），但扣分不得超过该小题分值。4附加题给分应从严。】一、基础（24分）1（10分）（1分）（2分）（2分）（1分）（4分）【本题共5小题，每句1分，每句错、漏、多1字，该句即不得分。（1）猿则百叫无绝（2）有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花（3）山回路转不见君 雪上空留马行处（4）山气日夕佳（5）云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前 知汝远来应故意 好收吾骨瘴江边】2（4分）【（1）嶙峋（2）蜿蜒（3）鞠躬尽瘁（4）重蹈覆辙】3（3分）*D4（3分）*B5（4分）【（1）（2分）示例一：诗经包含风、雅、颂，国风和部分小雅最有价值。示例二：诗经分为风、雅、颂，国风和部分小雅对后世诗歌影响深远。（内容和价值各1分）（2）（2分）示例一：国风表达了劳感人民思想情感，反映了时代社会生活，开创了古代诗歌光辉传统。示例二：国风是民间文学苑中幽兰，香泽后世。（修辞和内容各1分）】二、阅读（46分）（一）（10分）6（3分）【（1）跑（2）周到（3）腰佩（或腰，用作动词）】7（4分）【（我）曾经跑到百里以外，捧着经书向同乡有道德有学问前辈请教。（2分）关注点：趋（跑到）、从（向学习、跟随）、先达（有道德有学问前辈）。每错漏一处扣1分，扣完2分为止。（2）（我）背着书箱，拖着鞋子，在大山深谷中行走。（2分）关注点：负箧、曳屣、“行（于）中”，每错漏一处扣1分，扣完2分为止。】8（3分）*D（二）（9分）【参考译文】起初，王敦叛乱，刘隗劝晋元帝将王氏一族所有杀掉，王导带着家人到皇宫前请罪，恰好周将要进宫，王导对周大声说：“伯仁，我把全家人性命托付给你了！”周径直走进宫去没有回头。（周）见了晋元帝后，陈说王导对朝廷忠诚，尽力援救她们，晋元帝采纳了她意见。等到周出来，王导仍在门口，又大声喊她，周还是不理睬。（周）出了皇宫，又给皇帝上书，表白王导忠心，言辞很恳切。王敦叛乱得逞，问王导说：“周、戴若思分别在南北极具名望，应当担任三公，毋庸置疑。”王导不回复。王敦说：“你不同样意，那就杀了她。”王导又默不作声。王导以后整理中书省旧文书时，发现周极力为王导辩白奏章，言辞恳切。王导拿着奏章痛哭流涕，极度悲哀。9（3分）*C10（3分）【既见帝/言导忠诚/申救甚至/帝纳其言（使用4条以上“/”，给0分；其它情况，对1处给1分。画在“既见”之前和“其言”以后“/”忽略不计）】11（3分）【王导由于当年误认为周见死不救，（1分）在王敦要诛杀周时没有开口相救，（1分）以后才得悉周尽力相救真相，（1分）强烈负罪感使她悲不自胜。（1分）（本题最多得3分）】（三）（10分）12（3分）*A13（3分）*C14（4分）【第一个：海鸟胃中微塑料使其有饱腹感，导致营养不良甚至无法摄食而死。第二种：微塑料毒性、吸附毒物，导致海鸟死亡。第三种：海鸟食用了具有微塑料海洋生物而死。（说明：答对一个1分，两种3分，三种4分）】（四）（17分）15（4分）【好奇尴尬惊叹羡慕（短语短句也可以，意思对即可）】16（4分）【交代了事情发生时间、地点；（1分）以春末盛开紫藤萝和初冬凋零紫藤萝对比，（1分）写出了时间对人影响；（2分）反衬老太太“心未和年俱老”。（2分）本题最多得4分。】17（4分）【（1）“瞄”是注视，（1分）写出了老太太对“我”举动好奇，（1分）表现了她俏皮。（1分）本小题最多得2分。（2）“扫”是快速地看，（1分）写出了老太太对“我”画不认为然神态，（1分）表现了她自信。（1分）本小题最多得2分。】18（5分）【明指老太太画牡丹花；（1分）暗指老太太内心纯真，如花般美丽；（2分）表达了作者盼望自己未来也有颗年轻、热爱生活心。（2分）】三、作文（50分）19作文评分标准作文等级评分标准一类卷（5045分）1立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。2结构严谨，注意照应，详略适当。3语言得体、流畅。二类卷（4440分）1立意明确，中心突出，材料具体。2结构完整，条理清楚。3语言规范、通顺。三类卷（3930分）1立意明确，材料能表现中心。2结构基础完整，有条理。3语言基础通顺，有少数错别字。四类卷（2915分）1立意不明确，材料难以表现中心。2结构不完整，条理不清楚。3语言不通顺，错别字较多。五类卷（140分）1没有中心，空洞无物，严重离题。2结构残缺，不成篇章。3文理不通，错别字较多。加分符合以下条件之一，可酌情加13分（加至本题满分为止）：1立意深刻。2构思独特。3语言优美。4富有个性。5文面整齐，书写优美。扣分1没有标题扣2分。2局限性500字者，每少50字扣1分。3错别字每3个扣1分（反复错别字不计），最多扣3分。4不能对的使用标点扣13分。5文面脏乱，笔迹潦草、难以辨认者扣13分。6出现暴露身份真实校名、地名、人名扣13分。附加题（10分）1（2分）【在黄泥冈劫走梁中书送给蔡京生辰纲。】2（4分）【用谎言骗取何涛信任，表白合力办差决心；（1分）以知县未“坐厅”为由，迟延何涛和知县相见；（1分）以分拨家务为由，脱身去给晁盖报信；（1分）安排直司见机行事稳住何涛，迟延时间。（1分）】3（4分）【示例：第一个：因吃了官司或逃避官司而被逼上梁山。如林冲（宋江、武松、晁盖、鲁智深、杨志、柴进、雷横、解珍、解宝、石勇、裴宣、杨雄、石秀等）。第二种：本来就分散在各山头做寨主强人，自愿加入。如王矮虎（郭盛、燕顺、孔明、孔亮、李忠、王通、吕方、郑天寿、朱武、陈达、杨春、欧鹏、蒋敬、马麟、陶宗旺、邓飞、孟康、裴宣、樊瑞、项充、李衮、鲍旭、焦挺、杨林等）。第三种：本就在江湖上作偷窃打劫勾当，积极投奔。如孙二娘（张青、时迁、张顺、张横、李立、李俊、童威、童猛、穆弘、穆春等）。第四种：因和梁山泊或其它山头好汉结交而随之上山。如李逵（戴宗、花荣、史进等）。第五种：被梁山用计赚来或硬拉上山。如秦明（卢俊义、徐宁、萧让、金大坚、朱仝、李应等）。第六种：被梁山打败后拉夫入伙。如扈三娘（呼延灼、张清、黄信、关胜、索超、韩滔、凌振、董平、单廷琏、魏定国、李云、彭圯等）。（说明：写出因素及相应人名1分，只写因素或人名不得分。）】