小学生数学课外活动：计算“24点”的初步认识.doc

小学生数学课外活动：“24点”初步认识 【本课要点】1.“算24点”作为一种扑克牌智力游戏，还应注意计算中的技巧问题。计算时，我们不可能把牌面上的4个数的不同组合形式一一去试，更不能瞎碰乱凑。这里向大家介绍几种常用的、便于学习掌握的方法：最常见的算法是3×8，4×6，2×12，所以最先考虑的应该是上述3种算法。一般情况已有其中的一个因数，而用其他3个数去凑另一个因数。2.先乘后加。常见的有2×710，3×59，2×96，3×73。3.先乘后减。常见的有3×93，4×74，5×66。这种类型里较难的是减数是由两个数相加而得，例如：2、5、7、9就是5×7（29）。【例题精讲】【例1】在下面各组数中添上运算符号或括号，使等式成立。 （1）3 8 3 2 24 （2）3 2 8 8 24 （3）3 5 9 6 24 （4）7 9 8 3 24【试一试1】在下面各组数中添上运算符号或括号，使等式成立。 （1）8 3 5 4 24 （2）3 1 2 5 24 （3）9 6 3 8 24 （4）7 4 8 8 24【例2】在下面各组数中添上运算符号或括号，使等式成立。 （1）4 3 2 1 24 （2）1 3 1 6 24 （3）5 4 4 6 24 （4）9 3 10 6 24【试一试2】在下面各组数中添上运算符号或括号，使等式成立。 （1）4 13 6 1 24 （2）8 7 3 6 24 （3）7 5 2 6 24 （4）7 6 2 6 24【例3】在下面各组数中添上运算符号或括号，使等式成立。 （1）2 1 6 6 24 （2）12 8 4 2 24 （3）3 4 10 8 24 （4）5 3 7 5 24【试一试3】在下面各组数中添上运算符号或括号，使等式成立。 （1）4 2 7 5 24 （2）6 6 5 3 24 （3）4 8 1 2 24 （4）10 8 4 8 24【例4】数学24点游戏。 （1）2、4、6、10 （2）3、4、5、6 （3）1、1、10、12 （4）5、6、9、9【试一试4】数学24点游戏。 （1）2、5、6、11 （2）5、5、9、9 （3）5、6、8、8 （4）3、3、4、5【练习】1、在下面各组数中添上运算符号或括号，使等式成立。 （1）4 12 4 2 24 （2）8 11 2 6 24 （3）4 9 1 3 24 （4）6 3 3 8 242、数学24点游戏。 （1）5、5、6、6 （2）4、5、7、8 （3）4、5、8、8 （4）3、3、4、9课时学习评价：评价内容出勤好1上课好2准备好1文明好1练习好5总分10评价情况我的收获我的问题情况记载家长签字