【信息技术2.0】A5技术支持的课堂导入高中物理《平抛运动》课堂导入问题描述.doc

平抛运动课堂导入问题描述基本信息县（市、区）学校 姓名学科 物理能力维度学情分析 £教学设计 R学法指导 学业评价所属环境R多媒体教学环境 混合学习环境 智慧学习环境 微能力点A5技术支持的课堂导入教学环境多媒体教学环境教学主题平抛运动教学对象高一6班教学目标1. 知道什么是平抛运动，知道平抛运动是一种匀变速曲线运动。2. 能应用运动的合成与分解的方法研究和分析平抛运动。3. 通过实验探究核对频闪照相分析，知道平抛运动的特点和规律，提高观察分析能力。教学内容1. 认识用运动的合成与分解的方法分析平抛运动。2. 判定合速度的方向。 导入目的1.激发学习兴趣，启发思维 2.引入课题，激发科学探究的欲望。媒体资源情景图片、动态图技术工具PPT演示文稿导入描述课堂导入是一节课的开端，重在吸引学生的注意力，调动学生的学习兴趣，激发学生的学习动机，引出课堂讲课内容，并为课堂教学奠定基调。1. 当前课堂导入环节中存在的问题和不足 本节教材中以图片和文字导入，比较单调，无法吸引学生的注意力，达不到调动学生的学习兴趣，激发学生的学习动机的目的。2. 借助信息技术改进课堂导入的必要性 借助PPT展示的静态情景图片和动态图的鲜明对比，产生强烈的视觉冲击，可以吸引学生的注意力，调动学生的学习兴趣，激发学生的学习动机，同时借助图片引出平抛的概念，并引导学生思考应用运动的合成与分解的方法研究和分析平抛运动。自评等级优秀 合格 不合格