暑期三下乡实践报告1000字.docx

暑期三下乡实践报告1000字 “三下乡”即有关文化、科技、卫生方面的内容学问在农村普及，促进农村文化、科技、卫生的进展。大力开展文化、科技、卫生“三下乡”活动，下面是我整理的暑期三下乡.实践报告1000字.，盼望能够关心到大家。 暑期三下乡.实践报告1000字.1 之前从来没有过类似于.实践的经受，更不用说到乡下去和自己接触很少的一个群体同吃同住同劳动。这无疑是一次难得的经受。人的一生很短，而世界很大，我们是没有足够的时间去不一样的地方感受各种各样的生活的，所以能够有机会去体会一下别样的生活是很意义的。在不一样的环境中你会学到新的东西，而这些东西就是关心一个人渐渐蜕变，长大以至成熟的催化剂。 一、实践目的 1做好课题的调查讨论工作，实地思索如何建设.主义新农村。 2结合当地实际，共同探讨思索有效的使用“_助学基金”的新方向。 3组织好队员的下乡实践活动，体验生活，让高校生了解.、熟悉.，特殊是贫困地区的状况。 二、实践时间：_年7月6日_月2日 三、实践地点：_村 四、参加人员：_高校同学经济学社干部，候补干部，社员及指导老师 五、实践内容： 1基本状况：_村是_乡其中一个比较比较富有的村子，全村地形为条形，分为若干个屯，种植作物为玉米，该品种的玉米主要用来加工成饲料，也有少数的一年三熟的稻田。除了种植农业作物，还种植了山草，鸡血藤等等编织材料。村民平常主要从事编织工作，村里有几个编织厂，这些厂都小具规模，生产加工的编织产品大多都是是出口产品，品种繁多，手工精致，及具特色。所以_乡又有编织之乡的美名。 2实践过程 _月6日上午，随着一路上时晴时雨的天气，我们慢慢远离城市的喧嚣，经过四个小时的车程，最终于中午到达了下乡目的地空气清爽，风景秀美的_村。 这是一个这样的地方：有大片大片的玉米地与水田，青黄相间，空气很好，或远或近的地方有着很多和我的家乡桂林的山很相像的山，典型的农村建筑。的学校离村部很近，从窗户望进去，孩子们的教室破旧而凌乱，光线从布满蜘蛛网的细铁杆照在满是灰尘的课桌和长条凳上，它们都很矮，黑板不大，很粗糙，让人几乎可以想象得到一张张质朴而纯真的脸，他们法规的坐着，仔细的样子。 _号的下午，在附件熟识了一下村里的环境后大家便开头分组安排住处及吃饭的地方。并与当晚支配了其次天的活动行程。就这样我们开头为期六天的下乡实践活动，在接下来的几天都基本上有条不紊的绽开了方案的活动。 全队分成两个小队，在村委有关负责人的带领下，带着预备好的食用油和面条等物分别走访了村里的五保户及特别家庭。 _村的种植作物主要是玉米，而下乡之时也正时值收玉米的时候，通过收集相关需要收玉米的农户家的状况，下乡队伍也分成小组跟随农户下到玉米地里收玉米，干农活。 除了于村民们一起劳动，下乡队伍的调研组也对事先设计好的题目在村里绽开了调研活动。主要是对村民的生活水平和孩子的训练状况进行走访调研。从整个村的状况来看，_属于一个较富有的村落，村民们主副业相结合，收入提高，家里基本上都有如彩电等的日常家用电器，个别较富有的还装上了电脑，并连接了互联网。 另外，我们针对孩子们开展的游园活动，与当地球队绽开的友情篮球赛及与_村文艺队合作进行的联欢晚会也把我们下乡的活动推到了一个又一个的高 潮，大家相融在了其乐融融的气氛里。 _日，在与和我们相处了近一周的村民们的挥手告辞中，我们结束了这次三下乡.实践活动。 六、实践总结 1体会与收获 住久了大城市生活，见惯灯红酒绿，车水马龙，能够有机会去乡下，远离都市尘埃的地方待待，感觉会真的很好，那种山村的安静是能洗涤掉心的浮躁的。每一天醒来，看到外面山拦住大片大片的蓝天，云与山为伴，从近到远的晨气让整个乡村充满着淡淡的朦胧，你能看到太阳就这样由山的后面一点点地升起，晨曦的一会儿刺眼一会儿模糊，于是田里的颜色也会随之时明时暗。不过一切总归是布满盼望的样子。那些骑着车从田间的路飞速地穿过的人，那些一起来就带着草帽或蹲着或站着劳作的人，是那么美妙的图景，那么真实的人生。晴天的下午会有光束从山间射过来，你会感觉你身处被山包围的世外桃源，与世隔绝，享受着最 单纯最 原始的欢乐。夜晚，还有田间的萤火点点，知了轻鸣，青蛙附和，处处都是自然和谐的味道。 2思索与建议 当预备回学校的时候，大家看起来还是比要去下乡的时候看起来兴奋，迫不及待多了。这让我想到，其实我们还是不习惯这样的生活的，这样的下乡只能算得上一种小憩罢了，虽然算不上是农家乐，但是当我们在玉米地里收玉米的时候的那种感受和那些地地道道的农夫是简直不能一比的，那个之于他们而言是生活，而之于我们，我们感受得更多的是一种农趣，就像收玉米时突至的大雨，许多队员淋在雨里都觉得太爽了，难得这样酣畅淋漓，觉得很有意思一样。其实我也不知道下乡应当是个什么样子，应当怎样才能更好的达到我们想要的效果，只是觉得这样的下乡还是不够的。而如此要想获得更多的东西，就需要我们深化的思索，才能悟出下乡的意义，从而在思想上有感受有收获，在今后的生活学习中得到指导，有提升。 暑期三下乡.实践报告1000字.2 七月，在我们高校生眼中，一切都如此地布满活力。我们的.在燃烧，伴随着这份.，带上回报家乡的热忱，我们_人踏上了“三下乡”的征程。 我们这支队伍的实践活动从策划、进行到完满结束都凸显了人力资源优化安排。在四月份开头策划，确定组长、队长，活动主题。在这个过程中策划人员都各抒己见，群策群力，很好地发挥了团队合作的精神，尽管我们在撰写方案的过程中困难重重，但队员们都乐观地发挥各自的聪慧才智，相互关心，为保证方案的通过发挥了关键的作用。 从零星的几个人到近二十人的下乡队伍，在这个过程中是布满挫折与辛酸的。在这其中有人加入也有人中途退出，这难免会动摇我们的决心，在此，我们难免会发觉团结与诚信的问题。一个不团结的团队就如一盘散沙，即使有一个好的机会在面前也会抓不住，同时，假如队员之间缺乏应有的诚信也会减弱团队的凝聚力。在队伍面临解散的时刻，还好有不少核心策划人员坚持了下来，并大力宣扬本次的下乡活动才再次使得我们的队伍重新壮大。 本次下乡实践活动为期七天，在这七天的日子里，我们的下乡队伍以支教，开展其次课堂，培育爱国情怀为主线，协作特色调研。丰富的支教课程受到了_当地同学的热闹欢迎。在这七天中，他们不仅学到了课堂以外的有用的学问，更重要的是他们从我们老师身上学到了正确的学习态度和学习方法，我们老师的报恩和感恩的情怀也深深地感染了他们。 总的看来，我们这次“_归燕”下乡活动是胜利的，所取得的成果是丰硕的。但是，我们本次下乡的实践活动范围还是比较小，还是仅限于学校之内，对学校之外的.状况关注较少，如在关注农村.卫生状况，经济状况和文化习俗状况等存在空白，其实这些都是比较实在的问题，这样的状况有待于我们的高校生连续解决。 当然，考虑到我们下乡队伍人员的组成状况和策划时间比较急，我们所遇到的这种问题是值得商榷的。由于我们下乡队伍队员组成大多数是大一同学，无论在.阅历还是在专业学问把握方面都比较浅薄，基于这种状况，我们已经算是做到力所能及的事了。无论如何，七天的支教实践活动中，我们老师带给当地同学许多有用的学问，同时，我们队员也从当地的同学中学到了许多宝贵的精神，同时我们也深化了解了农村孩子的学习状况，发觉了更多问题。有幸参加这次活动，作为一个高校生，我觉得自己的责任更大了。努力拼搏，回报家乡或许是对我们故土感恩的最 佳方式。 暑期三下乡.实践报告1000字.3 假期的.实践活动已经结束了，但.实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。我们怀着同样的幻想参与了假期的.活动，在活动中我们体会欢乐，在活动中我们吸取更多的学问，在活动中我们深化人们内部，倾听大家的声音。参与假期的“三下乡”，我真的感到很荣幸。虽然是短短的三天，却是与在学校里有截然不同的体会，感受颇深，我们通过.调研的形式进行了此次活动。 我们访问了_村的干部，由于不擅长与人沟通，一开头我们都很紧急，气氛难免有些尴尬，但令我们快乐的是，他们特别支持我们的工作，有时候还会为我们着想，让我们想问什么问就好了，很是热忱，体现了淳朴的民风，慢慢我们也就放开了，感觉像是跟和气的长辈谈天。 为了加深对村庄的了解，我们还查询到了_大后_县里的一处长矛兔养殖合作社的报道：在这个农家小院里，自党的_大召开之后，该合作社的社员便隔三差五地围在兔舍前，沟通一下养兔的新阅历和新做法，畅想一下将来的小康生活，共话一下合作社的进展前景。 收集到了调研用的的资料后，还有一些时间。我们为了发挥专业优势，更好的充实这次活动，搜集了一些资料，主要是有关训练方面、_大和最 新的科技信息的。然后我们进行了义务辅导、走访老党员等一些活动，并通过它们把一些文化、科技思想灌输给大家，开阔了村民的视野，。虽然我们所能供应的东西是有限的，但究竟把科技春风带进了农村，吹进了村民心中。 虽然过程中有些碰壁，有时被拒之门外，不被理解，还有门缝里警戒的目光，也有的队员被狗叫吓到过，有过刺骨的灰心，但只要有颗真诚的心，一切冷漠都可以理解，我们只要怀着真诚的心愿肯定可以做到，不管经受多少次尝试。 在_村进行了学校生义务辅导时。我们一共进行了语文、数学、英语、计算机四个辅导。在进行各种辅导时，大家竭尽所能，不仅为同学们解决了各科所存在的疑难问题，还乐观地给大家讲科技故事，绘画，做趣味数学题，教英文歌曲等。同时，我们还利用各种机会对同学们进行人生观训练和爱国主义训练，训练他们明确学习目的，从小树立远大抱负，立志将来为祖国，为家乡作出自己的贡献。 走访了老党员时，我们听了老人讲他们从解放前始终改革开放后的巨大变化老人们的故事。老人用自身的经受告知我们没有党，广阔老百姓就不能翻身做仆人，没有党，广阔人民就不能走上致富道路。 在调研中我们感受到，只有经济进展了才能真正的增加农夫的收入，才能切实解决收入低的问题。因此进展经济是各项工作的重中之重，应当大力进展乡村的经济。坚持_大的精神，找到适合本村的进展方法。 这次“三下乡”.实践活动，不仅充实了我的假期生活，更让我在.实践中更好地了解自己，完善自己。同时，“三下乡”还让我意识到了自己身上肩负的责任，也让我熟悉到了抱负与现实的差距。通过这次活动调整和完善了我的学问结构，熬炼自己与人交往和应用学问的力量，积累更多的.阅历，提高自身素养，为以后的.工作经受打下良好的基础。 “三下乡”使我们走出校内，走出课堂，走向.。到.的大课堂上我们熟悉到了自己的不足，见识了世面、增长才能、磨练意志，在实践中检验自己。.实践虽然比较辛苦。但回想起来，才发觉，原来乏味中布满着盼望，苦涩中流露出甘甜。那段难忘的日子，留给我们的不仅是感动，还有成长。 暑期三下乡.实践报告1000字.4 作为“夏乡情”三下乡实践队调研组的一员，在组长的领导组织下，我们调研组在这几天的时间内，历经各种困难，通过采访或调查问卷的形式，走访了湛江市麻章区内及四周的各类物流公司，包括瑞发物流、新邦物流、德邦物流、湛江物流货运中心等等。通过这些走访及调查，我们对物流行业有了全新的熟悉，我自己也有些个人的心得及见解。 由于这是高校以来，第一次进行如此形式的调研活动，对相关的预备措施了解不全面，所以期间我们遇到了不少问题。例如：路线的规划问题，由于对四周的熟识程度不够，以致我们调研组走了不少的冤枉路。又比如进行采访时遭受多次的“闭门羹”，整组组员热忱受挫，还有不少问题在此便不作详说。在我们整组组员的同心协力下，克服各种困难，使得调研活动顺当进行，每天都a能有意想不到的收获。 真心说一句，假如没有三下乡，假如没有调研，我真的不能贴切理解“物流”这两个字的真正含义，尽管我选了物流管理这个专业。在这次调研活动中，我们对物流行业有了更深化的熟悉，许多人都说做物流就是送快递，但事实并不如此。物流包括许多领域，与运输、储存有关一切活动都属物流，快递仅是物流的一个领域而已。物流行业其实是一个低门槛较辛苦的行业，现代物流进展快速，存在着很大的进展前景，但也意味着竞争非常激烈。 我组调研物流对麻章区的经济进展的影响是有必要的，特殊是在湛江预备建立一个完善的物流城的时候，盼望这一次的调研能加深我们物流专业人员的思索，在现代物流缺乏一个较完备的管理体系，对中高层人才的需求非常大的时刻里，能加强自身力量，向中高层人才靠近。 看着时间一天又一天地从我的眼前走过，可望不行及，我唯一能做到的就是总结过去，把握现在，才能在剩下的三下乡的日子里过得更精彩。 暑期三下乡.实践报告1000字.5 七月的到来，对于即将结束大一，成为大二的我们来说，暑期三下乡就是我们大一最好的谢幕，而我宁愿将这个次的三下乡当做一次奇异的旅行，只盼望通过这次的体验，可以给自己留下最美妙的回忆。 这天刚刚到达西坡学校，怀着感动和奇怪的心情来到，当自己走进这个学校的时候还是很欣喜的，但是当自己看到自己将要进行日常生活的地方的时候，有点崩溃，但是看到大家都在努力的为自己将要生活十天的环境而努力的时候，自己那颗慵懒的心瞬时调动起来，可能是整理的时间太长，我们来到西坡的第一餐饭是在下午三点多吃的，而且买的面不够，然后又干活太多和进餐时间太晚，所以好多小伙伴都不够吃，这一餐就在大家还是不满意的状况下结束了。接下来的下午也都是在搞我们住宅的卫生，忙活了一下午，可能是我们从来没有煮过那么多人吃的饭的原因，煮的饭是夹生的，但是由于太饿了，我们还是很满意的吃着那个并不好吃的饭。一成天下来，作为后勤组组长的我，发觉要煮好或者估量好三十多个人的饮食是一件比较困难的事情，也体会到了大伙饭的不简单，也是换位思索到学校食堂师傅们的艰辛，所以今日我是熟悉到原来全部的东西要想知道是否简单，只有亲自动手了才知道其中的缘由，盼望自己可以在接下来的时间里好好为每一位辛苦劳动的小伙伴们奉上一餐美味的饭菜。 这天是全面绽开支教之行的第一天，所以我们后勤的小伙伴们要在早上五点半起来为大家煮面和煲粥，但是现实很残酷，我们没有阅历所以原来准备煮的汤面被我们煮成了干拌面，所以大早上的吃干干的东西是没啥食欲的，所以我们剩下好多面，铺张了好多东西，这个是我自己没有做好最初的预算和比较根据阅历来做的，这件事情真的是需要自己好好反思。中午参与玩启动仪式，我们后勤组的小伙伴们就要开头预备我们的午餐了。在这个过程中，我们发生了一件让我印象深刻的事情，就是我们的指导老师卢建筠博士陪我们去捡柴火，在这个过程中，我们不但体会到了农夫的艰辛也由心而发的觉得这种世外桃源的生活正是我们所憧憬的，反正在这个拾柴的过程中，我们也和卢博士沟通了许多他的人生阅历和他的人生观，价值观，价值观，这些让我们这些高校生受益匪浅。奇异的是我们还在那里发觉了好吃的野菜，所以我们吃了一顿美味的晚餐:野菜粥。总而言之，今日是很有价值和意义的一天，盼望自己和全部小伙伴们一起，把我们的“奇异之旅”过得更加好。 下乡的第三天，全部的行程都开头进入正轨了。后勤的小伙伴也有走进课堂的，体验在支教中的特别的乐趣。比较值得记住的事情今日有俩件。 一件是教科院的领导下乡来慰问我们的支教之行，他们体验了我们的后勤小伙伴们在露天“厨房”的各项行程。让我们体会到来自学校的支持和鼓舞，也让我们在这个比较艰苦的环境中更加有士气连续越做越好。 其次件很快乐的事情就是:我开展了我三下乡的手语教学，同学们都好协作，他们冒着酷热来和我不厌其烦的学着手语。这个让我很欣慰，也让我的教学更加有爱好，由于这个让我看到了我存在的价值。其中最让我感动的是:一个同学由于家里比较远，所以我想将她劝退，由于要练舞到很晚，回家担心全。可是当我和她说出让她不来时，她舍命的摇头，眼里含着泪花，让我真的很心疼，都不知道该咋样去劝慰她。这次的教学也让我感受到这里同学的听话和好学，这个是我们全部人都需要的，我真的觉得我们的三下乡支教之行，不仅仅是我们教会同学学问，更重要的是我们和同学相互学习，只盼望接下来可以越做越好。 下乡第四天，时间瞬时就过去。今日特殊快乐的是作为后勤组组长，竟然走进课堂了。我今日去上了一节六班级的化学试验课。没去之前，我很忐忑，由于好多上过课的伙伴都说在这里最困难的就是管理纪律，由于他们都比较偏好动，我特殊可怕我会掌握不住整个课堂纪律，所以我叫了三个小伙伴陪我去。但是生活往往会给你许多惊喜，那个六班级的小伴侣特殊听话，他们会很敬重老师，很会留意保持课堂纪律。所以我把这一整节课的大部分时间交给了同学自己。他们自己做试验，自己观看现象，自己把观看出来的现象写在黑板上，我只需要带着他们来梳理那些他们自己写的现象就好，我觉得真正的试验课就应当是这个样子，把课堂的韵律交给同学，让他们自己探究，而老师只需要在特地的时间给他们适当的点拨就好。更让我惊喜的是，他们会用自己的话去辩驳其他小组观看出的和他们不同的现象，这是作为一个试验人最重要的精神，敢于质疑，敢于辩驳。他们的爱好特殊深厚，下课后还会让老师连续讲解没有讲完的学问点，这是全部老师都盼望看到的课堂现象，由于这个证明这个老师讲的东西，同学是感爱好的，老师是胜利的。总而言之，今日的支教之行，我认为是很胜利的，由于同学，也由于自己。只盼望在接下来的日子里，我们可以连续这样做好我们的支教之行。 下乡第五天，教同学们手语第三天了，但是自己感觉很挫败，由于我没有将自己的同学教会，也没有让他们有那种诚意学习的习惯。但是幸运的是我有一个队伍，我有大家的关心，所以我也很幸运的解决了这个让我感到挫败的事情。 第一天的时候，我很快乐，由于我将全部的手语动作都教会了他们，他们也很仔细的学，我当时特殊傲慢，由于其他老师有反应说他们的同学很不乖，很不听话。可是当你快乐的时候，上天往往会和你开玩笑，所以其次天，我的同学们就出现了不耐烦的心情，但是我并没有当做很严峻的事情，就这样连续教了她们一下午。所以“噩耗”在第三天的时候出现了，他们全部说要离开手语队，当我听到这句话的时候，我内心很震动，莫非我教的那么不好吗?莫非我的魅力那么差吗?为什么我那么尽心尽力的教，换来的却是他们的离开。但是我是老师，我要快速的冷静下来，我开头询问缘由。全部的缘由都是:他们觉得自己会了，要求要放音乐做手语。而我却始终没有放音乐，所以他们想要离开。可是当我放着音乐给他们做时，他们又做不出来，可是他们又不愿跟着我念着歌词来做，我真的一度奔溃。这个时候全部节目总负责人雪梅师姐过来了，在她的关心下，我让同学们自己分组，做的好的，教不会做的，相互监督，相互帮忙。这个做法得到了同学们的高度认可，这也解决了我的糟心之事。 通过这个事情，也让我知道了，要如何和同学们相处，如何更好的将自己要表达的事情传达给同学，这个是我从我们这个队伍中学会的。所以今日是糟心又幸运的一天。 下乡第六天，剩下的时间不多了，我们每一个人都想的是在不多的时间里可以留下一些他们需要的和他们想要的东西。今日我的感受就是悲喜交加，收获了感动当然也感受到了挫败。 现在的自己越来越体会到当时老师在我们不听话时，他们的无奈和着急。当然还有就是当我们意识到自己错误时向他们赔礼时，他们的感动和欣慰。今日我教的是同学们的手语，我去的时候是很快乐的。但是我去到那里的时候，当我开头教他们的时候，有俩个同学和我说:老师，我们不想学手语了，我要去学健美操，我一点都不喜爱手语。我听到这个我立刻傻了，我昨天不是解决了吗?为什么过了一天，又出现了这个问题?我真的感到很挫败，但是当我和她们讲了好长时间，他们还是打算要离开时，我感到无力了，由于我把全部的他们听得懂的，听不懂的，我都和他们讲了，他们还是要放弃，我是真的好无奈，好挫败。莫非我的第一次下乡支教就要这样难产而死吗?可是想只是想，现实还是那么残酷，他们很迟疑的离开，不知道他们内心在想些什么，我好盼望他们可以不要离开，可以学会一个节目，结果是他们走了。 当我结束教学回到宿舍的时候，他们的班主任给我一个电话，我还在想是谁找我，然后他们班主任说:今日下午那个不情愿学健美操的同学打过来的，你听听吧。我听到那个声音后，她说:老师，我打算还是要回来，我还是要学手语，我回来了，你可不行以不要那么难过，不要难受了?我听了好感动，原来她是听进去了我讲的话，她们也是会劝慰人的，他们也是会体会到我们的感受的。总而言之，今日的是悲喜交加，收获了感动也感到了悲挫。 下乡第七天，我全部的的试验课也都已经上了一半了。今日是其次次上六班级的化学试验课，相比于第一次的课堂，今日的我是很和善的，我想让他们知道化学老师是可以笑的，不会只是板着脸的。当然也给自己知道:原来自己笑着上课，同学们也是会仔细听的，并不是只有自己发火才会有用，同学们也是会理解老师的，他们也知道要对老师好，也会心疼老师。 今日在教同学手语时，我就说了一句:老师今日好快乐，你们好仔细在学。他们听完后，围在我身边说:老师，对不起，之前是我们不好，总在惹你生气，我们从现在开头会仔细学的，你始终都要开快乐心的好不好?我听完真的流泪了，当着他们的面。我真的觉得在那一刻，我之前全部的委屈和难过都在一瞬间消逝了，由于他们懂我了，他们知道心疼我了，内心的冲击好大。 感觉越到下乡的后几天，内心收获的最多的就是感动，就是不舍，这个或许就是人的本性吧，真的盼望自己可以在接下来的这几天，可以让我和他们都留下一个没有遗憾的下乡之行。 这次的支教之行，感觉像个梦，是一个自己永久也无法忘却的梦，一个我想再次做梦。在这个梦里，我遇见了一群可爱的天使。他们是同学更是和我一起去做梦的志愿者们。 暑期三下乡.实践报告1000字.