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    [精选]“三创四建”及“两转三提”心得体会 .doc

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    [精选]“三创四建”及“两转三提”心得体会 .doc

    此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。“三创四建三创四建”及及“两转三提两转三提”心得体会心得体会2020 年是命运多舛的一年,新冠肺炎病毒的全球肆虐,侵蚀着人们的躯体和心灵,人们无不谈毒色变。在这两个月的“抗疫”斗争即将取得全面胜利的关键时刻,xx 局组织召开了贯彻落实全县“两转三提”“大抓落实、大干实事”干部作风建设年暨推动高质量赶超发展誓师大会会议精神布署动员会,会场气氛庄严肃穆,与会人员认真倾听,感觉受益匪浅。“不换思想就换人”,要想做好事,理念至关重要。学校发展过程中,要想取得突破,必须抛弃原有的固化思维,转变工作作风,改进工作方式,优化工作流程。我们也应当对标同类优质学校,仔细查找工作中存在的劣势和短板,梳理提炼学校发展过程中的亮点、遗憾点和盲点,提高工作标准,调动影响完成工作的一切因素,科学诊断制约学校发展的根源;我们要坚决摒弃工作中的“六不为”问题:庸、懒、推、浮、散、梗,不充当精神不振的“维持会长“,不折不扣做到闻令而行、闻禁而止。对待工作不做“言语的巨人”,甘愿扮作仆下身子干实事的“傻子”,面对难题,敢于自断退路、英勇亮剑。县委书记 xx 提出的“四问”:xx 乡能不能?xx 乡可不可以?xx 乡行不行?xx 乡干不干?这是对内心深处灵魂的追问,它体现出一种责任担此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。当与不胜不休的“大 xx 乡情怀”。那么同样的问题摆在我们面前:我能不能?我可不可以?我行不行?我干不干?不同的问题同样的思考,我们唯有撸起袖子、甩开膀子,一定会做出样子。团结出力量,只有团结才能干成事,俗语说:一根筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团,工作中,不论是班子队伍还是教师队伍,只要统一到学校发展这个目标上来,步调一致,拧成一个不可分割的共同体,就会显现出无往而不胜的强大力量。要不断改进工作作风,让想干事的拥有职位,会干事的享有机会,干成事的给予荣誉,让“好共事“成为一种现象,让不出事成为底线;张书记还说:落实落实再落实,担当担当再担当,我们建立制度是为了保障工作出色完成,但如果将其束之高阁,弃之不用,像镜子中的鲜花一样只供观赏的话,关键时刻那只能是画“饼”难以充饥啊!因此要让制度走近每个人的身边,让制度成为警示的红线、不可逾越。病毒无情,人间有爱,只要我们始终心怀对 xx 乡教育的敬畏之心,转变思想,潜心谋划学校发展事业,大干实事,全力躬耕教育教学沃土,就一定能携起手来,共同开创心中期待的那一片天空。此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。

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