小学三年级下册道德与法治课件-11.四通八达的交通-部编版(19张)课件.pptx

多样的交通和通信 第十一课 四通八达的交通2人教版三年级下册道德与法制第四单元一、联系生活，引入课题一、联系生活，引入课题 同学们今天是乘坐哪种同学们今天是乘坐哪种交通工具来上学的呢？交通工具来上学的呢？3认识交通工具：认识交通工具：45 讲一次难忘的讲一次难忘的乘坐某种交通工具乘坐某种交通工具的经历的经历？6实际生活当中，想一想你在购物、在走亲访友、在外出旅游时，你分别会选择那种出行方式？结合你的亲身体验，说说一次难忘的乘坐某种交通工具的经历。二、二、不同的交通方式，给我们生活不同的交通方式，给我们生活带来了什么？带来了什么？ 交通方式合理选交通方式合理选7 人们在出行时有着多样化的选择，不同的交通方式给我们带来了不一样的体验。在交通王国一年一度的博览会上，自行车、汽车、火车、飞机遇到了在交通王国一年一度的博览会上，自行车、汽车、火车、飞机遇到了一起，他们都夸自己是交通王国里最棒的成员。一起，他们都夸自己是交通王国里最棒的成员。7三、了解运输特点，选择出行方式三、了解运输特点，选择出行方式 谁知道交通运谁知道交通运输有哪些方式？输有哪些方式？9七嘴八舌：七嘴八舌： 小组讨论：铁路运输、公路运输、小组讨论：铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输的特点。水路运输、航空运输的特点。10特点特点：最机动灵活最机动灵活公路运输公路运输11特特点点 ：最最安安全全可可靠靠铁路运输铁路运输12特特点点 :最最快快速速航空运输航空运输13特点特点：最廉价最廉价水路运输水路运输14 国庆节期间，家住南京的宇涵一国庆节期间，家住南京的宇涵一家要到大连旅游。妈妈很想坐轮船看家要到大连旅游。妈妈很想坐轮船看看蓝蓝的大海，爸爸想节省交通的成看蓝蓝的大海，爸爸想节省交通的成本，宇涵则想体验一下坐飞机的感觉。本，宇涵则想体验一下坐飞机的感觉。假如你是一位导游，你会如何设计他假如你是一位导游，你会如何设计他们的往返行程呢？不要忘了，要综合们的往返行程呢？不要忘了，要综合考虑每个人的愿望、每种交通工具的考虑每个人的愿望、每种交通工具的特点、出行费用等因素。特点、出行费用等因素。考考你考考你1516真是感谢大家的帮忙，我们应当合理地选择，多多地比较。17 本节课我们了解了现代多种多样的交本节课我们了解了现代多种多样的交通方式以及每种交通工具各自的优势，学通方式以及每种交通工具各自的优势，学会了选择合理的交通出行方式。会了选择合理的交通出行方式。课堂小结课堂小结18板书设计板书设计四通八达的交通四通八达的交通多样的交通工具多样的交通工具不同交通方式的特点不同交通方式的特点1920同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全