传统文化活动主持词5篇.docx

传统文化活动主持词5篇 传统文化不是用来听的，也不是用来学习的，传统文化是用来做到的，身体力行的。一个企业家，在学习之前，到学习之后，可是说是翻天覆地，脱胎换骨的变化，不仅身心改变了，家庭和乐了，而且企业也更发展了。下面给大家分享一些关于传统文化活动主持词5篇，供大家参考。 传统文化活动主持词(1) 男：尊敬的各位领导、各位老师 女：亲爱的同学们 合：大家晚上好! 男：一把把黄土塑造千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河，五千年文化是生生不息的脉搏 女：我们生长在辽阔广袤的国土，群山记载着中华民族不朽的历史，江河流淌着神州儿女心中的热血。 男：敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月 女：在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结为一个主题：民族一家亲 男：为丰富大学生校园文化生活，弘扬农大精神，增强校园文化氛围，深化学术之风。激起广大同学对民族文化的热情，加强各民族间的交流，增强民族凝聚力，使各民族和谐相处，增进彼此间的尊重和爱国主义情怀。在本次活动中学习民族文化，提升自身修养，同时做到“启益人生”。也给少数民族的同学提供一个充分展示自我的舞台，让中国的少数民族文化在校园能够尽情传扬，我们特意在此隆重集会共同庆祝第二届中国民族文化艺术节。 女：在近一个月的中国民族文化艺术节里，我们用心灵去细细品味中华文明的魅力，用青春去传递那穿越千古声音，共同全是我们五十六个民族神圣的凝聚力和向心力。 男：好的，现在我宣布 由山东农业大学南校区学管部主办、南校区文艺部承办的“弘扬传统文化 细品民族特色风情”第二届中国民族文化艺术节 现在开始 首先，请允许我介绍出席本次活动的领导及嘉宾，他们是 让我们再一次以热烈的掌声对各位领导及嘉宾的到来表示欢迎 结束语： 男：今夜，我们相约在这里，一起聆听穿越千古历史的声音 女：今夜，我们相约在这里，一起感受中国民族文化的博大精深 男：本届民族文化艺术节即将拉下帷幕，她将成为我校历史的一页 女：民族艺术节的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的，让我们将参加民族艺术节的热情转化为动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。在启益人生的进程中提升历练自己。 好的，现在我宣布“弘扬农大多元文化 细品民族特色风情”第二届中国民族文化艺术节 现在结束 再次感谢各位领导老师同学们的光临! 祝大家 晚安。 传统文化活动主持词(2) 开场词 蓝：当国学的春风徐徐吹来，传统文化的种子便落在了我们每一位学生的心里。 刘：循着传统文化呼唤的声音，我们新一代学子扛起了继承丰富传统文化的重任。 施：作为学习中文专业的当代大学生，秉着对国学、对传统文化的热爱，我们乐于传承。 李：作为孜孜求学的中学生，秉着对国学、对传统文化的渴求，我们喜于继承。 蓝：尊敬的各位领导、来宾 施：亲爱的各位出席人员 刘：敬爱的老师们 李：可爱的同学们，大家 合：下午好! 施：欢迎来到20_年从化四中和珠江学院合办的“传统文化传承教育成果汇演”的现场，我是来自珠江学院的主持人，施冰冰。 刘：我是来自从化四中的刘一首。 蓝：我是来自珠江学院的蓝伟峰。 李：我是来自从化四中的李哲。 蓝：下面请允许我介绍出席本次活动的领导和嘉宾，他们分别是：华南农业大学珠江学院院长，中文系主任陈军，团委书记周玲军，从化区教育局副局长李国勇，从化四中校长罗世聪，副校长黄长新。 李：还有初一年级的全体师生，部分家长，欢迎你们的光临指导。(鼓掌) 领导致辞 刘：传统文化，博大精深、源远流长。 施：浩浩荡荡的中华文明，为传统文化的生存与延续提供了营养液。 刘：在这种营养液的培育下，我们新一代学子慢慢学会了传承， 施：接棒传承的过程中，领导、老师的助力给了我们前行的勇气。接下来，有请珠江学院的院长上台致辞。 院长，下面有请从化四中罗世聪校长致辞。 施：谢谢 节目：醒狮和咏春拳 施：谢谢罗校长。 蓝：拳风阵阵，绝技咏春展出浩浩民族气;锣鼓声声，威风雄狮舞出凛凛中华魂。 施：首先有请珠江学院的同学和四中的学生为我们带来醒狮和咏春拳表演，大家掌声有请。 节目：名篇朗诵蒹葭 刘：好的，谢谢珠江学院的师兄师姐们为我们带来的精彩表演。李哲，我想考考你，你知不知道咱们中国第一本诗歌总集的名称是什么? 李：欸，这个问题可难不倒我，相信很多同学都知道，当然是诗经啦。 刘：没错，非常正确。接下来的名篇朗诵蒹葭，我们特别邀请到了李桂深老师进行古琴伴奏。 李：请欣赏。 节目:舞蹈礼仪之邦 蓝：中国自古以来就被称为礼仪之邦。而如今的青少年该如何传承我们的礼仪文化，成为谦谦君子则是我们大家都应该思考的问题了。 施：没错，那么接下来的表演嘉宾们将用舞蹈的形式来阐释他们对中华礼仪文化的理解。请欣赏舞蹈礼仪之邦。 节目:相声下象棋 刘：象棋是一种古老的益智类游戏，许多同学都非常喜欢。而相声也是咱们中国特有的曲艺文化，那么他们两者结合在一起会产生什么化学反应呢? 李：这个问题问的好，因为接下来的节目正好可以解答你的这个疑问哦，请大家欣赏相声下象棋。 节目：民乐合奏紫竹调 蓝：谢谢二位的精彩表演，那么在中国的传统文化中，传统音乐也是占有非常重要的一席之地的。 李：是的没错，这就是所谓的礼乐文化嘛。那接下来请大家欣赏民乐合奏紫竹调。 节目:朗诵少年中国说 施：少年是中国的希望，一代又一代的青少年肩负着中华民族伟大复兴的重任，他们的激昂热血让我们的国家永远朝气蓬勃。 刘：美哉我少年中国，与天不老;壮哉我中国少年，与国无疆。掌声有请珠江学院的表演嘉宾为我们带来朗诵少年中国说。 节目:汉服展示 蓝：曾几何时，中国人曾经褒衣博带，衣带飘飘，被尊为衣冠上国。 施：是的，中国人服饰的变迁可以说是一部微缩的中华文明史。那么接下来就让我们一睹那穿越千年的汉服魅力。请欣赏汉服展示。 节目:茶艺和书法展示 刘：好的，谢谢如此惊艳的汉服表演。那么接下来要登场的就是与我们的日常生活最密切的茶艺和书法啦。 李：是的，茶香四溢而文以载道大概是读书人享受的至高境界了吧，下面请大家欣赏茶艺和书法展示。 节目:舞蹈采薇舞 蓝：再次感谢精彩的茶艺和书法展示，接下来要登场是五位优雅的舞者吧，冰冰姐? 施：没错，五位翩翩而来的舞者都来自珠江学院，她们带来了舞蹈采薇舞，请大家欣赏。节目:歌曲红豆词 李：谢谢五位的精彩表演，一守，你知道古时候的词是可以唱出来的吗? 刘：我当然知道啦，我还知道，一些好词就像咱们今天的流行音乐一样唱遍大街小巷呢! 李：你知道的挺多啊，那接下来我们就请大家欣赏歌曲红豆词吧。 节目:弟子规入则孝 蓝：哇，咱们今天的节目可真是精彩呀，感觉咱们的同学们那一个个真是太有才了，诗词歌赋无所不通啊。 施：那是，咱们珠江学院和从化四中今天可是强强联手啊。 蓝:打开文化的历史长卷，穿越千古尘埃，首先向我们彬彬走来的是儒家文化。 施：儒家经典中，最为朗朗上口、浅显易懂的弟子规集中国传统家训、家规、家教之大成。 蓝：让我们用最诚挚的心，去诵读、去感悟先哲经典弟子规入则孝，传承关爱父母长辈、尊老敬老的中华传统美德孝道，弘扬社会主义核心价值观吧!施：有请四中学生。 结束语 施：吟诵经典，让民族的精神在我们的血脉中流淌 蓝：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁 刘：今天，丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩 施：今天，悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿将 蓝：品读经典，愿中华诗文艺术之花永远芬芳 李：传承文化，愿华夏文明礼仪之果永远香甜 刘：弘扬国粹，愿五千年的文化精粹世代相传 施：让我们，手牵手 蓝：以青春的朝气，给传统文化注入时代的血液! 李：让我们，心连心 刘：在传统文化海洋中直挂云帆，乘风破浪! 合：20_年从化四中和珠江学院合办的“传统文化、传承教育成果汇演”到此结束。感谢各位的到来，再见! 传统文化活动主持词(3) 合：亲爱的同学们，大家下午好!今天我们的班会主题是：生活中的传统文化。 A：我们通过学习17课，我们认识了古代大思想家、教育家孔子、老子，除此以外，你还知道哪些呢?(学生自由发言) (主持人安排同学搜集有关资料) (如果学生答不全，主持人可以提示：还有许多中华历史名人，如庄子、孟子等等。主持人自己要准备好名人资料) B：孔子、孟子、老子、庄子等人都是我国古代著名的思想家、教育家，他们都创造过光辉灿烂的民族文化。但是，这只是我国传统文化的一个方面。在今天的生活中，我们仍然可以处处感受到丰富多彩的中华传统文化。她就像一座巨大的宝库，让我们一起走进她吧! C：你想不想成为一位研究祖国传统文化的专家啊?(想!)你最想研究哪一方面的内容呢? (主持人点同学说根据自己的喜好及生活阅历谈自己的想法) D：刚才同学们谈到了陶瓷、剪纸、布艺、草艺、泥塑等等都是民间工艺;戏剧、国画、书法等等都是民族艺术。你们的知识真丰富! A：下面请同学们介绍一下什么叫做 (1)民间工艺(有哪些举例子，选择一个详细介绍，可以画成图画展示给大家) (2)民族艺术 (3)必备古诗背诵 (主持人安排同学介绍) (4)风俗风情 (5)神话传说 (6)饮食文化 (主持人安排同学现场进行)民间工艺制作展示：剪纸，布艺个人作品等。 B：现在邀请一年级三班的陶心妍同学进行京剧展示：现场演唱一段京剧曲目。 C：下面有请诗词赏析组的诵读展示：必备古诗诗朗诵。 D：下面有请神话故事组的趣味展示：我来演，你来猜!(主持人约一到两个节目，同学表演，其它同学猜是什么神话故事) A：下面有请中华美食组的多方位展示：报菜名(中华传统小吃有哪些?)、现场赠送中华小吃(自备)等。(主持人安排) (主持人需要鼓励参与的同学别具匠心的展示) B：听了同学们的汇报，你们有什么感受或疑问吗?能不能对他们的汇报再继续补充点资料或者提点建议呢? (没有就向后继续) 老师补充：许多同学对祖国的传统文化有浓厚的兴趣，同学们可以也可以上网查询中国的传统文化资料，将你们搜集到的资料贴到走廊的窗子上，同学们课下可以继续交流。 主持人评出最佳表演奖，最新创意奖，同心协力奖等(得奖者加十分)。 老师总结：刚才，同学们都谈到了祖国的传统文化多么丰富多彩，是呀，它不仅仅局限于我们今天所研究的这六个专题，比如，你可以去制陶，体会制陶的乐趣;在中央电视台戏曲频道，你可以欣赏到京剧，感兴趣的同学还可以学唱几曲。我们可以用“灿烂辉煌、源远流长”来形容祖国的传统文化。你们个个都是传统文化小专家，愿你们在传统文化这座宝库里，继续探索，愉快地遨游! (主持人注意：必须提前安排同学搜集资料，安排好发言的同学。做好传统文化班会准备工作，如：图画、布艺等等) 传统文化活动主持词(4) 各位老师、各位家人们： 大家上午好，欢迎大家在这个冰雪初融(乍暖还寒)的初春时节，抽出时间来到这里，陪着我们一起学习，您的到来给我们增添了推广传统文化的信心，再一次感恩大家的到来。 中华优秀传统文化，是中华民族璀璨的宝藏之一，几千年来，它历经沧桑，引领者中华儿女走过了风风雨雨。然而，由于种种原因，它曾被历史的灰尘所蒙蔽，离开我们一百多年的时间，在这段时间里，中国人几乎失去了自己的信仰，迷失了生活的方向。 所幸的是，当时光进入21世纪，中华优秀传统文化逐渐在神州大地乃至世界各地得以复兴。 事实也证明，传统文化确实能让人身心和谐、家庭和睦、工作和顺、生活幸福。为了推广传统文化，让更多的人从中受益，今天，在县委宣传部和社会各界爱心人士的大力支持下，我们在这里举办中华优秀传统文化之健康人生讲座。本次讲座的 主办单位是： 协办单位： 承办方是： 另外，今天的讲座能够顺利举办，多亏了今天在场内外服务的各位义工们，让我们用掌声对各爱心单位和爱心人士表示衷心的感谢。 今天的讲座正式开始： 1、唱国歌 2、拜师礼 3、观看视频 4、手语 【进入学习环节】 讲师简介：谷太文，现年50岁，河南新乡人，出身农民，成长在特殊的年代，使他的生活经历了很多的磨难。他先后当过兵、经过商、又上了大学，后来潜心学习中华优秀传统文化，在性命哲学方面有了自己的建树。今天，他将带着自己的人生经历和研习传统文化的所得、所悟给我们授课，掌声恭请。 传统文化活动主持词(5) 郑：老师同学们，今天是我们_班的同学进行“传承中华传统文化，提升内在素质”的升旗仪式。 冯：走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去，回首旅途，胜利的笑容正在蔓延。 郑：执着，梦想，追求，团结，我们共同燃心为香，巅峰跳跃。梦想从不止步。社会主义核心价值观引领我们成长。 请听，_班全体同学背诵社会主义核心价值观。 _班同学背诵社会主义核心价值观。 郑：源远流长的古典诗词，铸就了经久不衰的民族瑰宝。 冯：听啊，那被大漠长风吹皱了的古老歌谣又在耳边响起。 郑：看哪，那幅描绘人类和谐的巨幅画卷正在徐徐展开。 请听古诗朗诵将进酒和丝绸古道 冯：少年中国者，则中国少年之责任也。 郑：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 齐：少年智则国智，少年富则国富， 少年强则国强，少年独立则国独立， 少年自由则国自由，少年进步则国进步， 少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国胜于地球。 请听，倡议书 最后请听班主任崔老师讲话。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页