教案人教版二年级上册语文《我选我》_0 .doc

教案人教版二年级上册语文我选我_0教学目的:1.学习委、补、室、宁弄生字。2.会写员、青、等字。3.流利有感情地朗读课文体会思想感情。教学重点:教学难点:教学预备:教学过程一.导语前几天，我们班进展了竟选。请同学们谈一谈竟选的体会。今天，王宁所地的班级地要进展班委的评选，让我们大家一块去看一看吧!二.初读1.请同学们自由读课文，要把字音读精确把句子读通。2.谁愿意和其它同学合作把课文读好。3.他们谁读得好，哪好?谁好我们就应该应该向谁学习。三.学习第二自然段1.来吧，大家向这位同学一样,一齐来试试齐读第二自然段。2.出示第句话，咨询:大家在想什么?带着你的办法读一读选谁呢?教室里静悄悄的。出示第句话，想一想王宁会用什么样的语气说?能把这种语气读出来吗?忽然，王宁站起来说:我选我。3.王宁要选本人做什么?他为什么要本人选本人呢?我们来学习第 3自然段。四.学习三自然段1、请同学们本人读第 3 自然段。2、指名谁来读一读3、分别指导三句话读法4、三人一组分角色读5、上台表演读6、小结:大家表演得非常好，读得非常棒，那么如今你们明白了吗王宁为什么本人选本人呢?7、关于王宁本人选本人王宁班同学如何看?你从哪句话看出来的?五、学习第四自然段齐读最后一句话师小结:看了王宁班竞选真是与我们班不同，我想同学们的感触一定非常深，下面，我们听听音乐，细心体会一下吧!(配乐朗读)下面我们有一个议题:我们就王宁本人选本人当劳动委员一事，谈一谈本人的看法，好不好。小结:我选我这是多么简单的三个字啊，但是，说出这句话是需要勇气的，特别是关于小孩们来讲，我选我的意义远远超出选劳动委员这件事本身。六、指导写字青下边月第一笔为，室写紧凑点防止拉长。七、分角色读课文。修正意见: