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训练工作规划通用 制定工作规划，使自己有个明确的目标和方向，增加主动性，使工作有条不紊的进行下去。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的训练工作规划通用，盼望你喜爱。 训练工作规划通用篇1 一、指导思想 中同学肩负着培育跨世纪人才的重任，青少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期，不仅要重视培育青少年思想文化道德素养，还要关注他们的心理健康，健康训练是中学素养训练的一项重要内容，也是现代基础训练的一个显著特点。从小培育同学良好的心理素养，开发同学的潜能，塑造同学的健康人格，这对于提高中华民族的整体素养，提高将来人才的质量，有着极其深远的意义。 二、教材简析 八班级心理健康训练的内容，主要有：第一节：关爱生命远离毒品。其次节：防治近视。第三节：合理饮食，强身健体。第四节：肥胖症与减肥。第五节：常见意外损害的预防。第六节：学校生常见心理障碍自我意识进展。第七节：青少年主要传染病及其预防。第八节：10年后的我。这部分内容，关心同学建立良好的卫生习惯，适应现代.生活具有重要价值，增加同学.交往的主动性，克服交往中存在的心理障碍。 三、教学重点、难点 1、重点：使同学了解健康训练的重要性，了解毒品，加强预防传染病。强调和同学争论和沟通的过程，更多的以心灵的感化来促进同学的自我反省和自我完善。 2、难点：增加同学自控力量，不受毒品的危害，使身体健康成长。 四、教学目标： 从小培育同学良好的心理素养，培育同学遇到不开心的事，学习冷静思索。巩固同学各方面常识的理解，让同学可以进行自我检测。开发同学的心理潜能，塑造同学的健康人格，提高中华民族的整体素养，提高将来人才的质量。运专心理学、训练学的原则与方法，以中学心理健康教材为载体，对青少年进行有关怀理健康方面的训练、询问和行为训练，培育他们良好的心理素养，提高他们的心理健康水平，促进他们全面和谐的进展。 五、教学措施 健康训练课教材具有自身特点，因此，在课堂教学中，以活动课为主淡化理论，强化行为为指导和行为训练，教学各种心理健康训练渗透。通过多种途径，多种手段，有目的、有规划地对同学的心理进展施加影响。同时留意结合运用现代的教学手段帮助教学，使之更加生动形象直观，从心理询问、心理讲座入手，进而将心理健康训练贯穿于全部训练教学活动中。采纳如下方法进行： 1、利专心理询问室，通过心理询问，订正心理上的不平衡，使同学对自己与环境有新的熟悉，以达到对生活有比较良好的适应; 2、利用现代训练手段，通过多媒体向同学展现现实生活中形形色色的问题事例，训练警示同学。 3、开展主题训练活动，确立主题后，同学分别预备材料，集体展现，进行总结;从主题设计始，经活动实践，最终沟通体会; 4、利用故事，创设情境，讲解点拨。讲解中有信息、有学问、有思想、有新的语言; 5、叙述生动故事，使同学从中明白事理，要求故事真实、贴切、新奇、敏捷; 6、把大的主题分成几个小专题，每组同学只争论一个小专题，最终集中沟通; 7、将心理健康训练的内容渗透于小品之中，确定主题后，由同学自编节目，自行安排角色，自己演出，然后大家争论，升华主题。小品可以是情景剧，也可以有音乐、唱歌、舞蹈、相声、快板、竞赛、嬉戏穿插其间。 训练工作规划通用篇2 一、指导思想： 1.常规为本，求真务实，开拓进取。 2.加强业务学习，提高自身业务水平，努力将化生组建设成为一只具有现代训练教学理论的高素养队伍。 3.全面提高化学、生物训练教学质量，逐步熟识和应用现代训练技术； 二、工作重点： 团结协作，充分发挥个体的优势；增加教研组、备课组教研活动的实效性；逐步熟识和应用现代训练技术；注意训练教学理论的沟通和传播。 三、详细措施： 1.增加教研组的民办法识，发挥备课组的作用，以教务处工作规划为标准，保质保量完成学校教务处和教科处、市、县教学主管部门下达的任务。 2.仔细组织教研活动，学习新的教学思想和教学理论，不断总结教学实践中的阅历和教训，提高自己的思想、业务水平，适应新形势的需要。全体化学、生物老师，多到阅览室查阅教辅资料并作好笔记，利用电脑，加强资料的收集和整理，以新的教学方法，达到优化教学过程，提高教学质量的目的，同时乐观撰写论文和教学设计。 3.仔细组织学习高中新教材、新教学大纲，乐观开展研讨活动，明确新教材的编写思想、内容体系、教学目标，仔细讨论教材，把握其中必修内容和选修内容的教材特点和教学要求，按教学大纲的各项要求，落实学问、技能、力量、方法、情感、态度等教学目标，为新教材取得教学效益，培育适应将来.进展的合格人才而努力探究。高三老师也要把新教材的教学思想、教学体系、教学目标贯彻到日常教学活动中去，以适应新的教学改革，留意科学思想和方法的渗透，进展同学的个性和特长，培育同学的创新精神和实践力量。 4.仔细组织全组老师讨论20_-20_年理科综合考试试题，总结上一年化生教学中取得的成果和阅历，克服不足之处，在今后教学中，留意理论联系实际，加强化学和生物与日常生活、科学技术、生产劳动等方面的联系，留意反映化生学科的进展及新的科技成果，以适应.进展的需要。同时抓好基础教学，切实打好坚固的学习基础和教会同学学习的方法，培育同学良好的学习习惯和科学态度。 5.仔细领悟1：1：1课堂结构的实质，并在教学中详细实施。 6.仔细搞好公开课教学活动，先说课，后讲课、评课，说课、评课要落实并有记录。 7.加强试验教学。本学期组织老师深化学习，提高自身的试验教学、试验操作和试验设计力量，提高试验教学的质量，培育同学动手力量，从而提高同学的学习主动性和制造性。 8.乐观组织和引导同学参与每次考试，在高三一诊考试和期末的高一、高二统考中，争取考出好成果。 9.高一、高二组织课外爱好小组，加强竞赛辅导，乐观预备参与化学、生物竞赛；同时预备科普讲座。 10.加强教学阅历的积累，虚心学习其他先进学校的教学阅历，制造条件，有机会力争使全组老师多参与市、县教研活动。在本期内，化生组全体老师到市外考察、学习一次。 11.加强全组老师驾驭现代训练技术的力量训练，在本学期内争取每一位老师上一堂多媒体公开课。 12.本期预备科研课题结题。 训练工作规划通用篇3 一、思想政治方面 1.加强政治理论学习，提高自身素养，保持正确的思想政治方向。常常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。 2.加强学习沟通，提高师德修养本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集的事迹材料，仔细学习体会他人优秀的训练阅历.严格要求自己，做到言传身教、为人师表。 二、训练教学方面 1.仔细学习训练教学理论 老师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会连续仔细学习训练教学理论，仔细讨论课程标准，讨论学法和教法，讨论教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的训练教学理论方法运用到详细实践中。仔细贯彻国家基础训练工作会议的精神，以基础训练课程改革为契机，全面推动素养训练，深化训练改革。以培育同学的创新意识和实践力量为重点，深化课堂教学改革。 2.常规业务方面 力争按时完成各项任务，坚持出满勤。仔细备课，为45分钟的课堂教学做充分预备。仔细上好每一堂课，课后准时仔细反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。 3.自主学习，开阔视野。乐观参与学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些训练教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有好处的篇章段落，乐观参与学校组织的训练教研活动。平常多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素养和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、讨论，准时把握所教学科教学进展的动态和趋势。 4.专业进展，提高自我 练习“三笔一话”基本功，学习驾驭课程标准和教材，进一步提高把握、运用现代训练信息技术的力量。坚持每天写老师工作日记，准时的记录自己在训练教学方面的点滴收获与想法，借以促进提高。 训练工作规划通用篇4 一、围绕医院工作开展各项健康训练工作。 二、做好健康训练宣扬。 三、进一步加强医院相关人员有关传染病特殊是手足口病等的防治学问培训和宣扬。 四、结合“世界防治结核病日”、“世界卫生日”、“国际爱牙日”、“世界无烟日”、“世界糖尿病日”、“世界艾滋病日”，开展各种各样的宣扬工作。 五、利用院报、网站等，乐观宣扬健康训练学问。 六、将戒烟工作作为医院健康训练的重点，乐观创建“无烟医院”活动。 七、各临床及健康训练相关科室努力做好健康训练工作的协调和管理，随时依据各科室住院病人病种组成及健康训练工作内容及工作支配，准时制定健康训练工作重点宣扬内容（编写印制健康训练手册、宣扬单、健康训练处方及写字板等）并传达到相关人员仔细组织实施；重点科室的重点健康训练题材要制成宣扬版面悬挂，以使其健康训练学问普及。 训练工作规划通用篇5 一、主要工作任务 依照健康训练服务规范要求，做好健康训练与健康促进各项工作，完成上级相关单位组织支配的各项任务。围绕心肌梗塞、心力衰竭、冠心病、高血压、糖尿病等疾病，结合各种卫生日主题开展相关宣扬活动，特殊是乐观开展世界卫生日、世界无烟日、全国高血压日、世界糖尿病日等各种卫生主题日宣扬活动。开展健康安全和防范训练，提高病友应对力量。加强健康训练网络平台建设，促进健康训练网络宣扬工作。进一步加强健康训练相关资料和档案的规范化管理。 二、主要工作措施 (一)健全健教组织，完善健教档案资料。 完善的健康训练工作体系是开展健康训练工作的重要保证和有效措施，我们将结合本科室实际状况，敏捷地调整充实健康训练队伍，加强健康训练管理人员培训，组织相关人员乐观参与省、市、县、医院等相关部门组织的各类培训，提高健康训练工自身健康训练力量和理论水平。将健康训练工作列入我科室重点工作规划，把健康训练各项工作落到实处。完善健教档案和资料，进一步规范健康训练档案管理。 (二)争取更大投入。 努力争取相关部门支持，增加影音播放设备，逐步实行健康训练多媒体化。印制健康训练宣扬材料，扩大健康训练宣扬面，保障健康训练工作开展顺当，成果显著。 (三)规划开展的健康训练活动。 1、举办健康训练讲座 每月定期开展健康训练讲座，全年不少于12次。依据需求、季节及多发病等支配本科室常见疾病来进行健康宣教。选择临床阅历相对丰富、表达力量较强的医生和护士作为主讲人。每次讲座前仔细组织、支配、通知，在讲座后接受询问、发放相关健康训练材料，尽可能将健康学问传递给更多的病友。 2、开展公众健康询问活动 利用世界卫生日、世界无烟日、全国高血压日、世界糖尿病日等各种健康主题日和科室重点健康问题，开展健康询问活动，并依据主题发放宣扬资料。 3、办好健康训练宣扬栏 每两个月定期对健康训练宣扬栏更换内容。将季节多发病、常见病慢、及病友感爱好的健康常识列入其中，丰富多彩的宣扬健康学问。 4、充分发挥取阅架的作用 科室内设健康训练取阅架，定期整理更新，将病友需要的健康训练材料、书籍等摆放其中，供病友免费取阅。 三、理顺健教工作流程，规范健康训练行为。 入院宣教工作：责任护士发放健康训练处方，介绍住院环境及主管医师和护士基本状况。 用药宣教工作：责任护士介绍药品的主要作用，副作用，留意事项等。 疾病学问宣教工作：责任护士介绍疾病的发病诱因及留意事项。 饮食指导工作：责任护士对病友住院期间及出院后饮食应留意事项进行指导。 出院指导工作：责任护士对病友出院后的饮食及用药、日常生活中的留意事项进行指导。 电话回访工作：出院病人一周内主管医师进行电话回访，了解病友出院后的病情变化并有针对性的指导病友进行用药等其它留意事项。 四、工作目标 科室20_年开展的健康训练讲座、健康询问活动、发放健康训练材料等工作的受训练人数知晓率达80%以上，掩盖率达到100%。让更多的病友学习到需要的健康学问，从根本上提高病友自身的健康学问水平和保健力量，促进病友养成良好健康行为和生活方式，不断提高病友健康素养。