学校劳动实践活动的设计策划方案.docx

学校劳动实践活动的设计策划方案 活动方案是为某一活动所制定的，包括详细行动实施方法细则，步骤等。那么大家有了解过活动方案吗?下面我给大家整理了学校劳动实践活动的设计策划方案，盼望大家喜爱！ 学校劳动实践活动的设计策划方案1 一、指导思想 开展以“欢乐实践”为主题的第_届“劳动节”活动，让同学通过学习、实践，体验劳动所带来的欢乐，从小养成自己的事情自己做的好习惯;通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育少先队员乐观劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。 二、活动主题 欢乐实践。 三、活动时间 20_年_月_日。 四、活动内容 家庭层面： 低班级(12班级)： 1、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜); 2、学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包; 3、学会关心家长做一件力所能及的家务。 中班级(34班级)： 1、知道2个全国劳模的名字和他们的事迹; 2、学会关心家人洗袜子、扫地; 3、和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫; 4、做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份。(上交时间：_月_日之前) 高班级(56班级)： 1、在父母的帮助下，会蒸米饭、学会做一道菜等; 2、学会整理自己的“小天地”; 3、“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。 本届“劳动节”实行学校和家庭相结合的原则，学校下发“家长反馈卡”，由家长对同学们的劳动成果做出相应的评价，学校将对同学们的劳动技能把握状况进行抽查。 学校层面： 1、五年组同学深化学校食堂开展“今日我是小厨师”主题实践活动; 2、学校“菜地”由同学承包; 3、学校“啡香小筑”将连续面对同学进行聘请; 4、四年组“花样饺子”大赛。 学校劳动实践活动的设计策划方案2 本期立足于学校训练与家庭训练、.训练相结合，从培育良好行为习惯入手，以培育同学全面进展和培育同学的创新意识和动手实践力量，同时乐观探究课程改革新路，进展同学的全面素养，以同学为主体的实践活动，仔细开展劳动技术训练，形成初步的劳技意识和实践力量。培育同学综合运用力量和创新精神。详细将开展以下几个方面的工作： 一、加强理论学习。 学习综合实践课程和劳动教学理论学问、先进的训练思想、他人的实践阅历，加强自身训练教学理论水平。 二、与其它学科整合开展各项综合实践活动和劳动技术。 1、亲近自然，喜爱自然，形成自觉爱护自然的意识和力量。 2、考察四周的.环境，自觉遵守.行为规范，增长.沟通力量，养成初步的服务意识和对.负责的态度。 3、开展劳动实践活动，带领同学走出课堂，亲历劳动过程，在劳动中增长技能，学会劳动。 4、注意生活中的技能学习，学会自理，形成乐观的生活态度。 5、乐观参加技术实践，把握基本的技术学问与技能。 6、结合语文、数学、科学学科的教学，以培育同学的劳动观念、养成良好的劳动习惯为目的，注意劳动技术训练与相关学科的整合。 7、了解劳动世界，理解劳动意义，形成正确的劳动观点和喜爱劳动的思想感情。 三、教学原则。 1、注意基础。 对同学进行劳动技能培训。 2、体现综合。 劳动技术的课堂学习要与课外活动、常规指导、.实践、家庭训练等途径相沟通相结合，以实现其训练目标。如学校生活中的值日活动、环境整理，可与劳动训练结合起来。 3、讲究科学。 劳动与技术训练的实施在方式和内容上应充分考虑到学校生的生理、心理进展水平和年龄阶段特征。 4、注意实效。 从本校的实际状况动身，从训练的实际效果动身，选取内容，确定方式，支配实施方案。在实现基本目标的前提下，尽可能发挥各地资源优势，形成本学校劳动与技术训练的传统和特色。 四、校本课程的开发与实际。 1、学校图书室。 一是学校的图书室发挥好现有图书的功能，提高图书的流通率;二是开放阅览室，供同学博览群书和查找资料。 2、信息技术。 重视信息技术训练，教会同学围绕主题在网上搜寻资料。 3、绿色学校的创建。 结合学校创建“绿色学校”的工作做好综合实践活动。 4、红色训练。 结合学校的红色训练对同学进行爱国主义训练，爱家乡的训练。 5、对同学进行问卷调查 6、家校协作，共造劳动环境 (1)创设校内喜爱劳动的环境氛围。 (2)创设班级喜爱劳动的环境氛围。 (3)创设家庭劳动环境 五、主要工作支配 二、三月份： 1、拟定适应综合劳动学科特点的学期教研方案。 2、检查全校综合实践活动及劳动教学方案备课。 3、组织开展学校综合实践活动及劳动课教研活动。 4、结合植树节进行植树活动。 四、五月份： 1、检查全校综合实践活动劳动教学备课。 2、组织开展学校综合实践活动及劳动教研。 3、从农村实际开展综合实践活动，让同学参与农业生产劳动。 4、结合学校红色训练开展活动，组织调查三岔红色史。 5、组织学校生开展小论文、小制作、小创造活动。 六月份 1、学期综合实践及劳动教学教研工作总结。 2、收集、整理本学期工作资料。 学校劳动实践活动的设计策划方案3 劳动训练是全面实施素养训练的一个重要内容，也是培育同学团结协作，吃苦耐劳和集体主义精神的有效途径。依据市训练局文件精神，为了使同学有效地参与劳动，真正收到良好的训练效果，特制定我校中高段同学参与市中学校劳动训练基地劳动的实施方案。 一、明确意义，加强领导。 1以班级为单位，做好同学的思想动员工作，使同学明确参与劳动的目的意义，产生爱劳动的情感。 2学校指定有关班子成员和年段长为领队人，班主任和有关科任老师为带队老师。(详细支配见附表) 二、严密组织，加强管理。 1每次参与劳动前，班主任要加强对同学进行安全和劳动观念训练，不仅要加强劳动技能的指导，还要留意劳动习惯养成的训练。要求同学听从指挥、举止文明，敬重他人的劳动，爱惜农作物，留意环境爱护。在劳动中不嬉闹，不做危急的动作。 2同学要穿好校服，佩带胸卡，戴好遮阳帽，穿平底鞋，带好毛巾，不喝生水，不吃零食。 3各班级要足额参与，个别有特别状况须请假，必需由家长申请，报请领队班子成员批准。 4活动当天按附表支配前两班于上午7点30分在少年宫门口集中点名上车，其余班级于8点在少年宫门口集中点名上车。 5劳动后班主任要填好班主任手册中.实践登记表，做好同学劳动评价，并组织同学写劳动体会，每班择优上交一篇给学校存档。 三、明确职责，加强后勤。 1每次劳动的领队要负全责，带队老师详细负责，负责劳动前、中、后全过程，确保同学安全。 2交通车辆由学校与基地联系。 3学校领队班子成员要预备好防中暑等常用药。 学校劳动实践活动的设计策划方案4 一、活动目的： 1、通过开展以“我劳动，我光荣;”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。 2、通过有方案有组织的开展各类活动，从宣扬“我劳动，我光荣;”这个主题思想转化到我们每个同学的实际行动中。 3、通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯。争做：“劳动小当家”。 二、活动主题 我劳动，我光荣;我能干 三、活动内容 (一)宣扬学问 1、通过学校广播宣扬劳动节的由来。 2、同学举办黑板报宣扬。 3、同学自办手抄报。 4、同学自主宣扬。 (二)绘画竞赛 1、绘画主题：劳动最光荣 2、绘画形式：绘画表现形式不限。每个班上交6件作品，可适当增加。 3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。 (三)我是劳动小当家 1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除; 2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等 3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜); (四)学唱劳动歌曲 1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。 2、周五班队活动课，以班级为单位，进行“我爱唱歌更爱劳动”的演唱竞赛。 学校劳动实践活动的设计策划方案5 活动目的： 认知目标：使同学熟悉到没有劳动，人类就无法生存，.就不能进展的道理，关心同学树立“劳动最光荣”的观念。 技能目标：培育同学独立生活的独立，并把握一些最基本的学问和技能。 情感目标;使同学体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到敬重长辈，喜爱长辈。 活动预备： 小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。 活动过程 出旗仪式 一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员看法、中队长宣布开头 二、出旗、敬队礼 三、齐唱队歌 活动内容 在劳动最光荣乐曲声中，主持人走上讲台。 主持人：劳动最光荣主题队会现在开头!请听歌曲好妈妈。 全班同学听录音。 主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，的确很辛苦。作为子女，我们应当怎样关心妈妈呢? 同学甲：我们应帮妈妈整理房间。 同学乙：我们应关心妈妈抹桌，扫地。 同学丙：我们应关心妈妈洗衣服，做饭。 主持人：大家说得都很好。假如今日我们的妈妈也来参与这次班会，肯定很兴奋，大家说是吗? 全班同学(齐)：是! 主持人：那么我们就肯定不要让妈妈绝望，要说到做到。 全班同学(齐)：对，说到做到。 主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。 表演小品帮妈妈做饭。 全班同学热闹鼓掌。 主持人：大家报以热闹的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈劳动最有味道。 同学表演舞蹈。 主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事? 同学上台讲故事。 主持人：劳动制造了世界，劳动制造了物质财宝，劳动制造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。 (投影仪出示名人名言) (齐读)劳动是幸福之文。富兰克林 我们世界上最美妙的东西，都是由劳动，由人的聪慧的手制造出来的。高尔基 劳动制造世界。马克思 主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规章。 组织委员： (1)听从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。 (2)遵守竞赛时间。 (3)遵守赛场纪律。 文体委员：(举起第一个竞赛项目牌) 快速穿衣 文体委员：各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。预备。完成时间;2分钟 计时员：(吹哨)“嘟(时间到)” (参赛队员紧急地穿衣、裤、袜、鞋) 计时员：(吹哨)“嘟(时间到)” 裁判评定，宣布第一名.。 (接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的竞赛) 主持人：现在给获奖者发奖。(奏颁奖曲) 主持人：通过竞赛，可以看出获奖同学动作特别娴熟，说明他们平常常常做家务活。他们既关心了爸爸，妈妈，同时自己又学会了很多本事。动作不娴熟的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受熬炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。 今日的活动到此结束。 退旗仪式： 一、呼号。(辅导员：预备着，为共产主义事业而奋斗!队员：时刻预备着! 二、退旗。 三、宣布活动结束。