校长个人进展工作方案范本五篇精选.docx

校长个人进展工作方案范本五篇精选 方案本身是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。所以方案对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作方案，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面就是我给大家带来的校长个人进展方案，欢迎大家阅读! 校长个人进展方案(一) 面对训练改革与进展的新形势，在全面推动素养训练和和我县大力推动“当堂达标教学”课程改革的今日，自己深感责任重大，同时也清醒地看到，自身各方面的力量和水平离上级要求和学校进展还存在着相当大的差距。为了在今后的工作中更好地提升自己，使自己的训练管理水平、教学领导力量和科研创新力量都有长足的进步，努力使自己成为一名名副其实的学习型、讨论型和创新型的校长，真正把学校办成让同学喜爱、家长放心、.满足的学校，实现学校持续、稳定、健康地进展，完整学校五年进展规划目标，现制定个人成长方案如下： 一、自我现状分析： 1、优势分析： (1)具有丰富的基层学校管理阅历，对工作始终持有一份信念和执着。 我于1990年7月从临邑师范学校毕业，安排到赵家中学任教，教任语文并担当班主任送学校毕业班2022年，91起，先后任语文教研组长、教育副主任、教育主任、副校长;2022年8月调入恒源中学任业务副校长，2022年9月起担当恒源学校校长至今。先后通过自学取得大专学历，无论在那所学校工作，我始终保持着对训练教学的一份喜爱，坚信自己的工作肯定会不断进步，不断突破。全心的付出赢得了丰厚的回报，各级领导对于我的工作赐予充分的确定：92年、95年两次获得县优秀老师称号，2022年获得德州市乡村训练贡献奖荣誉。多年基层教学和管理工作的经受，使我从逐步适应到日臻成熟，积累了丰富的基层学校管理阅历，对于工作中的各种变动具备了较强的应变力量，也有信念和士气迎接工作中的每一个新的挑战。 (2)爱好学习，注意在实践中不断提升自我。 参与工作以来，我养成了乐于读书的好习惯。工作之余，自己常常阅读古今中外训练名家及训练大师的训练思想和办学理念方面的书籍，也特别喜爱阅读训练教学理论方面的专著，不断地丰富自己的训练理论素养，升华自己的办学理念。同时还特殊留意学习反映全国各地名校胜利的办学特色等方面的各种权威报刊，训练管理水平和训练实践力量得到了明显提高。工作以来，自己撰写了许多理论学习笔记，并留意把自己的学习收获和在实践中取得的胜利阅历准时地总结出来，论文润物无声 育人无痕曾获山东省训练科研成果一等奖，2022年8月撰写的论文提升理念 创新思维 谋求进展 办出特色被录入校魂一书。在教学管理上充分发挥示范引领作用，组织老师进行业务学习，深化开展“当堂达标教学”课堂改革，多次指导青年老师参与各级训练教学评比并获得佳绩。 2、自身存在的不足： (1)对训练理论的学习深化度还不够，不能实现理论学习与管理实践的有效结合。多年来，尽管自己特别重视对训练教学理论的学习，但由于长期以来自己对理论的学习缺乏周密的方案，始终以为就这么工作着、努力着、实践着就是在进展，并未意识到只有在思索中行进才能实现真正的进展，对于日常教学和管理的反思不够，阻碍了进一步提升自己的人文修养、专业进展水平及管理实效 (2)对学校进展的前瞻规划和进展策略以及与上级管理部门的协调力量力量亟待提高，思索力量有待加强。 孔子说：“学而不思则罔，死而不学则殆”，学习和思索是我进展的关键点。随着.的不断进步和训练改革的不断深化，个人觉得自己的学识不够渊博，对学校训练教学进展的思索还有待加强。 二、进展目标： 1、做一个有专业追求的校长。 老师职业作为一种教书育人的的职业，对其劳动质量提出了更高的要求，所以，为了使自己尽快成长为一名合格的创新型校长，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，尤其要注意提升自己的敬业精神、科学精神、创新精神、实践精神等。 2、做一个有反思素养的校长。 在今后的工作中，我要以名师、名校长为榜样，进一步养成反思的良好习惯，定期对自己的教学和管理进行端详，查找工作中的漏洞，特殊是细节上的管理，同时要注意记录、调整与创新，让反思成为工作新的生长点，逐步形成自己独特的教学和管理风格。 3、做一个有文化坚持的校长。 随着训练教学管理改革的深化，学校管理已经步入文化引领的时代，学校的管理的最高境界是文化管理。校长治校既要利用制度的约束力，又要会利用文化的影响力，使学校布满生气和活力。作为校长如何立足学校文化、促学校进展，需要校长坚守文化信念，在学校老师文化、训练文化、教学文化、课程文化、活动文化、管理文化等诸多方面形成具有符合学校实际而又个性鲜亮的特色。当然，这就需要校长带领师生通过长期艰苦的努力工作、不断的改进创新才能得以实现。 三、进展策略： 1、充实与积淀mdash;mdash;做学习型校长 要想成长为一个专业化的校长，必需博学多识。作为一个校长，首先应当有自己的专业特色，所以在以后的工作中我还要连续在学校语文、学校科学学科上进一步学习、讨论、实践，逐步形成自己的教学风格。其次，必需仔细阅读训练管理方面的书籍，仔细学习人民训练、山东训练之类的综合性训练杂志，为做好校长、加强管理供应厚实的理论基础。另外，我还将通过向书本学习、向专家学习、向名校学习、撰写个人训练论文等途径，不断改造自己的训练熟悉、训练观念，逐步形成训练理念，从而完善自己的管理思想。 2、思索与探究mdash;mdash;做创新型校长 学校的管理重在思想的引领，校长首先要具有自己的训练信念和训练眼光，才有可能办出一全部特色、有个性的学校。“在行动中不断总结自己的管理阅历，在跟进中不断调整自己的管理方法”是我坚持行走在管理之路的基础。今后的工作中，我将连续正确把握训练内涵，转变与提升训练理念，形成正确的训练观、学校观、人才观、质量观、管理观、师生观、教学观、德育观，在此基础上形成自己的职业信念、职业态度、职业眼光。以后的工作中，我将本着“管理锐意进取，教学突破创新”的原则，连续特色学校文化建设，实现“全县乡镇一流学校，努力争创省级示范学校”的进展目标;连续良好习惯的养成训练，为同学的终身进展奠基养成，践行“以生为本”的训练内涵，促进同学的全面进展。 3、实践与反思mdash;mdash;做专家型校长 管理的积累必需在实践中不断历练。在实践中学习，在实践中思索，在实践中熬炼自己，在实践中反思应当成为我基本的管理之路。在管理实践中，我将着力熬炼自己的基础力量、职业力量以及管理才智和艺术;在教学管理、训练科研、文化建设等方面依据学校现有水平进行思索、规划、整合，然后付诸实施，加大推动力度，定期对自己所做的管理工作进行诊断与反思，以“有效”和“高效”为前提，不断调整管理方法，在管理实践、诊断反思、不断调整中逐步提升自己的校长专业力量。 4、坚持与责任mdash;mdash;做自律型校长 作为一名校长，我有责任做好自己的事，也应当坚持自己的一份原则，以坦诚的心、坚实的步伐行走在这一工作岗位上。一是要依法治教、廉洁奉公，对待老师坦诚公正、对待工作一丝不苟、对待家长热忱周到、对待方针政策法规严格执行;二是要通过长期的实践，逐步培育自己的负责精神、创新精神、科学精神、人文精神和服务精神，以形成校长的职业品质和职业形象、职业魅力;三是要坚持修身养性，不断优化个性品质，逐步形成兼容并包的胸怀、诚恳正直严格的品质、友善宽容的态度、长远的人生目标、乐观开朗的心情、良好的现实性和自我知觉、丰富的生活和广泛的爱好等。 校长个人进展方案(二) 一、 指导思想： 以市区行政及教研、干训部门会议精神为指导，明确校长“五个一”工程进展内涵，树立科研及终身学习意识，加强教学管理理论与实践讨论，努力成为专家型校长。 二、进展目标： 1、以专家型校长为自身努力学习的典型，扎实、创新实践“五个一”方案，促进自身专业素养的进展。 2、突破制约学校进展的瓶颈因素，促进学校师生素养持续进展，教学质量有新提升。 三、实施策略： (一)潜读专著，增深底蕴。 在当今训练空前进展、优先进展、素养训练实质性突破这一大环境中，做为一名教学管理者，只有能够潜下心来，“好读书、读好书”才能切实地与时俱进，才能前瞻思索与科学规划教学工作。本人方案系统阅读苏霍姆林斯基给老师的100条建议、魏书生教学工作漫谈、窦桂梅mdash;做一名有尊严的老师逐条摘抄逐条解读，有效地结合自身及老师同伴课堂教学进行实践，不断增加专业底蕴。 (二)乐思善写，关注过程。 “老师的专业成长=阅历+反思”，只有不断反思自身教学管理实践中的得失，准时记录过程中的胜利与败笔之处，才能不断地走向专家型校长之路。本人将结合自身任教学科教学、组织老师开展特色校本研培、培育指导老师专业成长、同学力量培育等诸方面以敏锐的视角、真实的笔触记录一本高质、借鉴性较强的训练教学随笔，成为自身训练生涯中有意义的手记。 (三)根植实践，行动讨论。 依据校情，针对我校“课堂教学对同学的学习预设不充分导致失效”这一课堂瓶颈问题，我将引领老师进行讨论同学需要 增长老师教学才智为小课题的行动讨论。拟定通过构建学校特色课堂教学模式流程、讨论反馈调查表、备课方式改革、课例研讨、博客论谈等过程性引领促进老师讨论反思意识的增加，生成细节指导实践才智。 (四)引领科研，实效研培。 目前，新课改不断深化阶段，老师的成长已经经受了从单纯的理论学习到课堂实践的探究再到理论提升与实践创新相结合的历程。因此，作为业务校长我将针对学校课堂教学问题主持一次题为讨论同学需要，增长教学实践才智的专题讲座，将充分结合课标、义务训练法等专业书籍，结合暑期老师专业测试通过名人教学思想解读、同学学习需要剖析、老师才智生成细节招法、题例、课例等力争进行一次能够促进老师讨论思想动力生成、能够有效指导老师课堂实践的内涵丰富的专业培训。 (五)撰写专著，积淀成果。 论文撰写可以客观、系统地记录教学讨论者的阶段成果，促进自身专业水平的再提升。学期末，我将结合中学校校长远程培训、区校长研修班培训所得，撰写由课堂教学实践生成的有自身独到见解、有创新价值的论文专著，积累优质讨论成果。 校长个人进展方案(三) 这次遴选上天津市“中学校优秀教学校长培育工程”首批学员，再一次让我感受到了什么是“力气!”说心里话，自从报名那天起，自己的心理并没有寄予 多大的期望。在副校的岗位上工时间并不长，没有什么阅历和值得炫耀的资格，但是能够幸运选中，对于我来说是一种确定同时又是鞭策，我将珍惜难得的机遇，努 力学习，思学结合，立足校情，尽职尽责。现就本人一年半的学习制定如下进展方案： 自我分析： 1、工作热忱较高，有较强的责任心，上进心较强。 2、具有较为先进的训练教学管理理念，喜爱看训练方面的书籍，特殊是西方训练的案例训练文集，喜爱思索。 3、发自内心爱每一个孩子，特殊是曾从事过多年的德育管理，深深的感受到每一位老师及家长在孩子成长的过程中点滴的影响对每一位孩子来说，所起到的人格引领的关键性。所以特别关注每一位孩子的健康成长。 4、具有肯定的教学专业背景而且还在一线连续兼课。 不足之处： 1、学科教学专业素养不足，还有待自我修养与提高; 2、理论学习，很不系统，阅历学问比较散化，还不具备形成自己特有阅历的力量。 3、目前，学校规模很小而且外来子女较多，老师年龄结构偏老化，所以开展教学试验的活力不足。 4、教学管理工作阅历只有3年，相对比较薄弱。 一年半总体进展目标： 通过历时一年半的系统学习培训和持续的学校管理实践，提升自己的训练理念，拓展办学的视野，不断丰富和优化学校管理的策略，增加教学校长的思索力、领导力和制造力，在校长培训班的引领和自身的努力下，渐渐成长为一名素养高、专业精、能践行的校长。 专业进展目标主要有： 1. 科研力量有较大提高。能够不断提高理论水平，具有较高的理论素养。能够独立主持、扎实有效地开展课题讨论，讨论成果对教学实践有较大的指导价值，同时带领 本校老师开展课题讨论。完成自己担当的区级课题引入真实生活情景提升儿童道德推断力量的讨论，并在培训工程的引领下，申报新课题立项，每学年至少有一 篇独立撰写的训练教学论文在区级发表。 2.训练教学管理水平要有较大提高。能够运用先进的教学管理理念，创新教学方式，在日常的教学中创建和落实体现新课程理念的教学模式，促使每一位老师渐渐形成务本、求实、严谨、扎实的教学风格。 3.培育青年老师有较大成效。给本校内仅有的几位青年老师，予以重点关怀和指导，为他们搭建平台，关心他们专业进展水平有较大提高。 成长措施： (1)加强理论学习，每学期读一本训练教学专著。独立担当一项讨论项目。每周读一篇与新课程有关的训练教学论文。 学习书目：王益民训练特别道陈大伟训练科研与老师成长 卡罗尔middot;西蒙middot;温斯坦等著学校课堂管理朱永新新训练文集 沈德立主编一流校长 一流学校 关注中国训练报等报刊，特殊是现代校长一版并做好剪报收集。关注优秀教学博文，乐观撰写体会文章。 (2)开展一项课题讨论成长措施，独立担当一项讨论项目。 (3)在实践中反思总结。每学期听不少于30节讨论课，每学期撰写一篇训练教学论文。 (4)乐观参与学校各项活动，加强教研活动。在努力完成工作室布置的各项工作的同时，乐观开展校本教研活动。 每周至少听一节的随堂教学课，参与一次集体备课，每月进行一次教学研讨会并对青年老师进行一次集中指导。 分阶段进展目标： 第一阶段：2022.1.mdash;mdash;2022.06. 1.加强理论学习，提升自己专业学问水平。 乐观参与各级主管部门的组织学习，开阔学问视野，坚持每天学习理论学问，写好博文和读书剪报，完善丰富自己学问结构，丰富内涵，提升文化修养及专业学问的水平。 2.组织有效教学活动，提升课堂教学效率。 组织敏捷有效的推门课、讨论课、师徒课、课例研讨等活动，抓实教案、听课、评课、反思等有助于提高课堂效益的环节及活动，对学校每一位老师的课堂教学实情做到心中有数。 3.搭建平台，关心老师成长 充分利用区内高效课堂的平台、协作体活动和我区试验学校课改大课堂的校际间互访给老师搭建多种平台，通过“请进来，走出去”“网上教研”等方法为老师解疑答难，关心老师发觉问题，解决问题。把握一些有效的教学方法、教学技巧，探究出适合每个老师个人风格的教学模式。 4.仔细参训，努力提高培。 培训与工作发生冲突时，切实高效完成自己应担当的工作。敬重领导，团结同事，尽心尽力做好本职工作。通过第一阶段的系统学习和思索，从实际动身，反思并完善好个人专业进展规划。 其次阶段：2022.07.mdash;mdash;2022.12 1、通过理论学习，围绕已经确立的区级课题引入真实生活情景提升儿童道德推断力量这一课题，开展课题讨论，提升自己科研力量的同时带动学校青年老师科研力量的提高。 完成导师指导下的课题讨论论文，并争取发表。 2、努力争取学校一把领导的支持，组织较高层次的专题讲座、课堂观摩、论文评比等教学讨论活动或者自己将所学内容通过消化汲取和归纳结合我校实际进行校本研修讲座。 3.围绕学习和参观的体会，以及校内开展的多层次校本研修活动能够，挖掘出学校教学的珍贵阅历，提升总结归纳阅历，从促进我校教学质量的提升。 第三个阶段：2022.12mdash;mdash;2022.6 1.理论水平提升。通过学习，使自己理论学问得到进一步丰富，学问结构得到进一步完善，形成完整的训练教学学问体系。成果体现(博客、读书笔记、论文等。) 2.科研力量提升。本人及所带的老师有课题讨论成果。区级课题完成结题任务。 3.教学质量提升。力争通过一年半的工作，促使我校的教学水平从形式到内容上都能过有一个新的台阶，有一些新的熟悉，有一些新的思索。老师授课受到领导、同学、家长的赞许。 4.做好一年半的培训工作总结。对自己一年半来的工作进行仔细梳理和总结。准时将有效的阅历、方法推广，使自己无论从工作方法还是管理才智及学校进展上的确有一个高度的提升。 总之，珍惜每一次学习的机会，学与思想结合，在工作中能够结合详细的校情擅长发觉问题，探究问题，和同事们一起寻求解决问题的思路，尽职尽责做好自己工作的同时提升自己。使自己向更专业化优秀校长的标准靠拢。 校长个人进展方案(四) 一、指导思想 紧紧围绕学校工作的总体要求，以“运转有序、协调有力、督促有效、服务到位”为目标，抓调研，抓协调，抓督查，抓学习与作风建设。在主管校长的领导下，仔细贯彻党的训练方针、政策，遵照上级部门的指示、打算，以为学校、为老师、为同学服务为己任，加强学习，注意细节、提高效率、落实到位。在广阔教职工的支持和协作下有目的、有条理、高效率地开展工作，充分发挥办公室的职能，在校领导的统一领导下，脚踏实地，勤奋工作，悄悄奉献，为学校进展作出应有的贡献! 二、主要任务与目标 (一)增加责任意识，协调各职能部门乐观做好学校重点工作。 1、帮助学校搞好活动的组织支配工作,确保学校工作政令畅通，做到“准时，全面，精确，高效”。帮助校长做好学校有关创建工作的文字撰写和资料收集整理工作。 2、整理各分管校长工作要点和各处室工作，提前做好学校一周工作支配，在学校网站上开拓“一周工作”专栏，将每周工作准时发布到学校网站“一周工作”栏，使全体老师明确个人与学校近期的工作和任务。 (二)加强办公室建设，做好协调与服务。 1、争取主动、乐观协作、充分协调是学校办公室的主要工作目标。新学期开头，建立办公室定期例会制度，完善内部管理，确定每个岗位、每项工作的标准和责任，坚持从高、从严、从全、从细要求。同时，营造健康的工作环境，自觉维护办公室的整体形象。做好办公室与各科室、班级组、工会等各部门的协调，坚固树立全局观念，强化服务意识。 2、依据学校的实际状况，做好试验学校制度汇编，进一步完善老师年度考核方法、校名师评比方案等管理制度，以管理考核为手段，旨在提高老师的素养，加强我校的老师队伍建设，使优秀的老师通过评比的平台露出头角，满意人才的需求。 3、依据学校整体工作要求，详细协调支配好各种会议、工作，做好会议记录。仔细完成校领导交办的工作，注意调查讨论，为领导决策供应科学、详细、全面的第一手资料，在求实、务实、落实上下功夫。 4、组织起草学校进展规划、工作要点、工作总结、阅历材料及学校领导报告、讲话。提前做好学期结束前的工作支配，依据学校部署准时起草学校工作方案。 5、连续抓好值周值日、教职工考勤工作和文明办公室的建设。 6、创建学习型处室，创设良好的学习氛围，加强办公室工作人员的政治业务学习，提高自身素养，为更好的开展工作打好坚实的理论基矗 (三)高质量地完成办公室常规工作。 1、在校领导指导和关心下，明确任务，各负其责，做好文件的接受、传送、催办及文件管理工作，信息采集、上报的管理工作。对来文的阅批、领导批示的督办、重要文件的核稿、接听电话、打印文件等日常工作，做到严谨有序，不出差错。各项文件材料，力求准时、精确、优质、高效。 2、连续做好宣扬工作，以及各种迎检及接待工作。 我校宣扬工作包括校外新闻媒体宣扬和校内的广播站、板报、橱窗等板块的内容，办公室要连续做好向大众新闻媒体撰写宣扬学校训练教学活动和建设进展成就的稿件。充分发挥好各科室信息员的作用，围绕学校重点工作，以信息为载体，反映学校实力，展现亮点，营造氛围，提升学校的知名度和美誉度。 随着学校的进展，上级检查事宜越来越多，办公室要切实做到三到位，一是接待前到位，依据任务大小，周全考虑，统一部署，细致支配各项接待工作。二是接待中到位，做到态度要和气，语言要标准，举止要优雅，接待要得体。三是接待后到位，接待后要准时清理现场，使之恢复清洁，为下一次接待做好预备。 3、连续做好精神文明创建工作，巩固文明创建成果。 省级文明单位为目标，连续坚持不懈地抓好文明创建工作，不断创新精神文明创建的途径，不断丰富精神文明建设的内涵，把精神文明建设与学校训练教学工作紧密结合起来，以精神文明建设促进学校进展。 4、做好档案管理工作。 做好学校文函档案管理工作和保密，依据档案管理的要求，完善档案管理制度，规范档案管理工作，留意收集整理体现学校办学水平的教学教研材料并归档，使档案管理更科学、规范。符合保密要求，做好档案利用工作，更好地为训练教学及各项工作服务。新晨.网 5、做好单位考勤工作，按月准时公布。 6、管理好单位印章，实事求是地开具各类证明、介绍，慎重使用学校印章，做好印章使用登记。 7、仔细做好信访工作。建立老干部档案，按时慰问离退休老老师，关怀关心老老师解决生活中的困难。对到校来访的家长、老老师要耐心接受询问做好解释工作。对不属于自身职责范围内的事项，应准时引导到相关部门或说明状况、作好记录、转交材料、上报上级领导。采纳多种渠道，加强家校联系。 8、完成好校领导交办的其他临时工作任务。 校长个人进展方案(五) 一、指导思想 在新的一年，要在某某县训练局和某某镇中心校的正确领导下，以.统领学校进展，坚固树立“以人为本”的训练观，以实现师生共同进展为终极目标，贯彻落实训练局和中心校的工作思路，全面推动基础训练课程改革，走质量强校、教研兴校之路，实施学校主动进展战略，努力实现办学水平的新突破。 二、工作措施 (一)细化落实平常工作，做好招生工作促进学校进展。 1、细化工作，严格根据指标要求，扎实做好各类资料的收集、统计、整理和归档工作。 2、做好学前班招生工作。主动与村里亲密协作，共同做好适龄儿童就近入学工作，想法设法保证学校生源。 (二)坚持以人为本，提高队伍素养。 1、加强学校老师队伍建设，不断提高老师训练教学改革与进展的力量。从训练进展的新高度来推动学校的进展，以先进的理念、优质的训练服务，最大限度地发掘学校的内在潜力，制造出新的训练教学业绩。 2、加强师德训练，树立“内强素养，外树形象”的老师形象。加强师德师风建设，在老师中深化开展向优秀老师学习的活动，弘扬学为人师、行为世范的职业道德。 3、研训结合，以研促训，为老师的专业化进展搭建平台。学校将请骨干老师进行课堂教学展现和并实行“走出去”“请进来”的方式进行沟通，提高自身业务素养。 (三) 坚持德育首位，提高育人实效。 1、加强德育队伍建设，沟通校内外德育工作网络。要充分发挥少先队辅导员和班主任的主力军作用，充分发挥少先队的德育功能，发挥同学自我训练、自我管理的作用，让德育渗透到同学学习和生活的每一个角落。 2、抓好同学常规训练。少先队要全方位地抓好同学的常规管理，特殊是抓好同学的集队、上操和课间行为规范等，促进同学良好品质的形成。 3、要加强德育科研工作，改进德育训练的方式和途径，以班队活动、队会课为阵地，增加思想道德训练的主动性、针对性、实效性。连续以少先队活动为载体，以重大节日为契机，加强对同学进行爱国主义、集体主义、.主义思想训练和道德规范训练，乐观开展生动活泼的训练活动，让同学在活动中开心地接受训练，形成良好品德。 (四) 规范教学管理，提高教学质量。 1、加强训练教学常规管理。要开齐课程开足课时，使教学常规工作进一步规范化、制度化。同时建立健全各种教学常规管理制度，乐观开展学校检查、老师互检和沟通互动。学校将加强不定期抽查，完善对教学常规管理的检查评估、反馈通报制度，并把检查结果列入老师个人和学校评估档案，作为老师职称评聘、评比先进的重要依据。 2、努力提高课堂效率，减轻同学课业负担，让同学乐学。 3、做好毕业班工作，做好同学和老师的思想工作，定期进行座谈，争取制造佳绩。 4、深化推动课程改革。要以校本教研为抓手，通过集体备课、教学观摩、说课、评课、反思沟通、案例分析、专题讨论等形式，提高老师驾驭新课程的力量，用新课程的理念指导教学工作，把新课程理念转化为教学行为，并落实在课堂上。 总之，新的学年摆在我们面前的工作是繁重的，任务是艰难的，盼望全校广阔老师认清形势，抓住机遇，兴奋精神，乐观进取，务实拼搏，勤勤恳恳做园丁，兢兢业业育桃李，与时俱进，为开创文光训练新局面而努力奋斗。