老师师德师风自查自纠心得体会.docx

老师师德师风自查自纠心得体会 师德精确地说应当是老师公德，是老师为了维护.公共利益应当遵守的.公共道德。下面是我整理的老师师德师风自查自纠心得体会，仅供参考，盼望能够关心到大家。 老师师德师风自查自纠心得体会1 老师的师德直接影响着校内的学风和校风，老师的形象直接关系着同学素养的培育。因此，师德，不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现!师德需要培育，需要训练，更需要的是每位老师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让同学佩服，从而仿效。 师德是一个老师的灵魂，是搞好训练教学的前提保证，是老师的立身之本。我国古代大训练家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为老师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，留意自己的行为举止，言谈风貌。老师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。老师需要从小事做起，从自我做起，领先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以干净的仪表影响人，以和气的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 作为一名从教多年的老师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、端详自己。 一、思想熟悉 老师是人类灵魂的工程师，是传递学问和礼貌的接力手，是点燃光明将来的火炬手。作为一名人民老师，我感到由衷的骄傲，也深知肩负的历史寄予和职责。我清晰要成为优秀的新世纪、.主义精神礼貌工，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的老师务必要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培育出新世纪、新时期的新一代劳动者。 二、教书育人 我深深感到只要坚持不懈脚踏实地的努力，就务必会取得成果。辛苦不会付诸东流，量的积累就会带来质的飞跃。 1、爱岗敬业教书育人 我喜爱训练，喜爱自己所从事的工作，喜爱我们的校内。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、仔细备课的基础上，不断探究，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。 2、加强学习依法执教 首先，.在进展，学问在更新，学问容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强训练教学的理论学问的学习，汲取新的训练思想、训练理念、训练模式，训练方法和训练途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我熟悉到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，悄悄无闻的付出。并自觉遵守老师法，以它为准则，时刻提示自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有好处。 3、注意小节修炼人格 训练无小事，老师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是透过那些看似不起眼的细节实现的，由于孩子眼中的老师都是详细的，而老师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻牢记从我做起，从小事做起，从这天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。 4、喜爱同学和谐进展 关怀、喜爱孩子是老师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以敬重孩子、喜爱孩子为动身点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对同学严格要求，耐心教育，不讽刺，挖苦，卑视，不体罚和变相体罚，使孩子们开心健壮地成长。 5、敬重家长服务家长 家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，我做班主任的几年中，我准时与家长沟通，仔细听取家长看法和推举，取得支持和协作，不指责、责怪家长，并且在语言沟通中，语气平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。 6、廉洁从教，不谋私利 自觉抵制.不良风气影响，不对幼儿进行有偿补课和收取额外的酬劳。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。 三、存在的不足 1、有时候，感觉职责心不够强，平常不留意师德师风建设。这主要表此刻自己心情不是太好的时候，自己的行为有点受心情的影响，有时甚至会带一点到工作和课堂中去。 2、有时候，应对新的机遇与挑战，感觉到茫然与困惑，有时衡量同学的标志还是根深蒂固在头脑中干瘪的数字。 3、有时候，训练同学的手段欠佳，不管出于何种目的，都给同学的身心造成了不良的影响。 4、有时候，不能树立终身学习的观念，没有把老师的职业作为一项喜爱的事业来经营。 四、存在问题的缘由 认真端详、深刻反思，究其缘由，主要有：轻视政治理论学习、缺乏抱负信念、不注意道德修养与品德陶冶、没有坚持正确的世界观、人生观、价值观。 五、改善措施 1、敬重同学、关怀同学、喜爱同学、诲人不倦、克服不良心情、杜绝不良的行为。 2、树立终身学习的观念，不断充实自身。 3、要把师德师风建设常抓不懈，抓好抓落实，抓好四个并重，即教书与育人并重，抓质量与抓素养提高并重，抓训练与抓管理并重，抓督察与抓奖惩并重;狠抓五大环节，即学习、反思、整改、落实、提高五个环节。 4、在教研组活动中，让组内每一个老师都有畅谈训练心得的机会，让每一个老师都有获得新知的机会;教学反思与探究，让更多的老师查找到了新的教学方向。 5、不断的制造机会，让老师内心充实、日清日高。 6、组织教学案例的研讨，让更多老师有了更多新的教学反思;让老师学会了训练教学学问的整合、积累与共享，训练视野得到开阔，专业学问得到提升。 7、注意心灵的沟通，让每一位工作在那里的师生都身心愉悦、心灵伸展。 8、不准有违反训练法律法规和方针政策的言行，不得有意损害群众和校内荣誉，严禁传播有害同学身心健康的观点和思想。 总之，在师德师风的自查自纠的活动中，只要每位老师都负起应负的职责，遵循老师规章制度，多奉献一点爱心，我们的训练事业，一切都将完善起来。我坚信只要担当了我所能担当的职责，我就扮演了我所能扮演的最优秀的主角，成为一名优秀的人民老师。 老师师德师风自查自纠心得体会2 在师德师风活动中，我根据校内的统一支配部署，专心参与了学习培训活动，仔细开展了“两查四反思”活动，切实查找反思了自身在师德师风上存在的问题，现结合自身工作和岗位实际，自评如下： 一、个人师德师风基本状况 1、不断学习依法执教 进入信息时代，学问在不断地更新。不学习，就跟不上时代的要求。就无法满意同学与日俱增的求知欲。所以我每一天都要坚持上网学习训练教学的理论学问10分钟，以此提高自己的训练教学水平。 在工作中，我时刻.要“依法执教”。做到不污辱同学、体罚同学。到处以老师“五条禁令、八不准”严格要求自己。勤勤恳恳工作，踏踏实实做人。 2、以爱育人为人师表 我喜爱孩子，喜爱自己所从事的训练工作，更爱我们如家般的校内。经常把校内的事当做自己的事去做。每当有任务下达的时候，我就会认真琢磨如何能把任务圆满完成如何能在活动中尽自己的微薄之力，使活动搞得有色有色平日里更是细心备课，仔细批阅每一本作业。 3、喜爱同学促进进展 应对同学，我更是耐心细致，视如己出，期望能尽自己的全力使每个孩子得到更好地进展。专心开展各项活动，促进同学潜力的提高。比如“雷锋就在我们身边”的综合实践活动，“佩戴笑脸胸章”的我能行活动，“秀丽的春天”诗歌朗诵活动，“校内安全不放松”的自查活动在每次的活动中，我都要以敬重孩子、喜爱孩子为动身点。不讽刺，挖苦，卑视，不体罚和变相体罚孩子，使孩子们开心健壮地成长。 4、修身养性为人师表 老师的一言一行，是孩子们效仿的对象。所以训练无小事，老师更就应关注自己言行。否则一个不禁意的动作或者一句话，就会给同学带来槽糕的影响。所以，我时刻牢记要为人师表，修炼人格。不说一句脏话，遇到同学出现问题，不乱发脾气，能准时调整心情。以自身良好的师德形象带动每一个孩子，为孩子的进展负责。 5、理解家长提高服务 家长是孩子的第一位老师，他们对自己的孩子更了解，期望自己的孩子能得到更好的训练。对每一个老师都赐予了深厚的期望，家长的这种心情我非常了解。因此，在工作中，我会准时与家长沟通，仔细听取家长看法和推举，取得支持和协作，不指责、责怪家长。每一天早上将孩子作业的完成的状况透过群与家长沟通。出现问题时，我总是能站到家长的角度去思索，在沟通中，增加家长对我的信任度，提高自身的服务质量。 二、存在的问题及缘由剖析 1、政治学习不够深化，思想熟悉不是很到位。 虽然我对于政治理论学习一向很专心，但是学习还不够深化。对于一些精神领悟得还不是很到位。总认为国家大事与自己一个一般老百姓关系部是很亲密。我们生活的环境是比较安全的，所以有时警觉性不是很强。 2、班级管理还没有到达自主管理的程度。对于班干部的培训力度还不够，所以总觉得他们还不能到达最佳的抱负状态。班级中已经出现了两极分化现象，这点虽然已经实行了一些措施却收效甚微。 3、语文课堂如何做到高效，突破自己的教学瓶颈，还需连续努力。如何让同学学得简洁，把握得扎实一向是我追求的目标，但在操作的过程中总是觉的这个关系还很复杂。它们之间的结合点还需要我进一步探究。 4、工作时有时太谨小慎微，创新意识还不够大胆。在教学实践中有时顾虑太多，所以着力不够突出。对同学的思想动态了解得还不够准时，因此还需要和同学常常谈心。 三、今后的努力方向及主要措施 1、要不断地深化政治学习，忠诚于国家的训练事业，维护民族团结，做到立场坚决。进一步处理好事业需要与个人利益的关系。专心贯彻执行党的方针政策。到处以“党员老师”的标准严以律己，起到带头做用。 2、不断提高自身的德育素养。 老师是塑造人类灵魂的工作，她是同学航海时的指明灯。所以自身的德育素养也是关键。今后我要不断阅读有关同学心理的书籍。加强自身业务学习与培训，不断提高自己的师德水平，包括基本教学素养和思想道德素养，真正起到潜移默化的重要作用。 3、改善课堂教学方法，活用多媒体讲台。 要不断改善自己的教学方法，活用多媒体讲台。“宁可用坏，不能放坏。”针对同学实际状况备课，上课，吸引每一个同学仔细倾听，踊跃发言。设计作业有层次，减轻同学作业负担。 古人云：”其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。“所以师德建设要从一点一滴的小事做起，从自身做起。只有不断学习，努力探究，才能构成过硬的思想素养，才能无愧于”老师“这个称号。透过自查，我将会在以后的工作中扬长避短，使自己成为令同学、家长、.满足的老师，令校内放心的老师! 老师师德师风自查自纠心得体会3 作为老师，被称作人类灵魂工程师的我们，务必具有高尚的道德品质。为了培育自己高尚的师德，我常常对自己的各个方面反思回顾，找出缺点与不足，以便把自己的工作做得更好一些。现将本学期师德师风方面的表现自查一下。 一、主要存在的问题： 1、对自己要求不够严格，对工作有得过且过心情。不能做到全身心扑在事业上。主要表现为课余时间，自学不够，工作年头的增加，使自己放松了对自己的要求，备课也不像以前那样深化钻研了。 当今世界瞬息万变，进展快速。要适应这种变化，只有加强学习，注意自身素养的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有务必的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法等诸多方面还很欠缺，缺乏学习的自觉性与主动性。 2、处理问题简洁化，对同学的爱心有所下降。 在班级管理中，有时候在事情发生后，对同学进行训练时态度过于简洁粗暴，不能像以前那样跟在同学的身后处理事情。有时会被动的处理问题。 3、与同学家长和任课老师之间的沟通不够。 在同学的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺乏圆润敏捷性。与家长的沟通更是削减了许多，往往过于依靠电话沟通，工作作得不细。 二、分析产生这些问题的缘由： 简洁说，主要是对事业上要求松懈，对工作态度上粗枝大叶，有差不多就行的观念。不能从爱岗敬业的高度严格要求自己，放松了对自己的要求。思想上有等、懒、靠的心情。是对自己师德方面要求上放松了尺度。 三、下一步整改措施： 透过深刻查找剖析，我觉得自己对工作的松懈其实就是在师德上有所放松造成的。针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，仔细做好以下几点： 1、加强自身建设，提高素养。 一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。加强学习师德先进典型的事迹，严格要求自己，以他人为榜样，努力做好本职工作。 二是在业务，在专业学问、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务潜力和服务水平，做到理论联系实际，全面进展。 2、强化职责，提高效率。 树立剧烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，专心促进自身潜力的不断提高。 3、开拓创新，提高训练教学水平。 在工作中勤观看、勤思索，想同学、家长之所想、急同学、家长之所急，全心全意做好训练教学各项工作。 师德无小事，今后的工作中，我要严格约束自己，力争做一名合格的人民老师。 老师师德师风自查自纠心得体会4 在本次的学习活动中，我学习了中学校老师职业道德规范，从理论上丰富自己，也使自己的心灵得到了一次洗礼。本着老师职业道德规范的要求和自己十多年的教学体验，自我反省剖析如下： 一、工作现状 在13年的训练教学工作中，我能主动利用业余时间，仔细学习党的训练路线方针政策及师德建设理论学问，透过学习使自己在思想上不断提高，人生观与价值观得到了提升。 在工作上，我能脚踏实地、全心全意投身于训练事业，喜爱同学，关怀同学，爱惜同学。在教学上做到“四仔细”，能专心参加备课组协作备课，教研专心性高，教学效果稳步提高。同时，每项工作能做到领导在与不在一个样，领导安排于我的每项工作都能毫无怨言地做好。 在各项纪律上，能遵纪守法，决不做违规违纪之事，不体罚或变相体罚同学，不私自征订课外资料，不搞有偿家教，能自觉遵守校内的一切规章制度。在生活上能严格要求自己，能对自己负责，对家庭负责和对校内负责，不假公济私，不以公谋私，淡薄物质生活，注意精神生活。能团结同志、理解别人，同志间能相互帮忙、相互关怀，在背后不谈论人，宽以待人，严以律己。 二、存在问题 1、政治学习和专业学问学习没有方案，没有系统性，抓得不够紧。 2、在工作中还不够细致，有时也存在应付。 3、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。 4、不能主动大胆为校内出谋划策，有明哲保身之想法。 三、存因剖析 1、在政治理论、职业道德理论学习方面，主要是对其重要性熟悉不足。觉得一名一般老师，只根据校内行政的布置去完成就好了。对专业学问学习也是这样，认为本科了，已是合格的学校老师。其实学问在不断更新，自己就应不断学习。存在这一问题，也是思想上熟悉不足。 2、工作中不够细腻，也是不够负责的表现。主要没有充分利用好一切时间，各项工作的方案性、长久性、反馈性都不够，说白了是主观不够努力。 3、在新课标实施中虽然有过一些尝试，但没有大胆实施，更没有把它当作课题来实施，而是一种突发的念头，这对理念的转变是不够的，对改革缩手缩脚，开拓精神不足，尤其是一些胜利的教学尝试，更没有用文字的形式登记来，让大家来争论和维护，总认为失败了会被人讥笑，何苦呢。 4、在教学上好像有些想法，是否能够尝试，但总不想去跟领导说，总认为多一事不如少一事，领导叫我做，把它做好就行了，其实仆人翁精神不够，把自己装扮成一个局外人，俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，“一个篱笆三个桩”嘛。 5、安于现状、明哲保身好像成了常理，人家也能够理解，自己也就应识相，最好把工作做得在中间位次，好了已经不行能，差了还感难为情，想混同于一般老师，其结果确定会差，其实有悖于老师职业道德。 四、整改措施 1、务必要给自己定法规，坚持仔细学，仔细写体会，做到学习、学习、再学习，活到老学到老，有一个真诚而清醒的政治头脑，有较好的理论水平和较深的专业素养，对新时期老师职业道德修养的精神实质有深刻的理解和把握，并在日常训练教学活动中努力践行。 2、要利用一切时间做好各项工作，既做得扎实，又做得有序，每个细小的工作要踏实做好。做同学的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每位同学获得抱负的成果。 3、只有探究才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践，勇于探究，不断探究，不断开拓，培育同学“自主、探究、合作”的学习精神，努力实施一条轻负担高质量之路。 4、争做仆人翁，决不做局外人，只要对教学有利不管是否被接受，也要敢于提出，努力实践，凡是都能从大局动身，从实事求是动身，从校内进展动身，不计个人得失和荣辱，为校内出谋划策，把校内当作自己的家。 5、发扬与时俱进的精神，有一份光发一份热，决担心于现状，起好党员的先锋模范作用，在平凡的工作中留下一串坚决的脚印。 总之，透过这次师德师风学习活动，我较清醒地熟悉反省了自我，努力对比那些优秀老师的言行，使自己早日成长为一名优秀的老师，时时到处用高标准、严要求对比自己，站在队伍的前列，勇往直前，为训练事业鞠躬尽瘁。 老师师德师风自查自纠心得体会5 一、整改工作的指导思想和目标 “老师是人类灵魂的工程师，务必努力提高自己的思想政治素养和业务水平，喜爱训练事业，教书育人，为人师表。”这是中国训练改革和进展指出的要求。是的，老师是同学学习的榜样，就应时刻留意自己的师德师风，虚心听取别人的看法，即时发觉问题并解决问题。作为老师，还要有良好的工作作风，正确的训练思想，从各方面都做到典范作用。 二、存在问题及整改措施 对比自己，发觉自身也存在着很多不足之处。主要有以下几点： 整改问题一：对同学的关怀爱惜不够，教学中有时会说同学几句。 整改措施： 由于我没有担当班主任，和同学接触的机会也不多，对于每个同学详细状况的了解不是很深，上课时，有的同学淘气捣蛋，影响了教学正常进行，这是我会说他们几句，甚至让他们站在一旁。或许这已经损害了同学的身心，也会导致师生关系不融洽。所以，在教学中要树立良好且正确的师生关系，真正做到尊师爱生，教学相长。老师要树立时刻为同学服务的思想，应对每一个同学，并用同一个标准去对待，敬重他们的人格，使他们的身心都能健康的进展。课后，主动走进同学的世界，和他们说说话，做做嬉戏，透过各种途径来关怀、爱惜、走进同学。 整改问题二：训练理论专业学问不够透彻，工作阅历不足。 由于是刚刚担当四班级英语和科学教学工作，没有丰富的教学阅历，在专业学问上也缺乏实践，对于学习的理论学问还理解的不够彻底。所以我也提出改善措施： 整改措施： 1、深化自己的专业学问，提高训练理论。不断地像其他前辈请教，探究新学问，改善自己的教学方法，提高专业学问的运用潜力。 2、刻苦钻研，相互学习，相互帮忙，虚心求教，努力提高教学水平。 3、坚持学习训练教学学问，多听课，多动笔，不断给自己充电，真正做到因材施教。 4、主动，专心的做好本分工作，发扬奉献精神。 整改问题三：工作作风不够扎实。 或许是每一天都在做着同一件事，有时会感到厌烦，对于新事物的出现，只会有一时的新奇感，时间一久，又会厌烦，做事情都抱着混的态度，不会仔细的做事。 整改措施： 1、仔细对待任何事情，不报应付的态度，脚踏实地，多花心思的去做事情。 2、做事的时候，从多个角度思索问题，有创意，对待问题从深层次分析，思索深刻，不把工作当作一种负担，时刻改善工作方法，提高工作效率。 3、工作中时刻剖析自己，进行批判与自我批判，定期写好反思。做事情都遵守精细化原则，要做就要尽最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法，用“精细化”来严格要求自己。 整改问题四：没有和其他任课老师亲密联系，沟通。 由于担当领导工作，日常事务较多，和老师们接触的机会也不多，所以，和他们联系的时间也很少，只是在办公室里老师才会常常沟通。为此，为了提高自己的训练水平，为了能够多增长一点见识，也为了增进和其他任课老师的关系，在以后的工作中我会和他们对联系、多沟通。详细做法有以下几点： 整改措施： 1、学会接人待物，尽可能和其他老师成为伴侣，团结友爱，虚心请教，专心进取。 2、在个人独处的时候，对自己的要求不放松，树立正确的世界观、人生观、价值观。努力提高自己的自控潜力。多和老师交往，谈心。 3、提高自己的综合素养，喜爱本职工作，遇到问题多看多想多问，像四周的老师请教，树立良好的道德风范。 透过这次师德师风的自查自纠，我发觉自己原先还有这么多的不足之处，还需要不断的改善，我要进一步转变工作作风，提高训练理论和专业学问水平，提高教学效率。但是，这也是一个漫长的过程，需要坚持不懈，花更多的精力，需要不断的总结阅历教训，大胆实践，勇于创新，这样才能提高自己的师德水平，为教学服务，为提高老师自身的综合素养服务。 老师师德师风自查自纠心得体会