2023年基础会计网上教学活动文本.doc

基础会计网上教学活动文本（2023.6.25） 2023-07-07 问：老师们好，我们什么时候考试呢？ 艾大力：请问本地电大老师。 问：老师，“物资采购”和“材料采购”怎么区分？ 艾大力：以前用材料采购科目，现在用物资采购科目，其实性质及核算内容同样 问：在实际工作中，如何拟定存货的计价方法？ 艾大力：请看教材P148 问：老师，管理费用、经营费用怎么区分? 艾大力：请看教材P200、206 问：我学会计总是学不好，不能真正的领略，有更好的方法吗？艾大力：认真看书，好好听讲，多做习题 问：在会计学专科中，有财务会计方向和会计与记录核算方向，这两个方向有什么不同啊!艾大力：财务会计方向培养财会人员，会计与记录核算方向重要培养记录人员 问：如何才是一个合格的会计人员。 艾大力：业务素质高，技术纯熟，遵纪守法，恪守职业道德。 问：在学习当中是否要多练习？ 艾大力：会计课程一定要多练习。 问：不知道会计基础的音像教材在哪里有卖？ 艾大力：请与中央电大音像出版社联系，电话：（010）63576570 问：会计考试有名词解释吗？ 艾大力：有。问：我一点基础都没有，学起来难度挺大的！ 艾大力：初学者都没有基础，只要下工夫，都可以学好。 问：我们考试会有提纲给我们吗？ 艾大力：有考核说明 问：会计基础是如何评学分的 艾大力：根据课程容量和课时拟定，本课程计4个学分。 问：会计分录怎么做？ 艾大力：有借必有贷，借贷必相等。 问：考试都有什么题呀？艾大力：考试题型及规定请见考核说明。 问：基础会计平时作业在期末考试中占有一定比例吧？ 艾大力：考试范围及规定请见考核说明问：如何编写会计平衡表？艾大力：请看教材。问：有收款及付款只填付款凭证？ 艾大力：收入钞票和银行存款填收款凭证；付出钞票和银行存款填付款凭证；不涉及钞票收付的填转账凭证；只涉及钞票与银行存款之间互相收付的，为避免反复记账，只填制付款凭证。 问：权益类，资产类，负债类之间的关系？ 艾大力：资产=负债+所有者权益 问：权益类是贷增，借减，有何特殊的呢？ 艾大力：没什么特殊的。 问：原始凭证被损坏了，可不可以用以前的复印件充当呢？ 艾大力：要注明因素并由有关人员署名盖章 问：如何对的理解借贷之间的复杂关系？ 艾大力：借贷二字就是一种记账符号。对于不同的会计要素，其代表的增减含义不同。详情请见教材P46图33 问：考试临近，如何更好的复习是个重要问题?复习的重点是什么？考试中应注意那些事项。 艾大力：考试范围及规定请见考核说明 问：基础会计有考试重点吗？ 艾大力：考试范围及规定请见考核说明 问：我有一个会计分录不知要怎么做?收到某公司以一套流水设备进行投资原价6500000,已提折旧450000元评估价5500000元.解法一: 解法二:借:固定资产6500000 借:固定资产6500000贷:实收资本5500000 贷:实收资本5500000累计折旧1000000 累计折旧450000资本公积550000要哪一个解法才是对的的,为什么? 艾大力：解法一对的（解法二借贷不相等），道理：“固定资产”账户始终应按原值反映，“实收资本”账户按评估值（或双方协商确认金额）记账，两者的差额记入“累计折旧”问：我想问一下考试的难点是什么？ 艾大力：没有考试的难点，只有学习中的难点。一般来讲，对于初学者来说，会计核算实务（涉及编分录、填凭证、登账簿、做报表等）往往相对比较难掌握。 问：我对结算这一节内容总是不太明白，我想问：“复习哪些内容对理解这一节有帮助。 艾大力：哪有“结算”这一节？ 问：考试的时候会不会考试资产负债表 艾大力：考试范围请见考核说明 问：今年会不会考损益表？艾大力：考试范围请见“考核说明”。 问：我们这次考试都有哪些类型题？考试时间多长？全国电大是不是统一时间考试的？甚麽时候考试？谢谢老师，老师辛劳了！ 艾大力：考试题型有名词解释、简答、单项选择、多项选择、会计核算实务，考试时间120分钟，7月15日考试 问：今年考试会出编制会计分录的题吗？会出业务题吗？各占多大的分数？ 艾大力：考试题型及分数比例请见考核说明 问：老师我们这次考试名词解释会出几道题？占多少分？会有简答题吗？ 艾大力：考试题型及分数比例请见考核说明 问：艾老师，我认为期末考试题中用30到40分考核会计分录不太合适，由于这部分考核的内容属于中级财务会计的内容，借贷记账法的考核应当可以采用其他形式来考核，你说呢？ 艾大力：会计核算实务不仅仅是会计分录，尚有其他内容。基础会计课程重在基本原理和基本方法，特别是电大培养应用型人才，更要强调技能培训。 问：你好，考核说明上的题太多了，请问我们复习的时候重要看哪几章？后边的题好多课本上都有。能不能再出一套题再网上。谢谢艾老师！ 艾大力：考核说明是考试命题的唯一合法依据。 问：这次考试会出填制会计凭证，编制银行余额调节表，资产负债表及损益表吗？ 艾大力：这些都是必须掌握的内容 问：远程学习服务平台上什么时候才干有这门课程的在线自测题目啊？学员盼望已久 艾大力：我们正在组织老师编制本课程题库，等题库减好以后应当就可以进行网上测试了。 问：编制复合会计分录有什么优点？ 艾大力：可以在一笔分录里反映较复杂的经济业务 问：会计科目为什么要分组设立？ 艾大力：为了反映不同的会计要素 问：您好，我是十堰电大会计教学实验基地基础会计课程的负责教师熊烨，在给学生讲解形成考核册中题目的时候发现大家对有些题目抱不同的观点，您能否提供作业的参考答案以便在我们教学和批改过程中能有一个标准。我的e-mail: 。谢谢此外期末考试即将开始，我想征询您今年的考试题型和各题型的比例是否同前几年？艾大力：考试题型及分数比例与往年相同。 问：如何审核记账凭证？ 艾大力：请看教材 问：涉及钞票与银行存款之间的经济业务时，应编制哪种记账凭证？ 艾大力：付款凭证 问：整理和保管会计凭证都有哪些规定？ 艾大力：请看教材 问：盘盈的财产物资如何作账务解决？ 艾大力：请看教材P151 问：本学期还安排这样的教学讨论吗？ 艾大力：除了实时答疑之外，还可以在平常答疑栏目提问 问：如何进行银行存款的清查？ 艾大力：请看教材P144 问：艾老师，很想就教材和考试的一些问题与你多多交流，由于时间的局限，只好期待艾老师能到云南来，我们将感到万分荣幸，我们一定会当好东道主。 艾大力：谢谢。网上讨论有时一下说不清楚，我们可以电话联系，也可以开会时交流。 基础会计网上教学活动文本（2023.5.14） 2023-05-15 基础会计网上教学活动文本（2023.5.14）艾大力：各位老师、各位同学，大家下午好。今天下午我们用一个半小时时间作一次基础会计这门课程的答疑和辅导。一方面将这门课程的基本情况做一介绍，然后回答相关的问题。问：关于基础会计中以饮食业为例的业务题，在考试时是否占比，占比多少。谢谢艾大力：不知道为什么有很多老师和同学对这个问题特别不明白或不理解，为什么以它为例。  第一，按照最新颁布的公司会计制度（2023）已经不分行业，使用的科目都是同样的；  第二，在第三章中由于大家刚接触借贷记帐法，我们就以经济业务相对简朴的服务公司来说明它的运用，因此这里的重点在于借贷记账法的运用，而不在具体使用的科目名称。  很多老师觉得以前基础会计课程举例都用的是工业公司，现在加了点饮食服务公司的业务为例子好象不太习惯，其实按照现在的公司会计制度，这些公司在核算方法上已没有区别了。所以，它占不占比例或占多少没有影响。    问：艾老师，请问今年基会期末考试的题型是什么？艾大力：关于期末考试的题型在我们课程的考核说明里规定了。我们开放教育每门课程都有考核说明，里面有考试的基本规定及考核知识点，同时也规定了这门课程的考试题目的类型及分数比例。我们基础会计课程也有，根据基础会计课程考核说明的规定，基础会计考核分为两部分，一部分是形成性考核（就是这本小册了），规定大家平时完毕的书面作业和模拟实验，占课程总成绩的20，此外80由期末考试成绩构成。期末考试的题目类型及分值：单项选择题20、多项选择题10、名词解释10、简答10、会计核算业务50。问：老师，今年基础会计中有些会计科目与以前不同样，那考试时应采用新的科目还是老的科目。艾大力：不知道你说的今年基础会计中的会计科目与以前有哪些不同样，一方面给大家说明一下，我们教材当中使用的科目名称是依照2023年财政部颁布的公司会计制度里规定的科目名称。至于与以前有什么不同样，我想应当按照新的制度里的科目使用。关于科目要多说几句，由于在历来的基础会计课教学中，会计科目总是反映问题比较多的一个。不光是同学，也有很多辅导老师提出这样、那样的问题，我想统一做一说明，这门课程介绍的是会计核算的基本原理和方法，因此，老师在教、同学在学的时候应当放在基本原理、掌握基本方法上，不在于教材中的科目名称与制度规定相比是多一个字或少一个字，所以不要把太多精力放在科目名称上。当然假如说你对会计科目比较熟悉，可以更准确地使用科目名称当然更好。问：1、能否把基础会计教材后的习题答案上传一些，以便核对。艾大力：按照规定答案不上传，如有问题请与本地电大辅导老师进行核对。问：用红字冲账时，在写记账凭证时，用红笔只写数字呢还是涉及科目和数字在内一块写呢？艾大力：科目和数字都用红笔写。问：艾老师，请问网上发布的综合练习与考试的关系？艾大力：考试的范围和重点以考核说明的规定为准。问：艾老师，您好，我是沈阳成教部张桂华。请问：1、今年基会期末考试的题型是什么？以及各种题型所占比例。2、今年期末考试是否有复习提纲？3、今年是否仍有“小白册子”，假如有，考试所占比例为多少？4、如何有效地进行期末复习。艾大力：1、刚才已讲，大家应当手上有考核说明这个文献，它对我们考试的总体规定、及各章的考核规定都有很具体的说明，希望大家找文献看一下。2、我们有考核说明以后不再此外搞复习题纲了，由于考核说明对我们每章的考核知识点都说得很清楚。所以我们以考核说明为准。3、不知道小白册子指什么。所以无从回答此问题。4、我认为从某种角度讲与刚才讲的学习中要注意的问题有一定的关系，一方面认真看书，另一方面根据考核说明的规定把每个知识点搞清楚，有针对性、重点的抓住重要问题。此外，我们还提供了中央电大考试中心和财经部共同编制并由中央电大杂志社出版发行的期末复习指导，里面既有考核说明文献也有综合练习题，大家可以作一下。但要说明一点，综合练习题并不等于考试范围。问：现在是非常时期，是否学生可以多以中央电大网上资源为自学重点？今年考试题型与去年同样吗？艾大力：我们刚才讲了，中央电大为了应对目前这种抗击非典的形势，我们加强了网上资源发布的工作，但是在学习时大家还得结合起来，自学教材、收看录像等也都是重要的方式。考试题型没变化。假如“考核说明”（相称于考试大纲）不变，我们的考试题目类型也不会改变。 3主持教师：中央电大财经部  艾大力艾大力：二、课程性质、地位及教学目的与规定本课程是电大开放教育专科会计学专业、金融专业和工商管理专业，以及成招、普招财经类相关专业的一门统设必修课。对会计专业而言，这是一门专业基础课，是为后续专业课打基础；而对于其他相关专业来讲，则是属于完善知识结构、拓宽知识面并帮助提高专业工作能力的必备知识。本课程重要阐述会计的基本原理，介绍会计核算的基本方法。因此，学习本课程的基本规定是：理解会计的基本原理，掌握会计核算的基本方法和基本技能，并可以运用这些基本原理和基本方法初步解决公司简朴的平常会计核算业务。艾大力：三、如何学好本课程（学习方法）1认真阅读文字教材。文字教材是本课程最基本但同时也是最重要的教学媒体，它全面系统地介绍了本课程的所有教学内容，是本课程教与学的基本依据。因此，要学好本课程一方面就必须认真仔细地反复阅读文字教材，并力争通过看书把大部分问题搞懂。2带着问题收看电视录象和参与面授辅导。在认真阅读教材并弄懂大部分问题的基础上，带着剩下的问题有针对性地收看电视录象中主讲教师的讲授，以及参与面授辅导课，就可以大大地提高学习效果。一定要先看书，不能被动地光靠辅导老师讲，否则你听完也就完了，很多问恐怕还是搞不清楚。在我们教学过程中，发现很多同学虽然说每次上课都来，但由于没有事先阅读教材，不知道哪些问题明白，哪些不明白，被动的等辅导老师讲，这样的学习效果不会太好。假如事先看过文字教材，有不明白的地方带着针对性的听老师讲，效果会好很多。3多做练习。会计是一门实践性很强的学科，学习过程中必须通过大量的练习，才可以加深对基本原理的理解，巩固对基本方法和基本技能的掌握。因此，不能只满足于完毕那几次记分作业，而应当做更多的练习来巩固学习效果。4充足运用CAI课件。由中央电大和广州电大共同开发的基础会计CAI课件（光盘），把会计的基本知识与会计工作岗位结合起来，以动画模拟的形式生动形象地介绍了会计核算的基本原理和基本方法，特别是对于填制会计凭证、登记会计账簿等基本方法和基本技能的演示，非常清楚、直观，极大地填补了文字教材叙述枯燥乏味以及老师口头表达难以说清楚的缺陷。该课件不仅具有演示功能，还可以让大家自己在上面作练习和测试。但需要说明的是，该课件的理论阐述（涉及概念解释）部分是参照中央电大原使用的基础会计教材编写的，与现行教材的提法不尽相同（目前我们正在进行修改），但并不影响大家运用它来熟悉会计核算基本方法的应用。5寻找机会接触会计工作实际，以增长对会计的感性结识。对于自身不是从事会计工作的同学来讲，初次接触会计课程也许会感到既枯燥乏味又有点摸不着头脑。假如可以到本单位财会部门去实地看一看，向财会人员请教一下，就可以增长一些感性结识，对理解和掌握教学内容也会有帮助。艾大力：四、本课程教材体系结构全书12章大体可分为以下几个部分：第一部分：基本理论，涉及第14章。其中：第一章为总论，第二章为全书的理论基础，第三章为全书的方法基础，第四章是第三章中账户部分的延伸。第二部分：会计核算基本方法（也是会计循环的基本环节），涉及第58章，从凭证到报表。第三部分：会计核算方法的运用，涉及第9、10章，以生产制造业公司为例，举例说明了运用借贷记账法对各种重要经济业务的核算。第四部分：专题，涉及第11、12章。其中第11章介绍了几种常见的会计核算形式（即凭证和账簿组织、记账程序和方法互相结合的方式），第12章介绍了会计工作的组织（涉及会计法规体系、会计机构、会计人员等）。艾大力：有很多同学初次接触会计，自身工作与会计不沾边，在学习中经常反映编制会计分录时感觉到无从下手。我在上课时给大家讲，教大家一个笨办法但非常有效，就是当你面对一笔经济业务，如何编出对的的会计分录呢？我想：一方面，分析这笔经济业务的发生影响了哪几个会计要素。如：购买材料5000元，货款暂时未付。面对这样一笔经济业务，我们想购买材料是原材料增长了，货款暂未付，就产生了应付账款。原材料属于资产要素下面的一个项目，应付账款属于负债的一个项目。第二步，分析所涉及的会计要素及其所属项目在金额上是增长了还是减少了。在这个例子中，购入材料是资产要素中的原材料增长了，货款暂时未付使得负债要素中的应付账款也增长了。第三步按照借贷记帐法下的账户结构，资产的增长记在借方，而负债的增长记在贷方。此外还要记住借贷记帐法的规则是“有借必有贷，借贷必相等”，所以原材料增长应记在借方，应付帐款增长应记在贷方， 即：借：原材料  5000       贷：应付账款   5000这样，一笔对的的会计分录就编制完毕了。艾大力：我们这门课一方面阐述会计的基本原理，对于基本原理规定同学们去理解，如关于会计要素的划分，关于会计的恒等式，它体现的是会计要素之间的关系。对于基本原理一定要下功夫真的理解不是死记硬背。如资产负债表的结构中，左方是资产，右方是负债和所有者权益，这也是以“资产=负债+所有者权益”这个恒等式为理论依据的。关于这个恒等式，在教学过程中有同学和老师提出这样一个问题，就是等式右边的负债和所有者权益这两个因素，为什么负债排在前面，所有者权益在后面，可否倒过来。我们说不能颠倒，由于虽然从数学意义上讲等式右边两个因素的位置颠倒并不影响等式的平衡关系，但是从它的经济学或会计意义上讲则不同。由于，我们知道当公司停止经营或破产清算时，其资产一方面要用来偿还债务，如有剩余才干返还给投资者（所有者）。也就是说，债权人对公司资产的规定权优先于所有者。因此，会计恒等式只能写成“资产=负债+所有者权益”。艾大力：对于我们介绍的一些会计核算的方法通过看书上的举例、老师的讲解以及做练习，一定要比较好地掌握。例如凭证的填制、帐簿的登记，尚有试算平衡、报表编制等等。关于会计报表，重要规定的是资产负债表和损益表，关于这两个主表我们重要掌握基本原理。资产负债表起到什么作用，这些指标反映的什么问题，这些指标与相关帐户是什么关系？这些数据应当如何得出等书中介绍了一些方法，这都属于我们基本方法里的。对于这些基本方法大家一定要纯熟掌握。在我们过去的教学和考核当中反映出：同学们对于基本方法掌握不够牢固，有时稍微变换一下形式同学们就不知道如何解决了。假如大家真正比较好的理解，知道为什么这样做，为什么借这个贷那个，不管它形式怎么变，你都能做出对的的解决。如：从银行提取钞票这样的业务，应当“借：钞票，贷：银行存款”。你得理解为什么这么做。反过来假如告诉你有一笔会计分录是“借：钞票，贷：银行存款”，你得知道它是一笔什么业务。