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职业中学老师工作心得体会 训练部正式印发了中等职业学校老师专业标准，是训练部印发的第四个老师专业标准，是我国老师专业化建设的又一重要成果，也是推动我国职业训练老师队伍建设的重要举措。这里给大家共享一些关于职业中学老师工作心得，盼望对大家有所关心。 职业中学老师工作心得1 十月的北京，秋高气爽，在这美妙的季节，10月11日下午，_市中职骨干老师一行22人奔赴首都师范高校，开展为期四周的考察学习沟通活动。此行大多数是我市中职学校的教务主任，带着多重身份，既是取经者，又是探究者，更是中职训练改革的参加者和推动者。 本次学习听了多位教授、博导和教研员的讲座报告。每天早上8:30开头上课，11:30下课，下午从14:00开头，到17:00结束。专家们的讲座，范围广泛，有跟中职课改有关的内容，也有跟心理健康、教学策略、训练技术等有关的内容，形式多样，支配合理，使我得到了一次全面系统的培训，从中学到了许多的东西，对我目前和以后的工作有很大的关心。下面谈谈我通过此次培训获得的点滴体会： 一、细心设计培训，把握中职脉搏 为了切实提高培训效果，培训方制定了包括培训目标、培训要求、培训模块、考核标准、培训课表在内的培训方案，每个专题和活动都是为我们“量身定做”的。培训目标紧贴中职骨干老师各方面的需求;培训内容有用、针对性强，既注意最新理论、前沿技术的介绍，又突出关键技能的训练;培训支配详细细致，可操作性强。 二、倾听精彩讲座，感受名师风采 通过各位专家的讲解，我对职业训练理念有了新的熟悉，理解了世界各发达国家特殊是德国、澳大利亚、日本、美国等国经济进展快速的一个重要的缘由，也使我了解到我国现在职业训练所面临的问题，以及中职训练对一个国家进展的重要性。在倾听与对话中，我感受了训练进展和改革的步伐，感受到了差距，激发了热忱。专题讲座课上，教授们的妙语连珠引得在场的学员们不时陷入深思，以鲜活的实例和精辟的理论阐述，给我以深刻的启示，更重要的是我从专家们的身上学到了做学问和做人的道理，看到了他们对训练事业的热忱，对同学的喜爱，领会了“为学为师，求实求新”的风采。 三、深化课堂一线，体验先进理念 此次培训采纳专题讲座、模拟教学、沟通研讨、现场观摩、技能训练等多种形式，老师与学员互动，让我们在沟通中相互启发，在观念碰撞中迸发出思想的火花，充分发挥了学员在培训中的主体作用。 培训方支配我们到北京市丰台区第十八中课堂教学观摩，首都师范高校“COP项目团队”专家对课堂现场从编码体系和记号体系分析方法的不同维度来评课，并从定性与定量的角度综合分析与评价。教授们采纳先进的教学技术和理念，激发学员的学习爱好，循循善诱，诲人不倦，让我知道怎样才能成为职业训练现代化的优秀老师，为我树立了榜样，明确了目标，也真正感受了专家学者学问的渊博的和为人师表的风范。 四、考察实训场地，拓宽实践视野 培训方支配我们到延庆一职参观考察实训基地，切身体会到理论与实践相结合的重要性、紧迫性，感悟到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的真正含义，熟悉到要想成为合格的职业训练工，除了要有坚决事业心、高度的责任感以外，还需要有扎实的理论基础，精深的专业学问，以及广博的人文、.学问。只有这样，才能在中职开设一门高质量的课程，并且把自己的课程讲得生动好玩，取得很好的教学效果。 五、学问得到拓展，树立终身学习理念 首都师范高校训练技术系专家为我们具体讲解了交互式电子白板的核心价值观及教学设计的理论与实践、电子书包、微课程与教学改革等职业训练信息化的前沿技术和进展方向，促使我更加坚决了终身学习的理念。“终身学习”的训练理念是我们进行课程改革的一个核心的训练理念，是我们每一个课程改革参加者必需树立起的一种具有现代.特征和训练特征的先进的训练理念。作为训练工不仅要研透专业学问，也要与时俱进，关注与专业相关的进展趋势，要努力使自己成为具有终身学习力量的学习者，做符合.进展需要的中职训练人才工。 能参与首都师范高校京疆学院举办的_市中等职业学校骨干老师的这次培训，我感到非常的光荣和傲慢，感谢局领导给了我这次珍贵的学习机会。四周的时间是短暂的，但影响却是深远的，体会却是深刻的。在今后的工作中，我将把所学到的学问、技能、理念带回_，用到我的工作中，尝试以他山之石来攻玉，为我市职业训练事业做出新的贡献。 职业中学老师工作心得2 法律基础学问 重庆市渝中区职业训练中心陈反修：通过两年的教学实践，我们体会到，新教材注意调动同学的乐观性，重视了同学的主体地位，突出了同学的力量培育。新教材所举的事例、案例与同学所学的学问亲密联系，贴近实际、生活和同学，极易引起同学的优先留意，激发他们的爱好。以同学为中心、进展同学主题意识的独具匠心的编排，遵循了同学的熟悉规律和学习规律。形式多类型、角度多样化，对培育、训练、提高同学的表达力量、是非推断力量起到了乐观作用，有利于提高同学依法律己、依法做事、依法维权的实践力量。 北京卫生学校韩悦：这部教材从整体上全面落实了教书育人的宗旨，贯彻了素养训练的思想，从.进展和实际需求动身，注意培育同学的创新精神和实践力量，真正达到了理论与实践的相互统一、相互协调的效果。在结构的设置和栏目分类上，能启发同学思索，使同学在回忆、联想和观看中熟识、理解法律条文的含义，避开了法律条文本身枯燥性和法条与生活脱节的现象。新教材在评价和检测体系上有新突破，在教学内容的选择、编排上具有很强的适应性，既突出了重点，又给学校结合专业特点选择内容以很大的敏捷性。 语文基础版 浙江省瑞安市职业中专施书新：一套好的教材，就是一名好的导师，既有先进的训练教学理念，又能切合训练教学实际，能开启老师教学的才智，能激发同学学习的欲望。人民训练出版社职业高中语文基础版教材就是这样一套好教材。它的编排序列清楚，层次感强;兼顾人文性和工具性，方法指导和人文熏陶并重，特色鲜亮，切合实际。 山东省蒙阴职教中心沈敬锋：职业训练的改革进展，离不开教材的建设与创新。人教社新版中职语文课本体例严谨、科学，具有浓郁的时代气息，以人为本，极富亲和力。这套教材在选文上既保留了传统篇目中的精华，又有很多洋溢着时代气息的篇章;有反映最新科技成果的说明文，也有港台名家脍炙人口的佳作，给人以耳目一新的感觉。作为一名基层训练工，我为使用这样一种贴近生活、贴近同学的课本而庆幸。 职业中学老师工作心得3 有幸参与全省级中职骨干老师培训使我深感荣幸，但我并不会因此而傲慢，我知道我的责任更大了。 在学院学习将近一个月，回顾这一个月，我首先感谢的领导和老师们对我们培训班学员无微不至的照看和细心的教育，使我们来自全省地的老师们对都有一种亲切感，从而都能安下心来仔细学习。在这里我谨代表我自己向领导和老师们说一声“你们辛苦了，感谢你们所做的一切，并祝你们身体健康，万事如意。” 总结这一个月的学习，我的训练教学水平、专业技术力量有所提升，也学到了新的学问、新的技能以及新的职业训练理念。而更重要的使我开阔了眼界。次活动内容丰富，支配也很合理，使我得到了一次全面系统的培训，从中学到了许多的东西，对我目前和以后的教学工作有很大的关心。下面是我参与了这次老师培训并结合自己的教学实践后得到的几点体会和熟悉。 (一)职业训练理论课的学习 第一，一方面使我理解到了世界各发达国特殊是德国、澳大利亚、日本、美国等国经济进展快速的一个重要的缘由：行为导向教学法在职业训练运用并取得了良好的效果，总结出了特别好的阅历。也使我了解到我国现在职业训练所面临问题。使我们熟悉到中职训练对一个国家进展的重要性。 其次，同时我们了解了今后一段时期世界各国职业训练进展的一个大的方向以及我国的职业训练的进展方向，这些对于我们今后对我国职业训练的改革供应了依据、奠定了基础。 第三，通过各位专家的讲解，我对职业训练理念有了新的熟悉，如项目教学法等等这些行之有效训练教学方法对于我们今后的教研教改方面供应了良好的素材和珍贵的阅历，从而使我们在训练教学中得已借鉴，少走弯路，为提高中职训练教学质量有深远的影响。 第四，职业训练理论课还让我们知道怎样成为一个优秀的中职老师。并为我们树立了榜样，明确了目标，我们中职老师将全身心地投入到中职训练教学工作中来，为中国的职训练事业写下光辉的一页。 第五，通过这次培训，特殊是通过4位老师教学阅历、多次的教学观摩和自己的教学实践，我进一步熟悉到，要想成为一名合格的中职老师，除了要有坚决事业心、高度的责任感以外，还需要有扎实的理论基础，精深的专业学问，以及广博的人文、.学问。只有这样，才能在中职开设一门高质量的课程，并且把自己的课程讲得生动好玩，取得很好的教学效果。 第六，老师本人的科研实践是上好一门课，特殊是专业课和专业基础课的重要基础，这也是我在这次培训的沟通中得到的启发。 第七，在我自己的教学实践中，也努力把我自己在培训中学习到的教学方法运用到课堂教学和课外的练习中，力图使他们在把握这个学科的基础理论和实践。 (二)专业课程教学 第一，我的专业技术水平有了明显的提高，特殊是AfterEffect,Flash,3DMax的操作，虚拟现实技术的了解，通过这次的培训使我以前所学的更系统化、详细化，现我已能娴熟地进行Flash和AfterEffect 其次，本次培训我学习到了我未接触过的虚拟现实技术。通过老师们的细心指导，我现已能了解虚拟现实技术在现实生活中的运用范围及其三大技术：全景技术、ult3D技术和VRML技术，教我们的虚拟现实技术的老师，他都有很雄厚的教学阅历，不但对本学科的理论有深化透彻的理解，而且对本学科的前沿和进展方向也有深刻的熟悉。 第三、本次培训我又重温了AfterEffect,Flash,3DMax的相关学问与技能，并与老师、同学们进行了多次相互沟通，总结出不少的阅历，为我以后的工作打下良好的基础。 总之，这次培训的时间虽然不长，这一个月的学习生活我没有虚度，我过得很充实。通过培训和教学实践，使我对教学工作的各个方面都有了新的熟悉，进一步增加了自己对教学的责任心和责任感，也从其他老师的身上学到了许多的东西，包括他们对教学工作严谨负责的态度、精益求精的精神，以及他们珍贵的教学方法和教学阅历。当然，通过这次培训，我也清醒地熟悉到了我自己在教学方面的不足和差距。特殊应当提出的是，在本学期的教学工作中，大到课程的内容支配、体系结构，小到课堂讲授的详细方法、技巧，他们都给了我许多的建议，在此我向他们表示诚心感谢。同时，我也盼望今后还能有机会连续得到教学讨论和培训中心的指导和关心，以便更好地完成我的教学任务。我会很珍惜这次学习的机会，更加努力地提高自己职教理论水平和专业技能素养，坚决不移地从事中职训练事业，为我国的中职训练事业尽一份绵薄之力。 职业中学老师工作心得4 我有幸参与了东北财经高校20_年中等职业学校会计专业骨干老师国家级培训，现将自己在教学理论与教学方法方面的学习状况总结如下： 一、倾听名师讲座，更新职教理念在这次中等职业学校会计专业骨干老师国家级培训中，常常倾听知名教授和职教专家为我们做的报告，他们以大量的教学阅历与前沿信息，生动丰富的实例向我们讲授了现代职业训练教学理论、职教政策和职教动态、职教体系及现代化训练教学方法、中职专业课程改革方向等内容。通过学习，我深刻熟悉到职业训练在我国现代化建设和市场经济建设中的重要战略地位，是我国正在进行的工业化和城镇化转型的基础，具有特别宽阔的进展前景;把握了“多元化训练”、“理实一体化”、“模块化教学”、“校企合作”等现代中职训练理论和方法的精髓;通过学习，提高了我的训练教学水平，进一步明确了职业训练必需坚持以“力量为本位，以同学为中心，以就业为导向”的指导思想。 在今后的教学过程中，我们必需更新教学方法、教学理念及育人观念，把进展同学力量作为我们训练的目标。作为中等职业学校，我们要注意基础训练的同时，狠抓技能训练，要进一步加强校企合作。作为老师，我要在技能教学中大力推广“以行动导向”的教学指导思想，更新传统的教学方法，推广使用模块化教学法及仿真教学法等适合职教特点的教学方法，使同学真正学到一技之长，使教学更贴近企业生产的环境，培育同学适应企业的力量，培育企业需要的人才。 在会计专业公共理论模块的学习阶段，我们每天倾听国内出名的专家和学者讲座。尤其是中国注册税务师，中国注册税务师协会特聘授课专家，东北财经高校赵恒群教授所做的税法与会计准则差异分析及纳税调整使我深受启发。每一场报告，每一堂课都是思想的洗礼，旧思想的删除。内容涉及中等职业学校同学观、课程开发、教学设计理念与有效教学实践、训练讨论项目设计与实施、学习方式的变革与教学模式的创新等。老师们新奇的职教观点和教学方法，风趣的讲解，使长期困扰我的中职生管理工作和教学工作问题，茅塞顿开，更新了职教理念中。学员们课堂上忙着做笔记，下课后，围着授课老师提问、拷贝课件，那情景真让人难忘。 二、教学方法1、行动导向教学培训在教学理念培训方面，东财支配王觉教授给我们作了行动导向教学的讲座，讲座中，王觉教授给我们介绍了行动导向的基本原理、基于行动理论基础上的教学的特征、基于行动导向的主要教学方法(包括头脑风暴法、卡片展现法、思维导图法、角色扮演法、模拟教学法、案例教学法、项目教学法、四阶段教学法、引导文教学法、试验教学法、考查教学法)、应用行动导向教学法的条件，即制造适合的教学和学习环境，比如构建行动学习情境、实施个性化教学形式、完成老师角色转变。 2、重难点教学解析在学习完行动导向教学理念后，东财培训基地支配刘雪清、陈岩、杨洁几位教授给我们作了审计、基础会计、成本会计、财务会计、财务管理重难点解析讲座。其中刘雪清教授解决了审计过程中的疑难问题给我们以很大的启发。陈岩教授给我们细致分析了成本会计的重难点，并给我们供应了行之有效的解决方案。杨洁教授给我们带来了财务会计的新学问，比如借款费用资本化的最新变化，以及现金流量表编制的个人体会，这些都使我受益非浅。同时杨洁教授与我们共享了青岛啤酒集团成长案例，分析了其成长过程中财务战略和经营战略的胜利与失败，让我们体验到了案例教学在财务管理这门学科中的魅力。 3、办公软件与财务软件的应用培训除了专业学问、教学方法的培训外，我们接受了办公软件应用的培训。计算机帮助教学是我们实际教学的好助手，办公软件的应用提高了我们对教学帮助手段的应用力量。在办公软件的培训中，我们主要学习了WORD、PPT、PHO-TOSHOP、EXCEL、FOXTABLE等软件的应用技巧。其中PHOTOSHOP的技术对我们在授课课件的制作中关心最大，可以对图片进行加工处理，以满意课堂教学的需要。 财务软件也就是会计电算化的培训，而财务软件是我们现阶段全部会计人员必需要把握的技术，所以通过本次牛彦秀老师的培训我们不仅仅是理论上的提高在实践方面的提高也是许多。 三、训练心理学我们都知道训练不仅是传道教学问，还要给同学解惑，做同学的思想工作，做好沟通沟通工作，因此基地还特殊给我们学员支配了一次训练心理学讲座。这次讲座由于江老师给我们培训，他从激发中职生的学习爱好、有效的师生沟通、老师压力应对三个方面给我们作了精彩的讲座。于江老师强调，激发中职生的学习动机要做四方面的工作：1、要对同学乐观关注，用真诚和爱心浇灌干渴的心田。2、调整同学关于力量的认知，燃起心中的盼望之火。3、对同学进行归因训练，转变归因倾向。4、激发同学的专业学习爱好。我们都觉得这些措施对中职同学很适用。于老师还给我们沟通了师生有效沟通的心理学原则，主要有三个要点：同理心与同学沟通的前提、真诚用真诚唤起同学的信任感、接纳与敬重同学，这三个方面给我们打开了师生有效沟通的大门。最终，我们还学到了老师有效应对压力的一些方法，这些对我们在实际的教学和同学沟通方面将会有很大的关心。 四、企业实习培训能去企业实习，对于我这个年轻老师来说，是一个难得的机会，由于我的实际账务或税收阅历很少。我的实习地点是方圆会计师事物所和新华税务事务所。 在方圆事务所和新华税务事务所实习期间，由指导老师和事务所协商支配了以下实习工作任务： 1.了解事务所。 2.熟识事务所会计业务的操作，报税流程，并在老师的指导下进行实际练习。 3.熟识事务所的审计业务流程，下企业进行实务观摩，并在事务所审计部的指导下完成审计工作底稿的编制。 4.以讲座的形式学习了会计人员或税务人员基本素养的培育。 在实习的过程中我发觉会计和审计更加注意实际应用。在此过程中，我们得到的于部长的耐心指导，大家获益良多。这些都是比较简洁的工作，但是我们却学到了不少东西，许多看似简洁的问题有时自己都会遇到麻烦，在问题的解决过程中也积累了不少阅历。 我在大连方圆会计师事务所与新华税务事务所为期三周的实习就结束了，时间虽短，但内容丰富，让我受益很深。通过这次在两个师事务所的实习，使我了解了审计业务流程，学到了肯定的税务学问，这些新的学问会对我们的实践教学有很大的关心。在实习的过程中我们得到了事务所各位领导和员工的热忱接待和细心指导，使我们拓展了学问，开阔了视野。 通过参与这次全国中等职业学校骨干老师培训，不仅拓宽了专业学问，开阔了视野，同时也结识了很多优秀的中职骨干老师，从他们身上我也学到了许多新的理念。最终感谢国家和学校给了我这次学习的机会，使我收获良多，收益非浅。 这次的培训给我的另一个启示是：肯定要重视多媒体的使用和课件的开发，课件的好处除了图文并茂以外，最重要的是可以大量引入新学问，职业类同学必需以职业进展为导向，在处于新信息革命的今日，职业进展运用的学问瞬息万变，因此作为老师的我们必需要快速地了解到职业进展的新趋势，要快速地领悟职业教学的新方法，要敏锐地搜集职业进展所需的新学问。多媒体可以提高我们的速度，快速地更新老师的学问，改善我们的教学效果。老师的任务不仅仅是把学问原封不动地传递给同学，更重要的是讨论同学、理解消化学问，所以我们先应当加强自身学习，其次才是组织同学学习。我们的学习重点不应当是教科书，教科书只是我们了解基本学问的参考书，我们更应当向实践学习，利用好网络，利用好课件。 最终我只能说：接下来的教学实践中我会进一步消化和体会，更好地为同学服务。 职业中学老师工作心得5 暑假的中职老师培训对于已经进入职场多时的年轻老师是个绝佳的学习机会。我想每一位年轻老师都有这样的感觉，我们拥有的学问在一点点流失。我们在高校里系统的学习专业课，而在我们教学的过程中仅仅用了其中的两三门，对于在教学过程用不到的课程我们会暂放一边，用进则退，我们保有的学问越来越少;即使我们正在教学的课程，假如不关注它的进展，就会变成狭隘的“旧学问”。因此，我们要不断的学习提升自己，而参与培训班是一个快速行之有效的途径。因此，很感谢学校给我这次学习的机会。在学院学习将近一个月，回顾这一个月，我首先感谢的领导和老师们对我们培训班学员无微不至的照看和细心的教育，使我们来自全省地的老师们对都有一种亲切感，从而都能安下心来仔细学习。在这里我谨代表我自己向领导和老师们说一声“你们辛苦了，感谢你们所做的一切，并祝你们身体健康，万事如意。” 总结这一个月的学习，我的训练教学水平、专业技术力量有所提升，也学到了新的学问、新的技能以及新的职业训练理念。而更重要的使我开阔了眼界。次活动内容丰富，支配也很合理，使我得到了一次全面系统的培训，从中学到了许多的东西，对我目前和以后的教学工作有很大的关心。下面是我参与了这次老师培训并结合自己的教学实践后得到的几点体会和熟悉。 一、职业训练理论课的学习 1、倾听名师讲座，更新职教理念 此次培训，我们每天倾听出名的专家和学者讲座，使我们对职业训练的进展方向、模式有了新的熟悉;使我们了解精品课程的建设理念及方法;使我们了解了中职学校的教学理念，把握了课程开发的步骤，初步具备新课程开发的力量。如中职专业课老师的实践困惑及其解读，礼仪，职业训练理论及课程与教学改革让我们树立了现代职业训练理念,了解了职业训练课程和教学改革方向,把握了相关专业教学法和现代训练技术手段,更新了传统的教学观念,以更加贴近和符合中职教学的需要转变教学方法。了解了世界职教课程改革的模式,知道了当前我国中职课改应考虑的中职定位、中职双重职能、中职 同学分层等问题。 讲座内容涉及中等职业学校同学观、课程开发、教学设计理念与有效教学实践、训练讨论项目设计与实施、学习方式的变革与教学模式的创新、中职老师心理健康等。每一场报告，每一次对话，都是思想的洗礼，头脑的风暴。在倾听与对话中，我感受了训练进展和改革的步伐，感受到了差距，激发了热忱。专题讲座课上，教授们的妙语连珠引得在场的学员们不时陷入深思。老师们新奇的职教观点和教学方法，风趣的讲解，使长期困扰我的中职生管理工作和教学工作问题，茅塞顿开。更新了职教理念，学员们课堂上忙着做笔记，下课后，围着授课老师提问、拷贝课件，那情景真让人难忘。在每次长达三个小时的讲座中，专家学者们很少停下来歇一歇，喝口水。专家们以鲜活的实例和精辟的理论阐述，给我以深刻的启示，更重要的是我从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。看到了他们对训练事业的热忱，对同学的喜爱，这种精神，怎能不让我们感动?“学高为师，身正为范。”他们的身上体现出了人民老师这个名词的本义。 二、专业课程教学 本次培训我学习到了我未接触过的Java程序设计。通过老师们的细心指导，我已经对这门语言有了基本的熟悉，教我们的老师，他都有很雄厚的教学阅历，不但对本学科的理论有深化透彻的理解，而且对本学科的前沿和进展方向也有深刻的熟悉。 三，同行沟通，解困答疑。 此次参与培训的老师多是年轻老师，走上老师岗位没多久，在教学水平和同学管理尚有不足之处,借此机会,沟通阅历,取长补短,取他山之石以攻玉。作为年轻老师对学校的进展，职业训练的进展都有美妙的期盼，同时也有困惑。 无论这样的困惑何时能得到解答，目前我们只要立足老师的本岗，备好每一节课，讲好每一节课，教好每一为同学，集微显著，我们已经为我们的学校进展，为我们的中职训练进展出一份力。 总之，这次培训的时间虽然不长，这一个月的学习生活我没有虚度，我过得很充实。通过培训和教学实践，使我对教学工作的各个方面都有了新的熟悉，进 一步增加了自己对教学的责任心和责任感，也从其他老师的身上学到了许多的东西，包括他们对教学工作严谨负责的态度、精益求精的精神，以及他们珍贵的教学方法和教学阅历。当然，通过这次培训，我也清醒地熟悉到了我自己在教学方面的不足和差距。特殊应当提出的是，在本学期的教学工作中，大到课程的内容支配、体系结构，小到课堂讲授的详细方法、技巧，他们都给了我许多的建议，在此我向他们表示诚心感谢。同时，我也盼望今后还能有机会连续得到教学讨论和培训中心的指导和关心，以便更好地完成我的教学任务。我会很珍惜这次学习的机会，更加努力地提高自己职教理论水平和专业技能素养，坚决不移地从事中职训练事业，为我国的中职训练事业尽一份绵薄之力。 职业中学老师工作心得体会.