2022年高中人教版生物必修一知识点归纳填空.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 必修一学问梳理第一章走近细胞必修一学问梳理其次章组成细胞的元素和化合物第一节从生物圈到细胞第一节细胞中的元素和化合物1、没有细胞结构,但必需依靠才能生存；专营细胞1、生物界与非生物界内生活；仅具有一种类型的核酸,DNA 或 RNA ,没有含两种核酸的病毒；结构简洁,一般统一性：差异性：由（DNA 或 RNA ）和所构成；2、组成细胞的元素2、生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的；微量元素：主要元素：3、生命系统的结构层次：、含量最高的四种元素：最基本元素：（干重下含量最高）、；质量分数最大的元素：（鲜重下含量最高）4、血液属于层次,皮肤属于层次；3、组成细胞的化合物：p17 页5、植物没有层次,单细胞生物既可化做层次,又可化做层次；4 检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质（1）仍原糖的检测和观看6、地球上最基本的生命系统是；常用材料：苹果和梨试剂：试剂（甲液： 0.1g/ml 的 NaOH 乙液： 0.05g/ml 的 CuSO4）7、种群：在肯定的区域内个体的总和；例：一个池塘中全部的鲤鱼；留意事项：仍原糖有8、群落：在肯定的区域内的总和；例：一个池塘中全部的生物；（不是全部的鱼）9、生态系统：和它生存的相互作用而形成的统一整体；甲乙液必需后再加入样液中,现配现用其次节细胞的多样性和统一性必需用加热,颜色变化：一、高倍镜的使用步骤（特别要留意第1 和第 4 步）（2）脂肪的鉴定1 在下找到物象,将物象移至, 2 转动,换上高倍镜；常用材料：花生子叶或向日葵种子试剂：3 调剂和,使视野亮度相宜；4 调剂,使物象清楚；留意事项：切片要薄,如厚薄不均就会导致观看时有的地方清楚,有的地方模糊；酒精的作用是：需使用显微镜观看二、显微镜使用常识1 调亮视野的两种方法、；2 高倍镜：物象,视野,看到细胞数目；低倍镜：物象,视野,看到的细胞数目；使用不同的染色剂染色时间不同颜色变化：3 物镜：螺纹,镜筒越,放大倍数越大；（3）蛋白质的鉴定 常用材料：鸡蛋清,黄豆组织样液,牛奶目镜：螺纹,镜筒越,放大倍数越大；4 放大倍数 = 的放大倍数的放大倍数试剂：（A 液： 0.1g/ml 的 NaOH B 液： 0.01g/ml 的 CuSO4 ）留意事项：加 A 液 1ml ,再加 B 液 4 滴三、细胞种类：依据,把细胞分为原核细胞和真核细胞原核细胞和真核细胞的比较：1、原核细胞：细胞较小,无核膜、无核仁,没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA 分子）集中鉴定前,以便对比；颜色变化：的区域称为拟核； 没有,DNA 不与蛋白质结合； 细胞器只有；有,其次节生命活动的主要承担者蛋白质成分与真核细胞不同；一、氨基酸及其种类2、真核细胞：细胞较大,有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有肯定数目的染色体（DNA 与蛋白质结是组成蛋白质的基本单位,组成蛋白质的氨基酸约有种；合而成）；一般有多种细胞器；3、原核生物：由原核细胞构成的生物；如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球 菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物；结构要点：每种氨基酸都至少含有一个（-NH2 ）和一个（ -COOH ）,并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上（如：有NH2 和COOH 但不是连在同一个碳原子上不叫氨基酸）；氨基酸的种类由打算；4、真核生物：由真核细胞构成的生物；如动物草履虫、变形虫、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）氨基酸分子通式：二、蛋白质的结构等；四、细胞学说氨基酸分子相互结合的方式：（一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子的羧基相1 创立者：2 细胞的发觉者及命名者：英国科学家连接,同时失去一分子的水）,连接两个氨基酸分子的化学键叫做3 内容要点：4 揭示问题：揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性；名师归纳总结 - - - - - - -三、蛋白质的功能1. 构成细胞和生物体结构的重要物质（肌肉毛发）2. 催化细胞内的生理生化反应3. 运输载体（血红蛋白） 4. 传递信息,调剂机体的生命活动（胰岛素）5. 功能（抗体）第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 四、蛋白质分子多样性的缘由磷脂：构成蛋白质的氨基酸的,以及不同导致蛋白质结构多样性；固醇包括：三种蛋白质结构多样性导致蛋白质的功能的多样性；规律方法 1、脱水数 =肽键数 = 氨基酸数肽链数胆固醇功能：性激素功能：维生素 D 功能：2、n 个氨基酸脱水缩合形成m 条多肽链时,共脱去个水分子,形成个肽键,至少存在个 NH2 和个 COOH ；第五节细胞中的无机物3、蛋白质总的分子量=组成蛋白质的氨基酸总分子量-脱水缩合反应脱去的水的总分子量一、水的存在形式及功能：第三节遗传信息的携带者核酸一、核酸的分类及结构1、存在形式有：和；DNA （脱氧核糖核酸）的基本单位：由一分子,一分子和一分子2、功能：自由水：结合水：3、 自由水与结合水的关系：4、 细胞含水量与代谢的关系组成； DNA 所含碱基有：RNA （核糖核酸）的基本单位：由一分子,一分子和一分子组成； RNA 所含碱基有：代谢活动旺盛,细胞内含量高；代谢活动下降,细胞中含量高；如是在含有DNA 和 RNA 的生物体中,就碱基种类为种；核苷酸种类为种；二、细胞中的无机盐DNA 的碱基种类为种；脱氧核糖核苷酸种类为种；RNA 的碱基种类为种；核糖核苷酸种类为种；1、存在形式：细胞中大多数无机盐以的形式存在2、无机盐的作用：1.细胞中很多有机物的重要组成成分 2.维护细胞和生物体的生命活动有重要作用 3.维护细胞的 4、部分无机盐的作用核酸的化学元素组成是：三、核酸的功能核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、 变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用；观看核酸在细胞中的分布：材料：人的口腔上皮细胞试剂：混合染色剂缺碘：缺铁：留意事项：盐酸的作用：缺：抽搐、软骨病,儿童缺钙会得佝偻病,老年人会骨质疏松必修一学问梳理第三章 细胞的基本结构现象：甲基绿将细胞核中的染成,吡罗红将细胞质中的染成；第一节细胞膜系统的边界DNA 是中的遗传物质,此外,在中也有少量的分布；1、争论细胞膜的常用材料：2、细胞膜主要成分：RNA 主要存在于中,少量存在于细胞核中；细胞膜成分特点：脂质中磷脂最丰富,功能越复杂的细胞膜,种类和数量越多第四节细胞中的糖类和脂质细胞中的糖类主要的能源物质一、糖类 1、 糖类的元素组成是：2、 糖类的种类：3、细胞膜功能：将细胞与环境分隔开,保证细胞内部环境的相对稳固掌握物质出入细胞进行细胞间信息沟通一、制备细胞膜的方法（试验）原理：（将细胞放在清水中,水会进入细胞, 细胞涨破, 内容物流出, 得到细胞膜）（1）单糖：常见的单糖有：等选材：人或其它哺乳动物成熟红细胞 缘由：由于材料中没有细胞核和众多细胞器 提纯方法：差速离心法 细节：取材用的是新奇红细胞稀释液（血液加适量生理盐水）缘由：二、细胞壁成分（2）二糖：植物中常见的二糖有：动物中常见的二糖有：（3）多糖：植物多糖有：动物多糖有：3、可溶性仍原性糖：二、脂质的种类及功能脂肪的功能：名师归纳总结 - - - - - - -植物：原核生物：作用：支持和爱护三、细胞膜特性：第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 结构特性：举例：（变形虫变形运动、白细胞吞噬细菌）（1）渗透作用：指水分子（或其他溶剂分子）通过 的扩散；功能特性：举例：（腌制糖醋蒜,红墨水测定种子发芽率,判定种子胚、胚乳是否成活）（2）发生渗透作用的条件：四、细胞膜其它功能：维护细胞内环境稳固、分泌、吸取、识别、免疫 是 是其次节 细胞器系统内的分工合作 二、细胞的吸水和失水（原理：）一、细胞器之间分工 1、动物细胞的吸水和失水（1）双层膜 < ,细胞吸水膨胀 > ,细胞失水皱缩：存在于绿色植物细胞,光合作用场所 = ,水分进出细胞处于动态平稳：有氧呼吸主要场所 2、植物细胞的吸水和失水（2）单层膜 细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液；：细胞内蛋白质合成和加工,脂质合成的场所 原生质层：对蛋白质进行加工、分类、包装 外界溶液浓度 >细胞液浓度时 ,细胞 外界溶液浓度 <细胞液浓度时 ,细胞：植物细胞特有,调剂细胞内环境,维护细胞形状外界溶液浓度 =细胞液浓度时就,水分进出细胞处于动态平稳：分解衰老、损耗细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌（3）无膜：合成蛋白质的主要场所：与细胞有丝分裂有关 二、分泌蛋白的合成和运输1、 质壁分别产生的条件：（1）（2）2、质壁分别产生的缘由：内因：外因：二、物质跨膜运输的其他实例 1、对矿质元素的吸取 逆相对含量梯度核糖体（） 内质网（）高尔基体（） 囊泡 细胞膜细 三、生物膜系统对物质是否吸取以及吸取多少,都是由打算；2、细胞膜是一层膜,水分子可以自由通过,一些离子和小分子也可以通过,而其1、概念：膜、膜,各种膜共同组成的生物膜系统他的离子、小分子和大分子就不能通过；2、作用：见课本49 页；其次节生物膜的流淌镶嵌模型使细胞具有稳固内部环境物质运输、能量转换、信息传递,为各种酶供应大量附着位点,是很多生化反 应的场所,把各种细胞器分隔开,保证生命活动高效、有序进行；一、探究历程（略,见P65-67）二、流淌镶嵌模型的基本内容第三节细胞核 - 系统的掌握中心构成了膜的基本支架一、细胞核的功能：是（遗传物质储存和复制的场所）,是的掌握中心； 蛋白质分子有的在磷脂双分子层表面,有的部分或全部磷脂双分子层中,有的整个磷脂双分子层二、细胞核的结构： 磷脂双分子层和大多数蛋白质分子可以运动 糖蛋白（糖被）1、染色质：由组成,染色质和染色体是同种物质在细胞不同时期的两种存在状态；组成：由细胞膜上的结合形成；作用：细胞识别、免疫反应、血型鉴定、爱护润滑等；第三节物质跨膜运输的方式2、核膜：膜,把核内物质与细胞质分开；一、被动运输：物质进出细胞,扩散,称为被动运输；3、：与某种 RNA 的合成以及核糖体的形成有关；1自由扩散：物质通过简洁的扩散作用进出细胞2帮助扩散：进出细胞的物质借助的扩散4、：实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息沟通二、主动运输：从一侧运输到一侧,需要的帮助,同时仍需要消耗细胞内化学反应所释放的,这种方式叫做主动运输；必修一学问梳理第四章细胞的物质输入和输出方向载体能量举例自由扩散水、 CO2、 O2、N2、乙醇、甘油、苯、第一节物质跨膜运输的实例脂肪酸、维生素等一、渗透作用名师归纳总结 - - - - - - -帮助扩散葡萄糖进入红细胞主动运输氨基酸、 K+ 、Na+、Ca+等离子、葡萄糖进第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 入小肠上皮细胞 三、大分子物质进出细胞的方式：无氧呼吸：能量小部分用于生成ATP,大部分储存于中2 有氧呼吸过程中氧气的去路：必修一学问梳理第五章细胞的能量供应和利用第四节能量之源光与光合作用一、捕捉光能的色素 绿叶中的色素第一节降低反应活化能的酶一、细胞代谢与酶叶绿素 a（）1、细胞代谢的概念：细胞内每时每刻进行着很多化学反应,统称为细胞代谢. 叶绿素2、酶的发觉：发觉过程,发觉过程中的科学探究思想,发觉的意义叶绿素 b （）胡萝卜素（）3、酶的概念：酶是产生的具有催化作用的,绝大多数是,少数是；类胡萝卜素4、酶的特性：叶黄素（）5、活化能：分子从转变为简洁发生化学反应的所需要的能量；叶绿素主要吸取,类胡萝卜素主要吸取；二、影响酶促反应的因素（难点）1、2、光下光合作用最强,其次是,下最弱；二、试验绿叶中色素的提取和分别1 试验原理：绿叶中的色素都能溶解在中,且他们不同,溶解度高的随层析3、：过酸、过碱使酶失活液在滤纸上扩散得快,绿叶中的色素随着层析液在滤纸上的扩散而分别开；4、：使酶失活；降低酶的活性,在相宜温度下酶活性可以恢2 方法步骤中需要留意的问题：（步骤要记精确）复；（1）研磨时加入二氧化硅和碳酸钙的作用是什么？其次节细胞的能量“ 通货” ATP 二氧化硅,碳酸钙可；一、什么是ATP？是细胞内的一种高能磷酸化合物,中文名称叫做（2）试验为何要在通风的条件下进行？为何要用培育皿盖住小烧杯？用棉塞塞紧试管口？（3）滤纸上的滤液细线为什么不能触及层析液？（4）滤纸条上有几条不同颜色的色带？其排序怎样？宽窄如何？二、结构简式：A 代表P 代表代表三、 ATP 和 ADP 之间的相互转化ADP + Pi+ 能量ATP ATP ADP + Pi+ 能量有四条色带,自上而下依次是；ADP 转化为 ATP 所需能量来源：动物和人：绿色植物：最宽的是,最窄的是；三、捕捉光能的结构叶绿体 结构：外膜,内膜,基质,基粒（由类囊体构成）第三节ATP 的主要来源细胞呼吸1、概念：有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他产物,释放出能量并生成ATP与光合作用有关的酶分布于中；的过程；2、有氧呼吸 总反应式：光合作用色素分布于上；四、光合作用的原理1、光合作用的探究历程：（略）第一阶段：C6H12O6 2 丙酮酸 +少量 H+ 少量能量2、光合作用的过程：（娴熟把握课本P103 下方的图）其次阶段：2 丙酮酸 +6H2O 6CO2+大量 H + 少量能量总反应式：,其中（ CH2O ）表示糖类；第三阶段：24H+6O2 12H2O+ 大量能量依据,可将其分为光反应和暗反应两个阶段；3、无氧呼吸产生酒精：发生生物：大部分植物,酵母菌光反应阶段：必需有光才能进行 场所：反应式：水的光解：ATP 形成：光反应中,光能转化为 暗反应阶段：有光无光都能进行第 4 页,共 6 页产生乳酸：发生生物：动物,乳酸菌,马铃薯块茎,玉米胚反应场所：留意：无机物的无氧呼吸也叫发酵,生成乳酸的叫乳酸发酵,生成酒精的叫酒精发酵；争论：1 有氧呼吸及无氧呼吸的能量去路有氧呼吸：所释放的能量一部分用于生成ATP,大部分以散失了；名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 场所：CO2 的固定：C3 的仍原：暗反应中, ATP 中活跃的化学能转化为 联系：二、细胞增殖 1.细胞增殖的意义：生物体生长、发育、繁衍和遗传的基础 2.真核细胞分裂的方式：一 细胞周期（1）概念：指的细胞,从开头,到光反应为暗反应供应,暗反应为光反应供应合成ATP 的原料为止；（2）两个阶段：从细胞在一次分裂终止之后到下一次分裂之前：分为前期、中期、后期、末期（3）特点：二 植物细胞有丝分裂各期的主要特点：1.分裂间期 特点：五、影响光合作用的因素及在生产实践中的应用（1）光对光合作用的影响 光的波长叶绿体中色素的吸取光波主要在；光照强度植物的光合作用强度在肯定范畴内随着光照强度的增加而增加,但光照强度达到肯定时,光合作用的强度不再随着光照强度的增加而增加 光照时间 光照时间长,光合作用时间长,有利于植物的生长发育；（2）温度 温度低,光和速率低；随着温度上升,光合速率加快,温度过高时会影响酶的活性,光和速率降低；结果：每个染色体都形成,呈形状2.前期特点：显现、显现消逝生产上白天,增强光合作用,晚上染色体特点： 1、染色体地分布在细胞中心邻近；,抑制呼吸作用,以积存有机物；（3）CO2 浓度2、每个染色体都有 3.中期在肯定范畴内,植物光合作用强度随着CO2 浓度的增加而增加,但达到肯定浓度后,光合作用强度不特点：全部染色体的都排列在上再增加；染色体的最清楚生产上使田间通风良好,供应充分的CO2 染色体特点：染色体的形状比较固定,数目比较清楚；故中期是进行染色体观看及计数的正确时机；4.后期（4）水分的供应当植物叶片缺水时,气孔会关闭,削减水分的散失,同时影响CO2 进入叶内,暗反应受阻,光合作用下降；生产上应适时浇灌,保证植物生长所需要的水分；六、化能合成作用 概念：自然界中少数种类的细菌,虽然细胞内没有叶绿素,不能进行光合作用,但是能够利用体外环境 中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物,这种合成作用,叫做化能合成作用,这些细菌也属特点：一分为二,分开,成为两条子染色体；并分别向两极移动；纺锤丝牵引着子染色体分别向移动；这时细胞核内的全部染色体就平均安排到了细胞两极染色体特点：消逝,加倍；于生物；5.末期如：硝化细菌,不能利用光能,但能将土壤中的NH3 氧化成 HNO2 ,进而将 HNO2 氧化成 HNO3 ；特点：染色体变成,消逝；硝化细菌能利用这两个化学反应中释放出来的化学能,将合成为糖类, 这些糖类可供重现；硝化细菌维护自身的生命活动. 在赤道板位置显现,并扩展成分隔两个子细胞的举例：硝化细菌、硫细菌、铁细菌、氢细菌 自养型生物：异养型生物：动物、人、大多数细菌、真菌分裂期特点归纳：前期：膜仁消逝显两体；中期：形定数晰赤道齐；后期：点裂数加均两极；末期：膜仁重现失两体；三、植物与动物细胞的有丝分裂的比较必修一学问梳理第六章细胞的生命历程不同点：植物细胞动物细胞第一节细胞的增殖前期纺锤体的来源由两极发出的直接产生由四周产生的一、限制细胞长大的缘由 1、2、名师归纳总结 - - - - - - -形成；末期细胞质的分裂细胞中部显现形成新细胞壁将细胞隔开；细胞中部的向内凹陷使细胞缢裂第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 相同点： 1、都有间期和分裂期；分裂期都有前、中、后、末四个阶段；多细胞生物体,个体衰老的过程就是组成个体的细胞普遍衰老的过程；2、分裂产生的两个子细胞的染色体数目和组成完全相同且与母细胞完全相同；染色体在各期的变化也2、衰老细胞的主要特点：固缩,染色加深；完全相同；1）在衰老的细胞内水分；3、有丝分裂过程中染色体、DNA 分子、染色单体数目的变化规律；动物细胞和植物细胞完全相同；2）衰老的细胞内有些酶的活性；3）细胞内的会随着细胞的衰老而逐步积存；4）衰老的细胞内速度减慢,细胞核体积增大,5）通透性功能转变,使物质运输功能降低；3、细胞衰老的学说： （1）自由基学说（2）端粒学说二、细胞的凋亡1、概念：由所打算的细胞的过程；由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制打算的程序性调控,所以也经常被称为细胞编程性死亡2、意义：完成正常发育,维护内部环境的稳固,抵挡外界各种因素的干扰；3、与细胞坏死的区分：细胞坏死是在种种不利因素影响下,由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的 细胞损耗和死亡；细胞凋亡是一种正常的自然现象；五、有丝分裂的意义：将亲代细胞的染色体经过复制以后,精确地平均安排到两个子细胞中去,从而保持生物的亲代和子代之间的的稳固性；六、无丝分裂：特点：在分裂过程中没有显现 的变化；例：其次节 细胞的分化 一、细胞的分化（1）概念：在个体发育中,、增殖为多细胞的后代,在上发生的过程；发育为生物体（2）过程：受精卵分化为组织、器官、系统（3）特点：、二、细胞全能性: （1）体细胞具有全能性的缘由由于体细胞一般是通过有丝分裂增殖而来的,一般已分化的细胞都有一整套和受精卵相同的DNA 分子,因此,分化的细胞具有；（2）植物细胞全能性 高度分化的植物细胞仍旧具有全能性；例如：胡萝卜跟根组织的细胞可以发育成完整的新植株（3）动物细胞全能性 高度特化的动物细胞,从整个细胞来说,全能性受到限制；但是,仍旧保持着全能性；例 如：克隆羊多莉（4）全能性大小：> 第三节> 细胞的衰老和凋亡一、细胞的衰老1、个体衰老与细胞衰老的关系 单细胞生物体,细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡；名师归纳总结 - - - - - 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