秋季学期学校老师工作方案通用10篇.docx

秋季学期学校老师工作方案通用10篇 老师，这个职业是人类.最古老的职业之一。根据行业规范，在时间节点内，依据职称和专业，向同学传授科学文化阅历技术。以下是我预备的秋季学期学校老师工作方案.，欢迎借鉴学习。 秋季学期学校老师工作方案1 20-20-年第一学期立刻就要开头了，在学期开头之前，学校就已经提前制定好了适合我们学校的教学工作方案。在上学期期末考试中，我们学校取得了优异的成果，这是大家最感到兴奋的事情。所以在这个学期，我们将会在上个学期的基础上，更上一层楼!要不断的进步，不断的前进，才是最好的，信任这一切都是属于我们自己的努力成果，盼望大家能够做好! 一、指导思想： 坚持“立足课堂教学、深化教学改革、加强校本讨论实效性、提高专业化水平”的工作思路，发挥教研组的训练讨论职能，加强课堂教学讨论，不断探究训练学的方式方法，进一步提高教学管理水平，促进教学质量的稳步提高。 二、重点工作： (一)加强学校教科研的领导，努力提高学校教科研水平。 1、完成上级各训练部门要求完成的教科研工作任务。 2、加强理论学习培训，提高大家教科研工作的理论水平。 3、乐观加强教科研活动的，每学期召开课题主持人会议至少两次，各课题主持人按方案扎实开展课题工作。按区教科室要求，课题主持人每学期组织试验老师进行专题研讨2-3次，一学期各课题主持人至少组织本课题组成员开展一次研讨展现活动，并对开展的活动做好记录和总结、归纳和提升，做好资料收集工作，按上级教科研部门要求按时上交各种资料. 4、仔细乐观做好课题部分课题的结题工作。 (二)加强老师队伍建设，连续提高老师整体素养。 1、坚持以人为本，关爱同学。每位老师都要做到敬重同学、善待同学。弘扬高尚师德，力行师德规范，让广阔同学在爱的熏陶下健康成长。 2、以自学和集中学习相结合的形式，进一步学习新课标中的课程性质与地位、课程的基本理念、课程目标、实施建议、评价建议等方面的内容;学习学校图书馆订的各种训练教学刊物和购买的书籍或其他来源的训练理论方面的书籍刊物以及网上学习等形式，不断提高老师的理论水平和业务力量，要求每位老师完成至少15篇的读书笔记和书面教学反思不少于15篇。 3、本学期学校连续进行骨干老师讲坛活动，9月份、12月份的第四周各开展一次。 4、依据上级部门或课题要求，连续对全体老师进行多媒体应用技术的培训，提高现代化教学设备的应用力量。 5、以教研组为单位，深化开展各种教研活动。充分发挥教研组在各学科讨论中的作用，教研组活动一方面要学习先进的训练教学理论，另一方面要以本学科的详细内容为讨论对象，以学校和教研组确立的讨论课题为引领，以说课、听评课为载体，通过对教学案例的分析、对教材教法 的讨论等形式，激发老师思维碰撞，促进老师共同提高;教研组长要仔细履行职责，组织本组老师高质量完成教研任务。 5、重视对青年老师的培育，开展青年老师拜师活动，组织青年老师与骨干老师、教学能手结对子，通过骨干老师教学能手的听评课指导，促使青年老师的业务水平不断提高;支持老师参与各种培训班的学习，提高业务理论水平，把握现代教学手段和教学方法。 6、连续完善老师自我进展规划、历年的教学成果、教科研成果、连续训练状况等为主要内容的老师个人进展档案，为老师的自我进展供应服务。 7、乐观鼓舞和组织老师实行走出去的方式，乐观与邻校以及区外进行沟通，有针对性地进行教研活动，使我校教研组不断开阔教研思路，丰富教研方法，积累教学阅历，提高教学水平和教学质量。 8、加强老师基本功训练，特殊是老师书写水平和一般话水平的提高，要求老师上课必需用一般话，以乐观的态度参与和迎接其次类语言文字城市达标，同时要重视对同学书写方法的指导、书写习惯的培育以及一般话水平的提高。 (三)加强常规管理，提高教学管理水平 1、课程管理。严格执行课程方案，开齐课程，开足课时。加强校本课程的讨论与探究，尤其是综合实践学科校本课程的开发和讨论。 2、方案管理。学校各项工作都要有方案，建立老师、教研组、学校三级方案管理体系，加强方案性，克服工作中的随便性。 3、制度管理。完善教学常规管理制度，落实老师的作业布置与批改常规和同学的学习常规，使制度成为规范教学行为的保证。 4、过程管理。教学工作既要看结果更要重视过程。本学期连续加强对教学全过程的管理，对老师的备课、授课、作业批改、课后辅导及单元检测进行监控，准时发觉问题，指出问题，订正问题。教育处要不定期的进行抽查。 5、教研组管理。健全学校教研组管理制度，规范教研组工作，完善学校教研组考核评价方法，规范各教研组活动，使活动落在实处，做到时间、人员、内容、地点四落实。教研组学期检查教案四次，检查作业两次，期末对教研组进行评价与嘉奖。 6、听评课管理。听评课要做到有记录、有点评、有总结。每学期老师间相互听课至少完成15次的听课任务，教研组长至少20次。其中要求听本校老师的课不低于三分之一。同时连续执行校委会成员包组听评课制度，要求包组的校委会成员至少对所承包的教研内的老师每人一次听课，通过听课加强对训练教学的学习和讨论，同时发觉并准时反馈、解决问题。 7、教学分析管理。明确教学分析是教学过程的一部分，是提高教学质量的必要一步。强调每一次考试分析的作用，要对不同同学做出诊断。连续落实老师的教学质量分析工作，仔细做好单元监测、期末的质量分析，准时做好记录，引导老师把分析结果内化为师生自我完善、自我提高的新起点。 秋季学期学校老师工作方案2 一、指导思想 促进学校训练教学工作再上新台阶本学期，学校训练教学工作依据训练局有关精神，结合我校实际，坚持“德育为首，教学为主，质量立校”的宗旨，立足课堂教学，以训练教学质量为中心，进一步加强师德师风建设，不断规范管理，狠抓训练科研，努力提高老师综合力量，切实推动素养训练 二、工作目标 1、加强教学常规管理工作。加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控，严把这五道关，充分利用课堂40分钟，在“有效、高效”上下功夫，切实提高常态课堂教质量。 2立足校本教研，切实提高教研工作实效性。本学期开展系列教研活动，力求教学讨论方式多元化，努力提升老师的教学技能。 3、加强教研组建设，推行教研组工作达标制度，开展创建特色教研组活动，使教研活动做到常常化、专题化、系列化。 4、推动素养训练，全面提高同学素养。探究同学综合素养评价与学校育人过程有效结合的方法与途径，建立和完善有利于同学全面进展的评价体系，落实好学校生综合素养评价工作，提高同学综合素养。 5、规范学籍管理。逐步推动学籍电子化管理;规范休学、转学、复学的程序，严禁不足龄同学提前入学及其他相关不规范的学籍管理行为。 6、树立育人为本、德育为先的训练观，加强和改进学校德育工作。落实德育工作“四项”工程，扎实开展常规训练。乐观落实“管理育人”、“课程育人”、“活动育人”、“文化育人”工程，营造多维立体的育人环境。 7、加强家校联系。通过家访或召开家长会，相互沟通沟通，共同训练。同时，关心家长学会正确地评价孩子。 三、详细措施 (一)狠抓教学常规管理只有严格的教学常规管理，才能保证教学活动有序地进行，才能保证教学质量稳步提高。本学期我们在教学常规的管理上提倡有效管理，注意过程，使其进一步走向规范化、精细化、科学化，促进我校训练教学质量的提高。 1、严格执行课程方案，开足开齐课程，坚持按课表上课。 2、严把五道关，加强教学常规管理。 备课。做到每科有备课，课课有教案。备课要明确学期目标、单元目标。每课有教学目标、教学重点难点、教具预备、教学时间、教学过程、作业设计、板书设计等 衡量备课的优劣主要“四看”，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托学科标准思想，三看集体备课调整是否仔细，是否符合班级实际，四看教后小记是否具有针对性、指导上课。课堂是课程实施的主阵地，有效的课堂教学是提高教学质量的根本保证。课堂教学要改革传统的教学，关注每个同学的进展，要落实新课标提出的“主动参加、乐于探究、合作沟通”新的学习方式，给每个同学供应均等的学习和进展的机会，面对全体同学。 上课时做到“七不”：不坐着上课、不带与教学无关的书报进课堂、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚同学。本学期，我们将定期或不定期地进行教学常规检查及“常态课”的听课。 作业。要求每次作业量适中，老师细心设计作业内容，同学书写工整，作业批改准时仔细认真，红笔下无误。家庭作业有布置有要求有检查，作业量适中。每位科任老师都要重视同学的书写质量，把同学的书写作为重点来抓。 辅导。老师辅导既是对同学的负责，也是对同学的敬重，老师辅导要做到“三心”，“两性”即：细心、耐心、恒心;准时性，针对性。 评价。在考试的内容、形式和方法上作改进，要改革以往单一的以考试成果为主的评价方法，将评价方法，评价手段和方式由单一的、定量的、静态的变为多元的、定性的、动态的。要以课堂表现、技能测试、纸笔测试三者相结合，进一步完善同学学业评价标准。在评价主体上，转变单一由老师评价的状况，把同学自评、互评、家长评与师评相结合，使评价更为全面、客观。 (二)面对全体，整体优化，大力推动素养训练。 1、仔细抓好毕业班工作，各校应树立责任意识，质量意识，全力抓好毕业班工作。仔细分析，进一步反思、探究提高教学质量的途径和方法，着重培育同学的良好的学习习惯，转变学习方式，争取今年的毕业考试成果上一个新台阶。 2、连续重视写字教学。本学期全校老师要重视写字教学，老师上课和作业批改要写规范端正的字，把同学的写字练字落实到日常作业中，任何作业，书写都要求规范、工整，老师要提高这方面的要求，持之以恒地抓，必定会取得肯定的效果。这将纳入作业检查之中。 3、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。 抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，督促两操按时进行，仔细组织好学校达标运动会，体育工作要加强器材的使用和管理，做好防病、治病工作，定期对同学健康状况进行测量及健康学问抽查，建立健全同学健康档案，为确保同学身心健康进展奠定基础。 4、安全训练警钟长鸣，做到防范于未然。切实加强对同学进行安全学问、自护自救常识等训练，提高同学安全意识和自我爱护力量。 5、对同学进行知法懂法训练，国情训练。利用班会、队会等进行大力宣扬。 (三)加强老师队伍建设，提高校本教研实效。 1、加强学习，提升理论修养和业务水平，用训练教学理论来指导训练教学实践。 (2)实行“请进来”、“走出去”的方法，提高老师的课堂教学水平。请名师来校上示范课，通过面对面的沟通，提高青年老师的课堂教学水平。另外，组织他们到外校参观学习，取长补短，参与比较高的教学讨论活动，给他们供应学习机会和展现自己的舞台，通过亲身参加，亲身体验，向名师学习，找自身差距，明确努力方向和目标。 2、训练教学改革的核心是课堂，实践其基本途径就是课堂教学，以课堂教学讨论为突破口，带领老师开展扎实有效的系列校本教研和课堂教研活动。促进老师专业进展，形成民主、开放、有效的教研机制，切实提高教学质量。 秋季学期学校老师工作方案3 一、指导思想： 以超前试验，示范一方，追求卓越，和谐进展为目标，以深化推动训练现代化，全面推动素养训练为重点，加强学校特色建设，打造学校品牌，提升学校品位，全面提高学校办学水平。 二、工作目标 本学期的工作目标，概括起来就是：“围绕一个中心”、“推动两项工程”、“实现三个满足”，“抓实五项工作”。 1、“围绕一个中心”探进展新路 以九十二周年校庆筹备工作为中心，传承历史，继往开来，再创辉煌。 2、“推动两项工程”谋进展动力 一是扎实推动“特色学校建设工程”，着力于探究“新课程背景下和谐训练”之路，细心打造教学、德育、科研、管理、课程、师生之和谐特色，全面推动学校各项工作再上新台阶。二是全面实施“老师进展工程”建设力度，加大骨干老师培育力度，打造一支师德高尚、教学精湛的老师队伍。 3.“实现三个满足”夯进展之基 用试验学校优秀的老师素养，优质的训练服务，美丽的教学环境来实现同学满足、家长满足、.满足。 4、“做实五项工作”展进展宏图 一是课改试验要见成效;二是课题讨论要出成果;三是教学质量要创佳绩;四是文化建设要上品位;五是三星级现代化学校评估要通过。 三、详细工作措施 (一)和谐管理人本化 1.乐观创建区三星级现代化学校活动，进一步完善和规范学校校规，加强规章制度的管理，做到“有法必依、违法必纠”。将管理的规范化与人情化相结合，促进师风建设，促进学校的整体形象的提高，推动素养训练的持续进展。让四眼契人在温馨的校内里可持续性和谐进展。 2.强化师德建设，自觉加强老师职业道德的学习，自觉加强政策法规的学习，规范老师的职业行为，进一步强化师德意识和服务意识，实行老师师德一票拒绝制，开展党员先进性训练师范活动，推动行风建设和效能建设，乐观参与区“最满足的学校”评比活动，进一步形成“博爱、敬业、协作、创新”的教风，成为工作上有压力、事业上有追求、进展上有目标的现代型老师。 3.狠抓自身学习，创建学习型组织。把创建学习型学校融入日常管理工作，开展各种形式的老师学习训练活动，加强建设中国特色.主义的思想信念训练，抓好公民基本道德规范和.公德、职业道德、家庭美德等学习训练，加强现代训练理论、专业技术学问和现代训练技能学习。仔细组织老师开展“营造书香校内，享受读书欢乐”为主题的读书节活动。 4.全面推动校务公开，定期召开教代会，加强全员管理的意识，落实教职工的知情权、参加权、监督权。结合文明办公室的创建，促进教职工自主进展的进取精神、自我规范的责任精神、团结合作、互帮互学共同进步的集体主义精神，乐观参与先进教工之家的评比。 5.深化人事制度和安排制度改革，完善考核、奖惩、竞争机制，逐步建立重贡献、重实绩、向优秀突出人才倾斜的内部安排制度。 6.抓住各种机遇，加高校校新闻宣扬力度。 (二)和谐课程校本化 1.建立行之有效的老师校本培训体系。引导老师乐观投身新课程改革，探究和形成适应新课改的训练教学方法，加大新课程改革的实践、讨论力度;提倡老师开展自主学习，乐观参加训练科研。 2.以老师教学反思为起点，解决训练教学现场中的问题作为教研活动的基本内容，不断完善星级教研组的评比，以省校本教研先进单位及具有校本特色的教研活动为龙头，带动学校老师教学力量上水平。 3.连续开发校本化课程，完善套餐式课程和选修课程的设置，加大对法制学校、英语俱乐部讨论性学习、心理健康训练等校本课程的管理和评价力度。探讨一班级的中华经典诵读为内容的特色训练活动及班级特色教学活动。 (三)和谐教学精品化 1.加强对教学过程的管理。严格执行教学方案和课程标准，学校领导要深化课堂，全面了解各科老师教学状况，落实学校训练教学事故责任与处理方法，把握好指导和调控教学的主动权。以各种形式的小型竞赛活动为载体，加强对同学各方面素养的检测。 2.强调对老师教学各环节的管理，改进学科教学质量评价机制。对语文、数学、外语等学科教学质量评价，坚持“重平常”、“看三率”的原则，即评价注意老师平常的教学效果、同学平常的学业负担状况;评价一看期中期末考试“合格率”、二看“优秀率”、三看“提高率”，全面评价班级同学学习状况;探讨在新课程标准精神指导下，如何有效、合理地设计、布置课堂作业、家庭作业，从学问练习、巩固的角度及重课堂四非常钟效率和课余抓“两头生”工作，探究提高教学质量的途径和方法。 3.不断完善老师进展工程，全面落实开展区学习型学校创建工作的实施看法。连续实施试验学校青年老师5年进展规划。加大对骨干老师培育力度，乐观参与区学科首席老师的评比工作，乐观培育区后备干部。创设多种渠道对各层次老师进行连续培训，使老师进一步提高自身的修养，较好地适应课程改革的要求，营造老师自我提高的良好环境。进一步提高老师的学历层次，力争大专以上学历达到85%以上，本科学历达到25%。 4.重视特长训练，加强学校选修课程的管理，进展同学的爱好和特长，培育同学多方面素养。同时，加强对学校选修课程的方案、实施、检查、考核的全程管理，提高教学质量，重视参与各级各类的艺术、体育、书法等特长竞赛，力争在市、区级各级竞赛中保前三名争第一名，以赢得.赞誉。 5.连续实施“科研兴校”战略，以“新课程背景下学校和谐训练的讨论”为中心，重点搞好第一阶段的实施方案，做到人人参加，同时加强对学校各级课题的全程管理，把训练科研作为强师、增效、创特的重要手段，乐观开展校本讨论，突出训练科研的针对性和实效性，提高讨论质量和水平，进行科研型老师的评比，形成全员科研的氛围。 (四)和谐德育人性化 1.加强对同学爱班爱校思想的训练，使同学形成“我爱我班，我爱我校”的仆人意识。班主任及任课老师要乐观引导同学喜爱自己班级的一切荣誉，喜爱学校的一草一木，关怀学校的一人一事，努力按学校的常规要求做好自己的事，管好本班的事，关怀学校的事。引导同学自觉同违反班规、校纪的行为作斗争。 2.开展以学习中学校生行为规范、中学校生守则为重点的行为规范养成训练月活动。加强同学行为规范训练，使良好习惯的形成从强化到内化，最终实现自动化的过程。大队部及值日值周组老师要充分利用校内广播、板报、电视等媒体进行监督，准时反馈存在问题，强势宣扬，强行入轨。同时，对于常规工作，要常常讨论，精确把握存在的问题，定期确定抓重点项目，通过一个一个重点项目的强化、规范，做到周周有重点，周周有突破，提高常规管理质量。 3.加强以政教主任、班主任和少先队辅导员思品骨干老师和心理辅导老师为骨干的德育工作队伍建设。贯彻落实中共.国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神和江东区训练局关于加强和改进青少年同学思想道德建设的实施看法。利用午谈课、班队课、心理辅导课、综合实践课、思想品德课等主阵地，连续开展“人人都是德育工”活动，强化全员德育意识，坚持训练教学全过程德育，加强学科中的德育渗透。改革德育评价方法，完善同学成长档案，乐观参与区“班主任带头人”评比活动，连续开展校先进班级和特色班级评比。 4.连续有创意、少而精地举办好具有学校特色的校庆庆典、科技节、电脑节、外语节、儿童军校、家长学校、特色大课间等传统活动，让同学的各种好玩的活动中呈现个性，和谐进展。 5.连续重视心理健康训练，使心理热线、心理询问室、心理网页等建设做到正常、实效、新奇、敏捷。 6.仔细贯彻学校体育工作条例，做好群体健身工作，游泳体育传统项目，业余体育训练，提高体育教学质量和运动水平，力争在区中学校生田径运动会团体总分进入前六名，各类单项竞赛保前三名争第一名。仔细实施学校卫生工作条理，做好学校的卫生工作，抓好同学的保健、健康训练、卫生防病宣扬以及同学身体检查、近视眼防治工作。努力做到新增近视率不超过10%，保证1小时的课外活动时间。 (五)和谐环境人文化 1.高标准、高质量、有特色地做好学校的楼道大厅文化、绿色文化、宣扬文化、雕塑文化等显性文化的建设。做好校内绿化及景点的保养工作，确保学校花草树木的最高成活率，为营造一流的和谐育人环境供应物质的保障，争创市区环保绿色学校。 2.保质量、抢时间确保校内入口景点、体育馆、塑胶操场等二期附属工程的早日完工，投入使用。完成学校财产的清查登记工作，迎接“省训练强区复查”。 3、加强节水节电意识，要求全校师生人人参加水电管理，平常加强对校内的巡察和检查，对可能出现的铺张水电的不良现象要准时加以制止。 4.加强资源整合，提高现代化设备在训练、管理中的使用效率问题。充分利用网络技术，搭建学校日常管理平台、老师培训管理平台、教学帮助平台、家校互动平台，把提高老师信息素养落到实处。 5.树立“安全第一”的意识，实行学校安全工作“一票拒绝制”。学校将安全工作制度落实到人，严格 管理。高度重视同学饮食饮水卫生安全、学校设施安全、训练教学活动安全、消防安全及交通安全。维护学校及周边治安秩序，确保学校财产和师生人身安全，努力创建安全校内。 6.后勤工作规范操作，包括收费、选购、工程项目等，做到按文件精神办事，按上级规定操作。 秋季学期学校老师工作方案4 一、指导思想： 我校教学工作将立足我校训练进展的实际，以素养训练和训练现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深化开展教学讨论，树立“以同学进展为本”的训练思想，不断更新教学观念，转变老师的教学行为和同学的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。全面贯彻党的训练方针，仔细落实区、乡20-20-学年工作方案和教研支配，深化训练改革，与时俱进、不断创新。坚持以训练教学为中心，仔细学习新课标，乐观推动新课改，强化师资队伍建设。用现代训练理念和教学设备指导训练实践，乐观构建和谐的进展环境。 二、工作要点： (一)抓好理论学习，稳步实施新课程方案 1、根据课程目标，确立课改理念和实施策略 (1)创导全面和谐进展的教学，使同学在学会学习、增加学问、进展力量的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使同学打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素养，养成健康的审美情趣和生活方式。 (2)优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合进展，均衡进展。如艺术教学的目标是为了促进同学艺术力量和人文素养的整合进展，包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合进展，还包含了关爱、欢快等众多情感因素。而体育的目标包含有运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和.适应等方面的要求。 (3)充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技进展的联系。实现从“教课本、学课本”向“用课本教、用课本学”的转变。冲破学科自身的学问界限，加强学科之间的学问联系和综合应用，注意校本课程的开发。 (4)创导建构的学习，着重培育同学的力量，重视培育同学搜集处理信息的力量、猎取新学问的力量、分析和解决问题的力量以及沟通和合作的力量。 (5)形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展现，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的进展性。 2、结合学校的实际状况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作。 (二) 抓好教学常规管理，提高训练教学质量 1、加强教学常规管理。 全面落实课程方案，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不开无轨电车，提前进课堂，准时下课，每天按时处理同学的作业，不体罚和变相体罚同学。严格掌握同学在校时间，按时清校。 开学初对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教育处进行五次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。对老师上课状况实行深化班级听课指导和走廊巡察进行检查，准时了解我校老师的教学状况。 2、做好教学质量检测。 强化质量意识。充分熟悉训练教学质量是办学的根本、学校进展的生命力。各班级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试状况，教育处要跟踪分析，对薄弱环节(班级学科)要跟踪调查指导。 本学期数学、语文、英语学科以年组为单位统一时间、统一内容对同学的学习成果进行相应的评价，每月进行一次，可以实行多种方式进行，并做好质量分析。学校在期中和期末也要对同学的学习状况进行统一的检测，并对检测的状况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，准时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。音体美等学科老师也要对同学进行评价，相应的学科也要做好质量分析，同时要做好同学的操行评语。 3、留意特长同学的培育，组织同学参与各级各类竞赛。 本学期连续加强对特长同学的辅导，在学期末组织参与数学、语文、英语等学科学问竞赛，连续开展数学、英语奥赛班，语文口语交际、作文班，并对参与活动的同学进行质量检测，以检查学习效果。语文老师要鼓舞并辅导同学写作投稿，提高同学写作水平;数学、英语老师做好奥赛辅导，争取让同学参与各级各类竞赛。通过对各种特长同学的培育，争取在诸方面获得丰硕成果。 4、组织开展“古诗词经典升级赛”，“英语口语交际、识记单词升级赛”。 5、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。 协作德育部门抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，督促两操按时进行，仔细组织好学校运动会，体育工作要加强器材管理。艺术、信息、自然科学等学科工作要适应新形势，一要探究音乐、美术相互渗透的融合点;二要加强进修，实现技能要一专多能;三要努力培育同学的多样艺术素养。要仔细组织好爱好小组，从学校实际动身，细心组织，做到定目标、定教材、定地点、定时间、定检查制度。有记载、有备课、有成果，组织参与好市中学校各项竞赛，并且在竞赛中获得最佳成果。开好卫生健康训练课，开展卫生宣扬活动，老师要重视对同学良好卫生习惯的养成训练，并对同学进行“讲究卫生光荣，不讲卫生可耻”的思想训练，要求同学个人做到“五勤一干净”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡，穿戴要干净，合理支配学习、活动时间，不加重同学课余过重负担。做好防病、治病工作，定期对同学健康状况进行测量及健康学问抽查，建立健全同学健康档案，为确保同学身心健康进展奠定基础。 6、严格搞好保学控辍工作，老师签定保学控辍责任状。搞好学籍管理。保证同学流失业率为0，巩固率100%。 7、做好毕业班工作及一班级新生招生工作。 8、安全训练警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对同学进行安全学问、自护自救常识等训练，提高同学安全意识和自我爱护力量。全校师生在乐观开展安全宣扬训练同时，要树立三种意识：一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教职员工每时每刻都要留意同学人身和学校财产安全，做到人人管、每天讲、月月查;二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发觉、早排解;三是安全无小事意识，对同学发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特殊是较为严峻事故要准时汇报。 9、对同学进行知法懂法训练，协作大队部利用班会、队会等进行大力宣扬。 10、进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的老师进行会诊，每周三上午为行政听课和诊断活动的时间。 (三)搞好师资培训，提高老师队伍素养 1、进一步加强青年老师培育工作，实施“名师工程”，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年老师的培育力度，使青年老师在训练、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干老师的作用，与青年老师师徒接对，使青年老师尽快成为学校教学第一线的骨干。 2、抓好老师的业务学习 本学期校本培训要做到自学与集体学习相结合。学习与观看录像相结合。学习与沟通心得相结合。自己学习与讲座指导相结合。同时要注意自我学习，争创学习型老师和学习型学校。 3、开展走出去，请进来活动。鼓舞老师乐观参与国家、省、市、区级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。学校将抓住一切机会，请市、区教研员及训练专家等来我校讲学。 4、连续开展全校性的现代信息技术培训。 5、鼓舞大胆使用现有的现代化训练手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。 6、组织语文组老师编写校本教材。(主要是古诗词、经典及名言警句等) (四)抓好教科研工作，充分挖掘校内资源 以研促教，以研兴校是每一所学校富有生命力的关键所在。老师参与训练科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升训练教学的品位。 本学期要连续加强年组教研，利用每周五下午的时间进行，主要内容是反思上周的教学工作，找出存在的问题，共同讨论改进措施，讨论下周的教学工作。 本学期还要开展“互帮、互学、互听、互评”活动。组织进行信息技术与学科整合的教学大赛。 本学期开展分层上校级公开课活动，既老老师的拿手课，市级骨干老师的示范课，青年老师汇报课，师徒讨论课。 (五)其它工作 1、做好各种迎检工作。 2、做好上传下达工作，对各项工作仔细落实、部署。 3、乐观协作学校工作，为大家服好务。 月工作支配： 八月份： 1、做好开学初的各项预备工作。 2、各学科老师依据新标准、新教材、以及同学状况制订切实可行的教学方案、排好 教学进度表，通读各学科教材。 3、各教研组制订好教研工作方案。 4、教案检查。 5、观看有关录像课。 6、收集老师假期作业，收集、检查同学假期作业。 7、各活动小组老师制定方案。 九月份： 1、常规教学。 2、领导听课。 3、校级公开课预备。(老老师拿手课、骨干老师示范课、青年老师汇报课、师徒讨论课) 4、开展“互帮、互学、互听、互评”活动。(每个月都有) 5、月检 十月份： 1、 校级公开课。 2、 期中检测并进行质量分析。 3、 月检 十一月份： 1、结合教学大赛组织老师教学基本功大比武(粉笔字、钢笔字、简笔画、课件制作) 2、“家长开放日”活动 3、月检 十二月份： 1、各学科老师制定学科复习方案。 2、科任老师对同学进行期末检测。 3、各学科老师撰写同学操行评语。 4、其次课堂汇报展现。 一月份： 1、教学工作总结。(包括个人总结、各活动小组总结、教研组总结、师徒总结) 2、试验的老师写好课题试验阶段工作总结。 3、期末检测并做质量分析。 4、校本培训。 5、迎接市教学质量检测。 本学期在学期初和学期中分别召开家长会一次;每月15日为抽查同学作业和教案时间;每月一次钢笔字、简笔画、粉笔字训练;每月设计我与新课程同行手抄报一份;数学、语文、英语每月要进行月考;隔周组织业务学习一次 秋季学期学校老师工作方案5 第一学年已接近尾声，新的学期即将开头，为了使新学年第一学期的工作能顺当、有序、高效的开展，现制订如下工作方案： 一、思想方面 喜爱训练工作，注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀同学学习与生活，做同学的良师益友。加强团结，与组内同事相处融洽，开心地分工合作，高效的进行组内运作。 二、理论学习方面 连续深化学习给老师一生的建议和中学化学教学参考，参加金惠文名师工作室博客论坛并乐观发帖和回帖，参加专业学问的争论和学习，不断为自己充电。 三、课堂教学方面 课堂永久是老师工作的主阵地，假如不能在课堂上将效益发挥到极致，这样的课堂永久是低效的，也是同学喜爱这门学科的最大理由。所以课前备课、课中调整、课后反思是必需要做到的，也是基本的教学要求。课前仔细备课，备教材、备同学，熟识课件的操作过程，预先试做试验以确保质量;课堂上关注同学学习的心情、状态，准时调整课堂气氛，调整教学内容和挨次，以求达到本课最大效益;课后准时反思并作记录，为日后本课开展做好预备。新课程结束后的复习课，避开搞题海战，老师多做题，同学就能少做题、做好题，注意方法的讲解和题型的归类;在新课结束考试之后方案进行两轮考前复习，及章节基本复习和专题复习;对学困生和优生做到分层教学和分层辅导，使其在原有基础上有大的进步或提升。 四、备课组方面 进一步规范备课组活动的流程，切实提高集备效益，明确组内分工，提高分块任务的完成效率和质量，集思广益，初步建立符合我校学情的化学资源库，尤其是中考前的复习期间更加要重视集备质量。 五、试验室管理方面 尽最大努力协作任课老师的试验教学的开展，保证仪器和药品的质量，确保试验的顺当开展，乐观为中考前的化学试验考查做好预备。进一步加强对仪器药品的数量管理，做到试验台账清晰、橱卡物品全都，以高质量的管理来应对装备站等部门领导的各类检查。 六、学期目标 1.充实度过每一天，不让课堂留遗憾。 2.仔细学习两本理论专著，提高自身理论水平，努力成为金惠文名师工作室发帖和回帖的乐观分子，确保完成工作室安排的任务，努力为工作室成员服务。 3.确保老师演示试验和同学试验工作顺当进行。 4.乐观撰写教学反思、案例等，撰写训练教学论文一篇，争取发表或获奖。 5.至少开设一节校级公开课，有机会争取一节区级公开课。 6.至少一节校级公开课，有机会争取一节区级公开课。 7.做好试验室管理工作，仔细开展中考理化试验考查工作。 8.做好教研组长的份内工作，协调本组内老师，最大化发挥集体的团队力气，争创学校优秀教研组。 9.争取通过中学高级老师专业资格的评审。 秋季学期学校老师工作方案6 一、指导思想 依据学校要求，仔细贯彻落实以人为本，德育为先的理念，突出养成习惯、德育课程、问题同学训练等常规工作，切实提高工作实效性;创新家校合作育人模式，实现家庭训练现代化，构建开放式的训练格局;加强乐观心理健康训练的讨论与实践，促进师生身心和谐、全面、主动进展。 二、 同学现状分析及本学期工作重点 我班共有33名同学，男生19名，女生14名。这些孩子聪慧活泼，淘气可爱，有很强的可塑性;大部分同学思想上进，集体荣誉感强，能够敬重师长，但是由于年纪较小，自制意识和自制力较弱，上课时会任凭说话和玩小动作，需要加强监督和引导。同学能自觉主动地参加清洁劳动，但是保洁意识不够，有待加强。同学都来自农村，大部分同学是留守儿童，有两位同学来自单亲家庭，需要老师和同学的关怀和理解。另外，同学标新立异的力量不高，因此本学期班级工作的重点应放在，逐步引导同学熟识并适应学习生活，严格训练一日常规，养成良好的行为规范。通过各种活动培育同学的集体荣誉感，在抓好同学思想品德的基础上，开动脑筋，通过多种形式的表扬、竞争，激发同学上进求知的欲望，培育孩子的自信念。同时本学期将着力培育班干部,让同学管理同学,从而加强同学的自我管理力量。 三、工作目标： 同学经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太简单。为了使同学能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向同学进行有针对性的常规训练。因此，我打算从以下几点入手： 第一：安全训练常抓不懈。 安全工作重于泰山，同学安全关系家庭和学校的成长，必需摆在重要的位置，共通构建安全的学习环境。 其次：建立完善的管理制度。 班级里实行班干部责任制。选择和培育乐观分子，形成班级集体领导核心;形成正确的集体舆论;形成集体纪律;做好个别训练工作。 第三：狠抓同学的学习，促使良好学习氛围的形成。提高同学学习的主动性。