班级德育工作方案实施方案.docx

班级德育工作方案实施方案 有了工作方案，工作就有了明确的目标和详细的步骤，就可以协调大家的行动，增加工作的主动性，削减盲目性，使工作有条不紊地进行。下面我给大家带来班级德育工作方案实施方案，盼望大家喜爱! 班级德育工作方案实施方案篇1 未成年人的思想道德状况如何，直接关系到整体素养，关系到国家前途。高度重视对下一代的训练培育，努力提高未成年人思想道德素养，是我们党的优良传统，是党和国家事业后继有人的重要保证。班级是德育训练的主阵地，我将努力提高同学思想道德水平。 一、差生基本状况及分析 同学进入四班级，同学的学习成果就拉开了差距，同时在德育方面也存在着很多的问题。特殊是通过暑假，开学来我发觉部分同学由于自身缘由、家庭缘由等，使自己与别人差了一大截，成了问题同学。他们有的表现为成果不良，有的表现为品德行为不良，还有个别的表现为成果不良且附带品德行为不良。 二、转差对策与措施 1、唤醒后进生自尊心和自信念 每一个德育后进生都有极强的自尊心和自信念。做为班主任应当敬重他们的人格并信任他们，他们就会力求不辜负这种期望和信任，乐观上进，努力使自己的行为符合要求。所以，班主任要以自己的真诚去激发后进生的真情，引导他们信念十足，自觉或不自觉地去学习别人的优秀道德品质，从而调动了他们转变自身不足的乐观因素，提高德育训练效果。所以班主任要留意以下几点： (1)对后进生要求要适度。要求过高，他们会认为高不行攀，望而却步;要求过低，不利于培育后进生的学习毅力和克服困难的力量。 (2)让后进生获得胜利。只有当他们真正体验到经过努力而获胜利的欢悦时，才能树立起进步的信念和愿望。老师可以布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓舞。 (3)让后进生充分进展自己的才能，充分展现自己的特长。在选择班干部时应加以考虑，让他们也能担当肯定职务，在集体中发挥作用。 2、用爱心去感化他们 爱心是胜利德育的动力源。爱生是老师必需具备的美德，得到老师的关爱，是每个同学最基本的心理要求，老师要用真挚的爱对待后进生。心理学家认为：“现代训练的主要任务就是要了解孩子，而了解孩子的核心就是理解。”只有理解，才会做到有的放矢的爱。作为班主任切忌由于后进生缺少监护，行为习惯和学习成果差就卑视他们或放任不管，应千方百计从情感上弥补他们在家庭中的缺失。不论是学习上还是生活上，从微小之处做起，专心去爱他们，用情去感化他们。爱就在生活中，就在不经意中，这种不刻意营构的爱，能够走进后进生干枯心田起到润物细无声的宏大作用。作为一名班主任，必需拥有最深厚的爱生之心，自己全部的爱去关怀每一位后进生，让爱拉近了与同学的距离，让爱使后进生体会到了学校大家庭的暖和。班主任无私爱心是无形的训练资源，潜移默化地影响着同学，更是同学形成正确人生观、价值观的重要一环。 在做耐心细致工作的同时，也肯定要严格地训练和要求，对原则问题不能迁就。没有严，也就没有训练。要抓住契机同学进行纪律训练和法制训练，使之不做出出格的事情。有了违纪行为决不能迁就，耐心的思想训练与严厉的纪律处理是不冲突的，只要工作做得细，有时可能会得到满足的效果。 3、用正确班级引导后进生成长 班主任在训练、教学、生活和各项活动中，依据是非标准进行褒贬，该确定的就确定，并赐予适当的表扬和嘉奖;该否定的就否定，并赐予适当的批判和训练，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想。主题班会是很好的造势途径，利用得当，对全班成员都有感染力，我准备有效地利用好每周五的班会课开展一些专题性的活动。例如，学习阅历沟通会，意志训练，如何做时间的仆人，习惯养成训练、诚信训练等，我信任，这些活动将大大地促进良好的学风、班风的形成。 4、耐心细致，持之以恒，抓反复，反复抓 德育后进生的心理进展是不平衡的，思想不稳定，意志不顽强，自制力不强，往往是“三分钟热血”，坚持不了几天又重新犯错，生活阅历浅等等，在其进步的过程中，经常会出现反复，这是合乎规律的正常现象。今年的我班有个同学邱友松常常犯小错误：随地丢垃圾，上课铃响了还不能坐好，上课接话把儿等，常常承认错误，就是改正不了错误。我们耐心反复地做他的思想工作，动之以情，晓之以理，让他感觉老师始终在关注他，给他机会和时间改正错误。人是有感情的，孩子更简单被打动，如若再犯，就觉得对老师有愧。经过一段时间耐心细致的说教，使邱友松熟悉到自己的言行的确是过分，从爱老师和对得起老师的角度也应当做一个遵守纪律，品德端正的同学，任课老师也都管着他，督促他，使他始终被关爱、被关怀、被关注。现在的邱友松不但个头长高了，品德也端正了。对待后进生转化工作，既要有热忱，又要有信念;既不操之过急，又不袖手旁观，把德育后进生的转化工作作为一项长期的工作来抓，使其朝良性方面进展，力争个个成才。 5、发挥家庭训练的作用。 家庭训练是学校训练的基础，二者相互融合，相互补充，在培育人才的过程中发挥各自的作用。要引导家长(监护人)树立正确的育人观、成材观，正的确施家庭训练。要求家长(监护人)使用科学的训练方法，不仅要重视后进生成长中每一步的训练和疏导，更应重视自己的良好行为示范作用，做孩子的楷模，同时协作学校对其进行思想政治训练。班主任要建立后进生的个人档案，随时向家长反映状况;家长也得向班主任反映同学在家的思想行为等。这样就能准时互通后进同学在校状况，同时也了解后进同学在家状况，使家长(监护人)理解、关怀学校训练工作，自觉协作学校训练同学。并对学校训练工作提出好的看法，形成家庭与学校紧密协作、共同训练后进生的格局，促进后进生的健康成长。 6、以身作则，树立榜样 对同学的道德要求首先必需成为对老师的道德要求。师德不但是约束、鞭策和指导老师的道德手段，也是鼓舞和训练同学的道德手段。因此，师德在学校生活中具有双重：一方面，师德对老师的专业行为具有激励、指导和约束作用;另一方面，师德对同学具有训练作用。师德通过影响老师的专业行为，影响同学的道德进展。 老师的身教是一种自然而然的身教，对同学的品德可以起到潜移默化的作用。老师在一般状况下之所以能够自然而然地实施身教，并不是由于老师天生就是道德训练家，而是训练活动的特别性使然。训练情境也的确使人更加大方呈现自己的美德。另一方面，处在训练情境中的同学，一般都认为自己的老师的确应当以身作则，为人师表，因此正常状况下不会对老师的道德示范产生抵触心情。其实，学校德育的胜利，最终取决于老师的人格和行为表现。没有老师的“身教”，就没有真正的德育，学校训练就不行能实现它的道德目的。以上对师德的种植述无一不是在说明老师作为榜样这一特别作用。 三、班风建设 1、支配班级活动 依据学校德育工作支配，同时依据本班的实际状况，开展各项班级活动，活动面对全体同学，促进同学全面进展。 2、营造向上氛围 依据各班级同学的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级氛围。 (1)制定班级公约，给自己班级取个新名字等。 (2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”等文化背景。 (3)让同学参加班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有胜利的机会和成就感。培育同学的参加意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，体现同学的主体地位，发掘创新精神。 3、指导培育小干部 班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，关心小干部树立威信;其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法;第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确，带动全班同学的进步和进展。 班级德育工作方案实施方案篇2 时间如梭，在学校的各项工作都正常运转的状况下，学校更加注意抓好同学们的德育工作。为全力协作学校完成各项工作，我做出以下关于新一学期德育的工作方案。 新的学期，在学校德育工作方案中重点提出的是给同学们进行心理健康训练和法制训练。针对这一指导，作为学校三班级班主任的我带着一份责任心和爱心将领导同学们前行。结合班级实际状况，为全面提高青少年的素养，作出如下学校三班级德育工作方案： 1.文明礼仪宣扬训练 着重对同学进行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关怀人”的文明礼仪等养成习惯进行训练。诵记文明礼仪三字歌，通过小组背诵评比等形式进行。 2.爱国主义训练 (1) 对同学进行爱国主义训练和和谐观训练，了解中华悠久的历史和名人，知道中国是多民族的国家及各民族的风俗习惯等，通过班会、板报等形式开展活动。 (2) 对同学进行“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的训练，培育同学诚恳守信，勤学守纪的道德情操，通过演讲、诗朗诵等形式进行。 3. 民族团结训练 (1)对同学们制定出法制训练工作方案，对同学进行法制训练，内容有新义务训练法、未成年爱护法预防未成年犯罪法，形式有案例分析、故事解说等，提高同学法律意识，懂得如何守法。 (2)对同学进行艰苦朴实训练，将革命老前辈的光荣传统，新旧.的对比，让同学珍惜幸福生活，懂得勤俭节省。 4.安全，抱负训练 (1)对同学进行安全训练，主要内容有：在校内、校外及外出时应如何留意安全，形式有板报，讲解等。 (2)珍惜时间：畅行将来主题队会活动，培育同学珍惜时间，努力学习，共创美妙将来的思想。 班级德育工作方案实施方案篇3 一、五班级基本状况和目标： 本班共有同学48人，其中男生27人，女生21人。有相当一部分同学学习成果不够抱负，但思想纯朴，进取心强。本学期我中队的基本目标是：建立一支有进取心、力量较强的中队干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的队风。 二、工作内容及措施： 1、三观训练 (1)加强队风队纪训练，并以少先队为主阵地，开展尊师、爱校、爱生、文明礼仪系列活动，培育同学懂爱、施爱和有礼的道德品质。进行世界观训练。 (2)充分利用队活动时间，开展团队学问的学习。鼓舞同学乐观参与学校所组织的活动，在普遍进行爱国主义训练的同时，引导同学在抱负和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。进行人生观训练。 (3)充分利用班队会及休息时间组织同学学习英模事迹、伟人传记等，使同学在自己的心中形成肯定的“坐标、天平”，随时都起着价值推断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。 2、集体荣誉训练 抓好每一次中队会。提出中队的总体奋斗目标，以中队训为指针，使同学们兴奋精神，共同为中队的将来努力奋斗，形成“我以中队为荣，中队以我为傲慢”的良好氛围，进一步增加中队集体的凝聚力。 3、心理品质训练 (1)应试心理训练：结合实际状况，给同学讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施;使同学学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会同学把握辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的态度;同时针对平常成果较好，考试成果常常不抱负的同学进行心理辅导，依据不同学科，邀请科 任 老师与其沟通。 (2)自信念训练：充分利用中队会讲解自信念的建立与实现，并结合同学的事例现身说法，使同学明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。 (3)意志品质训练：首先从小事做起，让同学从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习方案，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。 4、创新训练 (1)充分发挥中队干部的主动性，调动全中队同学的乐观性，以同学为主体，老师为主导，参加校、中队各项活动。如：学校田径运动会。 (2)加强值日干部的职责，给值日干部肯定的自主权。连续坚持每天两名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参加管理。 5、学校训练与家庭训练相结合 (1)进行家访，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、同学三位一体的训练模式。 (2)平常，把同学在校的各方面的表现反馈给家，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或关心同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。 班级德育工作方案实施方案篇4 新的学期开头了，为了进一步引导班级同学走上正确的思想道路，在各方面得以健康的进展，充分挖掘同学的才智潜能，培育我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作方案如下： 一、班级状况分析 从开学的各方面状况来看，本班同学总体还是不错的，班风乐观健康，同学团结向上，班干部的工作力量有很大提高，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数同学自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培育同学良好的学习习惯，争取引导个别同学有明显进步，大胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，乐观，先进的班集体。 二、德育工作 乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的训练和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体训练教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深化调查摸底，搞清她们所以成为差生的缘由，做到因材施教，对她们到处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心伴侣，最可信任的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，关心她们消退或减轻种种心理担忧，让她们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使她们品尝到胜利的欢快和喜悦。 培育同学的良好道德品质，协作学校团委和学工处的工作，乐观开展有益于同学身心健康进展的活动。乐观响应学校的德育活动，根据学校政教处的支配搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的训练工作。 三、本学期详细目标： 1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4、与同学融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 四、详细措施 (一)连续抓好同学的思想工作 (1)针对个别同学进行耐心的谈话，直到行之有效。 (2)多多了解关怀同学，努力开导同学，尽力做好心理专家和引导者。 (3)利用空余时间进行家访，准时与家长沟通状况，统一思想。 (4)对一些要求上进的同学要充分调动他们的乐观性，鼓舞他们再上一个台阶。 (二)常规工作： (1)落实同学德育量化考核制度，乐观开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“当月之星”。 (2)适当调整班干部组织，每半个月进行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部乐观主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量。 (3)加强对同学的心理健康训练，优化同学的心理状态。 (4)鼓舞同学乐观参与志愿者活动，使他们走近.，了解.，增加他们的.责任心和为人民服务意识。 (三)学风建设： 1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解同学状况，做好协调工作。 2、。做好后进生转化工作。 3、加强对同学综合力量的培育，乐观培育同学的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。 4、加强同学早自修，午自修等时段的自主管理。 本学期，我会乐观学习，不断探究，着重班级的德育，乐观协调各科教学，全面提高同学素养。 班级德育工作方案实施方案篇5 一、指导思想： 坚持以人为本、德育为先，大力抓好学校的校风校貌、同学文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题训练活动，深化未成年人思想道德训练，推动德育工作的针对性和实效性。坚持突出重点、形成特色、注意实效的原则，与时俱进，全面提高训练质量。 依据学校的中心工作，围围着训练组的详细工作，结合六班级同学的状况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工作。 二、工作目标： 1、在同学日常行为规范管理上形成特色。 2、形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的小升初夯实基础。 3、抓班干部队伍建设，使之成为班级提高德育质量的有利保障。 三、工作重点： 1、紧抓同学的日常行为规范，为学校创建区级示范学校做出努力。 2、建设班风和学风，养成良好的学习习惯和学习风气。 四、工作原则： 1、进展原则，既制造条件，使每个同学得到进展 2、民主原则，组内的工作相互商议，争论打算，有问题求大同存小异，探讨解决。加强组内的合作，形成合力。 五、主要工作： (一)加强班干部队伍建设。 1、加强班级班干部的思想建设，要转变观念，连续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。 2、做到资源共享，共同进步。 (二)进一步抓好行为规范训练。 1、结合基础道德训练，强化关怀他人、诚恳守信、尊老爱幼、遵纪守法的训练，关心同学规范品德，端正为他人服务的思想。 2、加强行为规范养成训练。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的训练和训练。 3、组织全班级同学仔细学习学校生日常行为规范手册。 (三)抓班风，促学风，培育良好的学习习惯和学习方法。 1、抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。 2、每三周召开一次班干部会议，了解班级风貌。了解同学的思想状况，准时实行措施，指导同学改正不足。 4、进行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。 5、发挥家长委员会的作用。 (四)、加强班主任队伍建设。 1、抓班级建设工作，使班级的班风建设都有各自的特色;开好班干部例会(每月不少于2次)，培育小干部工作力量。 2、深化主题班(队)会训练内容，每月主题班(队)会不少于1次，要细心设计，创出特色。 3、和少先队争章活动结合，依据每月不同训练主题，评比优秀队员。 4、结合学校进行的评比创安先进班集体内容，进行如下工作： (1)、制定班级统一的安全公约，张贴在墙上。 (2)、各班做好同学日常的安全工作。每日必讲安全、必记录、周一上交记录，组长检查。 (3)、每月评比班级安全标兵3名，进行表彰。 5、开拓家长学校论坛 (1)本学期加强学校与家长的沟通，不仅通过网络进行沟通，而且开拓家长论坛，聘请专家讲座，解决家长在育子过程中的困惑。 (2)各班主任与家委会进行联系探究现阶段家委会的主要功能，真正体现出家校合作的实效性。 6、建立各班个别生档案， (五)、详细工作： 二月：常规、安全训练为重点 三月：唱响国歌、文明礼貌主题训练月 结合文明礼仪伴我行主题活动，全校开展国歌是我心中的傲慢，唱响国歌主题活动。训练同学严厉升旗仪式中的礼仪规范、唱响心中的国歌。 2、征集校内安全公约。 3、六班级大队干部竞选 四月：进行班级文明礼仪学问竞赛 五月： 1、全校歌咏竞赛 2、学童谣、传童谣、沟通各班创编童谣嬉戏活动 六月：召开同学代表座谈会，把握同学的思想动态。 庆祝六一国际儿童节。