中学老师教学工作方案通用10篇.docx

中学老师教学工作方案通用10篇 教学是老师的教和同学的学所组成的一种人类特有的人才培育活动。老师有目的、有方案、有组织地引导同学学习和把握文化科学学问和技能，以下是我预备的中学老师教学工作方案.，欢迎借鉴学习。 中学老师教学工作方案1 一、教学目标 1、能够表述过去发生的事情。 2、能够把握表达过去以往做过某些事情。 3、能够询问和表达用餐情景。 4、把握猎取信息的方法能描述事物的特征。 5、能把握对过去做过事情的表达。 6、把握发送电子邮件的相关词汇和短语。 7、把握询问别人的看法和提出提议的表达方式以及同意和不一样意的表达方式。 8、能够使用不一样的动词形式描述过去发生的事情和做过的动作。 9、能针对大事发生的时间、地点和参加的人进行询问。 二、同学分析 三班级同学经过半年的学习英语爱好更为深厚，把握了基本的句子及单词的读音规律。可是后进生的落后面比较大。 三、教材分析 本教材教学资料包括英语常用句型及精确地运用句型进行写作，把握音标及部分音标组合，学会拼读单词，目的是使同学到达教学大纲规定的学校英语初级水平。训练按音标规章拼读和拼写单词，重点采纳语音拼读法，少用或不用字母拼读法。朗读课文是教学中的必要的环节，语音、语调及句子重音应予以重视，训练依据图画写简洁的句子。本册有了更丰富的歌曲、课本剧、嬉戏活动，开头要求同学用读和写的方法来学习英语，来逐步培育同学读写英语的本领。 会写简洁的句子，依据图画或汉语提示填写单词，完成简洁的英语句子和小对话等。本教材在对话难度上有了很大的提高，从说对话提高到既要会说又要会写，并且句型长度加大。这对于学困生来说加大了难度。正确有力地把握教材、处理好教材成了关键的关键。 本册教学重点：熟悉更多的动物，运动项目，时间，季节 本册教学难点：几种固定句型的运用。 四、教学策略及实行的措施 【教学策略】 1、抓好常规教学，从细小的环节抓起，培育同学良好的学习习惯。 2、遵循学校英语教学的规律，有浅入深，循序渐近，注意阶段性，重复性，连续性，趣味性。 3、实行互助的方式，来解决后进生的问题。充分利用课外活动时间对后进生进行辅导。同时加强实效性，优秀生充当小老师，乐教，差生充当学校生，愿学。 4、搞好家长与老师的沟通，共同训练好同学。 5、充分利用现代化的教学手段，增加英语教学的趣味性，激发同学的爱好，提高同学的学习英语的进取性。 6、开展有益的英语课外活动，培育同学对英语的学习爱好，激发他们的学习热忱。如英语小课文，英语演讲竞赛，童谣演唱，儿歌及短剧。 【实行的措施】 1、语法学习要渗透到情景教学之中，利用比较法、归纳法让同学从中感知并熟悉英语的语法现象。同学多听录音，感受地道的英语语音，仿照标准的语音语调，辅以适当的教学方法，让同学在开心的心情体验中简便的获得学好外语所必需的听说本领，让同学尽可能多的理解自然的语言，经过一幅幅生动的图画，把同学带入英语的世界，用英语思维，提高英语交际本领，激发英语学习爱好。 2、用图画、实物、形体语言和多媒体呈现情景，使语言与意义相联系，让同学感知和理解语言材料。经过把以前的学问串连起来，排成对话和小品，激发爱好，发挥他们的潜力，把歌曲排成文艺节目，排练出来，供师生共赏，充分发挥其潜力，培育成小赢家。 3、细心设计英语教学情景，让同学在情景中学，又在情景中用，经过语言描绘、嬉戏活动、实物、挂图、幻灯投影、录音录像等教学手段，创设特定的教学情景，使同学闻其声、观其形、临其境，触景生情，到达以情至理的深化、知情意行的统一。 4、利用图片、动作、实物等直观手段呈现并学习新的词语，并与单词的形式结合起来，训练同学按读音规章认读单词的本领。注意视、听、说和情景教学。经过各种电教手段以实物、简笔画等把同学带入语言使用的情景之中。补充了一些歌谣、绕口令、嬉戏，让同学在活泼开心的气氛中感受到学习英语的乐趣。 5、用汉语作帮助语言，讲解抽象的和无法用直观手段表达的资料。从正面引导优生，让他们诫骄诫燥，不要产生妄自尊大的心情，培育他们虚心、活泼的品质和性格。鼓舞他们一帮一，利用自我的极大的空暇去关怀、爱惜后进的同学。让他们在课堂上起模范带头作用，事事到处做表率。让他们分散在各小组中，担当领导职责，辅导差生和后进生。 6、组织英语课外活动小组，利用周六进行爱好活动;布置英语作业，每学完一课，复复习巩固后，回去录一次音，老师在录音磁带上直接订正同学发音，作口头批语。7。组织并进取参与英语教研、教改活动，学习先进阅历，付诸于英语教学上去。在英语试验教学中，进取总结阅历，写出教学体会，进取撰写英语教研、教改论文。 8、语法学习渗透于情景教学之中，运用比较法让同学从中感知英语的语法现象。 9、课前增加FreeTalk。每节课要求一组同学利用学过的或新学的资料自编一个对话，并要求每组同学尽量不重复前面同学用过的语句，也不做量上的要求，让他们依据自我的本领自由发挥。老师按层次给出评语并划分等次，以鼓舞同学在原有的基础上取得提高。 10、增加部分歌曲、歌谣和嬉戏，排演英语短剧和小品，激发同学爱好。 11、鼓舞同学大胆交际，成为大胆说英语的模范。 五、教学活动支配 1、能按四会、三会的要求把握所学单词。 2、能按四会要求把握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮忙下，听懂清楚的话语和录音。 5、初步培育良好的书写习惯，能做到书写干净、规范。 中学老师教学工作方案2 一、班级介绍 本学期本班幼儿67名，旧生63名，新生4名，这4名新生对幼儿园的团体生活需渐渐适应，对幼儿的生活习惯、活动常规还需培育， 大班下学期教学方案。本学期将连续巩固对班级常规的管理工作，围绕环境、生活、学习、观看四个有序，培育幼儿良好常规，构成本班的良好风气。本着对孩子负责、对家长负责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天。 二、指导思想 本学期以纲要精神为指导思想，依据时代进展的需要和纲要的精神实质，培育主动适应将来.的人，为实现这一目标，我们选择了幼儿园建构式课程为主要资料，由于这套教材既有胜利阅历的体现，又有创新的理念，它能让幼儿在主动学习的过程中，成为学习的主体，主动建构的主体。以下为本学期的教学重点： 1、本学期我园的重点是“园本教研”，我班将依据幼儿园的评估标准，进行环境材料的供应，主题方面的探究，学科教学的深化，用评估的标准严把好保教质量关。 2、我园经过十年的风雨历程，本学期将进行的以下活动：文艺节目展现、美术展现等系列活动，尽力让每个幼儿与家庭都能参加展现活动。 3、本学期连续依据幼儿的意愿进行主题活动，并准时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。在活动预备时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思，改掉以前只注意结果的作法。 4、特色教学与主题教学相结合来进行。连续辅导工作;语言活动中，丰富幼儿的文学观赏、词汇量以及口语表达本领;英语活动中，两位老师在配班的同时，提高自我的水平，同时每一天对幼儿进行复习。 5、加强对幼儿的观看、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并依据幼儿的进展对幼儿进行正确的评估。依据本班幼儿的情景，设计相宜本班幼儿的进展检核表，为幼儿以后的个别训练供应依据。 三、进展目标 健康 (一)身体健康，能主动地适应环境。 (二)生活卫生习惯良好，有基本的生活自理本领。 (三)逐步构成自我爱护和安全的意识，明白一些避开危急和意外损害的方法，能主动遵守必要的规章。 (四)能进取参与体育活动，动作敏捷。 (五)能独立地，制造性地运用各种器械熬炼身体，有良好的整理习惯。 语言 (一)愿意与人交谈，讲话有礼貌。 (二)能集中留意力地倾听他人讲话，理解讲话资料。 (三)能清晰地说出自我想说的事。 (四)喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和叙述并愿意创编，对书藉，阅读和书写感爱好。 (五)会说一般话。 科学 (一)能进取、主动，较长时间地参与科学活动，有奇怪心和求知欲。 (二)能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。 (三)能用适当的方式表达，沟通探究的过程和结果。 (四)在生活和嬉戏中感受事物的数量关系、体验数学的重要和趣味。 (五)爱惜动植物，关怀四周环境和自然资源，有初步的环保意识。 . (一)能主动地参加各项活动、有自信念。 (二)能进取与人交往，学习和同伴互助，合作和共享，有同情心。 (三)理解并遵守日常生活中的.，行为规章。 (四)能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感。 (五)喜爱和敬重四周的人，有爱团体、爱家乡、爱祖国的情感。 艺术 (一)对环境，生活和艺术的美，宠爱有初步的感受力。 (二)进取主动地参与艺术活动，能大胆地表现自我的情感和体验。 (三)能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。 四、详细措施 (一)依据幼儿园的教学大纲和本班的班务方案的要求，老师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改善和提高教学质量。 (二)喜爱和关怀幼儿，敬重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的训练。坚持正面训练和严格要求相结合，留意个别训练和随机训练，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到训练影响。 (三)加强培育幼儿一日常规，依据每月、每周的训练目标，有针对性的进行训练。 (四)给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面本领的进展。 五、卫生保健工作 a)保育员的配班工作：有意识的提高自我对幼儿的观看、指导本领，在每一天上午有针对性的对一个区域进行指导、观看、记录工作。 b)连续在平常活动中对幼儿的生活自理本领进行培育。 c)保育老师利用中午时间，对幼儿检查。 d)保育老师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。 e)加强幼儿安全训练和老师的职责心，避开发生任何事故。 六、家长工作： (一)做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情景主动准时地与家长沟通、联系，沟通训练心得。建立家庭与班级的联系机制，经过家园应对面、电话沟通等多种形式宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 (二)与家长常常坚持联系，了解幼儿家庭的训练环境，选择贴合幼儿特点的训练措施，共同协作完成训练任务。 (三)做好家访工作，听取家长合理的提议，到达家园共育的目的与全都性。 (四)鼓舞家进步取参与幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的情景。 (五)开学初召开家长会，向家长介绍班务工作方案，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。 (六)坚持每月准时更换“家长园地”，以及每月的家长开放日活动，连续开展家长助教工作。 中学老师教学工作方案3 随着新课程理念的不断提升，对老师的理论素养、专业素养及训练教学观念提出了更高更新的要求。作为一名学校数学老师，我们就应当能够做到主动学习、成为新型的专业化老师，符合时代的进展要求。肯定要做到不断地学习，不断地提高自身的科学文化素养。于是，我针对自己的特点制定了个人本年度的专业进展规划： 1、学高为范，育人先律己 首先要提高自己的政治思想素养。老师的政治取向、道德素养、训练观、世界观和人生观对同学的直接影响。“学高为师，身正为范”，引导同学树立各种正确的观念。吸取他人先进的训练教学阅历，了解现代训练教学的新理念。学习现代训练教学理论，学习新课程标准，依据同学的实际状况组织教学。尽量做到面对全体同学，因材施教，让每个同学真正成为学习的仆人。 2、促进个人专业进展，确立教学新理念 经过这学期的教学实践，我积累了一些珍贵的阅历。平常乐观主动参与学校组织的教学讨论活动。而且自学并总结了专业化笔记;在全校组织的钢笔字书法大赛中，获得了较好的名次。在专业教学课题探究中，题目是讨论提高同学的计算力量。在课堂实施中，我时刻留意调动同学的学习乐观性，创设民主、公平、和谐，布满浓浓爱好的课堂环境。允许同学犯错误，使同学在不断的错误中总结阅历和教训。并大大提高了同学的计算力量。多给同学一些表现的机会，培育同学自主学习的力量。后的教学工作中还需不断地转变策略，以便达到更好的教学效果。 3、学习和进展的内容和途径是全方位的。 今日是一个开放的信息.，信息的渠道特别广泛，还包括.考察、网络学习、课题讨论。观摩外校的学习，学术争论、实践行动讨论等。此外，学习内容也不仅仅局限于教材和教学法，而应当是更广泛的学问领域。要让自己真正做到“给同学一碗水，自己要有一桶水的力量” 本学期，我担当学校五班级的数学教学工作。一学期来，我自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。我以一个母亲的身份去爱我的同学。孩子的心是纯净的，她们能体会到你赐予他们真诚、严格的爱。 厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在同学面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到“接受”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓舞他们自由争论。最终做到“理解”二字，即通过同学的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，兴奋地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和进展。 其次，仔细制定教学方案，注意讨论教学理论，仔细备课和教学，乐观参与科组活动和备课组活动，上好公开课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。根据学校数学教学大纲进行施教，让同学把握好学科学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 训练是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据同学的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面对人生，而对优生，训练其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。 在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获! 中学老师教学工作方案4 一、指导思想： 本学期教学部门将坚持“以人为本，质量兴校”的办学理念，仔细领悟市法制安全工作会议精神，以中学校安全训练指导纲要为指导，以广阔师生的生命安全和.稳定为目标，以确保学校训练教学工作的顺当进行为动身点，以提高师生和家长的熟悉及广泛开展安全训练活动为途径，强化教学工作全程管理，关注师生安全，加强安全训练，切实提高教学质量，推动学校的特色建设。 二、主要工作及措施： (一)加强领导明确责任 1.成立领导小组 组 长： 副组长： 组 员： 2.明确责任 每位师生都应当清醒的熟悉到安全工作是学校的重点工作之一，是确保学校训练教学活动正常有序进行的基础和保障。因此，全体老师必需提高熟悉，仔细履行自己的职责。做到学校的安全工作的方方面面都有人管，都有人负责。 (二)加强训练 增加素养 1、加强学校心理健康训练，提高同学的身心健康水平。 一个心理不健康的人，是一个不健全的人，难以适应将来.进展的需要。学校要高度重视心理健康训练，健康训练课由专职老师任教，任何人不能挤占健康训练课，健教老师要仔细备课，上好每一堂课，让同学身心均能健康进展。 2、加强学校安全训练，增加同学的自护自救的力量。 各学科老师要结合本学科的课程在教学时适时渗透安全训练。每位老师在备课时，学期教案里要体现安全训练的内容，每学期每个学科要上交一份相关的教案。 安全训练工作应更有针对性和实效性。教学部门将帮助学校各部门依据学校四周和同学的特点对学校存在的安全隐患进行一次专项检查。并有针对性的进行安全训练。对同学进行各种大事的应急处理的训练，增加同学安全防范的力量。万一发生安全事故，做到不慌张失措，并能实行有效方法爱护自己。要使同学增加对自己所处环境的解，增加安全爱护的意识，不做不利于安全的事，又爱护自身的生命安全。 3、要训练同学家长做好监护工作。通过对家进步行安全训练，增加家长的安全意识和力量。同学非正常死亡的主要缘由是溺水和交通事故。 (1)要让同学家长明确自己对自己的孩子在安全方面应当做好哪些工作。安全隐患在哪些方面，应当重点做好哪些防范工作。 (2)解和关怀孩子的学习和生活，为孩子支配一些丰富多彩的活动，并对同学的行为进行有效的监督。 (3)学校对同学进行训练的同时，要存在的安全隐患准时告知家长。家长会上，不要只讲同学的成果，要通报学校的安全状况，要根季节的特点，把同学简单发生的安全事故告知家长，提高家长的安全意识。让家长协作学校做好安全训练工作，让家长真正担负起自己应当担负的监护责任。实行家长所能采纳的方法来确保同学的人身安全，取得更好的训练效果。 三)抓住重点 确保安全 1、规范训练教学行为，消退安全隐患。 教学部门要加强常规工作检查的力度，进一步规范学校和老师的训练教学行为，禁止老师体罚和变相体罚同学，禁止男老师摩挲女生或带女生回家补习，体育老师在同学自由活动时要加强安全训练，不能随便“放羊”。绝不允许因我们的训练教学行为不规范，而发生安全事故。 2、要仔细学习学校安全意外事故处置预案制度。 建立教学部门事故处置领导小组，公布学校紧急联系电话，在教学中如发生安全事故要根据预案进行紧急处理，使处理工作规范化，使事故造成的损失降到最低限度。 3、仔细执行上报制度。发觉事故肯定要准时上报，不能认为这是小事，我自己能够处理，而不上报。决不能由于不准时上报，而延误处理的时间，造成被动。只有准时上报，才会有利于事故的处理。 安全无小事，在学校安全领导小组的领导下仔细开展安全训练工作，确保师生能在安全和谐的环境中教学和学习。 中学老师教学工作方案5 新学期立刻就要开头了，我们应当有一个新的气象，实现学校这个学期的成果爆发。 过去的一个学期，我们学校的总体成果不是特别的抱负，各项测试许多都没有达到指标，而期末测试也不好，许多同学的成果出现滑坡。这都是很不好的现象。 所以这个学期我们学校肯定要励精图治，将我们学校的各项指标都提上去，特殊是同学的成果肯定要出现大范围的进步，不能再出现上学期许多同学的成果不好的现象了。另外学校评比也要进步。 为了实现我们学校这个学期的目标，我们必需制定出好的教学工作方案： 一、指导思想 全面贯彻国家训练方针，乐观实施新课程改革，大力推动素养训练，全面提高训练教学质量。仔细落实-市中学校教学工作常规和县训练局年度工作要求，冷静分析我校教学工作中存在的问题和不足，正视现实，承认差距，切实制定工作任务和目标;更新观念，改进方法，有效提高教学质量和师资水平，尽快使我校教学质量稳步上升，努力推动我校训练和谐进展。 二、工作任务和目标 1、狠抓保学控流，确保普九成果，防止辍学率反弹，实现初一新生入同学率达100%，学期巩固率达98%，学年巩固率达97%的目标。 2、狠抓教学管理，提高教学质量，实现初三毕业会考一中上线-人以上，普高上线-人以上，五率总评进入全县前二十名;期末统考百分之七十科成果及格率、优秀率和平均分三项指标校平均达到或超过全镇平均其中八班级六科、七班级五科。 3、加强校本教学讨论和培训，努力开设好综合实践课，解决学校教学工作中存在的问题，大面提高同学综合素养从而提高教学质量，发挥同学特长，开好爱好班，促进同学特长进展和老师专业成长。 4、加强对仪电、试验、电教、图书、档案等分线工作的管理和考评，充分发挥其为教学服务的功能。 5、加强学习与讨论，提高老师业务水平，适应新课程教学的新要求。 6、狠抓教学常规管理，规范老师行为。实现因老师行为而引发的事故为零。 三、工作重点及内容 1、保学控流，防止辍学率反弹，迎接“两项检查”; 2、健全教研制度，落实教研活动，提高教研实效，走出教研工作形式化的误区; 3、加强老师岗位培训，提高老师业务力量，适应新课程教学对老师的新要求，从而提高教学质量; 4、制定校本课程实施方案，在七班级进行校本课程选修课集中开设的试验，稳步推动我校校本课程建设。 四、工作措施和方法 (一)保学控流 1、连续实施并完善保学控流制度，落实控流责任，严格执行奖罚制度。控流绩效计入综合考评。学年巩固率低于95%的班级责任人不予评优。 2、加强家校联系。实行上门家访、电话家访、召开家长会、成立家长委员会等多种方式，促进家校沟通，增进相互理解，形成训练合力，家访达到60%做到优生、学困生、问题生必访。 3、规范老师教学行为，努力建设敬重同学、真诚爱惜同学、热心为同学服务的教风，严厉查处卑视同学、污辱体罚同学的人和事。 4、系统开展多种同学竞赛活动，为充分呈现同学个性特长搭建平台。 5、完善同学评价方案，建立多元评价体系，建立同学成长档案袋，规范同学思品评价工作。 (二)教学管理 1、落实-市中学校教学常规，修订学校新课程教学常规，适当调整教学常规要求，尽量削减形式化的工作要求，减轻老师工作负担。 2、改进教学常规工作检查方式，减轻检查给老师造成的心理压力，提高检查质量。 3、加强对老师课堂教学的督查与指导。校务值日人员坚持值日听课制度。校长和教育主任，每期听课不少于30节，其他校务成员和教研组长每期听课不少于15节。淡化随堂听课的评价功能，加强其指导作用。 4、加强音乐、体育、美术、信息技术、写字等活动课程的管理，规范教学行为，完善考核方法。明确质量要求，强化奖罚措施。(合格率不低于90%，优秀率不低于30%，特长生培训比例不小于5%，中考特长生上线不少于2人。) 5、坚持教学常规工作每月讲评制度，准时通报教学中存在的问题和不足，指导老师尽快改进。 6、加强图书室、仪电试验室、电教室、档案室的管理与检查。做到图书分类上架规范，档案齐全，定期开放，借阅管理规范;试验室管理制度健全，仪器入柜规范，卫生状况好，试验开出率达到规定要求;电教室电子教学资料配置齐，管理善，有册可查，设备运转正常，电教课开出率达到上级规定要求。 7、坚持每期对老师教学工作进行综合考评，加重教学质量在综合考评中的权分。 8、细心组织开办初二、三音乐、体育特长生培训班，进行系统训练，提高训练成果。 (三) 校本教学讨论和老师培训 1、加强理论学习。以现代远程训练系统为载体，组织老师网上学习，提高老师信息技术运用力量，增加对新课程教学的熟悉，提高新课程教学力量。老师每期做不少于一万字的学习笔记，每年撰写一篇教改信息综述。教育处、教研组每月进行一次专题业务学习。 2、开展课题讨论。连续进行语文读写结合课题，仔细搞好综合实践活动课的开设。 3、乐观开展课堂教学研讨活动，以教研组(备课组)为单位，每两周一次，根据“说课授课评课”的方式进行，做到每次教研活动都有成效。每个老师每期都要上好一堂公开课。 中学老师教学工作方案6 我组的全体老师整体素养高，教学基本功扎实，有较强的驾驭教材的力量。为了更好地发挥每一位老师的潜力，全面提高化生教学质量，使化生科教学在市、县具有肯定的影响力，特制定本期工作方案： 一、指导思想： 1.常规为本，求真务实，开拓进取。 2.加强业务学习，提高自身业务水平，努力将化生组建设成为一只具有现代训练教学理论的高素养队伍。 3.全面提高化学、生物训练教学质量，逐步熟识和应用现代训练技术; 二、工作重点： 团结协作，充分发挥个体的优势;增加教研组、备课组教研活动的实效性;逐步熟识和应用现代训练技术;注意训练教学理论的沟通和传播。 三、详细措施： 1.增加教研组的民办法识，发挥备课组的作用，以教务处工作方案为标准，保质保量完成学校教务处和教科处、市、县教学主管部门下达的任务。 2.仔细组织教研活动，学习新的教学思想和教学理论，不断总结教学实践中的阅历和教训，提高自己的思想、业务水平，适应新形势的需要。全体化学、生物老师，多到阅览室查阅教辅资料并作好笔记，利用电脑，加强资料的收集和整理，以新的教学方法，达到优化教学过程，提高教学质量的目的，同时乐观撰写论文和教学设计。 3.仔细组织学习高中新教材、新教学大纲，乐观开展研讨活动，明确新教材的编写思想、内容体系、教学目标，仔细讨论教材，把握其中必修内容和选修内容的教材特点和教学要求，按教学大纲的各项要求，落实学问、技能、力量、方法、情感、态度等教学目标，为新教材取得最佳教学效益，培育适应将来.进展的合格人才而努力探究。高三老师也要把新教材的教学思想、教学体系、教学目标贯彻到日常教学活动中去，以适应新的教学改革，留意科学思想和方法的渗透，进展同学的个性和特长，培育同学的创新精神和实践力量。 4.仔细组织全组老师讨论20-20-年理科综合考试试题，总结上一年化生教学中取得的成果和阅历，克服不足之处，在今后教学中，留意理论联系实际，加强化学和生物与日常生活、科学技术、生产劳动等方面的联系，留意反映化生学科的进展及新的科技成果，以适应.进展的需要。同时抓好基础教学，切实打好坚固的学习基础和教会同学学习的方法，培育同学良好的学习习惯和科学态度。 5.仔细领悟1：1：1课堂结构的实质，并在教学中详细实施。 6.仔细搞好公开课教学活动，先说课，后讲课、评课，说课、评课要落实并有记录。 7.加强试验教学。本学期组织老师深化学习，提高自身的试验教学、试验操作和试验设计力量，提高试验教学的质量，培育同学动手力量，从而提高同学的学习主动性和制造性。 8.乐观组织和引导同学参与每次考试，在高三一诊考试和期末的高一、高二统考中，争取考出好成果。 9.高一、高二组织课外爱好小组，加强竞赛辅导，乐观预备参与化学、生物竞赛;同时预备科普讲座。 10.加强教学阅历的积累，虚心学习其他先进学校的教学阅历，制造条件，有机会力争使全组老师多参与市、县教研活动。在本期内，化生组全体老师到市外考察、学习一次。 11.加强全组老师驾驭现代训练技术的力量训练，在本学期内争取每一位老师上一堂多媒体公开课。 12.本期预备科研课题结题。 中学老师教学工作方案7 一、对自身的要求 提高教学质量： 1、仔细备课，备课时留意与课标相结合。 2、因材施教，对不同的同学要采纳不同的教学手法，使同学能够充分进展。 3、设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好。 4、课堂形式设计丰富多样，布满学问性、趣味性、以及表演性。调动同学的乐观性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。 5、多看多听其他的课程，从中总结阅历。为教好同学做好充分的预备。使课堂保持愉悦性： 在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理学问的学习，都要使同学学的欢乐。使他们能兴致勃勃，主动乐观地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。 二、对同学的要求 发声训练部分：这个部分主要是运用于高班级的同学为主，培育练声的爱好;唱歌姿态要正确;发声要自然，用中等音量或轻声唱歌;按老师的手势，整齐地唱歌;用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。 视唱、学问、练耳： 1、读谱学问：知道音有凹凸;知道音有长短;知道音有强弱。 2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲 3、练耳部分：听辩音的凹凸听辩音的长短，比较各种时值音的长短。 观赏：培育同学观赏音乐的爱好和良好的观赏习惯。在观赏中感受音乐的美丽、动听，产生开心的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热闹、活泼、美丽、雄壮、庄重、诙谐等心情。 我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起同学对美的共鸣与追求，从而进行审美训练和品德训练。在课堂上实行肯定的形式，培育同学的团结协作力量及创新力量。 本学期我会加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合自己的教学方法，同时我盼望通过我的课程可以调动孩子们的爱好爱好，使爱音乐的孩子感染内向害羞的孩子，最终可以达到一个整体成果有所提高共同进步的好局面。 以上是我对本学期的工作支配，我会尽心尽力的对待每一位走进我们学校的孩子，把他们当成自己的孩子去爱他们，我信任这样肯定可以用最好的训练教出最好的孩子。 中学老师教学工作方案8 本学期我们组要在学校的统一领导下，进一步转变训练观念，立足课堂教学，深化教学改革，不断提高教学质量，夯实同学的基础学问，争取在高考中取得优异成果。 一、指导思想 以进展训练的理念为指引，以学校教学工作实施方案为指南，努力推动高中生物新课程改革，构建有科组特色的新课程体系，转变原有教学观念，改进教学方法，更新教学手段，提高教学效率，努力培育同学自主学习、乐观探究、乐于合作的精神，使生物教学科研上一个新台阶。 二、详细工作 (一)务实创新，进行高中生物新课程改革 全面贯彻执行训练部一般高中课程方案(试验)，以江苏省一般高新课程实施指导为引导，结合科组实际，进行教学改革。高三备课组主要做以下几方面工作： 1、学习生物课程标准，明确新课程的详细要求，利用备课组活动时间，仔细学习新课程教学理念，深化讨论教学方法。 2、利用备课组活动时间，开展新程教学研讨，每次研讨都有中心内容和中心发言人。 3、乐观参与市直学校举办的公开课、研讨课，努力开展新课程研讨。 4、开发课程资源，每位老师依据自己的实际状况，经组内争论后统一编写相应的教学案。 5、在各位老师仔细学习好新课标选修内容后，依据科组实际，为学校提诞生物学科选修课程开设看法。 (二)坚持不懈做好常规教学 1、根据学校教学常规、教学方案仔细开展活动。 2、根据学校教学管理常规要求和教学要求，深化讨论教材教法，仔细备好、上好每一节课。 3、坚持仔细说-听-评-案例分析，不断提高教学水平。 4、每周一次集体备课，有内容，有中心发言人，有确定的时间(周三上午)地点(高三四楼西办公室)，并有记载。 5、做到全组“三统一”，即教学进度、内容、教学案做到统一。 6、同心协力，互帮互学，信息、资料共享，教学讨论气氛深厚。 7、在争创“优秀备课组”的同时，自觉地争做“学习型备课组”，不断提高自身业务素养，不断更新训练理念，努力提高教学质量。 (三)深化开展教学科研 每位老师都有自己教研课题，乐观参加省、市、学校课题讨论，保质保量完成每学年撰写论文的工作。 (四)加强环境训练工作，将环境训练落实到本学科训练教学工作中，在教学过程中加强STS训练，培育同学的科学素养和人文素养。 中学老师教学工作方案9 在这万物复苏，欣欣向荣的美妙季节，我们重新起航迎来了新学期。经过与同学们一个学期的接触，对班级的同学也有了深化的了解，让我对工作有一个较清楚的思路，我盼望在新的学期里能搞好班级工作，把我们的六.六班建成一个和谐的家庭!依据我班同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点，制定以下工作方案： 一、首先做好入学训练 训练同学严格根据学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。 二.其次做好同学的思想工作 我认为要作好同学工作，关键在于抓好同学的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注意思想道德培育，纪律观念形成，助人为乐思想品质培育，作为班主任只有俯下身子和同学交心，做同学的伴侣，同学才会和你放开心扉，暴露同学的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作供应依据。 三.再次训练同学要自尊、自重、自信 人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，假如没有自尊，是不行能得到别人的尊。看到同学有了特长，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有胜利感，而不是讽刺挖苦打。别人做了好事或取得了可喜的成果，应当艳羡，而不应当嫉妒，敬重别人实际上就是敬重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样同学之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。真正做到“我为人人，人人为我”。 四.复次要训练同学做心胸宽广的人 同学作为同学，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。无论什么样的事，都能容的下，俗话说”宰相肚里能撑船”别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不行开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任盼望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，悄悄学习，悄悄干工作的同学。 五、再要训练同学努力学习不断提高成果 我们来到学校就是为了学习，现在.需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有坚韧拼搏，乐观进取，将来才能适应.，才不会被淘汰，成为对.有用的人，可一部分同学不留意上进，厌恶学习，要常常训练他们：要想取得好成果必需付出，有坚韧拼搏精神。有些同学的成果总是不够抱负，就是与他们下功夫不够，没有毅力直接有关。训练他们不能只看到别人的成果，还要知道他们成果背后的付出。 六、最终训练同学要严格遵守班纪班规 无法规不成方圆，为了更好地提高班级工作，制定严格的规章制度，我实行小组管理制度，每小组长管理十一个同学，组长每天汇报给班主任当天的状况，以便班主任准时做好班级管理工作。 七、班级活动支配： 1、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，分工，值日责任到人，宿舍卫生责任到人，每周总结评比。 2、“三比”活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比组的纪律、卫生、学习，哪组的最好，作出总结，指出不足，加以改进，争取先进。 3、“献爱心”，为他人做一件你认为最有意义的事，体会助人为乐的欢乐感。 4、比先进，看谁的进步最大，通过前几周的比、学、赶、帮、超活动的开展，让同学们评出谁是班里最先进者，谁进步最快，树立典型。 5、小组总结评比，总结一学期来班级各小组工作优点和不足，提出改进的措施和今后努力的方向。 中学老师教学工作方案10 一、指导思想 以老师