2022年高考生物二轮复习专题人体内环境的稳态与调节3.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载1讨论发觉两种现象：动物体内的B 细胞受到抗原刺激后,在物质甲的作用下,可增殖、分化为效应 B 细胞；给动物注射从某种细菌获得的物质乙后,此动物对这种细菌具有了免疫才能；就这两种物 质中 A 甲是抗体,乙是抗原 B甲是抗体,乙是淋巴因子 C甲是淋巴因子,乙是抗原 D甲是淋巴因子,乙是抗体2抗原首次进入机体后,会引起机体产生的变化是 A 效应 T 细胞增殖分化 C产生的记忆细胞记住抗原的特点BB 淋巴细胞细胞周期变长 D呼吸道中的某些细胞分泌组织胺3某人因过量注射美容制剂而显现头昏、站立不稳等症状；经诊断后,医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗,目的是 A 中和体内的肉毒杆菌外毒素 B中和体内的肉毒杆菌凝集素 C刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用D刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用4以下关于人体内环境的描述中,错误选项 A 血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等 B免疫对内环境稳态具有重要作用CHCO3、HPO24等参加维护血浆pH 相对稳固D淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等5右图为人体体液物质交换示意图；以下表达正确选项 A 依次为淋巴、血浆、组织液 B乙酰胆碱 神经递质 可能存在于中C中蛋白质反常削减可能导致组织水肿 D抗体与抗原结合可能发生在中名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载6以下有关人体免疫细胞的表达,不正确选项A 一个浆细胞只能分泌一种特定的抗体 B吞噬细胞在特异性免疫中,没有特异性识别才能 CT 细胞受到抗原的刺激后,能分泌淋巴因子攻击被病原体入侵的靶细胞D浆细胞的寿命比记忆B 细胞短,而所含的内质网相对发达 7内环境保持相对稳固是人体各项生命活动顺当进行的必要条件；以下有关表达正确选项A 饥饿状态下,人体胰岛A 细胞的分泌活动增强B初次接触花粉时可导致过敏反应的发生 C中暑是神经调剂紊乱造成的,与体液调剂无关 D佝偻病与内环境的稳态失调没有直接关系8.下图表示淋巴细胞起源和分化过程其中 a、 b、c、d 表示不同种类的细胞,表示有关过程,下列有关表达正确选项 A b 细胞可以释放淋巴因子 B产生抗体的细胞只能由 b 细胞直接分化形成 C、过程都需要抗原的刺激才能发生 D过程属于体液免疫,过程属于细胞免疫9免疫是机体的一种特别的爱护性生理功能；以下有关表达不正确选项 A 目前,注射“ 甲流” 疫苗是治疗甲型 H1N1 流感的有效措施 B受抗原刺激后的 B 细胞,所形成的效应 浆B 细胞不能与抗原特异性地结合 C记忆细胞在接受抗原刺激后能够产生相应的效应细胞 D艾滋病、风湿性心脏病都是因免疫失调引起的疾病10如图表示内环境稳态的部分调剂机制；以下表述错误选项 A 如表示免疫活性物质,就包括抗体,淋巴因子等 B内环境稳态的调剂机制有神经和体液调剂等名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载C冰冷时,掌握骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮层的躯体感觉中枢D如表示促甲状腺激素,就的分泌是不仅仅受甲状腺激素的调剂11原尿中葡萄糖、氨基酸等物质的浓度与血浆中的基本相同；原尿经肾小管上皮细胞的挑选性重吸 收和分泌作用后形成尿液；正常情形下尿液中不含葡萄糖；肾小管上皮细胞中的葡萄糖通过被动运输的方式进入组织液；下图为肾小管及相关结构示意图；回答疑题：1肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度_高于、低于、等于组织液中的；2原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的运输方式是_,需要 _的参加；3肾小管上皮细胞重吸取水分的原理是 _,原尿中葡萄糖未能被完全重吸取从而导致尿量增加的缘由是 _ _ ；12狂犬病病毒是单链 RNA 病毒,可以引起中枢神经系统的急性病毒性传染病即狂犬病；狂犬病病毒进入人体后第一侵染肌细胞,在肌细胞内少量繁衍后侵染邻近的末梢神经,然后病毒沿神经进入脊髓,进而入脑导致显现病症,狂犬病一般2 周到 3 个月发病；病人会显现烦躁、怕风、恐水、畏光、痉挛抽搐,终致瘫痪而危及生命等症状；请回答以下问题：1狂犬病病毒进入人体后可诱使机体产生抗体,抗体的作用是_；2_ 也是抗狂犬病病毒主要免疫途径之一,_能裂解靶细胞；3已知狂犬病病毒的 G 蛋白在囊膜上构成病毒刺突,与病毒致病性有关；如用基因工程技术制造狂犬病疫苗,可以制备 _疫苗和 RNA 疫苗；4被疯狗咬伤后 24 小时内注射狂犬病疫苗可以起到预防狂犬病的成效吗？_,缘由是_ ；5注射疫苗后常常引起机体发热,如体温始终处于38,机体产热 _散热；名师归纳总结 13用不带特别病原体的小鼠进行如下特异性免疫试验,过程如图1,结果如图2；第 3 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载1试验中,对 B 组小鼠的处理是作为 A 组小鼠的 _处理；2从图 2 可知,组与 组相比,小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势_,说明血清中的_不能有效抑制脾脏内的细菌繁衍；注射来自 A 组小鼠的 T 细胞后, 在 4 天内 组小鼠脾脏中的活细菌数量 _,说明该组 T 细胞 活化 T 细胞 _细菌数量的增长；由此估计该细菌生活在_；3试验中,组小鼠感染的是 _,感染的时间是在注射 T 细胞或血清的 _天；试验二：在体外观看小鼠的 T 细胞和巨噬细胞 一种吞噬细胞 对细菌 X 的杀伤力,结果如图 3；4由图 3 可知,能有效杀伤细菌 X 的是 _细胞,而不是活化 T 细胞；5有人假设, 活化 T 细胞释放某种物质活化了巨噬细胞；如用体外试验验证该假设,试验组应挑选的试验材料包括 _填选项前的符号；a培育过活化T 细胞的培育液b培育过巨噬细胞的培育液c A 组小鼠的巨噬细胞dB 组小鼠的巨噬细胞e培育过未活化 T 细胞的培育液f细菌 X 名师归纳总结 6该系列试验的目的是讨论_ ；第 4 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 学习好资料欢迎下载第 5 页,共 5 页- - - - - - -