老师年度述职报告模板最新5篇.docx

老师年度述职报告模板最新5篇 述职报告是上级主管部门考核使用干部的依据，因此我们要仔细做好，那么你知道老师年度述职报告 该怎么写吗?为了便利大家，一起来看看吧!下面给大家共享关于2022老师年度述职报告模板最新5篇，欢迎阅读! 老师年度述职报告1 转瞬间三年特岗服务期已满。这三年来，我没有了初出校门时的稚嫩，也没有了初入.时的冲动和莽撞，三年的磨练，让我改正了不少缺点，增长了许多学问，提升了个人力量。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，我主要从以下几方面来总结这三年的工作。 一、思想政治方面 三年来，我乐观参与政治学习，拥护党的各项方针政策，努力做好本职工作。在学校的教学过程中，能自觉遵守职业道德，在同学中树立了较好的老师形象。平常能够主动与同事讨论业务，相互学习以提高教学水平。并且在工作中能够顾全大局，团结协作，以便顺当完成各项任务。我也时常在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。三年来在学校领导的关怀下，我的思想觉悟提高到了更高的层次，力量也得到了很大的熬炼。今后，我会更加努力，向一名优秀的人民老师迈进，努力争取使自己成为一名优秀的人民老师。 二、教学工作方面 参与工作以来，我仔细抓好常规教学，落实“备、讲、批、辅、改”等多个环节，坚持备同学、备教材、备教参、备详案，杜绝无案上课或简案上课。努力向40分钟要质量，细心设计课堂环节，优化同学训练内容，少讲精练，打造高效课堂。平常仔细批改同学作业，针对同学作业中暴露出来的共性问题重新再讲。加大后进生转化工作力度，抓两头、促中间，全面提高同学学习成果。抓好常规教学同时，我乐观开展教学创新。三年来，我在学校提倡的“四步达标”课堂教学模式的基础上，探究新的教法和学法。通过分析学情，结合同学实际，在教学中将小组合作学习，同学自主探究学习和老师有效指导充分糅合，大大提高了课堂教学效率。在县局组织的全县教学质量检测中，多次取得优异成果。 三、班务工作方面 三年来，我始终担当班主任工作。我始终以不放弃每一个同学，关爱每一个同学为原则，努力促进同学德、智、体、美、劳诸方面力量的进展。工作之余，我阅读了班主任工作漫谈、班主任兵法和班主任等书籍，提升了班级管理力量。在班级管理中，我大力推行依法治班理念，与全体同学一起先后制定了班级管理细则、班级图书管理制度和综合素养考核细则等文件，使同学的奖罚都有章可循，以此来关心他们形成良好的行为习惯。同时，加强班级文化建设。每学期开学初与同学一起细心布置教室。201_年3月我班创办了班报朝露轻歌，目前以编辑完成了4期，为同学供应了展现自我风采的平台。三年中，我从未接受过同学家长的礼物，严格根据道德规范约束着自己的言行。 四、考勤纪律方面 三年来，我严格遵守学校的各项规章制度，高标准、严要求地履行老师职责。不迟到、不早退、不旷工，坚持出满勤，假如有事，严格履行请销假手续。三年来，累计请假天数不超过十天。在日常工作中，我敬重领导、敬重同事，由于年轻，活多干、担多挑，在工作中成长，在干事中做人。如今我和学校的各位同事关系和谐融洽。 五、工作业绩方面 由于我工作中的勤勉踏实、兢兢业业，赢得了学校领导和同事们的全都好评，我所任教的学科在历次全县教学质量检测中的成果均位于前列，先后两次获得校级“先进工”荣誉称号。所带班级两次被学校评为“优秀班集体”，我个人也曾两次获得“模范班主任”荣誉称号。 六、今后努力方向 工作转正后，我将在老师这个工作岗位上连续奉献我火热的青春，挥洒我辛勤的汗水。今后在工作中，我将进一步加强政治思想理论学习，提升思想熟悉水平;讨论班级管理方法，提高班级管理水平;探究教学创新方法，强化高效课堂教学力量。做一个精彩的人民老师。 老师年度述职报告2 20_年10月我被晋升为中教二级老师，担当华山分厂子校的高中部历史老师至今，在几年的教学工作中，我努力学习、认真讨论教学、主动担当教研任务，取得了肯定的成果。现将20_-20_学年度工作状况汇报如下，请学校考核小组审查： 一、自我的思想训练方面： 政治态度： 拥护中国共产党的领导，喜爱祖国，期盼祖国的和平统一，在自己平凡的工作岗位上为国家建设服务。不断提高自己的政治理论学习，这一年来我仔细学习.理论，特殊是关于.主义初级阶段理论、建设有中国特设的.主义、推动中国进步的主要力气和关于中国和平统一的重大理论思想。学.党校出版的.主义荣辱观读本学习.同志关于“八荣八耻”重要讲话讲神。使自己在思想理论方面和道德素养方面得到巨大的提升，同时也有助于教学工作进行和对教学内容的分析。严格遵守并乐观学习训练法规，特殊是今年下发的学校训练管理条例和老师法。严格根据法律办事、根据法律教学。乐观参与学校组织的各项政治活动，特殊是校党支部组织的乐观分子会议。学习党和国家的各项政策，贯彻落实校党支部的各项决议。 工作态度： 全面履行自己的岗位职责，而且要求自己在岗位上干出成效。乐观学习训练理论，并在自己的教学工作中乐观实践，取得了良好的成果。在教学风格上力求推陈出新，但严格根据训练法规行事。乐观团结各位任课老师，为把所带班级的教学成果搞上去而共同努力。乐观担当学校支配的工作任务，去年，我校高一(1)班的班主任因故不能在职，我乐观接学校支配担当今年组建的高二文科班的班主任工作，并在这个岗位上干出了一些成效。遵守学校的劳动纪律，这一年来我没有请过假，全年没有发生过迟到、早退、空课、漏课等现象。 职业道德： 忠诚于人民的训练事业，喜爱自己的职业，情愿在自己的平凡的职业上尽自己的努力去开拓进取。喜爱训练工作、喜爱自己的同学，赢得同学的普遍欣赏，赢得所带班级的同学的信任与敬重。团结各科任老师，努力为提高所带班级的同学的成果而共同努力，赢得各位老师的支持。遵守老师职业道德规范，严格根据老师职业道德规范做事，对同学训练动之以情、晓之以理。 教书育人： 在同学思想政治训练方面，对同学的训练决不采纳强压式训练，而是给他制造一个公平的谈话气氛，先是耐心的听他们说完自己的理由，然后再针对他们的错误的思想加之以订正，赢得同学的信任。我所带的班级已经与原来的纪律混乱、学习风气差，进而转变为一个老师喜爱、同学进取、班风班貌焕然一新的一个先进集体，在今年我班几乎每周都是量化积分的第一名，我班的强军娟同学被评为市级三好同学、吕晓青和刘娇同学被评为校级模范生。在班级管理上我实行循序渐进的方法，对同学的纪律、学习、班级风貌逐步转变，赢得学校教育处和政教处的赞誉。 .服务： 喜爱集体即喜爱学校，乐观为学校的招生工作出谋划策。训练同学喜爱自己的学校、老师，乐观为学校增光添彩。乐观参与学校组织的为丰富同学的课余生活而开展的政史讲坛，为同学讲解了曹操为什么要走华容道等学问性讲座，受到同学的好评。乐观参加学校的招生工作，去相对偏远的贾家滩、冯家滩招收初一新生。乐观参与学校组织的各项公益活动，为学校的建设和进展贡献自己的力气。 二、自我的业务力量方面： 理论水平： 高校虽然毕业，但是我依旧重视训练学、心理学的学习，特殊是近几年比较盛行的“期望训练理论”和魏德迈“训练格式论”，并在教学中乐观的运用，已经取得良好的效果。乐观学习先进的教学法，如比较教学法、线索教学法等在教学中应用，我的历史课程为同学喜爱的几门的课程之一。乐观向有阅历的老老师学习，多次向王武权老师、余力老师、袁娟老师等人请教，学习他们先进的教学阅历，使自己的理论水平得到提升。教学业绩能够得到大幅度的提高。通过一年的努力我的教学成果后的了明显的提升。 专业学问： 几年来从未间断对专业课的学习，连续三年的高三教学阅历使自己的专业学问已经形成体系，并备了厚厚的几大本高中历史学问线干脆教案，对我教学关心很大。我进一步学习专业学问并学习美国学者斯塔夫里阿诺斯的全球通史、.电视台组织编写的大国的崛起、李云峰教授编写的中国近代史、李泽厚的美的历程等书籍，使自己基础学问日益扎实，历史观点和历史理论水平逐步提升。对现行教材烂熟于心，对各个学问点之间的联系做到熟能生巧。能够奇妙地解决多种高考中简单出现的题型，形成自己的解体理论和独特方法使同学在学习中受益。 实际技能： 在教学理论水平提升和专业学问力量提高的基础上，使自己的历史教学技能等到了长足的进展。现在已经可以做到教学方法随教学环境而转变、随教学内容而转变、随同学实际水平而转变。娴熟运用现代训练技术，给同学上不同于以往灌输式的历史课，而是对同学进行启发式教学，让他们主动的接受学问，提高他们的学习、钻研力量。使同学从被动的学习历史到主动的学习历史，而且爱上历史课，历史学习爱好日益深厚。多媒体教学这种形式我已娴熟把握，在未央区进行了多次的示范课讲授，受到教研员和各位历史训练同行的好评。我制作的历史课件也被我市的多位历史训练同行采纳。 教学力量： 努力学习训练部下发的高中历史课程标准、历史课程解读、新课程改革下的历史教学方法、换个角度教历史等关于新课程改革的书籍。已经娴熟的把握新课程标准下的历史课程标准、基本的教学原则和教学方法。根据课程标准的要求正确传授历史学问和历史分析及解题技能。努力培育同学的制造性思维，鼓舞他们的对历史问题有他们自己的看法和见解，并大胆的说出来，在老师和同学的参加下进一步形成正确的、深刻的熟悉。历史课教学上是自己的语言表达清晰、规律思维清楚、课堂教学设计适合同学的身心进展规律，便于同学的学习和把握。 教研力量： 依据我校的历史课程开设现状和历史课老师的配备状况，我能担负起独立的进行历史教学的讨论任务，加强校本教材的研发和编写，争取在今年10月拿出成品。由我编写中考应试策略、复习方法指导在全区历史教学中运用。编写的历史课程学问简表被西安将来出版社出版。乐观指导新老师的学科教学和教研，关心他们在教学和教研上取得进步。乐观为学校的中考服务，编写重点热点解析为我校历史教学服务。本年度我被邀请在未央区进行了两次公开课的讲授，一次讲解的是国共的第一次合作，一次是以和谐.为例谈谈怎样构建专题和热点学问。 连续训练： 我乐观参与连续训练，已获得陕西省训练学院人文环境系历史训练专业的本科学历，同时正式取得高中历史老师资格证。参与的连续训练学分考试已经修完全部学分。今年参与的计算机模块考试中所报的word97、windows98、powerpoint97全部通过。使自己的专业水平、业务力量不断得到提升，现在已经达到连续训练的全部要求。 三、工作实绩 工作负荷： 依据我校实际高中老师每周10节课的工作量，我带高三文科班、高二文科班和整个初二班级的历史课，实际工作量达每周14节课，工作量完全符合并超出了标准工作量。本学年以来，并无迟到、早退、缺课、漏课等现象，无病假、无事假，即便有事业支配在日常的教学工作之外，以对同学、对教学负责为根本准则。无教学事故。同时担当高二文科班班主任工作。 教学方法： 乐观学习并运用新的训练教学理念，把新课程改革的基本理念的在教学中切实贯彻，并能依据同学的实际状况和学科特点、课程内容变换教学方法，实施教学内容。在教学中充分发挥同学的乐观性、制造性，对于同学对历史问题的新的看法和观点，进行同学整体的争论和证明，把正确的观点、理念、学问让同学精确、深刻、透彻的理解。在教学中充分发挥同学的主体、老师的引导作用，鼓舞同学回答问题、鼓舞同学多提问题、鼓舞同学钻研问题，在教学中注意对同学分析问题、解决问题力量的培育，同时，特殊是历史课中的文学艺术等内容的教学中注意对同学的审美力量培育，在讲授先进人物时注意同学的人格、价值观、人生观、世界观的培育。努力使同学得到全面进展。 教学效果： 在教学中由于新的教学理念和教学方法的实行、对同学鼓舞、对同学制造性思维的培育，我所任教的班级同学的乐观主动学习力量逐步增加，形成了对历史课学习的深厚爱好。在课堂上同学勇跃发言，思维活动紧跟老师步伐，擅长发觉问题，并拿出来与老师、同学争论。在课后自己找资料做练习，遇有疑难问题，找老师解决，这种学习风气逐步形成。同学的历史课学习成果逐步提升，由原来的不及格，走向及格;由原来的及格走向优秀。同学逐步形成见到师长有礼貌、班级学风渐渐深厚的现象。在各位任课老师和我的努力下，我们的同学的综合素养得到了很大的提高。 训练效果： 依据本学科的兼容性大的特点，并结合高中同学的年龄特点、身心发育特点、思想实际、接受问题和处理问题的个性特点，在教学中贯穿对同学的思想品德的训练。在讲授先进历史人物是培育同学勇于担当民族责任、喜爱祖国、国家利益集体利益高于一切的精神素养，在讲授科学家、思想家时，培育同学努力进取、开拓创新、不为临时困难所折服的基本心理素养，在讲授文学家、艺术家时，培育同学的审美情趣和审美力量逐步使同学形成正确的人生观、价值观、世界观，是同学的精神面貌、日常行为的改正和提高。如今我带的班级学风日深厚、班貌得到明显的提升。 教研效果： 20_年底参与的西安市首届历史老师说课竞赛中，获得二等奖第一名的成果。20_年被西安市未央区评定为区级骨干老师;20_20_学年两次被未央区教研室邀请到全区做公开课讲授：一次讲解的是国共的第一次合作，一次是以和谐.为例谈谈怎样构建专题和热点学问;20_年接受市教研室邀请参与历史课程标准修改争论;20_年接受全国历史核心刊物中学历史教学参考编辑部邀请参与与历史训练名家座谈。20_年底编写的陕西中考开卷历史新一本全被西安将来出版社出版，并在全省发行，成为九班级基本中考复习资料;20_年初编写的中考历史重点人点解析在太白文艺出版社出版，现服务于我省的就班级同学;我所编写历史学问简表、历史线索在我区历史教学中得到推广使用。 四、班主任工作： 本学年有我担当高二文科班的班主任工作。在我担当班主任的这一年里，这个班级的班风班貌得到了巨大的转变。我接手这个班级时27名同学，其中能按时上课不迟到、早退、旷课的同学只有8名同学，其余同学连平常基本的上课都找不见人，更不用说其他的考勤状况了。班级学风极差，全班同学能仔细学习的并没有几个。老师给这个班上课感到头疼，没有几个老师喜爱这个班级的。 我接手之后，分析班级现状、同学的状况，制定班务管理的原则、方针、思路和详细实施措施。鉴于本班的同学的考勤状况，认为现整顿班级纪律才是做好一切工作的前提，但是由于该班同学的问题许多，不能一蹴而就，打算分时间、分步骤完成该班的转变人物，并结合同学的个性分析对每个同学做好训练管理工作。 第一步：整顿纪律。首先于同学进行单对单的谈话，了解同学的思想动态。鼓舞同学按时到校，并能做到不迟到、不早退、不旷课。而对于同学在课堂上是否仔细学习并没有明确的规定，只要同学能做到以上的要求，就在全班表扬，并准时与任课老师沟通。准时联系家长通报同学的进步表现，并要求家长乐观协作。使同学只要略微的努力，就得到老师、家长的确定，增加其自信念。 其次步：要求同学在上一阶段进步的基础上，做到上课不说闲谈、不睡觉，至于同学是否在课堂上看课外书、不交学科作业也不作规定，并准时与任课老师沟通同学近期来的表现。只要同学能做到就予以确定和表扬，并准时联系家长赐予明确的表扬，并要求家长表扬同学，乐观协作。使同学自己感觉到自己的一小点转变带来的好评，坚决进一步转变的信念。 第三步：要求同学在一阶段的基础上上课不得看课外书、仔细听讲，并做好随堂笔记，课后由科代表交给我审查。课后必需完成课后作业，科代表记名，每一周由学习委员汇总，交于我审查。准时与任课老师沟通同学近期的表现及作业的完成状况。只要同学能够做到，就予以全班表扬，并通知家长予以确定。再由家长表扬同学，让同学明确班主任对其的良苦专心并乐观的协作班主任的工作。 第四步：整顿班风班貌，转变班级形象。明确提出在大型集会时留意树立班级良好的形象;准时更换板报，树立良好的班级文明现象。同同学再次进行单对单的谈话，表扬其在近一个阶段以来的良好表现，同时指出不足，鼓舞他在今后的学习和生活中转变。多次深化宿舍，关怀住宿同学的生活状况，解决他们的困难。赢得同学的认可和信任。 经过一学期的努力，我们班的学风日益深厚，班风班貌得到巨大的转变。老师们喜爱到我们班上课，同学的自信念增加，相互关心、追逐，成果不断提高，由上学期开学时的全班仅有两名同学的平均分及格进展到今日的一半以上及格;一年来没有发生过打架大事;同学的迟到、早退、旷课现象基本消退;几乎周周都是全校高中部班级量化考核第一名;获得了学校体操竞赛的精神道德风尚奖、优秀组织奖;获得学校板报竞赛一等奖;校级运动会精神文明班级、团体第三名;我们班的强军娟同学被评为西安市市级三好同学;刘娇、吕小青同学被评为校级模范生 经过一年的努力我赢得了同学、家长的信任，赢得了他们的敬重，我们班的同学没有和我顶过嘴，有什么困难和思想问题准时找我解决。我也赢得学校教育处、政教处和各位任课老师的好评。 以上是我的述职报告，全部真实牢靠，请考核小组审查。 述职人 老师年度述职报告3 一学年的工作即将结束了，在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素养力量等各方面都进步、提高了很多。在本年度，我能不断学习，努力进取，用自己的爱心和敬业精神，在自己的教学工作中努力突出艺术学科的特色，把美的享受带给同学，让同学在音乐中得到熏陶，审美力量得到提高，满意了同学的需求，也达到了领导的要求，是一名合格的音乐老师。现对自己的一学年工作述职如下： 一、老师职业道德方面 本人始终如一地喜爱祖国，拥护党的领导，喜爱本职工作，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，训练目的明确，态度端正，专研业务，勤奋刻苦;努力工作仔细负责，关怀同学，爱惜同学，做同学的良师益友。为人师表，有奉献精神。在业务上不断学习各种音乐训练理论，来充实自己，以便在工作中以坚实的理论为指导，更好的进行音乐训练教学。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、教学技能方面： 作为一名音乐老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高音乐教学水平和业务技能。本学年我将注意开拓视野，扫瞄音乐网页，随时登记好的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应同学一杯水的自来水。 1、寻求最新询问，仔细备课。 我虽然是个老老师但是我从不服老。努力备好每一课教案。 2、教法新奇活泼，课堂充分活力： 课堂是老师“传道、授业”的主阵地，是同学健壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、信息量多、形式活跃、贴近同学的年龄特点，我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。备教材、备同学，保证课前的预备工作准时、充分。力求以音乐学科的特点来进行教学。坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好，努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动。主动的去发觉、去探究、去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定的基础上制造音乐。在我的课堂中，同学能乐观参加学习之中，与老师打成一片，用自己的亲和力来带领同学游览在音乐的海洋，使同学在玩中学、做中学、学中审美、美中提高。 3、爱心融入音乐，尽力辅导同学： 师爱是人类复杂情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。这种爱没有血缘和亲情，没有私立与目的，然而却有一种巨大的力气。我能充分将自己的爱心与音乐融合在一起，将自己有限的音乐学问技能技巧传授给我的同学。课中全神贯注。到处体现音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们动身的号角，让同学始终处于音乐的欢快氛围中。并依据同学的年龄特点进行趣味化教学，让同学在一种轻松开心的氛围中学习。开心的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发同学的学习爱好入手，运用谜语、音乐故事等，导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐嬉戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动同学的学习乐观性，引导同学在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，爱好成为了同学学习的动力。课后准时反馈。 在今后的日子里，我要更加乐观进取、加强学习、不断总结，努力提高自己的业务水平和工作力量，为学校的训练事业作出应有的力气。一份春华，一份秋实，多少汗水、多少付出。我也坚信我的付出会有收获。 有机会在这里与大家沟通，是一件特别荣幸的事情。谈起训练教学，在座的各位都是行家里手。在此，谨将自己任职骨干老师以来的工作状况以及点滴心得体会汇报于下，不妥之处敬请批判指正。 老师年度述职报告4 敬重的领导： 这学期已悄然已过，一学期来，本人担当八班级6至11六个班历史教学。仔细执行学校训练教学工作方案，乐观探究教学方法，在实施高效课堂教学模式中，把新课程标准的思想、理念和课堂教学的新思路结合起来，充分调动同学的主动性，收到很好的效果。现将一学期的历史教学工作述职如下： 一、加强学习，提高改进教学的手段 我乐观探究训练教学规律，充分运用学校现有的训练、教学资源，大胆改革课堂教学。抓实常规，保证训练教学任务全面完成。尝试利用多媒体帮助教学，坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及同学严厉、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。 从点滴入手，了解同学的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发爱好，教给了同学学问，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了同学正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使同学学得好玩，学得实在，确有所得，向40分钟要效益;分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，让同学进行学法沟通，切实抓好单元过关及期中质量检测，班上抓单元验收把同学分层联包，优生每人跟踪一名差生督促完成学习任务。强调同学的历史基础学问，进展同学的空间观念以及应用意识与推理力量。优化题目的设计，真正将考试作为促进同学全面进展、促进老师提高改进教学的手段，准时查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基。 二、落实基础学问，重视改进教学方法 由于同学在学问、技能方面的进展和爱好、特长等不尽相同，所以要因材施教。在组织教学时，应从大多数同学的实际动身，并兼顾学习有困难的和学有余力的同学。对学习有困难的同学，要特殊予以关怀，准时实行有效措施，激发他们学习数学的爱好，指导他们改进学习方法。关心他们解决学习中的困难，使他们经过努力，能够达到大纲中规定的基本要求，对学有余力的同学，要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式，满意他们的学习愿望，进展他们的历史才能。尝试新教学方法，实施三步式教学步骤。 第一步，老师在课前先布置同学预习，同时要指导同学预习，提出预习要求，并布置与课本内容相关、难度适中的尝试题材由同学先自学完成。其次步，教学中老师关心同学梳理新课学问，指出重点和易错点，解答同学预习时遇到的问题，再设计提高题由同学进行尝试，使同学在学习中体会胜利，调动学习乐观性，同时也可激励同学自我编题。努力培育同学发觉、得出、分析、解决问题的力量，包括将实际问题上升为历史模型的力量，留意激励同学的创新意识。第三步，课后复习，准时查漏补缺，加强辅导。 三、做好培优补差的辅导工作。 辅导的主要目的是为了全面了解同学的历史学习历程，激励同学的学习和改进老师的教学，关心同学查漏补缺，树立同学的自信念，关注同学学习的结果，关注他们学习的过程，关注同学学习的水平，要关注他们在历史课中所表现出来的情感与态度，关心同学熟悉自我。致力于转变同学的学习方式，使同学愿意并有更多的精力投入到现实的、探究性的历史学习中去。我先培优，以优帮差，层层辅导，起到了良好的效果。 一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。在以后的教学工作中，我要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获! 老师年度述职报告5 自从高校毕业后，我乐观响应国家号召，成为了一名特岗老师，迄今为止，我已在特岗岗位上悄悄耕耘了三个春秋。作为一名高中语文特岗老师，我始终秉持学高为师，身正为范，身为人师，行为世范的训练精神;坚固树立教书育人，我的责任的训练意识;仔细贯彻国家素养训练的方针政策;努力践行新课程的教学思维理念，踏实进取、虚心求教、勇于探究、大胆实践，经过四年的磨练，基本形成了自己独特的教学风格，对高中训练教学规艺术和高考命题规律有了肯定的了解和把握，在教学实践中取得了初步的成效!下面我将对自己这三年的特岗工作做以总结，敬请各位领导教育指正。 一、思想品德方面 我品德优良、思想乐观、作风端正、乐观向上、爱岗敬业、责任心强、敬重领导、团结同事，乐于助人、坚决拥护学校的正确决策和领导。擅长用真、善、美的思想来武装自己的头脑，喜爱以自己规范的言行、良好的情操、文明的修养、进取的态度来感染和引领同学，并努力的从语文学科中挖掘出极具审美情趣的精神食粮来充实同学的内心，培育同学的审美，塑造同学的灵魂，引导他们的价值取向。用自己的高尚的人格来感化和熏陶同学的情感。让同学在博大精深的语文世界里，欢乐的接受学问的洗礼，感受语文的无穷魅力。 二、工作力量方面 作为教龄不长的青年老师，工作伊始，由于缺乏教学阅历，以致于在日常教学工作中面临诸多问题和困惑，为寻求突破，我乐观主动地向各位前辈老师虚心求教，通过向其讨教和观摩课堂教学等多种方式来猎取了很多快速提升自己训练教学的间接阅历。同时，利于课余时间多方查找资料，仔细讨论学习，不断更新新时期的训练教学理念，乐观探究新课程背景下的高中语文教学方法途径，努力钻研近年来高考命题规律和考题模式，大胆实践和尝试新型教学模式和手段，通过自己的探究努力和前辈的关心教导，我渐渐摸索出了高中语文训练教学的基本规律和高考命题的基本思路，也因而使我的语文教学方法趋于敏捷多样，语文课堂教学变得扎实有效，不仅使自己的训练教学力量得到了显著提升，而且还激发了同学学习爱好，不断提升了同学的语文综合运用力量。 三、出勤考核方面 我严格遵照学校学校的工作时间要求，按时到岗，守时惜时，从不迟到、不早退、不请假，以校为家，忠于职守。能够按时乐观参与学校进行的各级各类会议和各项校内外活动。时间观念和责任意识强，能与学校大部队保持高度全都。 四、工作业绩方面 作为训练工，老师的教学业绩最终体现在同学的成果上。我职业生涯中的第一届高三已于2022年六月毕业了，该届同学属班级第三层次，学校既定高考指标数额较少，但通过我和全班同学的工作努力，最终超额完成了高考指标，我感到由衷的欣慰，这既是对我三年的辛苦付出的回报，同时也是自己教学力量不断提升的有力证明。今年我校顺应.训练教学变革潮流，进行大刀阔斧的新课堂模式改革，整合优化学校现有优质训练教学资源，着力打造高效课堂，我作为美术科任老师，乐观投身改革洪流之中，更新观念，转变思想，努力探究，大胆实践，在新课堂教学模式中，充分调动同学、信任同学、鼓舞同学，大力挖掘同学的学习认知潜能，乐观引导同学独立思索、合作探究和表达沟通，营造了浓郁热闹的学习氛围，激发和调动了同学学习爱好，提升了同学的学习生活信念，培育了同学良好的学习习惯，熬炼了同学优良的思维品质，在加强同学的语文综合素养与力量的同时，也提高了同学的应试力量，在近期考试中也就取得了较为显著的成果。 以上便是我近几年特岗生涯的工作总结，虽然现在的我较之当时的稚嫩，已渐渐趋于成熟，训练教学也已由新手时的迷茫，转变为现在的得心应手，但在教学实践环节中，仍存在许多不足和困惑。训练教学是一门高深莫测的艺术和学问，它需要广阔老师同仁们穷其一生去钻研和探究。我们只有常常汲取源头活水，常常补充新奇血液，不断更新思维理念，才会不断取得新进步。唯有使自己根深，才能叶茂;只有让自身渊远，方能流长，三年的特岗历程，我迷茫着，探究着，收获着，也欢乐着，然而这仅仅只是渐渐长训练旅程的起点，语文训练之路其修远，吾将上下而求索。望学校和训练部门领导予以审查考核、提点指正，以便于自己将来不断改进、提高和完善，快速成长为一名优秀的高中美术老师。 2022老师年度述职报告模板最新5篇