新入职老师实习心得10篇.docx

新入职老师实习心得10篇 在实习的过程中，难免会遇到不顺心或是不如意的事，但做事的基本态度和基本原则不能变。 下面是我给大家整理的关于新入职老师实习心得，欢迎大家来阅读。 新入职老师实习心得1 一、实习的目的与要求 支配教学实习的基本目的，在于透过理论与实际的结合、学校与.的沟通，进一步提高同学的思想觉悟，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作潜力，以便把同学培育成为能够主动适应.主义现代化建设需要的高素养的复合型人才。详细表此刻三个方面： 运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论学问，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对训练教学工作的现代化提出一些有针对性的推举和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离，并透过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学方案，改革教学资料与方法带给实践依据。2、了解和熟识学校的运行。对师范类专业的本科生来说，实际潜力的培育至关重要，而这种实际潜力的培育单靠课堂教学是远远不够的，务必从课堂走向实践。3、预演和预备就业工作。透过实习，让自己找出自身状况与.实际需要的差距，并在以后的学习期间准时补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、潜力预备，从而缩短从校内走向.的心理转型期。 二、基本状况 我们十月十一日来到湖南永州双牌县其次中学，到十一月十八日实习结束。我被分到高一(172)班进行实习。实习的基本资料包括两部分：课堂教学和班主任工作，基本状况如下： 1、课堂教学：完成教案数为六份，试讲次数为六次，上课节数为六节;批改作业五次;监考十场;自习辅导十二课时。 2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊”的班会;组织本班同学与实习老师之间的篮球赛两次;找同学单独谈心、了解状况十一人次。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不简单啊!试教工作开头以后，我每一天的工作就是听优秀化学老师的课写教案，试教，修改，试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的资料练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深化课堂时，我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。究竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教同学学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给同学一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅仅要求我们能够旁征博引，而且平常同学也会提一些书上没有涉及到的学问，这时候你不仅仅要自己对这些学问点有所了解，而且更为重要的是你要能够以同学简单理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比如有一次我分析基础训练的时候，有一个题目是说“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有什么现象发生”此题只要明白了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小，就能得出“可见到有白色晶体析出”的结论。由于事先我觉得此题很简洁，也就没有深化地思索。出乎我意料的是，无论我怎样讲，同学们也无法理解为什么碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小就会有晶体析出。之后只好向他们的原任课老师请教此处该如何表达。 透过这次的阅历，我深感不能以自己的思维来揣度同学的思维，自己认为很简洁的问题，对于刚刚涉及这一学问的同学来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此学问点向他们表达清晰就显得犹为重要了。于是，在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清晰了就了事，而是更加侧重于如何将学问的来龙去脉向同学表达清晰。我的这一举措果真收到了良好的效果，同学听完课后普遍都说我讲得较清晰。这让我感到很欣慰。 在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了许多关于班级管理方面的阅历，的确让我受益不少。比如如何与同学谈心，如何帮忙后进生转化成为先进生等等。虽然这些阅历都是非常珍贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份究竟与他们原班主任不同。其次是我觉得我与同学年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。所以，在与同学的长期交往中，我慢慢构成了一套既有自己风格，又汲取了原有珍贵阅历的行事方法，而且还收到了较好的效果。比如说我和我们班上一位同学谈心的时候，她告知我她读学校时成果很好，几乎每次考试都是班上的第一名，数学成果犹为突出，用她自己的话说就是“那时侯学数学简直就是一种乐趣”，但是此刻状况就完全不同了，不仅仅整体成果直线下降，就连自己的强项数学也到了岌岌可危的地步。当我问及其中的缘由时，她告知我，由于中考的失误，进入高中以后她就失去了信念，再加上高中的课程本身就比学校的要难，使她的成果更加后退了，以至于此刻对读书失去了信念，想一心从事自己的爱好去学声乐算了。而这些她都没有和原班主任说过，缘由是班主任“太凶了”。我听了之后并没有直接反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了学习上来。 新入职老师实习心得2 初到工地什么都不懂。所学学问在这里似乎沾不上边，整个人好空荡。好在带我们实习的总监理工程师代表何政为人比较随和和爱谈笑，对我们很好。减轻我们初到工地的压力。 前一个星期主要熟悉员工和主体工程，坐在办公室里看设计图纸和其他资料。负责这项工程的监理人员有三个，何工为总监代表，吴工为负责水电安装的监理工程师，最终一天是跟我同龄的师兄。他刚刚从广州高校土建工程系。主要负责翻译和整理资料。 经过一个星期的查阅和了解，基本跟上了工程的施工进度。由于我们在校根本见不到这些设计图纸，对于图纸的设计我们只略懂皮毛。幸亏何工常常在办公室。我们遇到不懂的问题经他具体一翻的解释之后。马上醒然大悟。毕尽他有18年的阅历，据他跟我们说，他从18岁开头出来搞土建。当时只是中专毕业。干过许多工程，阅历也比较充分。所以一个星期之后。我们很快与这个工程融为一体。 白天都在工地上跑，看看那些技术工人是怎样施工的。有时他们还真把我们俩当成监理员，问问这样做没问题吧。我们当时拿着图纸。被他所问的问题愣了一下，好在我们会依据图纸来看，不过有时我们不懂的东西。也同样问问那些员工。而那些员工也很客气。诚意诚意地回答我们的问题。我不知道那个拉住梁里面两根腰筋的那个弯筋叫什么?问过他们之后才知道那个叫拉筋，还有吊筋，还有这个怎么理解，指的是直径为8的箍筋在加密区的间距为100mm而在非加密区为200mm，而那个(2)指的是那个箍筋的弯钩个数。la指的是钢筋的锚固长度。知道了我们在课本上没有弄明白的东西监理实习感受监理实习感受。有时跟那些民工聊谈天，个个都是皮肤乌黑，不过干活很卖力。他们一天的工资只有45元(包括晚上加班费)。每天与钢筋、水泥、石子为伴。他们也知道很辛苦。但是没方法。不会其他什么手艺。再加上为了生存和家庭。苦也值得。所以我们很同情他们。不能小看他们。要不是他们的努力。哪来城市的高楼大厦、哪来经济的飞速进展。据了解一个民工在这个公司里呆了十五年，头发都白了，也许有60岁了。 晚上我们回到宿舍(与其他两个男生一同租的房子)谈谈各自的工地状况。今日工程干了些什么，大家担出来相互学习、相互借鉴。而且有时还大谈抱负，甚至想在这开发区搞投资。由于开发区有许多工厂。职工人数许多。假如在这里搞什么投资的，真有可能会有出路。在宿舍每晚都是看书，想想以前在学校。对学习都是马虎应付。所学学问基本都忘了。而且花大把时间在玩电脑嬉戏。经过这一个月的实习。大家都转变了许多。打算回校之后把剩余的课程仔细学完。自学英语盼望以后出来也能考到监理工程师的资质等级。因此，学问的东西是无止境的。 在这一个月里不止学到许多学问而且学到怎样与人相处、怎样应酬、怎样结交伴侣。大家都知道喝酒伤身，但是有时即使你不会温酒也要喝。俗话说“人在江湖，身不由己”。渐渐地也就学会了喝酒。甚至以后可能沾赌什么的。那就要看你自己的理智能不能掌握了。 在这里我们熟悉许多人。跟他们的交情也不错。他们还说以后实习再回这个公司也不错啊。或者以后毕业到这个公司来工作更好。因此这个公司正在聘请专业人员。据了解广州筑正工程询问有限公司成立于_年4月。由一批理论基础扎实且工程阅历丰富的中青年骨干本着务实、创新的原则发起，公司自成立以来。已担当了工程造价询问、招投标代理、工程监理等方面的项目监理实习感受心得体会。 在实习期间我们还了解到旁站监理应干些什么?其特点是旁站监理要求监理人员在房屋建筑工作施工从优监理中。对关键部位。重要工序的施工质量实施全过程现场跟班的监理活动。 旁站监理人员的主要职责： 1.检查施工企业现场质检人员到岗，特别工程人员持证上岗以及施工机械。建筑材料预备状况。 2.在现场跟班监督关键部位、关键工序的施工执行方案以及工程建设强制性标准状况。 3.检查进场建筑材料，建筑构配件，设备和商品混凝土的质量检验报告等并可在现场监督施工企业进行检验或者托付具有资格的第三方进行复检。 4.做好旁站监理记录和监理日记，保存旁站监理原始资料。 实习完之后给我们的感想很深，以前在学校学这门专业将来该干什么都不清晰，现在看他们的监理程序之后。最终明白了。从今，为自己将来跨入.向前迈进了一步。我的目标是10年之后为自己的父母兴建一幢房子。肯定要设计得很好，我肯定会为这个目标而努力学习和工作。 新入职老师实习心得3 实习，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学到的理论学问有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可以为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境不同，接触的人与事不同，从中学到的东西自然就不一样。要学会从实践中学习，从学习中实践。 短短两个月的工作过程使我受益很大。不仅让我开阔了眼界，最主要的是懂得了如何更好的为人处事。 第一要真诚：你可以伪装自己的面孔，但绝不行以忽视真诚的力气。记得第一天来这里时，心里不行避开的有些怀疑：不知道老板怎么样，应当去怎么做，要去感谢什么等等。踏进大门后，几个生疏的人用莫名而怀疑的眼神看着我，我微笑和他们打招呼，尴尬的局面得到了缓解，大家都很友善的微笑欢迎我的到来。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声好。 其次是.与耐心：.与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最漂亮的火花。 第三是主动出击：当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中，在实习期间，我会主动的协同同事工作，主动的做些力所能及的事，并会准时的查找合适的时间跟他们沟通。谈生活学习以及将来的工作，通过这些我就与同事们走的很近，在实习中，他们会教我怎么做事，见什么样的人说什么样的话，使我觉得有许多收获而且和他们相处的很开心。 第四是感受到学校和.的距离：在学校，只有学习的氛围，究竟学校是学习的场所，每一个同学都在为取得更高的成果而努力。在这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的酬劳而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎么做人，提高自己的力量。记得老师曾经说过高校是一个小.，但我总觉得校内里总少不了那份纯真，那份真诚，而走进企业，接触各个的客户，同事，上司等等，关系复杂。得去面对从未面对过的一切。在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的。有时候我会埋怨，实际操作这么简洁，但为什么书本上的学问让人学的这么吃力呢?这是.与学校脱轨了吗?或许老师是正确的。虽然高校生生活不像踏入.，但终于是.的一部分，这是不行否认的事实。 作为一个新世纪的高校生，应当懂得与.上各方面的人交往，处理.所发生的各方面的事情，这就意味着高校生要留意到.实践，.实践必不行少。究竟，四年高校念完后，我已经不再是一名高校生，是.中的一份子了。要与.沟通。为.做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了熬炼自己成为一名合格，对.有用的人才，多接触.是很有必要的。 回顾实习生活，感受是很深，收获是丰硕的。 新入职老师实习心得4 5月在_省交通建设工程监理总公司北京项目部实习至今，有1年的时间。在这1年中实习中，我凭借领导的教育和自己的努力，自己的专业学问、实践力量向前跨越了一大步。在这期间，做为一名实习生，做好份内事。工作总结如下： 一、工作表现 做为一名实习生，但我始终按一名监理员要求自己，为做好监理工作，我严格要求自己，注意以身作则，以诚待人。我始终刻苦努力，团结同事，乐观工作，仔细学习，工作中遇到难题准时请教监理员和监理工程师，不断提高了自己的专业技术水平。发扬吃苦耐劳精神。不怕吃苦，主动找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，乐观适应各种艰苦环境，在繁重的工作中磨练意志，增长才能。加强学习，勇于实践，博览群书，在向书本学习的同时留意收集各类信息，广泛吸取各种“养分”;同时，端正学习态度，提高学习效率，努力培育自己具有正确的思想观点、踏实的工作作风。 一是爱岗敬业讲奉献。监理行业最大地规律就是“无规律”，因此，我正确熟悉自身的工作和价值，正确处理苦与乐，得与失、个人利益和集体利益的关系，坚持甘于奉献、诚恳敬业。 二是锤炼业务讲提高。经过一年的学习和熬炼，自己在大路行业资料整理及工地管理上取得肯定的进步，利用项目部学习大路工程监理规范和业主组织学习资料管理方法，细心学习他人特长，改掉自己不足，并虚心向领导、同事请教，在不断学习和探究中使自己在资料整理上有所提高。 (二)严于律已，不断加强作风建设。一年来我对自身严格要求，始终把握得平淡、舍得付出、悄悄无闻作为自己的准则，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实脚踏实地埋头苦干上。在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守公司各项规章制度，敬重领导，团结同志，虚心谨慎，主动接受来自各方面的看法，不断改进工作;坚持做到不利于公司形象的事不做，不利于公司形象的话不说，乐观维护公司的良好形象。 二、工作中的不足与今后的努力方向 一年来的工作虽然取得了肯定的进步，但也存在一些不足，主要是思想解放程度还不够，学习、工作上懒散、马虎，和监理员比较还有肯定差距，在今后工作中，我肯定仔细总结阅历，克服不足，努力把工作做得更好。还要对自己高标准、严要求，在政治理论和专业技术上加强学习和钻研，理论联系实际，不断完善自己，提高自己的综合素养，以实际行动为大路事业做出更大的贡献。 新入职老师实习心得5 想想刚来的时候，那些景象还历历在目，但是，一转瞬，一个月就这么过去了，心里不能不说是有点遗憾的，究竟是一个月啊，就这么过去了，不能说是完全都没学到，但至少是有许多时间是在指间静静消逝了，等到真的想去抓 住时却发觉状况远不是你我能够掌握的，时间一去不复返啊，子曰：逝者如斯夫!回过头想想，其实还是有一些值得回忆的事，其中，有一件事真的令我很惊异，就是在你们给我们讲课的情形，原本在我第一次来到工厂时，在看到这么旧的设备时，我是真的有点心里不爽，于是把连带对工厂的不屑也同样这么认为给我们讲课的你们，怀着一种，说得不敬重点，不屑的心情去听你们讲，觉得这么个旧工厂的工人也肯定也是没什么过人之处。但是在听了几个老师讲了以后，我发觉我得转变我的看法了，直到后来我听了你讲了课之后，我更确定了，我的想法是错的，到后来我更发觉，原来有好多老师是那么幽默，讲课是那么生动!虽说我刚开头在来实习之前是不怎么情愿的，由于我觉得这不会用，但是在经受了一个月后，在自己动手去向这个世界摸索之后，我觉得我的底气的确是足了一些，到这时我才觉得我是有点像现代的高校生了，我的动手力量得到了提高，我的精神也在这次的实习中得到一次小的升华，在看到自己亲自制作的工件最终胜利了以后，那种喜悦真的是不知道怎么才能形容，用钢锯一点一点的把一块方行的毛坯锯开，在用矬子一点一点的磨去边角，这个过程是辛苦的，也是我们年轻的二十年生命中从未体会过的，但是越是艰辛，越是激起我们的热忱，在看到那么多的同学为了完成的更好而不怕脏不怕累，全然忘了自己;在看到几个同学为了某一个工件的精确度而争的不行开交;在看到老师为某个同学讲解某个问题，其他的同学争先恐后的跑到跟前伸着脖子听的热忱：在看到下课后老师被围在中间，同学问个不停后，我最终发觉，他们是那么可爱，一切是那么美妙。实习，我的人生的第一次，我想我会永久记得它给我带来的美妙感觉，和它所教给我的一切! 到今日为止差不多一个月的实习就要结束了。在这期间我学到了好多东西， 原本还以为搞车床这种东西很简洁，只是摆布机器罢了，没想到要做好还不简单。有时间是加工一个小零件就要好长一段时间，而且还不肯定能做得非常精确，看来老师们说得很对，机械这种东西还就是越老学得越精。 明天就是最终一天的实习了，我们现在学了车床。刨床。铣床。铸造。数控。钳工等等好多东西，这对我们以后的工作或是生活都肯定有不少好处。现在真想去工作试试我们所学到的东西，只惋惜这还不够，虽然学了一点东西，不过这好像只是皮毛，真刚要学的东西还多着呢! 这次实习虽然快结束了，但总感觉不是很爽，或许只是没满意自己的奇怪心，有好多所说的学问根本就没实物，像数控机床，看都没看过，就只是模拟;还有铸造，也只是造沙型，没浇铸。 总的来说，这次实习还可以，现在越来越期盼下次的实习了，盼望下次实习能别再有遗憾! 经过一个月的金工实习，的确使我受益匪浅，只从课本去了解熟悉机器，远不照实际操作一下，这样才能对那些课本上的学问才能真正明白，对机械制造才有爱好。通过实习，让我熟悉了一些机器，懂得了其基本操作，知道了机器的结构和传动方式，这对我将来在机械制造方面的进展将是一次有益的启明训练。 新入职老师实习心得6 现在许多学校中都会设置自习，自习的目的是为了赐予同学们足够的时间对自己不擅长的科目进行加强或完成有任务没完成的科目。可以说自习是一种非常有必要存在且拥有巨大作用，能够充分发挥同学们学习的主观能动性的程。但是，在实际上自习的过程中总会出现这样或那样的问题。 信任全部看过自习的老师肯定都遇到过以下这些状况：1有同学在上自习的过程中不断和四周的同学争论一些与学习无关的内容，破坏了班级整体的自习环境，导致更多的同学放弃自习转入说话的行列。2部分同学在上自习的过程中并不进行学习，而是拿一本小说或其他与学习无关的外读物在读。有同学在上自习的过程中会拿一些小玩意玩，有时可能会是玩具比如说橡皮泥、小水枪等，有时候可能会是具，比如说笔、尺等，有时候干脆就是一团废纸等，他们可能一开头只是在自娱自乐，但却会不断吸引四周同学们的留意力，导致纪律的崩坏。4有些同学会在上自习的过程中睡觉。 我认为出现上面这些状况的状况都有一个共同的缘由，那就是闲的。学校生本身便是一个处于对许多事情都很奇怪而且留意力很难集中，做事没有目标和目的性的年龄，在这个阶段想要他们自己主动去有目的学习一节的确有一些太困难了，而且，越是成果靠后的同学出现这种状况的可能性越大。那么，我们该如何让同学能够学习呢? 我经过不断的尝试各种方式最终发觉了一种效果较好的方法，那就是在自习时查找那些没有学习的同学提问他们问题，一般问题都是我自己依据书上学问点找出的，假如同学能够回答出说明他们学问把握的很不错，但这种状况很少出现，由于，能把握这些学问的同学一般都会自己找到事情干;假如同学没能回答出问题，我会告知他们答案并要求他们将答案记住，等他们认为自己已经记住时再向我报告，我再提问同学这个问题，只有同学回答完全正确我才会让同学坐下，假如还是没事干，我便会重复上述过程，直到同学找到事情干或者下。 这不光能让同学们在自习中学习还可以发觉那些学习不好的同学中学习力量特殊强的，有助于老师进一步发掘他们的潜力，提高他们的学习成果。 新入职老师实习心得7 现在许多学校中都会设置自习，自习的目的是为了赐予同学们足够的时间对自己不擅长的科目进行加强或完成有任务没完成的科目。可以说自习是一种非常有必要存在且拥有巨大作用，能够充分发挥同学们学习的主观能动性的程。但是，在实际上自习的过程中总会出现这样或那样的问题。 信任全部看过自习的老师肯定都遇到过以下这些状况：1有同学在上自习的过程中不断和四周的同学争论一些与学习无关的内容，破坏了班级整体的自习环境，导致更多的同学放弃自习转入说话的行列。2部分同学在上自习的过程中并不进行学习，而是拿一本小说或其他与学习无关的外读物在读。有同学在上自习的过程中会拿一些小玩意玩，有时可能会是玩具比如说橡皮泥、小水枪等，有时候可能会是具，比如说笔、尺等，有时候干脆就是一团废纸等，他们可能一开头只是在自娱自乐，但却会不断吸引四周同学们的留意力，导致纪律的崩坏。4有些同学会在上自习的过程中睡觉。 我认为出现上面这些状况的状况都有一个共同的缘由，那就是闲的。学校生本身便是一个处于对许多事情都很奇怪而且留意力很难集中，做事没有目标和目的性的年龄，在这个阶段想要他们自己主动去有目的学习一节的确有一些太困难了，而且，越是成果靠后的同学出现这种状况的可能性越大。那么，我们该如何让同学能够学习呢? 我经过不断的尝试各种方式最终发觉了一种效果较好的方法，那就是在自习时查找那些没有学习的同学提问他们问题，一般问题都是我自己依据书上学问点找出的，假如同学能够回答出说明他们学问把握的很不错，但这种状况很少出现，由于，能把握这些学问的同学一般都会自己找到事情干;假如同学没能回答出问题，我会告知他们答案并要求他们将答案记住，等他们认为自己已经记住时再向我报告，我再提问同学这个问题，只有同学回答完全正确我才会让同学坐下，假如还是没事干，我便会重复上述过程，直到同学找到事情干或者下。 这不光能让同学们在自习中学习还可以发觉那些学习不好的同学中学习力量特殊强的，有助于老师进一步发掘他们的潜力，提高他们的学习成果。 新入职老师实习心得8 我实习所在的学校是华师一附中。实习的基本资料包括:三部分：课堂教学、班主任工作和训练调查。基本状况如下：1、课堂教学：完成教案数为四份，试讲过多次，上课节数为十八节;2、班主任工作：帮助原班主任管理好班上的日常工作，组织一次主题班会抱负心中的象牙塔;3、训练调查，完成一份训练调查报告。 透过一个半月的训练实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。 第一，透过实习，是我对中学的现状有了进一步的熟悉，对中同学的学习有了更为恰当的了解，对老师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境，从心理上抹去对教学的畏惧。 其次，透过实习，使我把握了一些基本的教学方法，提高了教学效果和教学水平。在一次次的教学实践中，在一次次的和老师的沟通的过程中，使我的教学水平和对教学的熟悉提高了许多。 第三，透过实习，增加了老师的职责感和荣誉感。老师担当着”教书育人”和培育祖国将来人才的职责，因而他是光荣的。每当上课时，看着台下一双双渴求学问的眼睛，无不感到一种光荣，同时也感到一份沉甸甸的职责感。因此，备更好的课，讲更好的课，并且教会同学做人的道理是我实习的愿望。 第四，透过实习，增加了交际潜力和口头表达潜力，进入一个新的环境，要处理老师、同学和同组同学的关系，这给了我一个就业前的熬炼的绝佳机会，透过诚意、虚心、好学、负责的态度，使我处理好了与老师、同学和同组同学的关系，在这个相处的过程中也提高了我自身的交际与沟通潜力。一节课40分钟，这样讲下来，也熬炼了我的口头表达潜力，为今后的工作打好基础。 在实习过程中，我一共上了18节课，虽然总的来说我在上课上有了很大进步，但由于阅历不够，在教学过程中存在着一些疏漏的地方，尤其是在开头上课时，声音不够嘹亮，表情肢体语言不够丰富，有些地方讲解不够清楚，之后，在老师的指导下，使我不断改善了以上不足。 一个半月的训练实习虽短，却给我留下了完善的回忆，使我在教学熟悉、教学水平、教学技能以及为人处事等方面都得到了很好的熬炼与提高，为自身今后的参加工作打好了良好的基础，透过实习，也增加了自信，坚决了信念! 新入职老师实习心得9 已经是实习的第四周了，不错的，相比于第三周的课堂顺手，这一周可以算是更加得心应手了，我与同学间的沟通在变多，我习惯了自己是_和_班的化学老师的身份，同学也认同了我这个化学老师，这一周以来，给我感受最深的是这八个字：博学为师，德高为范。 古人曰：师者，所以传道授业解惑也。这句话说的是老师是用来教授同学专业学问以及解答同学困惑的。而现代的老师身份更多了，我认为一个老师最重要的是要博学，这周五收了一次笔记本，看完之后自己觉得很是惭愧，我们班有一名男生的笔记本上记了很多我课上没有讲过的问题，其实也是我自己可以在回避的问题，由于我带的是高二，讲的是有机化学基础这本书，有好多问题我自己还未弄透，实在不敢去给大家讲，比如专题一里就出现的有机物的燃烧规律，这部分内容涉及到太多数学思想，我和岗友洋洋(我俩一起教的高二化学的四个班)商议了之后打算要删掉的内容，也是由于我们了解了这里同学的基础，当然也出于私心我们自己也不想花费大量时间去学，才选择放弃这部分较难的内容，但当我看到这个男生的笔记本上记了这部分内容后，我很受触动，也为之前自己的做法感到很可耻，就算没有同学能听懂这部分内容，那作为一名老师，也有必要有责任去将课备充分，要想给同学一碗水，老师自己必需要有一桶水，因此，作为一名实习老师，我们由于教学阅历和学问储备不及老老师，我们更要花费大时间去备好一节课，肯定要让自己变得博学，多去把握专业学问，肯定不行以在课堂上“不懂装懂”，不行以忽视同学提出的在自己备课范围外的问题，对待同学要坦诚相待，对于自己也不会的问题，可以告知同学：自己也不确定，下课帮你们查查。虽然这样同学会觉得你并不渊博，我们也应实事求是，但不好好备课只会让同学觉得你是一名无能的老师。 “德高为范”，简洁点说就是在合适的时间说合适的话，做合适的事，班级里总有同学不交作业，也总有同学不仔细写作业，对于这样的同学，我们不能实行传统的方法去与同学硬碰硬，去当众批判，我们应当懂得去维护同学的自尊心，究竟同学都已成年了，举一个例子：周三下午第一节_班的课，我提前两分钟进了教室，跟大家说在上课之前我先表扬大家一下，听到这句话他们都奇怪的抬起头看着我，我问班里有多少同学，他们说56名，我接着问有几个同学请假，班长说7个，我又接着说那交作业的应当有49名同学，他们没有说话，我又接着说表扬大家交作业的状况，49名同学交了41本作业，我很快乐，盼望大家再接再厉，后面我也没说谁没交，他们中有的同学低着头，我说我信任下次的作业会更好。然后我接着上课了，这节课大家都听得无比仔细，效率自然也是极高的。有时候我们不肯定非要去批判大家，划批判为表扬效果有时会更好，这样也能彰显一名合格老师的高尚品德。 所谓博学为师，德高为范，要让同学觉得我们有，把我们当做他们学习的榜样。但并不是要一味地装，我们现在还是一名实习老师，就让我们脚踏实地，秉着负责任的态度去上好每一节课，用我们的品德去感化同学，这样彼此之间才会拥有最纯真的信任。 新入职老师实习心得10 学如逆水行舟，不进则退。我是一个爱学习的人，在我的工作中，时常会出现许多的问题，每当这些让我头疼的问题缠绕我的时候，我会苦痛不堪，急于去解决，听课是我最常用的解决这些问题的方法之一，通过听课这个业务上的学习，我解决了很多让我感到头痛欲裂的难题，正是这样的方式，我得到了进步。 观摩其他老师的课，我总结了她们的有以下几点： 一、吃透教材是最根本的 可以看出我们的老师们备课都特别专心，对课本的内容了解的很透彻。 二、注意引导同学朗读 大部分老师都特别注意指导同学朗读，但决不是为了读而读，而是在体会情感的基础上去读，并且对读的要求也不尽相同，例如：武老师在上课时，首先让同学大声自由的读并找出，配乐读，让同学深情并茂的体会英子的感情升华。学习中还穿插着齐读、分组读、示范读，进而激发同学阅读爱好，让同学在阅读中更好的领悟文章所表达的爱的精神，层次特别清楚。 三、注意同学读准字音 老师在同学阅读的过程中准时的订正文字的发音，潜移默化的教育同学字音要读准的习惯。还有的老师始终强调“不动笔墨不读书”，做好批注，有利于培育同学集中精力的好习惯。 四、注意启发式教学，让同学主动学 新课程标准要求让同学成为学习的主体，老师是这个主体的引导者。这几位老师都充分的做到了这点。例如刘老师让小草生生不息时，通过课件的设计，精彩的品读，引发同学边读边想象，体会了祖国的大好河山的美。 五、亲切的评价语言 几位老师评价同学的语言是那么贴切，到位，如赵主任运用“你最聪慧、你会更加努力的、我的孩子，你真棒、你的眼睛已经告知我答案了”等来鼓舞同学。这些朴实，自然的语言，对我感受很深。在以后的课堂上，我也试着让我的同学感受这些漂亮的评价语言。 今后的职业道路上，我会努力吸取这些老师的珍贵阅历，以长取短，避开在教学上的不足，必需不断地学习，转变同学的学习方式，要提倡自主、合作、探究的学习方式。 通过这些业务上的这些直观听课学习活动，我对语文教学应是动情去读去感受有了更深刻的熟悉，学习了许多的珍贵阅历，让我苦恼的问题通过这些活动烟消云散，让我在以后的职业道理上更加轻松，也大大提升了我的工作水平。 新入职老师实习心得10篇