【中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0】A5技术支持的课堂导入 高中体育《正面双手垫球》课堂导入问题描述.doc

正面双手垫球课堂导入问题描述基本信息县（市、区） 学校 姓名 学科 体育能力维度学情分析 £教学设计 R学法指导 学业评价所属环境R多媒体教学环境 混合学习环境 智慧学习环境 微能力点A5技术支持的课堂导入教学环境多媒体教室教学主题排球正面双手垫球技术动作教学对象高一学生教学目标1认知目标：学生进行双手垫球技术学习，知道并能说出自垫球的动作要领。2技能目标：初步掌握双手自垫球技术并体验自抛自垫2-3次。3情感目标：培养学生的安全意识及团结合作的精神。教学内容1自垫2一抛一垫3互垫导入目的垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守的最常用的主要技术。起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是更好地学习各种技术和战术的基础，防守也是进攻的开始，垫球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量。一开始就培养学生的兴趣与参与的热情且有良好的技术基础能为今后学生打下良好的基石。媒体资源1、多媒体视频 2、展板技术工具PPT 投影，图片展示导入描述1、排球运动是高中体育与健康教学内容中选项学习的组成部分。本课教学内容是排球运动中最基本、又是最主要的技术，广泛运用于接发球和防守技战术中，起着组织全队配合的重要桥梁作用，这一教材在初中的体育与健康中就已经介绍学习，但根据所授学生基础参差不齐和运动能力相对薄弱的特点，把教材重点放在基本技术技能的掌握和排球兴趣的培养上。 2、教材的重点：掌握正确的垫球手型和击球部位。 3、教材的难点：蹬地发力及伸臂动作的协调配合。 本次课是在高一年级的一个班进行教学，学生有的来农村和城镇，他们的运动能力和身体素质水平差异很大，必然会导致理解技术概念的能力和掌握动作水平的差异。由于排球技术有一定的技巧性，内容较难掌握，学生在学习过程中的'耐性不够，可能导致运动能力较差或积极性不高的学生出现逃避学习或产生厌倦的情绪。 预期学生能较顺利地完成正面双手垫球的基本动作。 自评等级优秀 合格 不合格