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    2022年高中氧化还原反应优秀教学设计方案优秀教学导案.docx

    • 资源ID:58478181       资源大小:112.82KB        全文页数:7页
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    2022年高中氧化还原反应优秀教学设计方案优秀教学导案.docx

    精选学习资料 - - - - - - - - - 第三节 氧化仍原反应教案设计教案重点: 氧化仍原反应的本质;教案难点: 氧化仍原反应的本质;课时支配: 2 课时 第 1 课时 三维目标 1、从得氧和失氧的分类标准熟悉氧化仍原反应的概念;2、从化合价变化的分类标准熟悉氧化仍原反应的特点;3、培育同学用概念去分析问题,解决问题的才能,培育同学的归纳才能 推理才能;4、重视培育同学科学探究的基本方法,提高科学探究的才能;5、培育同学的思维才能;6、探究氧化仍原反应概念的进展;7、对同学进行对立统一等辩证唯物主义观点的训练,使同学形成勇于创 新的习惯,培育创新才能;教案设计 教案重点: 探究氧化仍原反应的概念及其进展;教案难点: 氧化仍原反应的特点;教具预备: 多媒体课件、投影仪 教案过程引入: 中学阶段我们学过很多化学反应,这些反应是如何分类的?板书 一、化学基本反应类型 提问 化学基本反应分类的依据是什么?包括哪些化学反应?表示式如 何?举详细实例?高温 提问 Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2 属于哪种基本反应类型?名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 老师小结 基本反应的分类是有肯定的局限性,不能包括全部的化学反 应;提问 3、我们中学学过的化学反应仍有其它分类方法吗?板书 二、氧化仍原反应 1、定义 1:有得失氧的反应叫氧化仍原反应 局限性 提问 4、氧化反应和仍原反应是分别独立进行的吗?高温 分析: Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2 同学小结 练习 完成以下反应方程式 ,并从得氧失氧的角度分析氧化仍原反应;a、碳仍原氧化铜;b、氢气仍原氧化铜;c、镁与盐酸反应;启示 认真观看分析上述三个反应,它们有何共同特点?探究 上述三个反应 板书 定义2 有元素化合价升降的化学反应叫氧化仍原反应 特点 学与问 书 P35 2006 举例争论 板 书 2、四种基本反应类型反应与氧化仍原反应的关系!化合反应 分解反应 氧化仍原反应 置换反应 复分解反应 非氧化仍原反应 作业 小结 教后感 板书设计 氧化仍原反应 第 1 课时 一、化学基本反应类型名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 二、氧化仍原反应1、定义 1有得失氧的反应叫氧化仍原反应 局限性 2有元素化合价升降的化学反应中氧化仍原反应 特点 2、四种基本反应类型与氧化仍原反应的关系;化合反应分解反应 氧化仍原反应置换反应复分解反应 非氧化仍原反应第 2 课时三维目标1、应用电子转移的观点进一步懂得氧化仍原反应;2、应用电子转移的观点判定,分析氧化仍原反应,并能举例说明化学反应中元素化合价的变化与电子转移的关系;3、熟悉氧化仍原反应中各有关物质的相互关系;懂得氧化剂,仍原剂定义,明白常见的氧化剂、仍原剂;4、懂得氧化剂、仍原剂、氧化产物、仍原产物的定义,明白常见氧化剂,仍原剂;教案设计:教案重点: 1、氧化仍原反应的本质;2、懂得氧化剂、仍原剂定义;教案难点: 氧化仍原反应的本质;培育推理才能、思维才能、归纳才能;教具预备: 多媒体课件、投影仪;教案过程:复习引入 判定以下反应是否是氧化仍原反应,分析反应前后元素化合价的变化;名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2Na+Cl2=2NaCl H2+Cl2=2HCl 过渡 反应前后元素化合价的变化与电子得失又是什么关系?这就要从微 观的角度上熟悉氧化仍原反应;推动 请同学们写出 H、O、Na、Mg、C、Cl 原子结构示意图;同学活动 书 P34回答 NaCl、HCl 的形成过程;副板书 1、化合物 NaCl 的形成过程;2、化合物 HCl 的形成过程;争论 化合物中,化合价是如何确定的?投影 化合物正价负价价数标出化合价NaCl HCl 提问 1、元素化合价变化与电子得失或电子对偏移有什么关系?2、氧化仍原反应的实质是什么?结论 有电子转移 得失或偏移 的反应就叫氧化仍原反应 实质 板书 一、氧化仍原反应概念的辨析1、2、3、氧化反应 仍原反应氧化剂 仍原剂氧化产物 仍原产物争论 上述概念应从哪几方面懂得?4、电子转移的表示方法 如 CuO+H2=Cu+H 2O 2Na+Cl2=2NaCl 留意以下几个问题:箭号要标在反应物一侧;名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 箭头的方向由失电子的原子指向得电子的原子;不用标“ 得” 或“ 失”请用电子转移的方法标出以下反应中氧化剂和仍原剂之间电子转移关系,同时标出氧化剂和仍原剂;练习 1、Zn+H 2SO4=ZnSO4+H22、2Mg+O2=2MgO 阅读 书 P36常见的氧化剂和仍原剂有哪些?课堂小结 板书 二、氧化仍原反应的本质是电子转移,特点是化合价变化;作业 教后感 板书设计 一、氧化仍原反应,概念的辨析1、氧化反应 仍原反应CuO+H2=Cu+H 22、氧化剂 仍原剂3、氧化产物 仍原产物4、电子转移的表示方法:如2Na+Cl2=2NaCl 二、氧化仍原反应的本质是电子转移,特点是化合价变化;名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页

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